Реферат: Методические указания по их выполнению Назначение курсовой работы «Экономическая теория»

Темы курсовых работ и методические указания по их выполнению

1. Назначение курсовой работы «Экономическая теория»

Для студентов нашего университета написание курсовой работы по экономической теории представляет собой фактически первое самостоятельное теоретическое исследование. Оно позволяет развить навыки изучения и анализа реальных экономических процессов и явлений, приобрести опыт научной работы. Курсовая работа как результат исследовательской деятельности позволяет студенту показать не только теоретические знания, но и их применение в хозяйственной жизни общества.

Курсовая работа служит своеобразным отчетом и является показателем успешности протекания учебного процесса. Написание работы требует от студента осмысления первоисточников экономических знаний, умения применять их при анализе конкретных событий и явлений хозяйственной жизни. Студент учится самостоятельно работать с литературой, разбираться в экономических процессах, обобщать конкретные факты, видеть нерешенные проблемы экономики и возможные предпосылки, способствующие их решению.

^ 2. Подготовка к исследованию

2.1. Выбор темы. Тема курсовой работы выбирается студентом из «Тематики
курсовых работ» предлагаемой кафедрой общей экономической теории в каждом учебном
году. Руководство кафедры определяет порядок выбора тем и назначает научного
руководителя курсовой работы.

При выборе темы студент должен учитывать ее актуальность, личные склонности с учетом знаний и интересов, а также возможность получения наиболее полной информации для проведения исследования. При этом необходимо понимать, какая сторона экономической теории рассматривается в предлагаемой теме. Относится ли данная тема преимущественно к истории экономической мысли, или к общей экономической теории, или к теории национальной экономики. При наличии серьезных оснований и обязательного согласования с научным руководителем студент может предложить свою тему.

^ 2.2. Выбор литературы. Студент самостоятельно подбирает соответствующую теме
литературу. К ней относятся: первоисточники - классические работы основоположников
экономической теории; научные труды, отражающие экономические события, их
динамику; периодическая экономическая литература; учебники и учебные пособия по
экономической теории; экономико-статистические справочники и другие источники.

При поиске необходимой литературы полезными могут быть библиотечные каталоги, библиографии в приложениях к книгам, диссертациям и статьям, тематические обзоры, перечни основной и дополнительной литературы в учебных программах по экономической теории, а также Интернет. При затруднениях в поиске источников можно обратиться за помощью к работникам библиотек.

^ 3. Процесс исследования

3.1. Порядок изучения темы. Сначала можно выявить различия в подходах к избранной теме в учебниках по экономической теории. Целесообразно взять учебники, различающиеся по структуре, авторы которых относятся к разным научным школам. Даже если расхождений обнаружить не удастся, проведенное исследование позволит лучше понять тему. Затем необходимо изучить историю разработки данной темы в экономической науке. Для этого надо обратиться к первоисточникам, монографиям по данной проблеме, а также к публикациям в журналах по экономической теории вплоть до последнего времени.

При чтении студенту следует вести конспект, делать выписки теоретических положений, давать описание событий и фактов, накапливать фактический материал. Выписки должны иметь точную ссылку на источник. Их лучше делать на одной стороне листа или же на отдельных карточках, что существенно облегчит в дальнейшем написание курсовой работы. Цитаты выписываются точно в соответствии с оригиналом и берутся в кавычки. Можно вести конспект, излагая своими словами основные идеи, содержащиеся в изучаемых источниках. При их использовании в курсовой работе необходимо давать точные ссылки на используемые источники (автор произведения, его название, место и год издания, издательство, страницы).

В ходе изучения проблемы необходимо анализировать точки зрения авторов по исследуемой теме, показывать их различие. При этом студент может присоединиться к одной из них, но может сформулировать особый взгляд на проблему.

