Реферат: Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине: история политических и правовых учений алматы 2011

КАЗАХСКАЯ АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ


ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ





МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ: ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ


АЛМАТЫ 2011


КАЗАХСКАЯ АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ


Юридический факультет


«Утверждаю»

Проректор по УМР

_________Утешева Е.А.


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

^ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ: ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ

УЧЕНИЙ


Алматы, 2010


Рекомендовано к печати Учено-методическим советом КазАТиСО (Протокол № 1 от 10 октября 2010 г.)


Составитель: к.ю.н. профессор Ищанова Г.Т.


Рецензенты:


В методических указаниях по выполнению заданий СРС по дисциплине история политических и правовых учений даются задания к теоретическим и практическим занятиям, способствующие формированию у студентов теоретического мышления, умения анализировать и понимать содержание и сущность дисциплины.


Содержание


Методические рекомендации по изучению дисциплины

«История политических и правовых учений»


История политических и правовых учений - одна из важнейших составных частей духовной культуры человечества. В ней сконцентрирован громадный опыт многих поколений мыслителей, занимавшихся исследованием проблем политики, государства, права, законодательства. Этот опыт принадлежит не только прошлому, по различным каналам он вливается в современность, оказывая заметные воздействия на политические процессы, идейные движения, эволюцию политико-правового исторического знания.

В системе юридических наук истории политических и правовых учений является самостоятельной научной и учебной дисциплиной одновременно теоретического и исторического профиля. Эта ее особенность обусловлена тем, что в ее рамках исследуется и освещается специфический предмет - история возникновения и развития теоретических знаний о государстве и праве, политики и законодательства, история политических и правовых теорий. Соединение в рамках единого предмета этой историко-теоретической юридической дисциплины в конечном счете обусловлено тесной внутренней взаимосвязью политических и правовых явлений, представляющих собой единый объект государствоведения и правоведения. Именно под этим углом зрения и следует понимать сочетание политических правовых теорий прошлого, взятые в их генезисе, историческом развитии и связи с современностью, в предмете данной юридической науки.

Курс охватывает три с половиной тысячелетия развитие человеческой мысли, практически все известные цивилизации, разнообразные формы проявления политико-правовой мысли - от устного народного творчества до специальных политических и правовых трудов.

Построение курса связано с развитием наиболее ярких политико-правовых учений человечества, возникавших по мере развития цивилизаций и государственных образований со времен Древнего Востока до Современности. Они представляет собой широчайший спектр, который до сих пор до конца не изучен.

При изучении истории политических и правовых учений студент сталкивается с материалом, насыщенным индивидуальными политико-юридическими теориями. Усвоить этот часто разнородный по содержанию материал можно, определив общие черты, присущие учения, сложившимся в рамках определенных эпох исторического развития. Усвоение типических черт политико-правовой идеологии разных исторических периодов должно затем конкретизироваться с пониманием внутренних этапов развития каждой цивилизации, формации, с учетом совокупности социально-экономических и политических условий жизни общества. Так, например, к числу основных направлений политической и правовой мысли эпохи просвещения относится доктрина естественного права, политико-правовая идеология просветителей, революционных демократов и другие, которые должны стать предметом особого внимание студентов. Вместе с тем, следует помнить что в одноименных направлениях политической и правовой мысли нередко бывают отражены интересы различных социальных групп, классов и слоев населения. Например, идеи естественного права использовались представителями различных социальных группировок в эпоху рабовладельческого, феодального и буржуазного общества наиболее значимы и те учения радикальных представителей школы естественного права, в которых отражены интересы народных масс, недовольства существующих общественным и политическим строем. Так, концепция естественного права, связанная с идеями общественного договора, народного суверенитета и равенства нашла широкое распространение в период борьбы против абсолютизма и феодализма. Особого внимания заслуживает изучение политической и правовой идеологии народных масс, ибо она оказывает революционизирующее влияние на развитие всей политико-правовой науки.

В настоящем курсовом кейсе материал по отдельным темам курса в ряде случаев группируется с учетом общности развития политических и правовых теорий в разных странах на сходных исторических этапах. Вместе тем даются разъяснения по теориям отдельных мыслителей, чьи государственно-правовые построения отличаются особой сложностью. Учитываются достижения современной научной мысли.

