Реферат: Учебная программа дисциплины дпп. 03. Физическая география основная образовательная программа подготовки










УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДПП.03. ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ


ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ

БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ

050100 (540100) ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ



Утверждено на заседании

Утверждено на заседании Совета ЕГФ



кафедры географии ЕГФ



Протокол № 9 от 17 июня 2010 г.

(протокол №13 от 4 мая 2010 г.)



Председатель_________________________

Зав.кафедрой___________Г.Ф. Орел

_

В.А. Подковыров



КУРС: 3, 4

^ СЕМЕСТР: 5, 6, 7, 8

Форма обучения: очная

Количество часов на дисциплину: 740

Количество аудиторных часов: 376 час.

Лекций: 198.

Практические: 178

Самостоятельная работа: 364

Итоговый контроль: экзамен


^ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ


Место дисциплины: Физическая география входит в состав дисциплин предметной подготовки ГОС ВПО по направлению 050103 Естественнонаучное образование, профиль география и является первой «столовой» ветвью (естественная подсистема) в ряду географических наук. Изучение дисциплины базируется на знании основ физики, химии, общей биологии, школьного курса географии.

Содержательная часть дисциплины включает в себя три крупных блока – общую и региональную часть. Общая физическая география формирует знания о процессах, явлениях и их проявлении в целом для планеты: учитывая все аспекты внешнего и внутреннего соотношения энергии. Региональная часть – интерпретирует особенности проявления общепланетарных процессов и явлений для отдельных её территорий: материков, океанов России.


Цель:

- изучение целостной географической оболочки, ее состава, структуры динамики протекающих в ней процессов, их взаимосвязи и взаимообусловленности; пространственной дифференциации;

- изучение особенностей природы материков и океанов;

- изучение географического положения России, разнообразия природных

комплексов, степени их устойчивости к антропогенному воздействию и

природных ресурсов регионов и особенностей природопользования.


^ Задачи дисциплины:


1. Вооружить основным понятийным аппаратом и знанием объектов географического пространства.

2. Сформировать у студентов целостное представление о процессах, происходящих в географической оболочке.

3. Научить интерпретировать полученные знания на отдельные территории и регионы с целью дать комплексную физико–географическую характеристику.

3. Дать понимание возможности применения полученных знаний на практике.


Принципы отбора содержания и организации учебного материала. Программа построена с учетом следующих принципов:

научности;

системности;

рационального планирования, организации и контроля самостоятельной, самообразовательной деятельности;

связи теории и практики;

целостности и полифункциональности.

межпредметных связей физической географии и других дисциплин географического цикла (геологии, картографии).

модульности – укрупнения дидактических задач.


Студент должен знать:
^ место физической географии в системе учебных дисциплин географического цикла;
закономерности структуры, функционирования, динамики и эволюции географической оболочки Земли;

проблемы территориальной дифференциации (зональность, азональность, природные районы разных рангов) географической оболочки;

общую систематику, классификацию, типологию и таксономию территориальных физико-географических единиц;

природные условия группы материков или материка, обусловленные географическим положением и геологической историей;

конкретные территории, особенности их природы, естественные ресурсы, процессы развития, тенденции формирования; современные ландшафты и проблемы их сохранения;

зависимость между тектоническим строением материка и генетическими типами рельефа;

конкретное проявление в морфоструктурных формах рельефа влияния экзогенных факторов;

климатообразующие факторы материков тропических и внетропических широт, закономерности в их проявлении и индивидуальные особенности;

географические зависимости в распределении поверхностного стока, зависимость гидрологического режима рек от климатических условий в речном бассейне; генетические типы озер; особенности подземного стока;

историю формирования органического мира каждого материка, их флористическое и зоогеографическое районирование, влияние закона географической зональности на положение природных зон, характеристику каждой природной зоны; особенности экологии материков;

причины территориальной дифференциации материков, их физико-географическое районирование;

географическую номенклатуру;

легенды физико-географических и тематических карт.