^ Работа над структурой. Определение структуры курсовой работы -ответственный этап всего исследования, от которого зависит раскрытие темы. Структура курсовой работы определяется постепенно. На первом этапе формируется план исследования, предварительный вариант структуры, который обсуждается с научным руководителем. В ходе изучения проблемы, он может изменяться. В конечном итоге структура, как правило, содержит 2-3 главы, каждая из которых может иметь подпункты (параграфы). Названия глав и параграфов должны раскрывать тему курсовой работы.

^ Содержание курсовой работы. Курсовая работа обязательно содержит оглавление, введение, аналитическую часть (главы), заключение, библиографию, кроме того, возможны приложения.

Во введении к теме раскрывается ее актуальность, значимость проведенного исследования для решения поставленной проблемы. Здесь определяется цель работы, дается обзор использованных источников и литературы. При этом названия источников следует давать в подстрочном тексте с выходными данными без указания страниц. В самом тексте место, год издания книги не указываются.

Аналитическая часть представляет собой раскрытие темы в соответствии с особенностями проблем экономической теории и ее функциями. В этой части раскрывается сущность проблемы, природа исследуемого экономического явления. Студент должен показать, в какой мере анализируемая им проблема касается всех членов общества, социальных групп и классов; как она соотносится с различными видами трудовой и предпринимательской деятельности. При раскрытии темы анализируется социально-экономическая среда, выявляется связь с социально-экономической политикой государства. Здесь формулируются вопросы, ставятся задачи, дается анализ, приводятся аргументы, иллюстрации теоретических положений, показываются различные формы, в которых исследуемое явление выступает на поверхности действительной жизни, обозначаются способы его измерения, рассматриваются последствия, вызываемые данным явлением, и его влияние на экономическую, социальную и политическую жизнь общества.

Заключение представляет собой обобщенное изложение выводов, полученных в результате исследования. В нем формулируется общая значимость полученных результатов (как направление последующего, более детального исследования избранной темы или же рекомендации автора по использованию полученных результатов).

Список использованной литературы включает монографии, учебные издания, статьи, законодательные акты, правительственные постановления и иные публикации по изучаемому вопросу. Сайты Интернет не относятся к литературе и не являются научно достоверными, если в них нет ссылки на печатный аналог.

Приложения содержат исходный, первичный материал: различные таблицы, схемы, рисунки, документы, анкеты и другие сведения.

^ 4. Оформление курсовой работы

Курсовая работа оформляется в соответствии с общими правилами, регулирующими издательскую деятельность и подлежащими обязательному выполнению.

^ 4.1. Изложение содержания работы. Текст курсовой работы излагается на

стандартных листах формата А4 (210*297мм). Все листы должны быть соединены. Текст

пишется на одной стороне листа. Каждая страница содержит поля (слева - 30мм, справа -10мм, сверху - 15мм, снизу - 20мм). Все листы курсовой работы нумеруются. Первым считается титульный лист (Приложение 1), но цифра 1 на нем не ставится. На следующей странице ставится цифра 2. На ней помещается содержание работы с точным названием глав, параграфов. Текст работы начинается с третьей страницы.

^ 4.2. Требования к тексту и объему работы. Текст работы должен быть четким,
разборчивым. Лучше всего (но не обязательно) использовать компьютерный набор,
машинопись. Объем работы - не менее 20 страниц и не более 30 страниц машинописного
текста, напечатанного через полтора интервала. Стандартная страница машинописного
текста содержит 27-28 строк. Все страницы нумеруются. Если сдается рукопись, то при
таком же количестве строк на странице количество страниц увеличивается примерно в 1,5
раза из-за уменьшения количества знаков в строке.

^ 4.3. Оформление источников. Приводимые в работе цитаты, заимствования,
цифровые данные, полученные другими авторами, должны иметь ссылки на источники.

В ссылках в тексте после упоминания источника или цитаты из него проставляют заключенный в квадратные скобки порядковый номер, под которым этот источник значится в списке использованной литературы, номер тома (для многотомных изданий) и

страницы, например: [4, Т.2, С.29]. Это значит, что в списке литературы источник

значится под цифрой 4, приведенные данные (цифровые или текстуальные) содержатся в томе 2, на странице 29.