Чтобы достичь необходимой полноты и глубины в усвоении учебного материала, целесообразно придерживаться следующих правил:

1) изучение взглядов того или иного идеолога на государство и право надо начинать с определения социально-политических особенностей исторической эпохи, в обстановке которой были выдвинуты и развиты данные взгляды;

2) нужно ознакомится с общефилософскими взглядами мыслителей (в том объеме, в каком они представлены в учебнике) и, главное, понять их значение для построения идеологом своей концепции;

3) необходимо уяснить представления и аргументацию мыслителя по таким важнейшим для юриста вопросам, как происхождение и сущность государства, организация и назначение власти, принципа права и т.п. (в зависимости от круга проблем, поднятых непосредственно самим мыслителем)

4) следует выявить социальную сущность определенной политико-юридической доктрины, то есть осознать, интересам каких социальных групп объективного она служит (прямо или косвенно)

5) исследовать, что нового в теоретическом, научном отношении дал тот или иной мыслитель, чем реально он обогатил сокровищницу политических и правовых знаний; какова связь его идей с предшествующими и последующими этапами развития политической и правовой идеологии.


^ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) ЗАНЯТИЙ

1. План семинарских (практических) занятий


№

Наименование темы занятия

Кол-во часов

1.

Предмет, методы и теоретические проблемы

истории правовых и политических учений.


1

2.

Политическая и правовая мысль Древнего Востока.


1

3

Политические и правовые учения в Древней

Греции и Древнем Риме.



1

4

Политические и правовые учения в Западной

Европе в период возникновения и развития феодализма

1

5

Политические и правовые учения в Западной

Европе в 14 – 16 вв

1

6

Политические и правовые учения в в Западной Европе

и США в 17 – перв. пол. 19 вв

1

7

Политико-правовые учения в России в 18 – нач. 20 вв.

1

8

Политико-правовая мысль Казахстана во второй

половине 19 - нач. 20 в.

1

9

Политико-правовые учения в странах Западной Европы

вт. пол. 19- 20 вв.

1

10

Политико-правовые идеи в Казахстане в период

возникновения и становления суверенного государства.

1




Тема № 1: ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИИ ПРАВОВЫХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

^ 2. Основные вопросы темы:

Предмет и объект истории политических и правовых учений.

Методология истории политических и правовых учений.

Место и роль истории политических и правовых учений в системе юридических наук.


3. Цель: научить студента различать понятия предмет и метод науки. Выявить место и роль ИППУ в системе юридических наук.


4. Задачи обучения:

- дать определение предмета ИППУ

- показать какие методы используются при изучении ИППУ

- определить теоретические проблемы ИППУ.


^ 5. Форма занятия – работа в малых группах (3 чел.) по поставленным вопросам. Один задает вопрос, другой отвечает, третий судит. Затем меняются ролями. Каждый вопрос – 15 мин.


6. Контроль – устный - вопросы.


1. ^ ТЕМА № 2: ПОЛИТИЧЕСКАЯ И ПРАВОВАЯ МЫСЛЬ ДРЕВНЕГО ВОСТОКА

2. Основные вопросы темы:

1 Политическая мысль Древнего Вавилона.

2. Политическая мысль Древнего Египта.

3. Политическая мысль в Древней Индии.

4. Политическая мысль в Древнем Китае.


3. Цель: закрепить знания студентов по данной теме, так чтобы студент умел ориентироваться в идейных течениях, сформированных мыслителями Древнего Востока.


^ 4. Задачи обучения:

- дать характеристику социально-политических и экономических условий становления политической мысли в странах Древнего Востока.

- проанализировать религиозно-политические течения в странах Древнего Востока.

^ 5. Форма занятия – фронтальный опрос по поставленным вопросам. Одни вопрос -7 мин. Подведение итогов – 6 мин.


6. Контроль – устный - вопросы.

Вопросы:

Политико-правовые учения в Др. Египте.(Поучения)

Политико-правовые учения в Др. Вавилоне.

Законы Хаммурапи: общая характеристика.

Джайнизм – как идейное течение в Др. Индии.

Индуизм и брахманизм: соотношение понятий.

Конфуцианство – как основа современной государственной идеологии Китая.

Легизм и даосизм – о месте человека в обществе и о государственном устройстве.


^ 1. ТЕМА № 3: ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ УЧЕНИЯ В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ И ДРЕВНЕМ РИМЕ

2. Основные вопросы темы:

1. Социально-политические и экономические условия формирования античной политико-правовой мысли.

2. Софизм.

3. Платон об идеальном государстве.

4. Аристотель о праве и государстве.

5. Цицерон о государстве, праве, политике.

6. Римские юристы о праве и его видах.


3. Цель: показать основные идейные течения античной политико-правовой мысли.

