Реферат: Мониторинг региональных сми по теме: «образование»

стр. из


Мониторинг региональных СМИ по теме: «ОБРАЗОВАНИЕ»

Период: на 16. 4. 2008


ОГЛАВЛЕНИЕ


АКТУАЛЬНО 2

Славские новости (Славск) , N029 20.3.2008 2

В ШКОЛЕ ЕЕ ЗНАЮТ И ДАЖЕ ПОБАИВАЮТСЯ. 2

Славские новости (Славск) , N029 20.3.2008 2

"ЛАСТОЧКА" НА ГРАНИ ЗАКРЫТИЯ?! 2

Аргументы и Факты в Калининграде (Калининград) , N016 16.4.2008 3

УЧИТЬСЯ С РИСКОМ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ. 3

Аргументы и Факты в Калининграде (Калининград) , N016 16.4.2008 5

УДАЧА ЛЮБИТ СМЕЛЫХ. 5

Комсомольская правда в Калининграде (Калининград) , N055 16.4.2008 6

КТО ВИНОВАТ В ГИБЕЛИ ДЕВОЧКИ НА ДОРОГЕ?. 6

ИНФОРМАЦИЯ 8

Славские новости (Славск) , N028 18.3.2008 8

УЧИТЬСЯ НИКОГДА НЕ ПОЗДНО. 8

Славские новости (Славск) , N028 18.3.2008 8

ГДЕ ТЫ, МАМА, ОТЗОВИСЬ! 8

Вестник (Советск) , N029 20.3.2008 8

ОДНОЙ СТРОКОЙ. 8

Вестник (Советск) , N029 20.3.2008 9

В РАМКАХ СОГЛАШЕНИЯ. 9

Вестник (Советск) , N029 20.3.2008 9

О МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВЕТСКЕ. 9

Славские новости (Славск) , N029 20.3.2008 11

СПРАШИВАЛИ - ОТВЕЧАЕМ. 11

Тильзитская волна (Советск) , N013 2.4.2008 13

ВАЖНАЯ НОВОСТЬ. 13

Тильзитская волна (Советск) , N014 9.4.2008 13

СОЗДАНА РАБОЧАЯ ГРУППА. 13

Тильзитская волна (Советск) , N013 2.4.2008 13

В АТМОСФЕРЕ ДРУЖБЫ. 13

Знамя труда (Озерск) , N027 12.4.2008 13

К СВЕДЕНИЮ. 13

Дворникъ (Калининград) , N014 15.4.2008 14

ДЕПУТАТЫ "ПОНАРОШКУ". 14

Аргументы и Факты в Калининграде (Калининград) , N016 16.4.2008 15

БЫЛО. 15

Аргументы и Факты в Калининграде (Калининград) , N016 16.4.2008 15

Я Б В ЭЛЕКТРИКИ ПОШЕЛ! 15

Аргументы и Факты в Калининграде (Калининград) , N016 16.4.2008 16

РЕФОРМЫ, БЕЗ КОТОРЫХ НАМ НЕ ЖИТЬ. 16

Аргументы и Факты в Калининграде (Калининград) , N016 16.4.2008 16

ХОЧУ, ЧТОБЫ НАШИ ЖИТЕЛИ БЫЛИ СЧАСТЛИВЫ ДОМА - В МО "ГВАРДЕЙСКИЙ РАЙОН". 16

Калининградская Правда (Калининград) , N067 16.4.2008 17

ГРАНТЫ НА ПРОЕКТЫ. 17

Полесский вестник (Полесск) , N028 16.4.2008 17

УПРАВЛЕНИЕ ПО ДЕЛАМ ОБРАЗОВАНИЯ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТУ ИНФОРМИРУЕТ ВЫПУСКНИКОВ ПРОШЛЫХ ЛЕТ ОБ УЧАСТИИ В ЕГЭ В 2008 Г. 17