Студент должен уметь:

- свободно читать географические карты и анализировать их содержание;

пользоваться методом наложения физических и тематических карт и путем сравнительного анализа давать описание географического объекта или ПТК;

на основе анализа климатограмм определять тип климата;

на основе анализа природных условий региона оценивать его природно-ресурсный потенциал;

уметь читать, строить и анализировать комплексные физико-географические профили;

правильно пользоваться настенными картами;

свободно владеть материалом по теме доклада, сообщения или отчета.
^ Студент должен владеть: традиционными методами исследования (метод описания, картографический, сравнительный, статистический) и новыми методами географических исследований, и, прежде всего, математико-географическим моделированием и аэрокосмическими методами;
географическим языком.

^ Планирование содержания дисциплины.


№ п/п



Название модуля

Аудиторные занятия

СРС

Лекции



Практические




1

2

3

4

5

3 курс 5 семестр

М 1

Земля в Солнечной системе и их место в космическом пространстве.


8


8


10

М 2

Атмосфера и процессы в ней происходящие.


20


20


30

М 3

Водная оболочка Земли - гидросфера


12


12


20




Всего в семестре

40

40

60




3 курс 6 семестр

М 4

Современные представления о литосфере


4


4


16

М 5

Рельеф Суши


8


8


12

М 6

Рельеф Мирового Океана


8


8


12

М 7

Биосфера

4


4

16

М 8

Географическая оболочка, физико – географическое районирование


6


6


8

М 9

Материки и океаны – крупнейшие природные системы. Южные материки. Особенности их природы

2

2

3

М 10

Дифференциация южных материков на крупные природные регионы. Южная Америка

6

6

8

М 11

Африка

6

6

6

М 12

Австралия и Антарктида.

4

4

26




Всего в семестре

48

48

122

4 курс 7 семестр

М 13
^ Северные материки
10

10

30

М 14
Евразия
10

10

30

М 15
^ Северная Америка
10

10

30

М 16
Мировой океан и его части
10

10

30

М 17

Географическое положение и общая характеристика природы России.

38

25

30



^ Всего в семестре
78

65

150

4 курс 8 семестр

М 18

Характеристика физико-географических стран в зональном и региональном аспекте. Островная Арктика. Восточно-Европейская равнина. Кольский полуостров и Карелия.

8

10

20

М 19

Кавказ. Урал.

6

6

12

М 20

Западная Сибирь. Средняя Сибирь. Горы Южной Сибири.

8

10

30

М 21

Северо-Восток России. Камчатка. Курилы. Юг Дальнего Востока

10

10

30



^ Итого в семестре
32

32

92



Всего часов по дисциплине
198

178

364


Виды контроля

Входной контроль – тестирование.

Текущий контроль качества обученности студентов осуществляется в устной и письменной формах: анализ тематических и общегеографических карт, выполнение различных географических описаний территории, сдача географической номенклатуры, решение задач, построение схем и профилей, бассейновые расчеты водообмена, подготовка докладов, аннотаций статей, фронтальный опрос.

Рубежный контроль – экзамен

Итоговый контроль – экзамен


II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

^ Модуль 1 Земля в солнечной системе и их место
в космическом пространстве


Общая физическая географии как система наук. Предмет, задачи, методы исследования в физической географии. Интегративная роль географии в современном мире.

Земля – планета Солнечной системы. Фигура, размеры и строение планеты. Процессы протекающие в недрах. Гравитационное и магнитное поле Земли.

Движения совершаемые Землей в пространстве, орбита Земли. Поступление солнечной радиации.


^ Модуль 2. Атмосфера и процессы в ней происходящие


Состав, строение и размеры атмосферы. Эволюция. Виды и преобразование солнечной радиации в атмосфере. Альбедо. Тепличный эффект. Радиационный баланс земли и его распределения. Тепловой режим подстилающей поверхности и атмосферы. Вода в атмосфере, и процессы ее перехода в разные формы. Облака. Осадки. Давление атмосферы и его распределение на Земле. Воздушные массы, их перемещение. Общая циркуляция атмосферы. Погода и Климат.