4. Задачи обучения:

- дать характеристику социально-политических и экономических условий становления политической мысли в Древней Греции и Древнем Риме.

- проанализировать основные политико-правовые воззрения мыслителей античности.

- выявить основные формы деятельности римских юристов и их точку зрения по вопросу первичности и соотношения естественного и позитивного права.



Форма занятия – диспут на тему: «О соотношении понятий естественного и позитивного права в учениях древнегреческих и древнеримских мыслителей». Форма проведения: группа делится на две команды. 1 команда – сторонники приоритета естественного права над позитивным. 2 команда – позитивисты. 3 человека – жюри.

Оценку дает жюри. Обсуждение – 35 мин. Оценка жюри – 5 мин. Подведение итогов - 5 мин.


6. Контроль – устный.


^ ТЕМА № 4: ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ УЧЕНИЯ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ В ПЕРИОД ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ФЕОДАЛИЗМА.

2. Основные вопросы темы:

1. Политико-правовое учение А. Августина.

2. Политико-правовое учение Ф. Аквинского.

3. Политико-правовое учение М. Падуанского.


3. Цель: научить студента ориентироваться в идейно-политических течениях эпохи феодализма.


4. Задачи обучения:

- дать характеристику социально-политических и экономических условий становления политической мысли в Западной Европе эпохи феодализма.

- проанализировать основные политико-правовые идейные течения эпохи феодализма: процерковный и светский.


^ 5. Форма занятия – письменная работа. Контрольная работа по 3 вариантам. 1 вар.: А. Августин о происхождении и сущности государства; 2 вар.: Ф. Аквинский о соотношении церковной и светской власти; 3 вар.: М. Падуанский о соотношении церковной и светской власти.

6. Контроль – письменный опрос.


^ ТЕМА № 5: ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ УЧЕНИЯ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ В 14 – 16 ВВ.

2. Основные вопросы темы:

1. Общая характеристика эпохи Возрождения и Реформации в Западной Европе.

2. Учение Н. Макиавелли о государстве, праве и политике.

3. Теория государственного суверенитета Ж. Бодена.

4. Утопический социализм об идеальном политико-правовом устройстве общества в

«Утопии» Т. Мора и «Городе солнца» Т. Кампанеллы.


3. Цель: научить студента ориентироваться в идейно-политических течениях эпохи Возрождения и Реформации.


^ 4. Задачи обучения:

- дать характеристику социально-политических и экономических условий становления политической мысли в Западной Европе эпохи Возрождения и Реформации.

- проанализировать основные политико-правовые идейные течения данной эпохи: буржуазной и социалистической.


^ 5. Форма занятия – дискуссия.

Формируются две команды: 1 команда – представители буржуазной политико-правовой мысли. 2 команда – представители социалистического утопизма. Тема: Сущность государства и права и их социальное предназначение.


6. Контроль – анализ и достаточная обоснованность позиций.


^ 1. ТЕМА № 6: ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ УЧЕНИЯ В В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ И США В 17 – ПЕР. ПОЛ. 19 ВВ.

2. Основные вопросы темы:

1. Политические и правовые учения в Голландии в 17 в.

2. Политическое и правовое учение Томаса Гоббса. «Левиафан».

3. Учение Шарля Луи Монтескьё о государстве и праве.

4. Политическое и правовое учение Жан-Жака Руссо о договорном происхождении, сущности и формах государства.

5. Основные направления политико-правовой мысли в период Великой Французской революции.

6. Политические и правовые идеи «федералистов». Александр Гамильтон, Джон Адамс, Джеймс Мэдисон, Джои Джей.

7. Политико-правовые идеи радикальных демократов. Томас Джефферсон (1743-1826 гг.). «Декларация независимости США» 1776 г. Политико-правовые идеи Бенджамина Франклина (1706-1790 гг.). Политико-правовые взгляды Томаса Пейна (1737-1809 гг.).

8. Учение Георга Вильгельма Фридриха Гегеля (1770-1831 гг.) о государстве и праве. «Философия права».

9. Учение И. Канта о государстве и праве.

10. Историческая школа права. Г. Гуго, Ф. К. Савиньи, Г. Пухта.


3. Цель: научить студента ориентироваться в идейно-политических течениях, сформированных в Западной Европе и США в 17 – пер. пол. 19 вв.


^ 4. Задачи обучения:

- дать характеристику социально-политических и экономических условий становления политической мысли в Западной Европе и США в данный период.

- проанализировать основные политико-правовые идейные течения данной эпохи.