ИНТЕРНЕТ 16.4.2008 18

Закон "Об опеке и попечительстве" одобрен в Совете Федерации 18

Андрей Клемешев избран ректором университета в третий раз 18

Сирот в Калининградской области стало меньше 18

РГУ им. Канта первым в России откроет представительство в Риге 19

В Янтарном появится семейная аллея 19

Замминистра образования ответит на вопросы о ЕГЭ 20

На 9 лет осуждена сбытчица "белого китайца" 20

В Архангельске проходит ярмарки образовательных услуг 20

На улице Октябрьской подросток сорвался с крыши 21

В областной Думе состоятся слушания на тему «О мерах по противодействию алкоголизации населения области» 21



^ АКТУАЛЬНО Славские новости (Славск) , N029 20.3.2008 В ШКОЛЕ ЕЕ ЗНАЮТ И ДАЖЕ ПОБАИВАЮТСЯ.
Марина Бей, инспектор по делам несовершеннолетних, закрепленный за Славской средней школой, активно влилась в жизнь не только отдела милиции, но и самой школы. В первую очередь она познакомилась с преподавателями, а затем и с учениками. Спустя полгода работы, Марина знает каждого подростка не только в лицо, но и по опыту личного общения. В любой момент учитель может обратиться к ней с просьбой помочь в той или иной ситуации. Допустим, ученик нецензурно ругается или отказывается слушать педагога, ведет себя вызывающе не только на уроке, но и на переменах. По первому зову школьный инспектор приходит на помощь. Чаще всего Марине приходится работать с детьми, состоящими на учете в ПДН. Ежедневно она контролирует их поведение и старается не допустить совершения какого-либо серьезного проступка. Однажды молодой инспектор даже раскрыла преступление, просто общаясь с учениками. Плюс ко всему, за полгода работы Марина выявила трех нерадивых родителей, которые никакого участия в жизни детей не принимали.


В большинстве случаев инспектор работает не одна. Совместно с классными руководителями она выезжает на дом к ученикам, которые регулярно прогуливают школу. С сотрудниками Центра помощи семье и детям она бывает у каждого ребенка, который живет в неблагополучной семье. Помимо индивидуальной работы с трудными подростками, Марина проводит среди школьников лекции. В 5-7 классах она рассказывает об административных правонарушениях и наказании за их совершение, а в старших -говорит уже об уголовной ответственности.


^ Как видно из полугодовой практики работы школьного инспектора, подобные сотрудники просто необходимы при каждом учебном заведении. И хочется надеяться, что в скором времени во всех десяти школах нашего округа появятся такие ответственные и добросовестные инспекторы.
^ Славские новости (Славск) , N029 20.3.2008 "ЛАСТОЧКА" НА ГРАНИ ЗАКРЫТИЯ?!
В декабре 2007 года по жалобе, поступившей в ОВД по Славскому городскому округу от сотрудников Роспотребнадзора, инспектор группы ПДН, старший лейтенант милиции СВ. Давтян и оперуполномоченный БЭП, майор милиции А.В. Куликов, провели проверку производственной и финансово-хозяйственной деятельности детского сада "Ласточка". Они осмотрели производственные, складские и другие служебные помещения, изучили документы. Проверили своевременность и правильность ведения трудовых книжек, трудовых договоров и оформления трудовых отношений в случае совместительства и совмещения профессий; соблюдение санитарного законодательства, требований типового положения о дошкольном образовательном учреждении. На устранение всех недочетов и нарушений руководителю детского сада А.В. Мезенцевой был дан срок до 18 февраля 2008 года. Когда сотрудники милиции пришли повторно, то изменений почти никаких не увидели.


