Реферат: Полянская Алевтина Владимировна Преподаватель организации и экономики фармации амк попкова Наталья Викторовна методические указания

Министерство здравоохранения и социального развития Архангельской области

Государственное автономное образовательное учреждение

Среднего специального образования Архангельской области

Архангельский медицинский колледж


Методические указания

для обучающихся отделения «Фармация»

для самостоятельной (внеаудиторной)

подготовки к практическим занятиям по

организации и экономике фармации.


г. Архангельск

2011 г.

Утверждено на заседании ЦМК
специальных фармацевтических дисциплин
Протокол № 1 от 14 сентября 2011года
Председатель ЦМК ______________
О.В.Дроздова


Составитель: преподаватель организации и экономики фармации АМК

Г.А. Пиковская


Рецензенты: заведующая аптекой МУЗ «7 городская больница»

Провизор высшей квалификационной категории

Полянская Алевтина Владимировна


Преподаватель организации и экономики фармации

АМК Попкова Наталья Викторовна


^ Методические указания предназначены для самостоятельной подготовки обучающихся отделения «Фармация» к семинарско-практическим занятиям по предмету «Организация и экономика фармации», содержат требования к уровню знаний, умений, перечень контрольных вопросов и домашних заданий с практическими ситуациями.


Содержание

^ Темы практических занятий по организации и экономике фармации


2 курс 3 семестр

Занятие 1
Фармацевтические товары, их классификация


3

Занятие 2

Организация хранения лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента.

5

Занятие 3.

Семинар. Товары аптечного ассортимента. Правила их

хранения.


6

Занятие 4.

Организация деятельности аптечных складов. Экскурсия


7


^ 2 курс 4 семестр

Занятие 5
Общая характеристика деятельности аптечных

организаций, организационно-правовые формы аптечных

организаций. Семинар


8

Занятие 6.

Охрана труда и техника безопасности в аптечных организациях


9

Занятие 7.

Формы рецептурных бланков. Общие правила выписывания


10

Занятие 8.

Предельно допустимые нормы отпуска.


11

Занятие 9.

Бесплатный и льготный отпуск лекарств


12

Занятие 10-11.

Таксировка рецептов


13

Занятие 12-13

Таксировка требований.


14,15

Занятие 14.

Прием рецептов, первичный учет рецептов


16

Занятие 15.

Прием требований, первичный учет

17

Занятие 16

Семинар.Прием рецептов и требований, таксировка, первичный учет


18

Занятие 17.

Правила отпуска лекарственных средств


19

Занятие 18

Семинар по теме: правила отпуска ЛС


20

Занятие 19

Учет лабораторных работ.


21

Занятие 20

Внутриаптечный контроль


21

Занятие 21

Производственная деятельность аптечных организаций.

Итоговый контроль

22



^ 3 курс семестр


Занятие 22

Порядок получения товаров аптечного ассортимента


24

Занятие 23

Ценообразование.


25

Занятие 24

Учет движения товаров в отделах аптечных организаций, мелкорозничных аптечных организациях и аптеках готовых лекарственных форм.

26

Занятие 25

Предметно- количественный учет


27

Занятие 26

Учет денежных средств.


29

Занятие 27

Отчетность в аптеках готовых лекарственных форм


30

Занятие 28

Отчетность в мелкорозничных аптечных организациях



30

Занятие 29

Инвентаризация товарно-материальных ценностей.

31

Занятие 30

Учет труда и заработной платы.



32

Занятие 31

Итоговый контроль «Организация. торговой деятельности

аптечных организаций

34



^ 3 курс 6 семестр


Занятие 32

Основные экономические показатели аптечных организаций


36

Занятие 33

Понятие о маркетинге. Принципы и функции маркетинга. Мерчандайзинг

37

Занятие 34

Основы организации работы коллектива


38

Занятие 35

Управление конфликтами и стрессами.


39

Занятие 36

Этика делового общения.


39

Занятие 37

Комплексное занятие с фармацевтической технологией и химией

(перед выходом на стажировку).


40




Приложение


42



2 курс 3 семестр. Практические занятия.


Занятие №1.

Тема 3.2. Фармацевтические товары. Их классификация.