^ 5. Форма занятия – работа в малых группах.

Малые группы по 3 чел. формируются по следующим направлениям:

1. Политико-правовые идеи Г. Гроция.

2. Политические и правовые идеи индепендентов и левеллеров в Англии.

3. Основные направления политико-правовой мысли в период Великой Французской революции.

4. Политические и правовые идеи «федералистов» и радикальных демократов в США.

5. Г.Ф.И. и И. Кант о сущности государства и права.

6. Историческая школа права.

Итого, 6 групп по 3 человека (примерно).


6. Контроль – устный.


^ ТЕМА № 7: ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ УЧЕНИЯ В РОССИИ В 18 – НАЧ. 20 ВВ.

2. Основные вопросы темы:

1. Конституционные проекты и политические взгляды М. Сперанского.

2. Политико-правовые взгляды славянофилов и западников. Дискуссии о геополитической и культурной ориентации, исторической судьбе России.

3. Политико-правовая идеология революционного демократизма. Н.Г. Чернышевский. А.И. Герцен. Революционное народничество. П.Н. Ткачев, П.Л. Лавров.

4. Либеральная теория государства и права в России в конце 19 - нач. 20 в. Учение Б.Н. Чичерина о государстве и праве. Право как определяемая законом внешняя свобода человека. Обоснование необходимости конституционной монархии и разделения властей.

5. Юридический позитивизм (С.В. Пахман, Г.Ф. Шершеневич).

6. Социологическая теория С.А. Муромцева.

7. Социально-психологическая теория государства и государственной власти Н.М. Коркунова.

Психологическая теория государства и права нач. 20 в. (Л.И. Петражицкий, М.А. Рейснер).

«Синтетическая» теория государства и права А.С. Ященко.

Политические и правовые идеи анархизма 19 – нач. 20 вв. М.А. Бакунин, П.А. Кропоткин, Л.Н. Толстой.

«Непротивленческий» христианский анархизм Л.Н. Толстого.

Политико-правовая идеология социал-демократии в революционном движении в России в конце 19 – начале 20 вв. Политические и правовые взгляды Г.В. Плеханова. Политическая и правовая идеология большевизма. В.И. Ленин.


3. Цель: научить студента ориентироваться в идейно-политических течениях, сформированных в России в 18 – нач. 20 вв.


^ 4. Задачи обучения:

- дать характеристику социально-политических и экономических условий становления политико-правовой мысли в России в 18 – нач. 20 вв.

- проанализировать основные политико-правовые идейные течения данной эпохи.


5. Форма занятия – письменная работа. Вопросы распределяются по алфавиту (списку группы).


6. Контроль – письменный.


^ ТЕМА № 8: ПОЛИТИКО-ПРАВОВАЯ МЫСЛЬ КАЗАХСТАНА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ 19 - НАЧ. 20 В.


2. Основные вопросы темы:

1. Революционно-демократические идеи Ч. Валиханова.

2. Разработка прогрессивных философских и политических идей И. Алтынсариным.

3. А. Кунанбаев и его некоторые характерные особенности философского и политического мышления. Нравственно-этические взгляды А. Кунанбаева. Его отношение к панисламизму и пантюркизму. Взгляды на судебную систему и обычное право Казахстана.

4. Идея о власти и управлении в произведении И. Алтынсарина.

5. Политическая и правовая идеология партии «Алаш» и ее эволюция.

6. Политические и правовые взгляды А. Букейханова, М. Сералина.

7. Политико-правовые аспекты программы партии «Уш-жуз».

3. Цель: научить студента ориентироваться в идейно-политических течениях, сформированных в Казахском крае во второй половине 19 - нач. 20 в.


^ 4. Задачи обучения:

- дать характеристику социально-политических и экономических условий становления политической мысли в Казахском крае во второй половине 19 - нач. 20 в.

- проанализировать основные политико-правовые идейные течения данной эпохи.


^ 5. Форма занятия – диспут. Формируются две команды: 1 команда – представители партии Алаш. 2 команда – представители социалистической партии Уш жуз. Тема: Будущее государственно-правовое развитие Казахского края в нач. 20 в. При этом необходимо ссылаться на политико-правовые воззрения Ч. Валиханова, И. Алтынсарина и А. Кунанбаева.

6. Контроль – анализ и достаточная обоснованность позиций.


^ ТЕМА № 9: ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ УЧЕНИЯ В СТРАНАХ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ ВТ. ПОЛ. 19- 20 ВВ.