Ошибки в ведении трудовых книжек, оформлении трудовых отношений Алла Васильевна так и не исправила. Большая часть санитарно-эпидемиологических требований так и не была приведена в соответствие нормам. Можно как-то смириться и понять превышение численности детей в группах, так как помещение детского сада не рассчитано на такое большое количество ребятишек. Тем более, есть надежда, что эта проблема временная - в скором времени на базе здания детского дома "Родничок" откроется еще ряд групп. Но небрежность и халатность, допускаемые сотрудниками дошкольного учреждения, просто неприемлемы. В одной из групп не установлены светильники общего искусственного освещения. Практически в темноте дети играют и занимаются. Недостаточно уборочного инвентаря, не оборудованы места его хранения. В некоторых группах нет вилок. Медицинская сестра Н.Ф. Мурзина не проводит должный контроль за организацией и проведением противоэпидемиологических мероприятий, не соблюдает кратность осмотра детей на педикулез и контагиозные гельминтозы (последнее обследование проводилось 17.03.06). Кроме того, что вообще не допустимо по санитарным нормам, медсестра не производит ежедневный осмотр персонала пищеблока на наличие гнойничковых заболеваний, катаральных явлений верхних дыхательных путей, не ведет журнал здоровья работников детсадовской кухни. В медицинских книжках должностных лиц учреждения и работников, деятельность которых связана с производством, хранением, транспортировкой и реализацией мясо-молочной продукции, детского питания и питания дошкольников, отсутствуют сведения о прохождении профессиональной гигиенической подготовки за период 2006 - 2007 годов. В саду нет разработанного меню, не выполнены нормы питания по основным продуктам - молоко, кисломолочные продукты, масло сливочное, рыба, яйцо, сухофрукты и др. Анализ питания за октябрь и ноябрь 2007 года не предоставлен. Найдены нарушения и в хранении круп, муки и макаронных изделий. В помещении, приспособленном для хранения продуктов, и на самих продуктах видны следы пребывания грызунов. И это - лишь толика тех нарушений, которые выявили в процессе проверки сотрудники милиции и Роспотребнадзора. Заведующей детским садом и ее сотрудниками нарушен ряд статей Федерального Закона "0 санитарно-эпидемиологическом благополучии населения", согласно которым в качестве наказания налагается весьма солидный штраф или же административное приостановление деятельности учреждения сроком до девяноста суток.


По данному делу в отношении Аллы Васильевны Мезенцевой, заведующей детского сада "Ласточка" г. Славска, проведено административное производство, по результатам которого материалы направлены в суд.


В подготовке "Дежурной странички" участвовали инспектор ПДН СВ. ДАВТЯН, оперуполномоченный БЭП А.В. КУЛИКОВ, начальник МОБ О.А. КУХТА.

^ Аргументы и Факты в Калининграде (Калининград) , N016 16.4.2008 УЧИТЬСЯ С РИСКОМ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ.

КОГДА ребенок идет в школу, родители думают, в первую очередь, насколько качественным будет образование, которое он получит. О том, что чадо, переступая порог класса, пять-шесть часов рискует своим здоровьем, никто, наверное, не задумывается. До поры до времени...


Упал. Сломал ногу...


КАК обычно, Оля, позавтракав, схватила свой ранец и зашагала в школу. Мама поцеловала в щеку ненаглядную дочь-второклассницу и со спокойной душой - ведь ребенок не где-то бродит по улице, а под присмотром опытных педагогов постигает трудную науку знаний - занялась своими делами. Время близилось к полудню, когда заиграл мобильник мамы, высвечивая незнакомый номер. Через несколько секунд женщина услышала в трубке шокирующую новость: "Ваша дочь упала с лестницы, приезжайте и заберите ее!" В каком состоянии ребенок, родительнице не сообщили, просто повесили трубку. Хорошо, что у девочки, как, наверное, у всех современных детей, свой мобильный телефон. Знакомый детский голосок сообщил: "Да, упала с лестницы, больно, но ничего страшного".


Понятно, бегать-прыгать на переменках детям не запретишь. Но дело-то не в том, из-за чего девочка полетела с лестницы, а почему уже после того, как травма была получена, взрослые ограничились лишь тем, что ребенку помогли подняться и усадили за парту.