Обучающийся должен знать

- классификации фармацевтических товаров, их значение

- ассортимент фармацевтических товаров, его значение в качественном обеспечении населения товарами аптечного ассортимента.


^ Обучающийся должен уметь

- работать с нормативной документацией: ГФ 10,11, постановление Правительства РФ №681, 427, 964, приказ МЗРФ № 578 с дополн.


Контрольные вопросы к практическому занятию

Понятие о товарах аптечного ассортимента.

Фармацевтические товары. Классификации по признакам:

- степень регламентации отпуска

- стадии жизненного цикла

- принцип формирования

- способ оплаты

- страна-производитель

- патентная защита

- спектр действия

3. Ассортимент товаров, показатели ассортимента:

- широта

- полнота

- глубина

4. Классификация по токсикологическим группам:

- наркотические и психотропные вещества, понятие, примеры

- прекурсоры наркотических и психотропных веществ, понятие, примеры

- ядовитые и сильнодействующие вещества, понятие, примеры

- средства списка А и Б

5. Штриховой код. Требования к маркировке и упаковке.

6. Нормативные документы Правительства РФ и Министерства Здравоохранения.


Домашнее задание


Изучить текст учебника «Организация и экономика фармации» под редакцией И.В. Косовой М. Academia. 2004 г.

стр.339-343, 349-375.

Изучить конспект лекций.

Ознакомиться с постановлением Правительства РФ № 681, 964 (списками с/д и яд.веществ)

Ответить на контрольные вопросы (устно)

Проработать вопросы по теме из сборника тестов для государственной итоговой аттестации.




выполнить в дневнике:

определить принадлежность лекарственных средств к токсикологическим группам и спискам, к фармакологическим группам, их физико-химическим свойствам, заполнить графы № 2,3:




Наименование

Токсикологическая группа, список, НД

Фармакологическая группа

Условия хранения в соответствии с физико-химические свойства


1. инсулин

2. тиамина бромид

3. настойка валерианы, фл

4. калия перманганат, субст.

5. дибазол, субст.

6. морфина гидрохлорид, амп

7. кордигит, тб

8. ретаболил, амп

9. прозерин, амп

10. фентанил, амп

11. эфедрина гидрохлорид, субст.

12.клофелин, тб

13. рибофлавин, субст

14. ампициллин, тб

15. эуфиллин, субст

16. фепранон, др

17. атропина сульфат, субст

18. аммиака раствор,ангро

19. димедрол, тб

20. серебра нитрат, субст











Занятие №2.

Тема 3.3. Организация хранения лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента.


Обучающийся должен знать

- нормативные документы и их требования к:

а) устройству и эксплуатации помещений

б) организации и правилам хранения лекарственных средств в зависимости от:

- принадлежности к фармакологической и токсикологической группе

- физико-химических свойств

- способа введения


^ Обучающийся должен уметь

- соблюдать условия хранения лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента в аптечной организации с учетом их физико-химических свойств, фармакологических и токсикологических групп.


^ Контрольные вопросы к практическому занятию


Требования к помещениям хранения в соответствии с нормативными документами (приказы МЗРФ № 706н, 397)




Общие требования к организации хранения лекарственных средств (основные принципы хранения ЛС и ИМН)

Особенности хранения лекарственных средств, требующих защиты от:

- света

- влаги

- улетучивания и высыхания

- воздействия газов, содержащихся в окружающей среде

- воздействия повышенной температуры

- воздействия пониженной температуры

4. Особенности хранения красящих и пахучих лекарственных средств

5. Особенности хранения готовых лекарственных средств:

- таблетки и драже

- лекарственные формы для инъекций

- жидкие лекарственные формы

- мази, линименты

- суппозитории

- аэрозольные лекарственные средства


6. Особенности хранения изделий медицинского назначения:

- резиновых изделий

- перевязочных средств

- вспомогательных материалов

7. Особенности хранения огне- и взрывоопасных веществ.


Домашнее задание


Изучить текст учебника «Организация и экономика фармации» под редакцией И.В. Косовой М. Academia. 2004г. стр.88 – 105.

Изучить конспект лекций

Ознакомиться с приказами МЗРФ № 377, 318.

Ответить на контрольные вопросы (устно).

