Реферат: Правительство Российской Федерации Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Факультет экономики программа дисциплины



Правительство Российской Федерации


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Факультет экономики

Программа дисциплины


ИСТОРИЯ РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ:

ОПЫТ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ РЕФОРМ

Для направления 080100.62 – «Экономика»

подготовки бакалавра

Автор: доц. Д.В. Мельник


Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры

«Экономическая теория» экономической методологии и истории

Председатель проф. О.И. Ананьин Зав. кафедрой


__________________________ ____________________ О.И. Ананьин


«____» _____________2011 г. «___» 2011 г.


Утверждена УС факультета Экономики

Ученый секретарь Т.В. Коссова


__________________________


«_____» _________________2011 г.

Москва 2011

Статус курса. Курс является курсом по выбору для студентов, обучающихся по программе подготовки бакалавра экономики специализации «Прикладная экономика»


1. Пояснительная записка


^ Требования к студентам:

Программа курса предполагает знакомство с курсом институциональной экономики, экономической теории, экономической истории, истории экономических учений в объеме вузовской программы.


Аннотация:

Курс направлен на изучение и сравнительный анализ институциональных предпосылок, условий и результатов проведения реформ, оказавших наиболее значимое влияние на экономическое развитие России. На основе изучения теоретических моделей, учитывающих интересы и механизмы взаимодействия государственных структур, деловых кругов, иных социальных сил и групп влияния рассматриваются особенности разработки и проведения экономической политики в условиях реформ. Результатом изучения данной дисциплины является формирование углубленного представления о характере разработки и проведения экономической политики, о возможностях, проблемах и ограничениях реформаторской деятельности, связанных с институциональной структурой.


^ Учебная задача курса:

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

- знать теоретико-методологические основы институционального анализа экономических реформ;

- выработать способность применять инструментарий современной экономической теории для анализа процессов реформирования экономики;

- сформировать представления об особенностях воздействии институциональной структуры общества на характер политико-экономических процессов;

- уметь анализировать экономические факты, характеризующие динамику и направленность процесса экономического реформирования;

- владеть представлениями о перспективах развития институционального анализа применительно к изучению перспектив и ограничений, возникающих в связи с подготовкой и проведением экономических реформ.


^ Формы проведения занятий:

Курс читается на четвертом году обучения в бакалавриате и состоит из лекций.


Тематический план учебной дисциплины





п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов по дисциплине

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Лекции

Сем. и практические занятия

1

Введение. Институциональные реформы как предмет анализа.

10

2




8

2

Власть, собственность и механизмы управления в период становления централизованного государства. Петровские реформы.

16

6




10

3

«Крестьянский вопрос»: пути решения.

16

6




10

4

Экономическое развитие и реформы в Российской империи XIX – нач. ХХ вв. 6 часов.

16

6




10

5

Формирование советской экономической системы в 1920-е – 30-е гг.

16

6




10

6

Экономика и общество в послевоенном СССР: попытки реформирования.

16

4




12

7

Рыночные реформы в России.

18

6




12




Итого

108

36




72

Базовый учебник

Единый базовый учебник по всему курсу отсутствует. Базовые знания формируются на основе лекционных материалов и основной литературы по темам курса.


Формы контроля:

текущий контроль - эссе

итоговый контроль – письменный зачет


^ Требования к эсс
еще рефераты
Еще работы по разное