Но когда обстоятельства произошедшего стали выясняться, то оказалось, педагог сделал все, как предписывает инструкция. А первую медпомощь ребенку просто некому было оказать.


Медицинский кабинет, между тем, в школе есть, но он по большей части пустует. Штатного врача нет совсем, а приходящий фельдшер бывает здесь по скользящему графику. Ведь на ее обслуживании еще две школы. Получается, что в ее отсутствие в случае необходимости даже таблетку от головной боли или смазать йодом рану школьнику некому! Если бы только конкретная школа была лишена человека в белом халате, то эмоциями можно было бы и ограничиться. Но, оказывается, это общая проблема для всех калининградских школ. И исправить ее образовательные учреждения не могут: медперсонал, обслуживающий школы, находится в штате районных поликлиник.


Над окладом можно смеяться


ЦЕНТРАЛЬНЫЙ район Калининграда, на первый взгляд, еще более-менее благополучный. По крайней мере, в каждой школе в районе есть свой медработник, но заведующей дошкольным и школьным отделением районной поликлиники Татьяне САМАРКИНОЙ это не внушает оптимизма.


- На нашем балансе находятся помимо дошкольных учреждений 10 общеобразовательных школ, - рассказывает Татьяна Ивановна. - В каждой есть свой фельдшер, правда, медицинское обслуживание в школе № 49 и школе № 4 приходится проводить одному специалисту, работая, разумеется, в каждой на полставки. Понятно, что посещение каждого учебного заведения проходит по согласованному с поликлиникой расписанию. А это значит, что в обеих школах есть дни, когда медработника просто нет.


Я работаю в поликлинике уже 8 лет, и за это время ни один выпускник Калининградского медицинского колледжа не устроился к нам на работу, как, впрочем, и из других образовательных учреждений медицинского профиля. Но это объяснимо: начальный оклад в 4 тысячи рублей плюс надбавка из бюджета в 2610 рублей мало кого прельстит.


Работают те, кому просто некуда деваться: 6 из 9 наших фельдшеров пенсионного возраста, почти всем далеко за 70.Оклад плюс пенсия позволяет им существовать более-менее сносно. Между тем нагрузка на каждого очень высокая. В обязанности фельдшера входит не только амбулаторное лечение школьников и прививочная работа. Под его контролем - санитарное состояние классов: школьная мебель должна соответствовать возрасту детей, правильным должно быть освещение, необходимо вовремя проветривать классы, проводить влажную уборку. Фельдшер обязан регулярно проверять состояние пищеблока, периодически присутствовать на уроках физкультуры (проверять соблюдение нормативов). Нужно еще вести отчетную документацию. Но по возрасту им просто физически тяжело справиться с таким объемом работ.


Мина замедленного действия


ПО СУЩЕСТВУЮЩИМ нормативам, на каждые 600 школьников должен быть один фельдшер. Врач и фельдшер одновременно работает в тех школах, где количество учащихся превышает 1200 человек. У нас таких школ немного. Что мы имеем в итоге?


С каждым годом здоровье детей становится все хуже. Очень вырос процент больных ожирением, так же, как и увеличилось количество детей, испытывающих недостаток питания. Если в первый класс ребенок приходит, имея функциональные нарушения осанки и зрения, то к пятому классу нарушения переходят в стадию заболевания. Сейчас подавляющее большинство школьников по физкультуре могут заниматься лишь в подготовительной группе.


Катастрофически возросло число тубинфицированных детей. Восемь лет назад из ста первоклассников не более пяти были носителями "палочки Коха". Сейчас половина первоклассников имеют этот диагноз. К окончанию школы уже 98 % детей инфицированы микобактерией туберкулеза. Он очень сильно помолодел. Это бомба замедленного действия, когда и с какими последствиями она взорвется -"неизвестно!