Проработать вопросы по теме из сборника тестов для итоговой государственной аттестации.

Выполнить в дневнике:

заполнить графу №4 таблицы (смотри домашнее задание стр.5)


Занятие №3.


Тема 3.3. Товары аптечного ассортимента. Правила их хранения.


Обучающийся должен знать

- классификации фармацевтических товаров, их значение

- ассортимент фармацевтических товаров, его значение в качественном обеспечении населения товарами аптечного ассортимента.

- нормативные документы и их требования к

а) устройству и эксплуатации помещений

б) организации и правилам хранения лекарственных средств в зависимости от:

- принадлежности к фармакологической и токсикологической группе

- физико-химических свойств

- способа введения

^ Обучающийся должен уметь:

- соблюдать условия хранения лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента в аптечной организации с учетом их физико-химических свойств, фармакологических и токсикологических групп

- работать с нормативной документацией: ГФ 10,11, постановление Правительства РФ №681, 964 (списки №1 и №2), приказ МЗРФ № 587.


^ Контрольные вопросы к семинарскому занятию


Нормативные документы, регламентирующие токсикологические группы лекарственных средств и хранение лекарственных средств и изделий медицинского назначения в аптечных организациях.

Виды классификаций товаров аптечного ассортимента

Требования к помещениям хранения наркотических, психотропных, ядовитых, сильнодействующих средств, списка А и Б (нормативные документы).

Особенности хранения наркотических и психотропных веществ в аптеках и лечебно-профилактических учреждениях.

Особенности хранения лекарственных средств в зависимости от физико-химических свойств.

Особенности хранения готовых лекарственных средств и изделий медицинского назначения.


Домашнее задание

Повторить конспекты лекций по теме «Товары аптечного ассортимента. Правила их хранения».

Ответить на контрольные вопросы (устно).

Прочитать записи в дневнике практических занятий


Занятие №4.


Тема 4.3. Организация деятельности аптечных складов. Экскурсия на аптечный склад.

Обучающийся должен знать

- задачи, функции аптечного склада

- структуру аптечного склада

- правила приемки товаров по количеству и качеству

- документы, подтверждающие качество товара

Контрольные вопросы к практическому занятию

Определение предприятия оптовой торговли в соответствии с 61-ФЗ- «Об обращении лекарственных средств».

Основные задачи аптечного склада.

Основные функции аптечного склада.

Структура аптечного склада

- приемный отдел

- отдел экспедиции

- отделы хранения фармацевтических товаров

правила размещения и хранения фармацевтических товаров

Организация движения товаров

Организация хранения товаров.


Домашнее задание


Прочитать текст учебника «Организация и экономика фармации» под редакцией И.В. Косовой М. Academia. 2004г. стр.73-86.

Изучить конспект лекций

Ответить на контрольные вопросы (устно).


2 курс 4 семестр


Занятие №5. Тема 5. Общая характеристика аптечных организаций.

Организационно-правовые формы аптечных

организаций.


Обучающийся должен знать

- Работу аптек по обслуживанию амбулаторных и стационарных больных.

- Стандарт аптеки.

- Основные положения Гражданского кодекса РФ о физических и юридических лицах. Документы необходимые для регистрации и лицензирования.

- Разнообразные формы собственности.


^ Обучающийся должен уметь

- Рассчитывать уставной капитал предприятия, составлять учредительные документы.


Контрольные вопросы к семинарскому занятию


Аптека, обслуживающая население. Типы аптек, основные задачи.

Функции аптек в соответствии со стандартом аптеки.

Устройство, оборудование аптек.

Внешнее оформление аптек.

Оформление торгового зала аптек.

Состав помещений аптек.

Юридические и физические лица.

Муниципальные и государственные унитарные предприятия.

Общество с ограниченной ответственностью.

Акционерное общество.

Учредительные документы.


Домашнее задание

Изучить текст учебника «Организация и экономика фармации» под редакцией И.В. Косовой М. Academia 2004г. стр.106 -113, 113 -122.

Изучить конспект лекций.

Ответить на контрольные вопросы (устно).

Повторить по конспектам лекций теме «Лицензирование фармацевтической деятельности».