^ Модуль 3. Водная оболочка Земли – гидросфера.


Ее происхождение и эволюция. Современное состояние, объем, границы распространения, структура. Круговорот воды на Земле.

Мировой океан – часть гидросферы. Тепловой режим, динамика океанических вод. Проблемы, касающиеся Мирового Океана.

Воды суши, их структура. Подземные воды. Виды вод в почвогрунтах, водоносные горизонты. Происхождение и типы вод по условиям залегания. Охрана чистоты вод. Поверхностные воды: реки, озера, болота, ледники, и их характеристика. Режим водных объектов суши. Морфологические и морфологическая характеристика. Мониторинг поверхностных вод суши.

^ Модуль 4. Рельеф Земли

Понятия «рельеф, «формы рельефа», «типы рельефа». Планетарные мега-, макро-, мезо- и микроформы рельефа. Эволюция учения о рельефе. Основные факторы (климат, состав горных пород, геологические структуры, деятельность человека) и источники энергии рельефообразования. Эндогенные процессы: тектонические движения земной коры, виды этих движений и рельеф, с ним связанный, магматические процессы рельефообразования. Выветривание и денудация, Экзогенные процессы: флювиальные, карстовые (термокарстовые), гляциальные, абразионные, мерзлотные, эоловые и суффозионные. Поверхности выравнивания, склоновые процессы.

Понятие о геотектуре, морфоструктуре и морфоскульптуре.

^ Планетарный рельеф Земли. Основные элементы планетарного рельефа и закономерности их расположения. Соотношение площадей и высот (глубин) материков и океанов и причины эти соотношения обуславливающие.


^ Модуль 5. Рельеф Суши

Основные типы морфоструктуры (равнины и горы). Морфологические и генетические типы равнин – платформенные равнины и равнины нагорий.

Горный рельеф. Характеристика основных понятий. Генетическая классификация гор, их морфологические особенности, горизонтальное и вертикальное расчленение.

Классификация морфоскульптуры суши. Флювиальный рельеф, обусловленный эрозионной и транспортирующей деятельностью текущей воды. Рельеф, созданный временными водотоками (овраги и балки, сели и селевые потоки). Рельеф, созданный постоянными потоками: речные долины, ее элементы и эволюция, типы речных долин; речное русло и его морфологические элементы; поймы рек и их рельеф, типы пойм; надпойменные террасы и их основные элементы, типы террас. Карстовый рельеф, Условия образования карста, его типы, стадии развития, гидрография карстовых районов рельеф им образованный, термокарст и его проявление в зоне ММП, формы термокарстового рельефа, обусловленные сезонным и многолетним протаиванием и промерзанием пород. Суффозионный рельеф, формы суффозионного рельефа. Оползневой рельеф, условия и причины его образования, формы оползневого рельефа. Гляциальный рельеф, формы ледникового рельефа горных стран и равнинных областей. Мерзлотный рельеф, формы рельефа, связанные с морозобойными трещинами, морозной сортировкой грунтов, обусловленные пучением грунта, солифлюкцией. Рельеф аридных областей, обусловленный деятельностью ветра, эоловой аккумуляцией, дефляцией и корразией, эрозией и денудацией. Рельеф берегов, абразионная, транспортирующая и аккумулятивная роль ветровых волн в формировании рельефа, типы берегов, морские террасы.


^ Модуль 6. Рельеф Мирового океана

Основные геотектуры дна океана: подводная окраина материков, переходная зона, ложе океана, срединные хребты. Особенности прявления эндогенных процессов на дне океана: движение воды, мутьевые потоки, оползни, воздействие плавучих льдов, деятельность организмов, процессы растворения пород. Рельеф Подводной окраины материков, материкового шельфа, переходных зон, котловин окраинных морей, островных дуг, глубоководных желобов. Срединных хребтов и ложа океана.