2. Основные вопросы темы:

1. Политико-правовое учение Р. Иеринга.

2. Основные направления западноевропейской политико-правовой юридической мысли. Либерализм во Франции. Б. Констан, А. Токвиль. Английский либерализм (утилитаризм) И. Бентам. Дж. Остин (юридический позитивизм). Дж. Ст. Милль.

3. Юридический позитивизм. Д. Остин., К. Бреггбом и П. Лабанд. А. Эсмен.

4. Р. Иеринг «Юриспруденция интересов». Право как защищенный интерес.

5. Дуалистическая теория государства Г. Еллинека.

6. Неокантианская политико-правовая философия Р. Штаммлера.

7. Основные направления политико-правовой мысли в 20 веке: Солидаризм Л. Дюги. Нормативистская теория права Г. Кельзена. Школа «свободного права». Е. Эрлих. Гарвардская школа права. Теория права Р. Паунда.

3. Цель: научить студента ориентироваться в идейно-политических течениях, сформированных в Западной Европе вт. пол. 19- 20 вв.


^ 4. Задачи обучения:

- дать характеристику социально-политических и экономических условий становления политической мысли в Западной Европе в данный период.

- проанализировать основные политико-правовые идейные течения данной эпохи.


5. Форма занятия – фронтальный опрос по вышеуказанным вопросам.


6. Контроль – устный.


^ ТЕМА № 10: ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫЕ ИДЕИ В КАЗАХСТАНЕ В ПЕРИОД ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ СУВЕРЕННОГО ГОСУДАРСТВА.

2. Основные вопросы темы:

3. Цель: студент должен овладеть навыками анализа политико-правовых концепций, сформированных в Республики Казахстан.


^ 4. Задачи обучения:

- дать характеристику социально-политических и экономических условий становления политико-правовой мысли в Республике Казахстан Западной Европе в данный период.

- проанализировать основные политико-правовые идейные течения данной эпохи.


Форма занятия – фронтальный опрос.



^ 6. Контроль – устный.


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ СРСП и СРС.


При изучении данной дисциплины необходимо начать составить словарь терминов, наиболее употребляемых в Истории правовых и политических учений для лучшего усвоения материала. При вводной темы, например, выпишите себе в словарь: предмет науки, объект науки, метод, методология, этатизм и анархизм, рита, данда, артхашастра, дао, дхарма и т.д.. Для себя составьте схему на тему: Методы ИППУ.

При подготовке к вопросу по Древнему Китаю четко разделите все идейные течения на: 1. Даосисты /Лао-цзы/, 2. Легисты /Шан Ян/, 3. моралисты /Конфуций/.

По Древней Индии легче усваивается материал, если соблюдать периодизацию. В данной теме большое значение имеет работа с первоисточниками, например Антология мировой политической мысли…..

Повторите древнегреческую философию. Для лучшего усвоения составьте сравнительную таблицу: правовые и политические взгляды софистов, различие первого и второго проектов идеального государства Платона, формы государственного правления в учении Аристотеля.

При изучении деятельности римских юристов выпишите в словарь следующие термины:

Jus romanum, justitsia, aequitas, jus est ars boni et aequi, Corpus juris civilis, jus naturale, jus publicum, jus gentium, jus civile.

Для лучшего усвоения составьте схему на тему: Римские юристы о праве и его видах

При изучении политико-правовых учений эпохи средневековья выпишите термины - теоцентризм, глоссы, глоссаторы, богомилы, манихейство, лолларды, бюргерская ересь.

Одним из центральных учений эпохи Возрождения и реформации является учение Н. Макиавелли. Прочитайте работу Н. Макиавелли «Государь», затем составьте эссе на тему «Что есть «макиавеллизм»?

Впишите в словарь термин государственный суверенитет /Жан Боден/.

Для лучшего усвоения идей социалистического утопизма составьте сравнительную таблицу: «Т. Мор и Т. Кампанелла »

Повторите тему «Государственно-правовое развитие Западной Европы в 17-12 вв. » по курсу Всеобщей истории государства и права. Важна работа с первоисточниками, реферирование монографий.

Обратите внимание на: Алаш –Орда. Сборник документов / Сост. Н. Мартыненко, Алма-Ата, 1992. – очень много ценного материала по политической программе партий Уш – жуз и Алаш

Выпишите значение терминов: утилитаризм, юридический позитивизм, теория насилия, неокантианство, солидаризм, нормативизм Кельзена, реалистическая теория права.