Проработать вопросы по теме из сборника тестов для государственной итоговой аттестации.



Занятие №6.


Тема 5.4. «Охрана труда и техника безопасности»


Обучающийся должен знать

- Нормативные акты.

- Право и гарантии работников по охране труда.

- Ответственность работников и технике безопасности.

- Виды инструктажа по охране труда.


^ Обучающийся должен уметь

- Эксплуатировать электроприборы и сосуды под давлением.

- Работать с химическими реактивами и лабораторным стеклом.

- Организация и оказание помощи пострадавшим при несчастных случаях.


Контрольные вопросы к практическому занятию

Нормативные документы, регламентирующие вопросы охраны труда и техники безопасности.

Обязанности работодателя по охране труда.

Права и гарантии работников по охране труда и технике безопасности.

Виды инструктажей и порядок их проведения.

Порядок проведения медицинских осмотров

Порядок обращения с огне- и взрывоопасными веществами (приказ МЗРФ № 706н).


Домашнее задание

Изучить текст учебника «Организация и экономика фармации» под редакцией И.В. Косовой М. Academia 2004г. стр.140 – 153.

Изучить конспект лекций.

Ответить на контрольные вопросы (устно).

Проработать вопросы по теме из сборника тестов для государственной итоговой аттестации.

Записать в дневник из учебника – стр.150,151.

- программу вводного инструктажа

- программу инструктажа на рабочем месте.


Занятие №7.

Тема 6.1.1. Формы рецептурных бланков.

^ Общие правила выписывания рецептов.


Обучающийся должен иметь практический опыт

реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента


^ Обучающийся должен знать

- формы рецептурных бланков: специальный, ф-148-1/у-88, ф-148-1/у-04(л), ф- 148-1/у 06(л), ф-107-1/у.

- правила выписывания рецептов, их оформление, сроки действия, сроки хранения в аптеке.

^ Обучающийся должен уметь

- определять соответствие рецептурного бланка прописанным лекарственным средствам.

Контрольные вопросы к практическому занятию

Повторить определения наркотических, психотропных, ядовитых, сильнодействующих лекарственных средств, лекарственных средств списка А и Б.

Нормативные документы, регламентирующие правила выписывания рецептов и отпуска по ним лекарственных средств.

Общие правила выписывания рецептов.

Правила оформления специального бланка.

Правила оформления рецептурного бланка ф-148-1/у-88.

Правила оформления рецептурного бланка ф-107-1/у.

Правила оформления рецептов на спирт этиловый.

Правила оформления рецептов больным с хроническим течением болезни.

Домашнее задание


Изучить учебное пособие для самостоятельной работы обучающихся «Правила выписывания рецептов на лекарственные средства и правила отпуска их аптечными организациями». Стр.6-13.

Изучить конспект лекций.

Ответить на контрольные вопросы (устно).

Ответить на тесты из учебного пособия для самостоятельной работы обучающиеся, стр.25 – 28..

Выполнить в дневнике задание на правила оформления рецептурных бланков из учебного пособия для самостоятельной работы обучающихся, стр.32.

Заготовить рецептурные бланки формы 107 (№5), 148 (№7),специальный бланк (№3).


Занятие №8.


Тема 6.1.2. Предельно-допустимые нормы отпуск.


Обучающийся должен иметь практический опыт

- реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента


Обучающийся должен знать

- правила выписывания рецептов в соответствии с требованиями нормативных документов.

- нормы единовременного отпуска лекарственных средств в одном рецепте.


^ Обучающийся должен уметь

- определить соответствие формы рецептурного бланка прописи рецепта.

- определять норму отпуска.

- принимать рецепты с учетом предельно-допустимых норм отпуска.


^ Контрольные вопросы к практическому занятию

Правила оформления рецептурных бланков в соответствии с требованиями нормативных документов.

Предельно-допустимые нормы отпуска наркотических, психотропных, сильнодействующих лекарственных средств, списка Б.

Правила оформления рецептов инкурабельным онкобольным, гематологическим больным.

Правила оформления рецептов больным с хроническим течением болезни.

Домашнее задание.