Оксана КАСАТОНОВА
^ Аргументы и Факты в Калининграде (Калининград) , N016 16.4.2008 УДАЧА ЛЮБИТ СМЕЛЫХ.
ПОСЕЛОК Борское маленький, и детей школьного возраста здесь всего 16 человек, еще 171 ученик - ребята из одиннадцати окрестных поселков и районного центра.


Такой ажиотаж вокруг небольшой сельской школы не случаен, ведь это одно из лучших общеобразовательных учреждений региона.


Вопреки судьбе


А МЕЖДУ ТЕМ, по всем канонам в Борском уже давно не должно быть никакой школы. Поселок, как и многие подобные ему населенные пункты, постепенно вымирал: был ликвидирован сельсовет, закрылись детский сад, клуб. А вот школа не поддалась, да еще помимо своего главного назначения, стала выполнять функции социально-культурного центра.


Такой поразительной несгибаемостью перед сложными обстоятельствами школа обязана и высокопрофессиональному педагогическому коллективу, и активным школьникам, и их заботливым родителям. Как говорит директор школы Татьяна ЛИТВИНЧУК, почти все инновации в школе появились не от хорошей жизни. Например, когда многие директора школ пугались одного слова "самофинансирование", в Борском решили действовать. Чтобы рассчитывать на дополнительные денежные вливания, нужно доказать: этих денег мы достойны. Мы - лучшие. До сих пор и педагоги, и ученики не упускают возможности поучаствовать во всех конкурсах и экспериментах, проводимых министерством образования Калининградской области, и успех им сопутствует. Например, в 2006 году это образовательное учреждение стало одним из немногих в регионе победителей федерального проекта "Образование" на звание лучшей школы, наградой стал заслуженный один миллион рублей. Почетные титулы и соответствующие премии педагоги школы получают почти каждый год.


Ребята тоже не отстают от своих учителей. Сельские школьники успешно участвуют почти во всех районных и региональных конкурсах. Не упускают возможности проявить себя и на более высоком уровне. Школа уже гордится победой во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского. И в этом году на отборочный тур уже прошла одна работа из Борского. Можно надеяться, что копилка достижений школы вновь пополнится.


Малышам везде у них почет


ЖИЗНЕННЫЕ обстоятельства заставили педагогический коллектив пойти и еще на один смелый эксперимент. Так как детского сада в поселке давно нет, то первоклашки приходили в школу совершенно неподготовленными, некоторые не знали даже, как держать ручку. Поэтому вместо школьной программы учителя были вынуждены обучать малышей элементарным навыкам письма, рисунка. Школьная программа осваивалась с опозданием. Выход был найден: организовали дошкольный класс: для ребятишек 3,5-6 лет. Несмотря на компактность школьного здания, класс для новых учеников нашелся, и вот уже несколько лет дошколята приобщаются здесь к знаниям.


Что касается школьного пространства, то Татьяна Литвинчук так его организовала, что каждый уголок правильно используется. Ребята выступили с инициативой создать школьный музей истории поселка и края, и директор, подумав, нашла-таки для этой цели место. Была бы возможность, на базе небольшой школы появился бы и высокотехнологичный центр. Целеустремленность школьного сообщества позволяет думать, что такая метаморфоза вполне реальна.


Слушая друг друга


УЧИТЕЛЯ и их подопечные находятся в постоянном диалоге. То, что ученики знают своих наставников по имени-отчеству, закономерно, но и педагоги каждого ребенка называют по имени, а это почти 200 человек.

Совместно решают здесь все вопросы школьной жизни. Когда в 2005 году под эгидой ЕС начался Всероссийский .эксперимент по организации управленческих советов в школах, Борское был первым поселком в регионе, эффективно воплотившим его на практике. В новую организацию вошли представители педагогов, учеников, родителей и поселковой общественности, всего 13 человек.


