Реферат: Аннотация рабочей программы дисциплины агропочвоведение наименование дисциплины для направления подготовки
Министерство сельского хозяйства РФ
ФГОУ ВПО «Тюменская государственная сельскохозяйственная академия»
Кафедра почвоведения и агрохимии
«Утверждаю»
Проректор по учебной работе
__________ проф.А.А.Лящев
«____» _______________ 2010г.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Агропочвоведение
наименование дисциплины
для направления подготовки 110100__«Агрохимия и агропочвоведение»
профиль Агроэкология
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр_______________________
(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)
Форма обучения очная
(очная, заочная)
Начальник учебно-методического центра __________/_^ В.В. Бердышев
Ф.И.О.
Директор института / Ю.П. Логинов
Ф.И.О.
Заведующий кафедрой / Н.В. Абрамов
Ф.И.О.
Преподаватель-разработчик / Д.И. Еремин
Ф.И.О.
Тюмень, 2010
В результате изучения учебной дисциплины Агропочвоведение обучающиеся должны:
Знать:
- современную картину мира на основе естественнонаучных, математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-11);
- основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации (ОК-13)
- основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности. Методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);
Уметь:
- распознавать наиболее распространенные минералы и горные породы, оценивать их участие в почвообразовательном процессе и плодородии почв (ПК-3);
- использовать геологические, геоморфологические и почвенные карты при оценке агроландшафтов и размещения сельскохозяйственных угодий и культур (ПК-5).
- распознавать, основные типы и разновидности почв, оценить уровень их плодородия, обосновать направления использования почв в земледелии (ПК-6);
- обобщать и статистически обрабатывать результаты опытов и формулировать выводы (ПК-23).
^ Владеть навыками:
- ландшафтного анализа территорий и проектированию использования природно-антропогенных ландшафтов (ПК-4);
- проведения физического, физико-химического и агрохимического анализа почв в соответствие с современными методиками (ПК-7, ПК-22);
- проведения почвенных, агрохимических и агроэкологических обследования земель сельскохозяйственного назначения (ПК-9);
- оценки и группировки земель по их пригодности для сельскохозяйственных культур (ПК-11).
Краткое содержание дисциплины:
Почвоведение как отрасль естествознания. История, предмет и задачи. Сущность почвообразовательного процесса. Факторы почвообразования. Общая схема формирования почвенного профиля и морфологические признаки почв. Генетические горизонты. Гранулометрический состав почв. Физические свойства почвы. Почвообразующие породы. Водный баланс и типы водного режима почв. Температурный режим почв. Биологический круговорот веществ. Органическое вещество почвы. Источники гумуса в почве, состав и свойства гумуса. Почвенные коллоиды, поглотительная способность почв. Строение, свойства и состав почвенных коллоидов. Виды поглотительной способности почв. Почвенный раствор. Кислотность, щелочность и буферность почвы. Процессы почвообразования. Классификация и диагностика почв. Зарубежные и отечественные классификации почв. Наиболее распространенные типы почв: условия формирования и краткая характеристика. Основы составление почвенных карт. Агропроизводственная группировка почв. Основы оценки почвенного плодородия.
Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:
Зачетных единиц – 6 – 216 часов. Контрольная точка – экзамен, зачет, курсовая работа.
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Краткая историческая справка
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Управление трудовым потенциалом в системе экономических отношений организаций фролова О. Я. Красноярский государственный аграрный университет, Красноярск, Россия
17 Сентября 2013
Реферат по разное
Российской Федерации «За вклад в развитие агропромышленного комплекса России»
17 Сентября 2013
Реферат по разное
План совместных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и обучения детей безопасному поведению на дорогах «Дети и дорога!» Министерства образования и науки Амурской области и угибдд увд по Амурской области
17 Сентября 2013