Изучить учебное пособие для самостоятельной работы обучающихся «Правила выписывания рецептов на лекарственные средства и правила отпуска их аптечными организациями», стр.10 – 13, выучить нормы отпуска стр.53-55.

Изучить конспект лекций.

Ответить на контрольные вопросы (устно).

Выучить нормы отпуска лекарственных средств (приказы № 110).

Проработать вопросы по теме из сборника тестов для итоговой государственной аттестации.

Оформить справочник по действующим нормативным документам и подготовиться к контролю знаний по действующим приказам.

Подготовить рецептурные бланки каждой формы по 2 штуки.


Занятие №9.


Тема 6.1.3. Бесплатный и льготный отпуск.


Обучающийся должен иметь практический опыт

реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента


Обучающийся должен знать

- группы населения и категории заболеваний, при которых отпуск лекарственных средств осуществляется бесплатно или с 50% скидкой.

- законодательные и нормативные документы (по программе ДЛО – дополнительное лекарственное обеспечение).

- порядок оформления и выписывания рецептов.

- система оплаты


^ Обучающийся должен уметь

- принимать рецепты и осуществлять отпуск лекарственных средств бесплатно и с 50% скидкой и оформлять первичную документацию.


^ Контрольные вопросы.

Группы населения и категории заболеваний, при которых отпуск лекарственных средств осуществляется бесплатно или с 50% скидкой (постановление Правительства РФ №890).

Порядок оплаты льготных и бесплатных рецептов на лекарственные ср-ва.

Правила оформления льготных рецептов (приказ МЗРФ №110).

Правила отпуска лекарственных средств по льготным и бесплатным рецептам.

Действия фармацевта в случае отсутствия лекарственных средств при льготном и бесплатном отпуске.


Домашнее задание

Изучить текст учебного пособия для самостоятельной работы обучающихся «Правила выписывания рецептов на лекарственные средства и правила отпуска их аптечными организациями», стр.14-16, 19..

Изучить конспект лекций.

Ответить на контрольные вопросы (устно).

Ответить на тесты из учебного пособия стр.29 - 31.

Выполнить в дневнике:

- оформить рецепт больному – инвалиду 1 группы на клофелин 0,075мг №50 (по одной таблетке 2 раза в день)

- оформить рецепт больному сахарным диабетом (инвалид 2 группы) на спирт этиловый 70% - 100,0 (для обработки кожи).

- оформить рецепт инкурабельному онкобольному на раствор промедола 2% - 1мл – 20 ампул (по 1 мл внутримышечно при болях).

6. Подготовить рецептурные бланки формы 107, 148, 148-06(л), специальный по 3 штуки.


Занятие № 10,11. Тема 6.2. Таксировка рецептов.


Обучающийся должен знать

- правила выписывания рецептов на лекарственные средства

- правила таксирования рецептов

- правила определения тарифа по экстемпоральным рецептам


^ Обучающийся должен уметь

- принимать рецепты и производить расчеты, определять стоимость ингредиентов, стоимость лекарственных форм, упаковки, тарифа, общую стоимость лекарственных форм


^ Контрольные вопросы к практическому занятию

Что входит в стоимость экстемпоральной лекарственной формы?

Определение тарифа за изготовление экстемпоральных лекарственных форм, особенности определения тарифов за изготовление порошков, суппозиториев.

Определение стоимости готовых лекарственных форм при отпуске неполной упаковки.


Домашнее задание

Изучить конспект лекций.

Ответить на контрольные вопросы (устно).

Выполнить в дневнике расчеты по таксировке лекарственных форм:

- Возьми: Кислоты салициловой 1,0

Резорцина 0,5

Спирта этилового 70% - 50мл

Смешай. Выдай. Обозначь.

Для протирания кожи лица.

- Возьми: Раствора нитрата серебра 0,25% (четверть %) – 300мл

Дай. Обозначь. Для перевязок.

- Возьми: тб клофелина 0,00015 №20

Обозначь. При кризе по 1 таб.

Выполнить задание ко второму занятию по теме:

- Возьми: Раствора рибофлавина 0, 02% - 10мл

Кислоты аскорбиновой 0,02

Глюкозы 0,2

Смешай. Дай. Обозначь. Глазные капли.