^ Модуль 7. Биосфера


Границы, состав и структура биосферы. Ее основные функции. Круговорот вещества и энергии в биосфере. Почва – как компонент биосферы. Человек и биосфера. Мониторинг окружающей среды.


^ Модуль 8. Географическая оболочка.

Физико – географическое районирование

Понятие Географической оболочки и ее границы. Ритмичность Географической оболочки. Закономерности пространственного строения. Дифференциация Географической оболочки. Природные комплексы, их функционирование и элементы. Уровни дифференциации и соподчинение физико-географического районирования. Географические пояса и зоны. Ландшафт. Компоненты и структура ландшафта. Морфологические части и принципы их выявления. Устойчивость и инвариантность ландшафта. Круговорот вещества и энергии в ландшафтах.


^ Модуль 9. Материки и океаны – крупнейшие природные системы. Южные материки. Особенности их природы.

Материки и океаны – самые крупные природные территориальные и аквальные комплексы (ПТК и ПАК) в пределах географической оболочки Земли. Планетарные и региональные природные единицы. Южные материки. Географическое положение, размеры и конфигурация. История формирования природы. Строение поверхности. Климат. Внутренние воды. Органический мир. Особенности экологии.


^ Модуль 10. Дифференциация южных материков на крупные природные регионы. Южная Америка

Особенности природы материка. Внеандийский Восток. Андийский Запад (Анды).

Модуль 11. Африка

Особенности природы материка. Северная Африка. Восточная Африка. Экваториальная Африка. Южная Африка.


^ Модуль 12. Австралия. Антарктида

Особенности природы материков. Австралийский Запад. Восточная Австралия. Антарктида – материк с экстремальными природными условиями. Международное сотрудничество в изучении природы Антарктиды.

^ Модуль 13. Северные материки

Общий обзор природы. Географическое положение, размеры. История формирования. Строение поверхности. Климат. Внутренние воды. Органический мир. Структура почвенно-растительной зональности. Их роль как основы природопользования.


^ Модуль 14. Евразия

Особенности природы материка. Северная, Западная и Средняя Европа. Средиземноморье. Переднеазиатские нагорья. Юго-Западная Азия. Центральная Азия. Восточная Азия. Южная и Юго-Восточная Азия.


^ Модуль 15. Северная Америка

Особенности природы материка. Внекордильерский Восток. Кордильерский Запад. Центральная Америка.


Модуль 16. Мировой океан и его части

Атлантический океан. Из истории освоения и исследования. Строение котловины. Климат и воды. Органический мир. Экологические проблемы. Физико-географическое районирование. Острова.

^ Тихий океан. Из истории освоения и исследования. Строение котловины. Климат и воды. Органический мир. Экологические проблемы. Физико-географическое районирование. Острова. Океания.

^ Индийский океан. Из истории освоения и исследования. Строение котловины. Климат и воды. Органический мир. Экологические проблемы. Физико-географическое районирование.

^ Северный Ледовитый океан. Из истории освоения и исследования. Строение котловины. Климат и воды. Органический мир. Экологические проблемы. Физико-географическое районирование.


^ Модуль 17. Географическое положение и общая характеристика природы России.

Географическое положение и границы России. Рельеф и геологическое строение. Основные черты орографии и их связь с тектоникой. Важнейшие события четвертичного периода. Климат. Внутренние воды. Почвы, растительность и животный мир. Физико-географическое районирование.


Модуль 18. Характеристика физико-географических стран в зональном и региональном аспекте. Островная Арктика. Восточно-Европейская равнина. Кольский полуостров и Карелия.

Рельеф и геологическое строение. Климат и воды. Почвы, растительность и животный мир. Природные зоны и провинции. Природные ресурсы. Особенности природопользования. Степень устойчивости регионов к антропогенному воздействию. Геоэкологическая оценка.


^ Модуль 19. Кавказ. Урал.