В ссылках внизу страницы указывают либо библиографическое описание произведения, на которое ссылаются, либо недостающие элементы описания, если библиографические сведения частично указаны в тексте.

4.4. Библиография. Библиографическое описание книг, статей, монографий,
сборников научных трудов, собраний сочинений, газет, журналов и других изданий
начинается с фамилии автора. Затем указывают его инициалы. После них пишется
название произведения, место его издания, название издательства и год издания. Название
сочинений при этом пишется без кавычек. Полное и точное название значится на
титульном листе произведения, а не на обложке. Место издания указывается полностью,
без сокращений. Название издательства пишется полностью без кавычек с прописной
буквы. При обозначении времени издания слово «год» или буква «г» не употребляется.
После этого указывается использованная автором страница источника. Она обозначается
одной заглавной буквой «С».

При использовании газетных публикаций в сносках указывается фамилия и инициалы автора, название статьи (без кавычек), наименование газеты (без кавычек), в которой статья опубликована. Название статьи отделяется от наименования двумя косыми линиями, например: Свистунов С. Страны ОПЕК получат на 26 миллиардов больше, чем рассчитывали /Финансовые известия. 2006. 24сент.

Оформление текста завершает список использованных источников и литературы. Он не ограничивается в объеме. Нумерация его страниц продолжает нумерацию страниц работы, но в ее объем не входит. Источники и литература располагаются в следующем порядке:

1. Документы государства и правительства (в хронологическом порядке).

2. Документы негосударственных (общественных организаций) (в хронологическом
порядке).

Материалы конференций, симпозиумов, семинаров (в хронологическом порядке).

Книги, брошюры (в алфавитном порядке фамилий авторов).

Периодическая печать (журналы, газеты) в алфавитном порядке.

Курсовая работа, представленная с нарушением изложенных выше требований, возвращается автору без ее проверки.

^ 5. Рецензирование курсовой работы и допуск ее к защите.

Курсовая работа сдается на рецензирование не позднее, чем за месяц до ее защиты. Рецензирование осуществляет назначенной кафедрой лицо (преподаватель) в срок до двух недель после сдачи студентом работы на рецензию.

В письменной рецензии указываются положительные стороны и недостатки работы, даются рекомендации для возможного продолжения исследования, заключение о допуске (или недопуске) к защите. Если работа не соответствует по существу (или по форме) требованиям к ее выполнению, она не допускается к защите и возвращается студенту для доработки в соответствии с замечаниями рецензента. Исправленную (дополненную) работу студент представляет повторно.

^ 6. Защита и оценка курсовой работы

6.1. Защита. Защита курсовой работы проводится при наличии положительного
заключения рецензента. Успешная защита работы является условием допуска студента к
экзамену по данному курсу.

^ 6.2. Оценка работы. По итогам защиты выставляется оценка в зачетной ведомости и в
зачетной книжке студента в графе зачетов. Работа может быть оценена на «отлично»,
«хорошо» или «удовлетворительно».

Оценка «отлично» выставляется студенту, показавшему глубокие знания и умение творческого использования их при самостоятельном анализе избранной темы, умение обобщить фактический материал, сделать из обобщения выводы. Курсовая работа с оценкой «отлично» может быть рекомендована на конкурс студенческих работ, использована в качестве доклада на студенческой конференции.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, показавшему в работе и при ее защите полное знание материала, всесторонне осветившему вопросы темы, но не в полной мере проявившему творчество в исследовании.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, раскрывшему в работе основные вопросы избранной темы, но не проявившему полной самостоятельности в анализе, или допустившему отдельные неточности в содержании работы.

Работа, являющаяся плагиатом не допускается к защите. В этом случае студент обязан выбрать новую тему (тему может определить и научный руководитель) и самостоятельно начать работу.

Темы курсовых работ.

Методология исследования экономических процессов и явлений.

Предмет исследования политической экономии и экономике: сравнительный анализ.