Просмотрите Концепцию ЕАС. Проанализируйте следующие нормативные документы: (Декларация о государственном суверенитете Казахской ССР от 25 октября 1990 г., Конституционный закон «О государственной независимости РК» от 16 декабря 1991 г., Конституции 1993 г. и 1995 г.)


^ ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ СРСП ПО ИСТОРИИ ПОЛИТИКО-ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ


№

^ НАЗВАНИЕ ТЕМЫ

СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

^ ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ СРСП

1

2

3

4

5

6

1

Предмет, методы и теоретические проблемы истории правовых и политических учений

Предмет истории правовых и политических учений и его место в системе юридических дисциплин.

Взаимосвязь истории правовых и политических учений с теорией и историей права и государства, отраслевыми юридическими науками.

Методы истории правовых и политических учений.

Методологические проблемы истории правовых и политических учений. Критерии оценки политико-правовых доктрин.

Этатизм и анархизм как типы политического сознания

Периодизация истории политических и правовых учений.




Лейст О.Э. Содержание и основные этапы политических учений // В кн.: Политология. Курс лекций / Под ред. М.Н. Марченко.- М., 1993.

Луковская Д.И. Политические и правовые учения: историко-теоретический аспект.- Л., 1985.

Мамут Л.С. Этатизм и анархизм как типы политического сознания.- М., 1989.




Выпишите себе в словарь: предмет науки, объект науки, метод, методология, этатизм и анархизм. Составьте схему для себя на тему: Методы ИППУ

Фронтальный опрос

2

Политическая и правовая мысль Древнего Востока

Зарождение политико-правовой мысли в Древнем Востоке.

Политическая и правовая мысль в Древнем Египте, Вавилоне.

Политическая и правовая мысль Древней Индии. Веды, «Ригведа», «Рита». Законы «дхармы» и «кармы». Идеи брахманизма. Законы Ману. Джайнизм и буддизм. «Артхашастра».

Истоки политической и правовой мысли в Древнем Китае.

А) Общество, государство и право в учении Конфуция.

Б) Социально-политические идеи Мо-цзы.

В) Государство и право в учении Шан Яна. Право и закон.

Г) Лао-цзы и даосизм об обществе и государстве.


*Антология мировой правовой мысли. Т. 1-5. / Под ред. Л.Р. Сюкияйнена.- М., 2000. +

Авеста. Избранные гимны.- М., 1993.

Артхашастра или наука политики.- М.-Л., 1959.

Древнекитайская философия. Собр. Текстов в 2-х томах. Т. 1.- М.: Прогресс, 1989.

Законы Ману.- М., 1992.

Лоа-цзы. Трактат о пути и потенции (Дао-дэ дзин).- В кн.: Антология даосской философии.- М., 1994.

Лаоцзы. Дао де дзин.- Алматы: Высшая школа права «Адилет», 1999.

Графский В.Г. Государство и технократия.- М., 1981.

Лапина З.Г. Учение об управлении государством в средневековом Китае.- М., 1985.

Лапина З.Г. Конфуцианство в Китае.- М., 1982.

Франкфорт Г.А., Уилсон Дж., Якобсен Т. В предверии философии. Духовные искания древнего человека.- М., 1984.

Антология мировой правовой мысли в пяти томах. Т.1.- М., 1999.+

*Хрестоматия по истории Древнего Мира в 2-х томах. / под ред. Коростовцева.- М., 1980.

Ударцев С.Ф. Политические и правовые идеи Лао-цзы / В кн. Дао дэ цзин.- Алматы, 2000. +




Выпишите в словарь категории, употребляемые в политико-правовой мысли стран Древнего Востока. Например: рита, данда, артхашастра, дао, дхарма.

При подготовке к вопросу по Др. Китаю четко разделите все идейные течения на: 1. Даосисты /Лао-цзы/

2. Легисты /Шан Ян/

3. моралисты /Конфуций/.

По Др. Индии легче усваивается материал, если соблюдать периодизацию. В данной теме большое значение имеет работа с первоисточниками, например Антология мировой политической мысли…..

Доклады с обсуждением – 1 ч

Деловая игра: группа делится на 2 команды. Тема: «Человека надо воспитывать или наказывать?» -1 ч

3

Политические и правовые учения в Древней Греции

Основные направления и проблемы политической и правовой мысли в Древней Греции.

Учение софистов о государстве и праве. Протагор. Антифон. Идеи об естественных и человеческих законах, о договорном происхождении государства.

Политические и правовые идеи киников. Антисфен. Диоген. Критика государства и законов. Космополитизм киников.