- Возьми: Серы осажденной 5,0

Кислоты салициловой 5,0

Вазелина 50,0

Смешай, пусть получится мазь.

Дай. Обозначь. На очаги.

5. Подготовить рецептурные бланки формы: 107 – 6, специальный бланк – 2, 148 – 5 штук.

Для таксирования рецептов использовать Прайс:

наименование

Цена за 1 кг или 1 упаковку

Кислота салициловая

61=20

Резорцин

558=

Спирт этиловый 70%

21=55

Серебра нитрат

8010=

Рибофлавин

1288=80

Кислота аскорбиновая

225=

Глюкоза

39=60

Натрия хлорид

23=04

Сера

349=54

Вазелин

51=61

Вода очищенная

1=40

Флакон пенициллиновый и до 50мл

=36

Флакон 100 – 200мл

=58

Флакон 250 – 500мл

1=08

Пробка резиновая (для пенициллиновых флаконов)

=12

Колпачок металлич. для пенициллиновых флаконов

=60

Этикетки 1000 штук

30=


Занятие № 12,13. Тема 6.3. Таксировка требований.


Обучающийся должен знать

- правила оформления требований в соответствии с требованиями нормативных документов (приказ МЗРФ № 110,747).

- правила таксирования требований на готовые и экстемпоральные лекарственные формы.

- правила определения тарифа по требованиям.


^ Обучающийся должен уметь

- принимать требования, корректировать и таксировать их.

- подготовить требования к первичному учету.


Контрольные вопросы к практическому занятию.

Правила оформления требований.

Правила выписывания требований на лекарственные средства

Правила выписывания требований на лекарственные средства индивидуальным больным.

Правила таксирования требований на готовые лекарственные средства и экстемпоральные лекарственные средства.

Определение тарифа на различные экстемпоральные лекарственные формы по требованиям.

Первичный учет требований.


Домашнее задание.

Изучить конспект лекций.

Ответить на контрольные вопросы (устно).

Выполнить в дневнике расчеты по таксировке требований на лекарственные формы:

- Возьми: Раствора натрия гидрокарбоната 3% - 450мл фл. 3

Простерилизуй. Выдай. Обозначь. Внутривенно.

- Возьми: Раствора аминокапроновой кислоты 5% - 250мл фл. 6

Простерилизуй. Выдай. Обозначь. Внутривенно.

- Возьми: Раствора фурацилина (1:5000) – 450мл фл. 8

Выдай. Обозначь. Наружное.

- Возьми: Димедрола 0,03

Кальция глюконата 0,25

Сахара 0,1

Смешай, пусть получится порошок.

Дай таких доз №20

Обозначь. Внутреннее. Пак. 3

- Возьми: Спирта этилового 70% - 6,0 кг

Выдай. Обозначь. Для обработки кожи (тара ЛПУ)

- Возьми: тб реланиума 0,005 № 20 упаковок 5

Выдай. Обозначь. Внутреннее.


Для выполнения задания используйте Прайс:

наименование

Цена за 1 кг или 1 упаковку

Натрия гидрокарбонат

14=50

Вода очищенная

1=40

Кислота аминокапроновая

189=

Фурацилин

398=52

Натрия хлорид

23=04

Димедрол

648=

Кальция глюконат

64=17

Сахар

5=60

Реланиум 0,005 №20

16=40

Флакон 250 -500мл

1=08

Флакон из-под кровезаменителя 250 -500мл

4=

Пробка резиновая

=65

Колпачок металлический

1=05

Капсулы вощеные 1000шт.

20=

Пакет бумажный

=01


Занятие №14.


Тема 6.3. Прием рецептов. Первичный учет рецептов.


Обучающийся должен иметь практический опыт

- реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента

Обучающийся должен знать

- правила оформления рецептов и требований

- правила таксирования рецептов и требований

- основные обязанности фармацевтов по приему рецептов и требований и по изготовлению лекарств

^ Обучающийся должен уметь

- принять рецепт на готовое или экстемпоральное лекарственное средство.

- принять требования от отделений ЛПУ

- таксировать рецепты и требования

- провести первичный учет рецептов и подготовить к учету требования


Контрольные вопросы к практическому занятию.

Правила оформления рецептов и требований в соответствии с приказами МЗРФ №110.