Рельеф и геологическое строение. Климат и воды. Почвы, растительность и животный мир. Природные зоны и провинции. Природные ресурсы. Особенности природопользования. Степень устойчивости регионов к антропогенному воздействию. Геоэкологическая оценка.


^ Модуль 20. Западная Сибирь. Средняя Сибирь. Горы Южной Сибири.

Рельеф и геологическое строение. Климат и воды. Почвы, растительность и животный мир. Природные зоны и провинции. Природные ресурсы. Особенности природопользования. Степень устойчивости регионов к антропогенному воздействию. Геоэкологическая оценка.


^ Модуль 21. Северо-Восток России. Камчатка. Курилы. Юг Дальнего Востока

Рельеф и геологическое строение. Климат и воды. Почвы, растительность и животный мир. Природные зоны и провинции. Природные ресурсы. Особенности природопользования. Степень устойчивости регионов к антропогенному воздействию. Геоэкологическая оценка.


^ III. Организация самостоятельной работы.

Карта СРС


Ме-сяц

Учеб-ная

неде-

ля

Ко-

ли-чест-

во

часов

Учебное задание по модулю

Вид

контроля

Форма отчетности

Баллы

min – max

3 курс, 5 семестр

^ Модуль 1. Земля в Солнечной системе и их место в космическом пространстве

сентябрь

1




Подготовка к тестированию и выполнение теста.

Входной

Выполненный тест

3 – 5

2




Создание комплексной таблицы с характеристик планет Солнечной системы

Текущий

Таблица

3 – 5

3




Аннотации статей с новой информацией о Солнечной системе

Текущий

Доклад

3 - 5

Всего

часов в

модуле

10

Всего баллов

за модуль:

9 - 15

Модуль 2. Атмосфера и процессы в ней происходящие


октябрь

4


5

4

Строение и излучательная способность Солнца.

Текущий

Тест

3 – 5

6

Нагревание и охлаждение почвы.

Текущий

Устный опрос

3 – 5




6



4

Нагревание и охлаждение водоемов.

Текущий

Устный опрос

3 – 5




7

6

Подготовка к рубежному тесту

«Тепловой режим земной поверхности и атмосферы».

Рубежный

Тест

3 – 5

Всего

часов в

модуле

20

Всего баллов

за модуль:

12 - 20

Модуль 3. Водная оболочка Земли – гидросфера.


Ноябрь


8

4

Испарение влаги – как процесс.

Текущий

Устный опрос

3 – 5

9

4

Сток: поверхностный, подземный, временный, линейный, речной.

Рубежный

Тест (12 заданий)

3 – 5

декабрь

10-11

6

Характеристика местных ветров (в том числе на Байкале).

Текущий

Доклад

3 – 5

12

5

Речной бассейн, его морфометрические и морфологические показатели.

Рубежный

Письменная работа

3 – 5

Всего

часов в

модуле:

15

Всего баллов

за модуль:

12 - 20

Всего

часов в семестре

45

Всего баллов



33 - 55

^ 3 курс, 6семестр

Модуль 4. Рельеф Земли

январь

3




Подготовка к тестированию и выполнение теста.

Входной

Выполненный тест

3 – 5

4




Создание комплексной таблицы

Текущий

Таблица

3 – 5

Всего

часов в

модуле

6

Всего баллов

за модуль:

6-10

Модуль 5. Рельеф суши

февраль

1

6

Морфоструктуры

Текущий

Контурная карта

3 – 5

2

6

Морфоскульптуры

Текущий

Письменная работа

3 – 5

Всего

часов в

модуле

12

Всего баллов

за модуль:

6-10

Модуль 6. Рельеф океана

февраль

3

6

Рифтовые зоны дна Мирового океана.