Политические и правовые идеи Сократа.

Политическое и правовое учение Платона.

Политическое и правовое учение Аристотеля.




Аристотель. Политика. Соч. в 4-х томах. Т.4- М., 1984.

Платон. Государство. Соч., в 3-х томах. Т.3., ч.1.- М., 1971.

Платон. Соч. в 3-х томах. Т.3., ч.2.- М., 1972.

Кривушин Л.Т. Проблема государства и общества в домарксистской мысли.- Л., 1978.

Антология кинизма / Под ред. И.Н. Нахова.- М., 1984.

Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов.- М., 1979.

Доватур А.И. Политика и полития Аристотеля.- М.-Л., 1965.

Мирзаев С.Б. Полибий.- М., 1986.

Нерсесянц В.С. Право и закон. Из истории правовых учений. Гл. 2.- М., 1983. +

Нерсесянц В.С.

Политические учения Древней Греции.- М., 1979.

Нерсесянц В.С. Платон.- М., 1984.

Рассел Б. Мудрость запада.- М., 1998.




Повторите древнегреческую философию. Для лучшего усвоения составьте сравнительную таблицу: правовые и политические взгляды софистов, различие первого и второго проектов идеального государств Платона, формы государственного правления в учении Аристотеля.

«Мысленная прогулка»

4

Политические и правовые учения в Древнем Риме.

Основные направления политической и правовой мысли в Древнем Риме.

Учение Цицерона о государстве и праве. («О государстве», «О законах», «Об обязанностях»)

Политико-правовые идеи римских стоиков. Космополитизм стоиков и их отношение к рабству. Луций Анней Сенека о двух видах государства. Эпиктет о личном нравственном совершенствовании.. Марк Аврелий о государстве.

Римские юристы о праве и его видах. Юристы ранней классики: Лабео, Капито, Сабин, Кассий, Пегас, Прокул. Юристы высокой классики (2 в.до н.э.): Яволен, Аристо, Нераций, Цельс (сын), Юлиан, мециан, Цервидий Сцевола, Помпоний, Гай. Corpus juris civilis. Юристы поздней классики: Папиниан, Павел, Ульпиан и Модестин.




Дигесты Юстиниана: Избранные фрагменты / пер. и премич. И. С. Перетёрского.- М., 1984.

Цицерон. Диалоги. О государстве. О законах.- М., 1966.

Утченко С.Л. Политические учения Древнего Рима. 3-1 вв. до н.э.- М., 1977.

Иоффе О.С. Из истории цивилистической мысли (юриспруденция Древнего Рима).- Проблема гражданского и административного права.- Изд. ЛГУ, 1962.

Аврелий Августин. Исповедь. Пьер Абеляр. История моих бедствий.- М., 1992.




Выпишите в словарь следующие термины:

Jus romanum, justitsia, aequitas, jus est ars boni et aequi, Corpus juris civilis, jus naturale, jus publicum, jus gentium, jus civile.

Для лучшего усвоения составьте схему на тему: Римские юристы о праве и его видах.

Доклады с обсуждением

5

Политические и правовые учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма

Особенности политической и правовой мысли средневековой Запаной Европы.

Учение Фомы Аквинского о праве и государстве. «Сумма теологии», «О правлении государей», комментарии к «Политике» и «Этике» Аристотеля.

Воззрения средневековых юристов: Иернерий (1065-1125 гг.), Бартолло де Сассоферато (1314 – 1357 гг.), Генри Брактон (около 1200-1265 гг), Филипп де Бомануар (1250-1296 гг.).

Школа канонического права: Дж. Фортескью (около 1395 – около 1479 гг.), Франциско Суарез (1548-1617 гг.). Иоганн Ольдендроп и его теория естественного права.

Критика теократических идей в учении Марсилия Падунского.

Революционные идеи в идеологии средневековых ересей. Богомильство, манихейство. Дж. Уиклиф (1324 1384 гг.) и Ян Гус (1371- 1415 гг.).

Крестьянско-плебейские движения 14-15 вв.: лолларды и табориты. Бюргерская ересь.




Боргош Ю. Фома Аквинский.- М., 1975.

Соколов В.В. Средневековая философия.- М., 1979.

История политических и правовых учений.- М., 1999. ЮНИТА 1. +




Выписать значение терминов теоцентризм, глоссы, глоссаторы, богомилы, манихейство, лолларды, бюргерская ересь.


Собеседование – 1 ч.