Совет решает не только текущие вопросы, но и разрабатывает проекты, призванные сделать жизнь в школе и поселке еще насыщеннее и интереснее.

Оксана КАСАТОНОВА
^ Комсомольская правда в Калининграде (Калининград) , N055 16.4.2008 КТО ВИНОВАТ В ГИБЕЛИ ДЕВОЧКИ НА ДОРОГЕ?.

Андрея Протченко, сбившего школьницу на улице Сергеева, посадили за решетку

...А через несколько дней вблизи места трагедии появилась свежая, только что нарисованная "зебра". Пешеходный переход на Сергеева, конечно, был и до трагедии. Только разглядеть белые полосы перехода было очень проблематично - слишком давно они не обновлялись.


Ограждения появятся в этом году


Сколько еще детей погибнет в нашей области под колесами автомобилей? Вопрос риторический. Очевидно, что без комплексного решения этой проблемы скорбный список задавленных пешеходов будет только увеличиваться. Достаточно вспомнить страшную трагедию на Московском проспекте в 2006 году, унесшую жизни двух человек. Смерть матери и ребенка, а также большой общественный резонанс послужили причиной того, что на этом месте - напротив спорткомплекса "Юность" - установили светофоры. Сейчас уже никто не может сказать, было ли это следствием общественного возмущения или запланированное мероприятие в рамках городской целевой программы по безопасности дорожного движения до 2012 года, предусматривающей установку светофоров, строительство переходов, дорожных ограждений и "лежащих полицейских".


- Нужен комплексный подход к безопасности, - уверен Николай Потапчук. - А в администрации Калининграда нет даже отдела, который бы занимался только безопасностью движения. И это притом, что эти функции возложены на муниципалитет. Что касается улицы Сергеева, то там необходимо установить дорожные ограждения, чтобы пешеходы переходили дорогу в одном месте.


- Дорожные ограждения на улице Сергеева запланировано установить в этом году, - отрапортовали в транспортном отделе мэрии. - Их установят со стороны домов от пешеходного перехода в обе стороны на сто метров.


Получается, одной из причин смерти ребенка стало то, что сразу после ремонта улицы власти не удосужились поставить ограждения. А ведь рядом находятся два детских учреждения - Дом пионеров и школа, а значит, кто-то должен был рассчитать опасное соседство со скоростной магистралью.


Всего же по целевой программе до 2012 года в городе планируется установить 4 тысячи метров ограждений. Ориентировочная стоимость одной секции (2 метра) составляет 3 с половиной тысячи рублей (по состоянию на 2005 год). В этом году на эти цели планируется потратить почти 1,5 миллиона рублей.


Переходы построит Москва?


Строительство подземных и надземных переходов, о которых также заговорили после трагедии на Московском проспекте, пока не началось. Дело это затратное: подземный переход обойдется городу в 150 миллионов рублей, надземный ,- 86 миллионов рублей. Не стоит говорить, что денег на это у города Просто нет. Поэтому администрация включила строительство трех переходов - двух надземных на Московском проспекте и одного подземного на Ленинском - в проект областной целевой программы "Повышение безопасности дорожного движения в 2008-2012 гг.". Правда, есть одно "но".


- Пока это лишь проект, - сразу предупредили в правительстве, -участие в котором возможно лишь на условиях софинансирования, когда 70 процентов от затрат покроет федеральный центр. Но денег пока нет.


На всю же программу по безопасности движения до 2012 года в городском бюджете предусмотрено всего лишь 66 миллионов рублей.