Общественное разделение труда: новые тенденции развития и их роль в развитии современных рыночных отношений.

4. Виды и формы собственности и трансформация отношений собственности в России.

Приватизация и социально-экономические последствия преобразований отношений собственности в России.

Теория прав собственности и трансакционные издержки как критерий перехода к рыночным отношениям.

Преобразования отношений собственности в России и их трансформационные издержки.

Человеческий капитал и его роль в современной экономике.

Потребности как движущая сила экономики и их взаимосвязь с общественным производством.

Товарное производство как основа рыночных отношений. (Взаимообусловленность сферы производства и сферы обращения).

п. Двойственный характер труда: потребительная стоимость и стоимость, и уровни их взаимодействия при образовании рыночной цены.

Закон стоимости как основа взаимодействия и развития производительных сил и производственных отношений в рыночной экономике.

Теория факторов производства как основа формирования стоимости товара и распределения доходов.

Теория предпочтений и определение равновесного состояния потребителя (покупателя).

Законы спроса и предложения и их роль в установлении равновесной рыночной цены и уравнивании стоимости и ценности товаров и услуг.

Эластичность спроса: ее измерение и использование в рыночной стратегии.

Механизмы мгновенного, краткосрочного и долгосрочного равновесия и их воздействие на хозяйственную активность предприятий.

Теории денег и их эволюция. Спрос и предложение денег в краткосрочном и

долгосрочном периодах.

Денежная система России и особенности ее функционирования в современных условиях.

Теории инфляции и их эволюция.

Инфляция: виды, механизмы развертывания, социально-экономические последствия.

Особенности протекания инфляционных процессов в России и антиинфляционная политика.

Количественная теория денег и ее эволюция в монетарных концепциях.

Кредитная система: место и роль в ней центрального банка и коммерческих банков.

Центральный банк и его регулирующая роль в кредитно-денежных отношениях.

Рынок рабочей силы. Становление и формирование рынка труда в России. Мотивация трудовой деятельности и стимулирование труда в условиях рыночной экономики.

Теории безработицы и их эволюция.

Социально-экономические последствия безработицы и методы ее преодоления.

Виды безработицы, формы их реализации и специфика проблемы занятости в России.

Фондовый рынок как элемент рыночной инфраструктуры.

Финансовые источники активизации инвестиционной деятельности в России.

Рынок земли, его специфика. Факторы, определяющие цену на землю и на сельскохозяйственную продукцию.

Земельные отношения в России: традиции, проблемы и поиски эффективных форм хозяйствования.

Виды рент, источники их образования и способы присвоения в условиях сохранения государственной собственности на землю и развития рыночных отношений.

Издержи производства, доходы и экономическая прибыль: взаимосвязи и проблемы максимизации последствий.

Критерии максимизации прибыли и минимизации убытков и особенности их проявления в условиях различных рыночных структур.

Конкуренция и монополия: противоположность и единство. Типы рынков в условиях несовершенной конкуренции.

Несовершенная конкуренция и виды неценовой конкуренции в различных рыночных структурах.

Основной и оборотный капитал. Проблемы и пути обновления основного капитала и в послеприватизационной экономике России.

Марксистский взгляд на неизбежность возникновения несовершенной конкуренции и монополии.

Динамика ВВП России и ВНП США в 90-е годы XX века: сравнительный анализ.

Совокупный спрос и совокупное предложение, и различные модели макроэкономического равновесия.

Модель расширенного воспроизводства, возможности и особенности ее использования применительно к российской экономике.

Классическая модель макроэкономического равновесия и современные ее модификации. Экономический рост и проблемы экологии. Инвестиции как источник экономического роста и их социально-экономическая эффективность.

Сравнительный анализ марксистской, кейнсианской и классической моделей экономического роста.

Поиски путей формирования российской модели социально-экономического развития страны.

Цикличность экономического развития: ее природа и тенденции развития.

Антициклическое государственное регулирование. Кейнсианское и монетаристское направления.