Сроки действия рецептов.

Сроки хранения рецептов в аптеке.

Правила таксирования рецептов и требований.

Первичный учет рецептов.

Оформление экстемпоральных лекарственных форм в соответствии с Методическими указаниями.

Письменный контроль при изготовлении экстемпоральных лекарственных форм.


Домашнее задание.

1. Изучить конспект лекций.

Ответить на контрольные вопросы (устно).

В дневнике описать прием рецепта:

- Возьми: Раствора нитрата серебра 0,25% (четверть %) – 300мл

Дай. Обозначь. Для перевязок.

и прием требования:

- Возьми: Раствора аминокапроновой кислоты 5% - 250мл фл. 6

Простерилизуй. Выдай. Обозначь. Внутривенно.

Оформить в дневнике этикетки и паспорт письменного контроля на две лекарственные формы.

Подготовить рецептурные бланки.


Занятие № 15


Тема 6.3. Прием требований, таксировка,

первичный учет.


Обучающийся должен знать

- правила оформления требований в соответствии с нормативными документами

- правила таксирования требований

- основные обязанности фармацевтов по приему требований и по изготовлению лекарств

^ Обучающийся должен уметь

- принять требования от отделений ЛПУ на готовые или экстемпоральные лекарственные средства.

- таксировать требования

- подготовить требования к учету и провести первичный учет протаксированных требований


Контрольные вопросы к практическому занятию.

Правила оформления требований в соответствии с приказами МЗРФ №110, 747.

Сроки хранения требований в аптеке.

Правила таксирования требований.

Первичный учет требований.

Письменный контроль при изготовлении экстемпоральных лекарственных форм.

Оформление экстемпоральных лекарственных форм, отпускаемых в отделения ЛПУ в соответствии с Методическими указаниями.


Домашнее задание.

1. Изучить конспект лекций.

2.Ответить на контрольные вопросы (устно).

3.В дневнике описать прием требования а:

- Возьми: Раствора аминокапроновой кислоты 5% - 250мл фл. 6

Простерилизуй. Выдай. Обозначь. Внутривенно.

4.Оформить в дневнике этикетку и паспорт письменного контроля на лекарственную форму.


Занятие № 16 Семинар.

Тема 6.3. Прием рецептов и требований, таксировка,

первичный учет.


Обучающийся должен знать

- формы рецептурных бланков и правила выписывания рецептов

- нормы единовременного отпуска лекарственных средств в одном рецепте

- порядок оформления и выписывания рецептов для бесплатного и льготного отпуска лекарственных средств.

- порядок таксирования рецептов и требований

- порядок определения тарифа по рецептам и требованиям для экстемпоральных лекарственных форм

- основные обязанности фармацевтов по приему рецептов, изготовлению лекарств


^ Обучающийся должен уметь

- определять соответствие формы рецептурного бланка прописи лекарства

- принимать рецепты с учетом предельно-допустимых норм отпуска

- принимать рецепты и осуществлять отпуск лекарств бесплатно и с 50% скидкой, оформлять первичную документацию

- производить расчеты, определять стоимость ингредиентов, стоимость лекарственных форм, тарифа за изготовление, общую стоимость лекарств.

- принимать рецепты от амбулаторных больных и требования ЛПУ


Контрольные вопросы к семинарскому занятию

- смотри вопросы к занятиям №7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 по темам 6.1, 6.2, 6.3 «Прием рецептов и требований, таксировка, учет»


Домашнее задание

Повторить тексты лекций по темам 6.1, 6.2, 6.3.

Ответить на контрольные вопросы к занятиям № 7,8,9,10,11,12,13,14.

В дневнике описать прием рецепта:

- Возьми: Цинка оксида

Талька

Крахмала поровну по 20,0

Глицерина 30,0

Спирта этилового 70% - 40мл

Воды очищенной до 200,0

Смешай. Дай. Обозначь. Примочка.

Описать прием требования:

- Возьми: Раствора эфедрина гидрохлорида 3% - 10мл фл.2

Дай. Обозначь. Глазные капли.


Оформить этикетку и паспорт письменного контроля.

Прайс – лист.