Группа делится на две команды

1 к. сторонники теоцентризма Ф. Аквинского

2 к. сторонники антитеократизма М. Падуанского – 2 ч.

6

Политические и правовые учения в Западной Е


^ ЗАДАНИЯ ПО СРС ПО ИСТОРИИ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

№.

Название темы лекции

Содержание задания по теме

Рекомендуемая литература

Методические рекомендации к выполнению задания

Форма контроля

1

2

3

4

5

7

1

Политические и правовые учения Древнего Востока.


1.Политическая и правовая мысль Древнего Египта.

2.Политические и правовые идеи в Шумере, Аказе, Вавилоне, Ассирии.

3. политико-правовые идеи в Древнем Китае и Древней Индии


Антология мировой правовой мысли. Т. 1-5. / Под ред. Л.Р. Сюкияйнена.- М., 2000.

История политических и правовых учений / Под ред. О.Э. Лейста.- М.,2000.

История политических и правовых учений / Под ред. В.С. Нерсесянца.- М.,1997.

История политических и правовых учений / Под общей ред. В.С. Нерсесянца.- М.,2000.

Источники по истории политических и правовых учений / Учебное пособие / Сост. Н.М. Золотухина, С.Я.Плоткина, Э. Розин.- М., ВЮЗИ, 1981.

История политических и правовых учений (Древний мир).- Москва: Наука, 1985.

История философии в кратком изложении.- М.,1991.




Хрестоматия по истории Древнего Мира в 2-х томах / Под ред. О.Э. Лейста.- М., 2000.




Разработать категориальный аппарат, применяемый в политическом учении Древнего Китая и Индии. Необходимо обратиться к первоисточникам: прочитать Поучения в Древнем Египте, законы Ману, Артхашастры и Веды

Эссе «Человека надо воспитывать6 а не наказывать», глоссарий по политико-правовым категориям Древней Индии

2

Политические и правовые учения в Древней Греции и Древнего Рима.


1..Софисты. Политико-правовые взгляды Сократа.

2.Политическое и правовое учение Платона.

3.Политическое и правовое учение Аристотеля.

4. Цицерон о государстве и праве

5. Римские юристы о праве и его видах

6. Августин Аврелий и его учение о государстве


История политических и правовых учений / Под ред. О.Э. Лейста.- М.,2000.

История политических и правовых учений / Под ред. В.С. Нерсесянца.- М.,1997.

История политических и правовых учений / Под общей ред. В.С. Нерсесянца.- М.,2000.

История политических и правовых учений (Древний мир).- Москва: Наука, 1985.

История философии в кратком изложении.- М.,1991.

Хрестоматия по истории Древнего Мира в 2-х томах / Под ред. О.Э. Лейста.- М., 2000.

Аристотель. Политика. Соч. в 4-х томах. Т.4ю- М., 1984.

Доватур А.И. Политика и полития Аристотеля.- М.-Л., 1965.

Дигесты Юстиниана: Избранные фрагменты / пер. и премич. И. С. Перетёрского.- М., 1984.

Цицерон. Диалоги. О государстве. О законах.- М., 1966.

Утченко С.Л. Политические учения Древнего Рима. 3-1 вв. до н.э.- М., 1977.




Аврелий Августин. Исповедь. Пьер Абеляр. История моих бедствий.- М., 1992.




Для более быстрого усвоения составьте схему по каждому вопросу, сопоставьте некоторые вопросы между собой, например учение Платона и Аристотеля, Римские юристы о видах права

Контрольная работа по вариантам

3

Политические и правовые учения в Средней Азии (эпоха средневековья).


Особенности развития политико-правовой, этической и эстетической мысли народов Средневекового Востока.

Учение Аль-Фараби о происхождении и организации государственной власти

Антология мировой правовой мысли. Т. 1-5. / Под ред. Л.Р. Сюкияйнена.- М., 2000.



Аль-Фараби. Трактат о взглядах жителей добродетельного города // В кн. Аль-Фараби. Философские трактаты.- Алма-Ата, 1972.

Аль-Фараби. Афоризмы государственного деятеля // В кн.: Аль-Фараби.Социально-этические трактаты.- Алма-Ата, 1973.

Аль-Фараби. Избранные трактаты.- Алматы, 1994.

Джахид А.М. Некоторые вопросы теории государства в воззрениях Абу Наср аль- Фараби.- Душанбе, 1983.

Грюнбаум Г.Э. Классический ислам.- М., 1988.

Сагадеев А.В. Ибн-Рушд.- М., 1978.

Сю