Структурные сдвиги в экономике России 90-х годов и направления оптимизации структуры ее народнохозяйственного комплекса.

Структурная и инвестиционная политика государства в экономике современной России.

Научное производство в системе общественного производства.

Доходы и богатство. Природа неравенства доходов и богатства. Способы преодоления (смягчения) неравенства.

Экономическая эффективность и социальная справедливость: их единство и противоположность.

Экономические реформы в России: итоги и перспективы.

Государственное регулирование экономики: современные тенденции.

Рыночный механизм формирования доходов и социальная политика государства.

Государственное регулирование цен и заработной платы: проблемы и перспективы.

Рыночная экономика и государственная система социальной защиты.

Стоимостные показатели благосостояния нации и индекс человеческого развития.

Налоги как инструмент государственного регулирования экономики.

Механизмы стимулирования и активизации инвестиционной деятельности.

Налоговая система России и основные направления ее совершенствования.

Функции государства в переходной экономике и инструменты их реализации.

Проблемы сочетания экономической (рыночной) и социальной справедливости.

Динамика доходов и богатства России.

Современные тенденции международной миграции капитала и проблемы его бегства из России.

Экономическая эффективность международного обмена и проблемы свободной торговли и протекционизма.

Тенденции усиления мирохозяйственных связей и место России в этом процессе.

Глобализация и проблема обеспечения экономической и национальной безопасности России.

Сопоставительный анализ взглядов меркантилистов и физиократов.

Основные теоретические положения А. Смита и современная рыночная экономика.

Марксова теория прибавочной стоимости и отношения эксплуатации в современной России.

Сущность маржинальной революции и ее последствия для экономической науки.

Диалектика кейнсианства и его возможности в современной экономике.

Неолиберализм, монетаризм и проблема реализации устойчивого развития.

Этапность в становлении и развитии институционализма и его значимость для современного социально-экономического развития.

Общность исторической школы Запада и русской экономической мысли.

Этика и экономика в традиционной русской общественной мысли.

«Философия хозяйства» С.Н. Булгакова и поиски современного общества.

Вклад русской экономической мысли в развитие теории «межотраслевого баланса».

Вклад русской экономической мысли в теорию циклов.

Теоретические положения В.И. Ленина о государственно-монополистическом капитализме и современность.

Мобилизационная модель советского проекта и его роль в превращении СССР в индустриальную державу.

Экономико-математическое направление развития советской экономической школы.

Сопоставительный анализ советской мобилизационной модели развития СССР 20-30-х годов и либеральной модели «развития» России 90-х годов XX века.

Модели развития национальных экономических систем в условиях глобализации.

Глобализация и интернационализация экономических систем.

Роль высоких технологий и развитие национальных экономических систем.

Информационно коммуникационные технологии и глобализация мирового экономического пространства.

Рынок интеллектуальной собственности в России.

Постиндустриализм как идея и реальность.

Экономика знания.

Инновационный потенциал российской экономической системы.

Экономика России как система.

Борьба за ресурсные приоритеты на современном этапе экономического развития.

Экологический императив и рыночная экспансия.

Развитие и эффективность налоговой системы РФ.

Финансовая безопасность России и регионов.

99. Особенности государственной структурной политики в условиях глобализации.
100.Прогрессивные управленческие технологии государственного регулирования национальной экономики.

101. Национальные модели социально-экономического развития.

102.Модели трансформации экономических систем.

103.Проблемы трансформации экономических систем в свете институционализма. 104.Трансформация системы ценностей и потребностей общества.

Процесс и механизмы глобализации и проблемы развития национальной экономической системы.

Направление трансформации внутреннего рынка России.

Структурная эволюция экономических систем.

Национальная стратегия экономического развития России.

109. Экономическая политика РФ в области использования природно-сырьевых ресурсов.

110. Теория развития национальной экономической системы.

111. Особенности трансформации структуры общественного производства на современном этапе.

112. Динамика структуры национальной экономики России в XX веке.