наименование

Цена за 1кг или 1л

Глицерин

147=60

Вода очищенная

1=40

Крахмал

14=15

Тальк

30=06

Цинка оксид

48=60

Эфедрина гидрохлорид

178=15




Подготовить рецептурные бланки.



Занятие № 17. Тема 6.4. Правила отпуска лекарственных средств


Обучающийся должен иметь практический опыт

реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента


Обучающийся должен знать

- порядок отпуска лекарственных средств по рецептам, сроки действия рецептов и сроки хранения их в аптеке.


^ Обучающийся должен уметь

- осуществлять отпуск лекарственных средств по рецептам.


Контрольные вопросы к практическому занятию.

1. Нормативные документы, регламентирующие правила отпуска лекарственных средств по рецептам и без рецептов.

2. Какие аптечные организации имеют право осуществлять отпуск лекарственных средств по рецептам.

3. Правила отпуска наркотических, психотропных, ядовитых, сильнодействующих лекарственных средств

4. Действия фармацевта в случае завышения высшей разовой дозы лекарственных средств.

Правила отпуска спирта.

Сроки действия рецептов.

Сроки хранения рецептов в аптеке.

8 Правила отпуска лекарственных средств по рецептам сроком действия до 1 года.

Правила отпуска ЛС по льготным и бесплатным рецептам.

Правила отпуска транквилизаторов, антигистаминных, нейролептических лекарственных средств, спиртосодержащих промышленного производства, анаболических гормонов.

Возможность деления упаковок при отпуске готовых лекарственных средств.

Домашнее задание

1. Изучить текст учебного пособия для самостоятельной работы обучающихся «Правила выписывания рецептов на лекарственные средства и правила отпуска их аптечными организациями»

2. Изучить конспект лекций

3. Ответить на контрольные вопросы (устно).

4. Проработать вопросы по теме из сборника тестов для государственной итоговой аттестации.

5. Выполнить в дневнике

- выписать, принять рецепт и отпустить лекарство

А) Возьми: тб грандаксина 50мг № 20

Дай. Обозначь. По 1 таб. 2 утром и вечером.

Б) Возьми: тб теофедрина № 60

Дай. Обозначь. По 1 таб. 2 раза в день.

В) Возьми: раствора омнопона 2% - 1мл

Дай таких доз № 10 в ампулах.

Обозначь. Внутримышечно при болях.

Подготовить рецептурные бланки для практического занятия.


^ Занятие №18. Семинар.

Тема 6.4: Правила отпуска лекарственных средств.


^ Обучающийся должен иметь практический опыт

- реализации лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента


Обучающийся должен знать

- порядок отпуска лекарственных средств по рецептам, сроки действия рецептов и сроки хранения их в аптеке.


^ Обучающийся должен уметь

- осуществлять отпуск лекарственных средств по рецептам.


Контрольные вопросы к практическому занятию.

1. Нормативные документы, регламентирующие правила отпуска лекарственных средств по рецептам и без рецептов.

2. Какие аптечные организации имеют право осуществлять отпуск лекарственных средств по рецептам.

3. Правила отпуска наркотических, психотропных, ядовитых, сильнодействующих лекарственных средств

4. Действия фармацевта в случае завышения высшей разовой дозы лекарственных средств.

5.Правила отпуска спирта.

Сроки действия рецептов.

Сроки хранения рецептов в аптеке.

Правила отпуска лекарственных средств по рецептам сроком действия до 1 года.

Правила отпуска ЛС по льготным и бесплатным рецептам.

Правила отпуска транквилизаторов, антигистаминных, нейролептических лекарственных средств, спиртосодержащих промышленного производства, анаболических гормонов.

Возможность деления упаковок при отпуске готовых лекарственных средств.


Домашнее задание

1. Изучить текст учебного пособия для самостоятельной работы обучающихся «Правила выписывания рецептов на лекарственные средства и правила отпуска их аптечными организациями»

2. Изучить конспект лекций

3. Ответить на контрольные вопросы (устно).

4. Проработать вопросы по теме из сборника тестов для государственной итоговой аттестации.


Занятие №19.


Тема 6.5. Мелкосерийное производство лекарственных средств.

Организация и учет лабораторных работ.

Обучающийся должен з