Реферат: Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов заочного отделения Дисциплины

Федеральное агентство по образованию


Филиал государственного образовательного учреждения

Высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет» в г. Вологде


Кафедра экономики и управления


УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-

методической работе и начальник УМО

________________________ О. Б. Трудова

«____» ____________________200 ___г.

Per.№


Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов заочного отделения

Дисциплины


Концепции современного естествознания

__________________________________________________________

(наименование дисциплины)


(индекс по ГОС ВПО и/или рабочему учебному плану)


Специальность (код) 080105 - «Финансы и кредит»

(наименование специальности)


Специализация __________________________экономист__________________________________

(наименование специализации)


Вологда

2007

Методические рекомендации составлены на основе требований Государственного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по специальности ________________________________________________

(080105_______....) ________Финансы и кредит_______

(код старый) (код новый по ОКСО) (наименование специальности)


«______» № ^ 180 эк/сп от 17.03.2000г.

номер ГОСТа и дата утверждения)


(наименование специальности)


И в соответствии с рабочим учебным планом специальности


__________ (^ 080105) финансы и кредит

(код старый) (код новый по ОКСО)


Утвержденным ректором СПбГИЭУ «____» ______________200___г.

(дата утверждения)

(наименование специальности)


Составил: преподаватель Шарова О.С.

(ученая степень, должность) (ученая степень, должность)


ОБСУЖДЕНО

На заседании кафедры __________________________


(наименование кафедры)


«____» ________________200___г., протокол № ______

(дата)


ОДОБРЕНО: научно-методическим советом


(наименование совета)


«_____» __________200 г., протокол № (дата)


^ 1.Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Концепции современного естествознания» относится к общему математическому и естественно-научному циклу и обеспечивает логическую взаимосвязь и имеет своей целью: рассмотрение новых направлений в науке, ко­торые определяют дальнейшее развитие не только естественно-научных дисциплин, но и экономики и социологии.


Задачи дисциплины:

1)образовательная: студенты должны получить знания в изучении концепций наук:

-во взаимодействиях между физическими, химическими и биологическими процессами;

-в специфике живого, принципах эволюции воспроизводства и развития живых систем, их целостности и гомеостазе;

-в иерархичности, уровнях организации и функциональной асимметрии живых систем;

-в биологическом многообразии, его роли в сохранении устройства биосферы и принципах систематики;

-в физиологических основах психики, социального поведения, экологии и здоровья человека;

-во взаимодействии организма и среды, сообществ организмов, экосистемах, принципах охраны природы и рационального природопользования.

-о месте человека в эволюции Земли, о ноосфере и парадигме единой
культуры.

2)воспитательная: на основе полученных знаний студентам необходимо уметь высказывать свою точку зрения, видеть актуальность научных проблем в современном мире.

3)развивающая: посредством дискуссий у учащихся должно сформироваться свое миропонимание, мировоззрение должно с этапа обыденного перейти в разряд теоретического, научного, изучение курса способствует развитию мыслительных процессов, способствовать формированию целостной и логически последо­вательной системы взглядов на научные проблемы.


^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен

Знать:

-- основные понятия естественных наук,

-- основных деятелей и их вклад в развитие научных направлений,

-- иметь представление о различных научных картинах мира.

Уметь:

применять полученные знания на практических занятиях и в обыденной жизни, уметь ставить проблемы, отвечать на поставленные вопросы, участвовать в дискуссии.

Демонстрировать способность и готовность:

к самообразованию, повышению уровня своей эрудиции, проявлению стремления к коллективизму, совершенствованию нравственных и моральных ценностей.


^ 3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 34 лекционных и 17 практических часов, 39 часов на самостоятельную работу.


^ 4. Содержание дисциплины


4.1 разделы дисциплины и виды занятий



Номер темы




Из них













лекции

практические

Самостоятельная работа







занятия.




Тема 1.^ Естественная и гуманитарная культур