Текущий

Контурная карта

3 – 5

4

6

Подводные вулканические горы

Текущий

Реферат

3 – 5

Всего

часов в

модуле

12

Всего баллов

за модуль:

6-10

Модуль 7. Биосфера

март

1

3

Подготовка к тестированию и выполнение теста

Входной

Выполненный тест

3 – 5

2

3

Конспекты к семинару «Биосфера»

Текущий

Письменная работа

3 – 5

Всего

часов в

модуле

6

Всего баллов

за модуль:

6-10

Модуль 8. Географическая оболочка

март

3

4

Подготовка к коллоквиуму «Географическая оболочка»

Текущий

Письменная работа

3 – 5

4

4

Основные закономерности географической оболочки

Рубежный

Коллоквиум

3 – 5

Всего

часов в

модуле

8

Всего баллов

за модуль:

6-10

Модуль 9. Материки и океаны – крупнейшие природные системы.

апрель

1

2

Иерархия природных геосистем. Основные организационные уровни. Планетарный и региональный.

входной

тестирование

3 – 5

2

4

Южные материки. Номенклатура.

текущий

Контурная карта

3 – 5

Всего

часов в

модуле

6

Всего баллов

за модуль:

6-10

Модуль 10. Дифференциация южных материков на крупные природные регионы. Южная Америка


апрель

3

2

Составление комплексной физико-географической характеристики регионов Южной Америки.

текущий

Таблица

3 – 5

4

4

Написание реферата «Особенности природы Амазонии и экологические проблемы региона

текущий

реферат

3 – 5

Всего

часов в

модуле

6

Всего баллов

за модуль:

6-10

Модуль 11. Африка

май

1

2

Культурные растения – уроженцы тропиков

текущий

Письменная работа

3 – 5

2

4

Агроклиматические ресурсы Африки

текущий

Таблица

3 – 5

Всего

часов в

модуле

6

Всего баллов

за модуль:

6-10

Модуль 12. Австралия и Антарктида

май

3

2

Составление комплексной характеристики природных условий и ресурсов одного их физико-географических регионов Австралии (по выбору)

текущий

Письменная работа

3 – 5

4

2

Подготовка к семинару «Природа Антарктиды»

текущий

Конспекты к семинару

3 – 5




4

2

Общие закономерности природы южных материков

рубежный

тестирование

3-5

Всего

часов в

модуле

6

Всего баллов

за модуль:

9-15

Всего часов в семестре

68

^ Всего баллов за семестр

57-95

4 курс 7 семестр

Модуль 13. Северные материки

сентябрь

1

5

Подготовка к тестированию и выполнение теста.

Входной

Выполненный тест

3 – 5

2

10

Заполнение таблицы «Общие сведения о материках»

Текущий

Таблица

3 – 5

Всего

часов в

модуле

15

Всего баллов

за модуль:

6-10

Модуль14. Евразия

сентябрь

3

5

Физико-географическая характеристика Карпат.

Текущий

Коллоквиум

3 – 5

4

10

Природа горных стран – Тянь-Шаня и Памира

Текущий

Письменная работа

3 – 5

Всего

часов в

модуле

15

Всего баллов

за модуль:

6-10

Модуль15. Северная Америка

октябрь

1

10

Закономерности формирования структуры высотной поясности различных регионов Кордильер.

Текущий

Контурная карта. Орографические схемы горных стран. Высотные профили.

3 – 5

2

5

Географическая номенклатура

Текущий

Контурная карта.

3 – 5

Всего

часов в

модуле

15

Всего баллов

за модуль:

6-10

Модуль 16. Мировой океан и его части

октябрь

3

6

Составление таблицы «Общие сведения об океанах»

Текущий

Таблица

3 – 5

4

2

Подготовка к семинару «Особенности природы Океании»

Текущий

Конспекты

3 – 5




4

2

Контрольная работа

Рубежный

Тестирование

3-5

Всего

часов в

модуле

10

Всего баллов

за модуль:

9-15

Модуль 17. Географическое положение и общая характеристика природы России.


ноябрь

1

2

Подготовка к самотестированию

Входной

Выполненный тест

3 – 5

2

4

Изучение географической номенклатуры

Текущий

Контурная карта

3 – 5

3

4

Древние покровные оледенения

Текущий

Письменная работа

3 - 5




4

2

Роль снежного покрова в формировании природы

Текущий

Письменная работа

3 - 5

декабрь

1

2

Болота типичные природные комплексы

Текущий

Графическая схема и материалы сообщения

3 - 5

2

1

Итоговая контрольная работа

Рубежный

Тестирование

3 - 5

Всего

часов в

модуле

15

Всего баллов

за модуль:

18 - 30

Всего за семестр

70

Всего баллов за семестр

45 - 75

^ 4 курс 8 семестр

Модуль 18. Характеристика физико-географических стран в зональном и региональном аспекте. Островная Арктика. Восточно-Европейская равнина. Кольский полуостров и Карелия.


январь

1



2

Подготовка к тестированию и выполнение теста.

Входной

Выполненный тест

3 – 5

2

Анализ схем физико-географического районирования

Текущий

Письменная работа

3 – 5

2



2

Природные зоны равнин и высотные пояса гор

Текущий

Контрольная работа

3 – 5

2

Островная Арктика

Текущий

Коллоквиум

3 - 5



3

4

Построение комплексного физико-географического профиля через Русскую равнину

Текущий

Карта-схема

3 - 5

3

Природа Кольского полуострова и Карелии

Текущий

Письменная работа

3 - 5

Всего

часов в

модуле

15

Всего баллов

за модуль:

18 - 30

Модуль 19. Кавказ. Урал


февраль

4

3

Географическая номенклатура

Текущий

Контурная карта

3 – 5

4

3

Подготовка сообщения об одном из заповедников Кавказа

Текущий

Чтение сообщения

3 – 5

5

3

Горные области Урала

Текущий

Письменная работа

3 - 5

Всего

часов в

модуле

9

Всего баллов

за модуль:

9 - 15

Модуль 20. Западная Сибирь. Средняя Сибирь. Горы Южной Сибири


март

5

2

Географическая номенклатура

Текущий

Контурная карта

3 – 5

6

4

Комплексная характеристика природных зон Западной Сибири

Текущий

Письменная работа

3 – 5

7

4

Влияние траппового магматизма на особенности природы Средней Сибири

Текущий

Письменная работа

3 - 5




8

5

Высотная поясность гор Южной Сибири

Рубежный

Контрольная работа

3 -5

Всего

часов в

модуле

15

Всего баллов

за модуль:

12 - 20


Модуль 21. Северо-Восток России. Камчатка. Курилы. Юг Дальнего Востока



апрель

9

2

Географическая номенклатура

Текущий

Контурная карта

3 – 5

10

4

Природные комплексы Северо-Востока

Текущий

Письменная работа

3 – 5

11

4

Вулканизм Корякско-Камчатско-Курильской страны

Текущий

Письменная работа.

Контурная карта

3 - 5




12

5

Подготовка к контрольной работе по теме «Дальний Восток»

Рубежный

Контрольная работа

3 -5

Всего

часов в

модуле

15

Всего баллов

за модуль:

12 - 20

Всего часов в семестре

54

^ Всего баллов за семестр

51 - 85

Всего часов по предмету

237

Всего баллов по курсу

186 - 310


IV. КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

^ Система оценивания результатов обучения
Дисциплина состоит из 25модулей. 21 модуль учебный и 4 – итоговых (экзамен). Всего студент в процессе обучения может набрать max – 2100 баллов, min – 1050. Из них 1790 баллов учебных – мах и 864 баллов – min, кроме того, он за экзамены он может получить 200-400 баллов. В процессе обучения студент оценивается помодульно. За аудиторную работу он может получить 664 – 1390 баллов и самостоятельную работу: 186 –310 баллов. Дополнительные баллы за СРС 15 – 20 баллов.



Особенности географического положения Евразии. Уникальные размеры материка.

Океаны у берегов Евразии.

Основные этапы формирования природы Евразии.

Геология и рельеф Евразии.

Основные особенности климата Евразии.

Особенности циркуляции Евразии. Основные пути движения циклонов.

Осадки, их количество и режим их выпадения по сезонам годам.

Климаты Евразии.

Особенности распределения стока по Евразии.

Наиболее крупные реки Евразии.

Происхождение, размеры и водный режим озер Евразии.

Современные почвенно-растительные условия Евразии.

Распределение современной дикой фауны по территории Евразии.

Особенности пространственной дифференциации и физико-географическое районирование Евразии.

Исландия.

Северная Европа.

Фенноскандия.

Британские острова.

Среднеевропейская равнина.

Горы и равнины средней Европы.

Альпы.

Карпаты.

Средиземноморье.

Пиренейский полуостров.

Апеннинский полуостров.

Балканский полуостров.

Малоазиатское нагорье.

Иранское нагорье.

Юго-Западная Азия.

Центральная Азия.

Тибетское нагорье.

Восточная Азия.

Южная Азия.

Гималаи.

Полуостров Индостан.

Полуостров Индокитай.

Особенности географического положения Северной Америки. Размеры материка.

Основные этапы формирования природы Северной Америки.

Геология и рельеф Северной Америки.

Общая схема циркуляции атмосферы над Северной Америкой. Осадки.

Распределение температуры зимой и летом над Северной Америкой.

Водный баланс Северной Америки.

Реки и озера Северной Америки.

Зональные типы растительности Северной Америки.

Животный мир Северной Америки.

Особенности пространственной дифференциации и физико-географическое районирование Северной Америки.

Гренландия.

Лаврентийская возвышенность.

Северные субарктические равнины.

Береговые равнины.

Центральные равнины.

Великие равнины.

Аппалачи.

Кордильеры.

Мексика.

Центральная Америка


Вопросы к экзамену (8 семестр).

Географическое положение России.

Границы России.

Моря, омывающие территорию России.

Моря Северного Ледовитого океана.

Моря тихого океана.

Моря Атлантического океана.

Каспийское море-озеро.

Накопление первоначальных географических сведений о территории России в русских источниках.

Научные исследования территории России в 17-18 веках.

Период крупных экспедиционных исследований в 19-20 веках.

Советский период географических исследований до 1991 г.

Современный период географических исследований.

Основные черты орографии и их связь с тектоникой.

Тектоническое строение и история развития.

Связь полезных ископаемых с геологическим строением и тектоникой.

Новейшие тектонические движения и морфоструктуры.

Землетрясения и современный вулканизм на территории России.

Древние оледенения.

Основные типы морфоскульптуры.

Факторы формирования климата.

Климатические особенности холодного периода.

Климатические особенности теплого периода.

Соотношение тепла и влаги. Контрасты температур.

Режим осадков.

Климатическое районирование России и типы климатов.

Хозяйственная оценка климата.

Реки России. Общая характеристика.

Типы рек по М.И. Львовичу (1964, 1971).

Озера.

Водохранилища и пруды.

Болота.

Подземные воды.

Многолетняя мерзлота.

Современное оледенение.

Почвы. Условия почвообразования. Основные типы почв России. Почвенные ресурсы.

Растительность. Типы растительности.

Высотная поясность.

Растительные ресурсы.

Фауна России. Зоогеографические подобласти.

Физико-географическое районирование. Схемы современного районирования. Основные таксономические единицы.

Природные зоны и высотная поясность.

Геологическое строение, история развития и рельеф Западной Сибири.

Почвы, растительность и животный мир Алтая.

Климат и воды Западной Сибири.

Природные особенности Восточного Саяна.




Почвенно-растительный покров и животный мир Западной Сибири.

Природные особенности Западного Саяна.

48. Природные ресурсы и антропогенные изменения природы Западной Сибири.

Геология и рельеф Средней Сибири.

Природные особенности Забайкалья.
еще рефераты
Еще работы по разное
© РОНЛ.орг 2000-2024 По всем вопросам обращаться на эту почту: admin@ronl.org