Сергей ЮРЬЕВ

ИНФОРМАЦИЯ Славские новости (Славск) , N028 18.3.2008 ^ УЧИТЬСЯ НИКОГДА НЕ ПОЗДНО.
Органы управления образованием принимают заявления от выпускников прошлых лет, желающих сдавать ЕГЭ, до 20 апреля


Выпускники прошлых лет, выпускники образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования могут участвовать в едином государственном экзамене (ЕГЭ) на добровольной основе в период проведения государственной (итоговой) аттестации (в мае-июне 2008 года) вместе с выпускниками общеобразовательных учреждений текущего года. Для сдачи единого государственного экзамена необходимо написать заявление по установленной форме ответственному лицу в муниципальный орган управления образованием либо в министерство образования (Калининград, пер. Желябова, 11, каб.12 Строгановой Наталье Александровне. Тел. 95-64-82). К заявлению прилагаются копии документов, удостоверяющих личность и подтверждающих наличие среднего (полного) общего образования либо справки учреждения профессионального образования, в котором обучается заявитель.
Славские новости (Славск) , N028 18.3.2008 ^ ГДЕ ТЫ, МАМА, ОТЗОВИСЬ!
Приглашаем на работу всех, кто согласен стать воспитателем для ребенка, оставшегося без попечения родителей!


Мы предлагаем вам надомную работу:

- Вы будете оформлены воспитателем для ребенка, которого возьмете к себе в семью;

- Ваш труд по воспитанию ребенка оплачивается, идет трудовой стаж;

- Вы получите средства на содержание ребенка;

- У Вас будут постоянные квалифицированные помощники: врачи, психологи, педагоги, социальные работники.


ДЕВОЧКА, 9 лет, самостоятельная, добрая, спокойная, по характеру уравновешенная.

За справками обращаться по адресу: г. Славск, ул. Калининградская, д. 10, III этаж отдел по опеке и попечительству администрации МО "Славский городской округ" (здание администрации МО "Славский городской округ").
Вестник (Советск) , N029 20.3.2008 ^ ОДНОЙ СТРОКОЙ.
820 школьников в настоящее время питаются в школах; 55 малышей получают питание на молочной кухне.


Состоялось совещание преподавателей ОБЖ, на котором обсуждались вопросы проведения олимпиады по ОБЖ и спартакиады допризывной молодежи.

...

Начался городской конкурс экскурсоводов школьных музеев; участие в нем принимают школы, за исключением школ №№6,8, и ЦРТДиЮ.


В настоящее время в приюте "Крошка дельфин" содержатся 20 детей; в центре внимания сотрудников приюта 22 семьи.


На реабилитации в центре "Жемчужина" сейчас находятся 43 ребенка с ограниченными физическими возможностями; свои услуги в оказании помощи "Жемчужине" недавно предложил областной центр, также занимающийся реабилитацией детей.


В Черняховске прошел инструктаж для тех взрослых, которые будут сопровождать на весенних каникулах школьников в путешествиях в рамках областной акции "Мы россияне".


Недавно в лицее №10 прошел День открытых дверей, в рамках которого образовательное учреждение посетили не только руководители всех школ города, но и учителя русского языка, занимающиеся на курсах повышения квалификации.

Наш корр.
Вестник (Советск) , N029 20.3.2008 ^ В РАМКАХ СОГЛАШЕНИЯ.
На прошлой неделе группа руководителей органов управления образованием, образовательных учреждений Калининградской области побывала в Москве. В числе этих 42 человек, возглавляемых министром образования Н. Шерри, была и начальник отдела образования администрации СГО М. Шляпина. Позже присоединился и глава Советского городского округа В. Смильгин. В течение четырех дней калининградская делегация знакомилась с системой образования Северо-Востока Москвы.


Эта поездка была организована в рамках реализации Соглашения между Правительством Калининградской области и Правительством Москвы о торгово-экономическом и культурном сотрудничестве, а также Соглашения о сотрудничестве между Северо-Восточным окружным управлением образования Департамента образования Москвы и Министерством образования Калининградской области. В ноябре прошлого года в Калининграде побывала делегация из Москвы, в ходе этой поездки был подписан договор о сотрудничестве с некоторыми образовательными учреждениями. Так что нынешняя поездка была ответной.

Программой поездки было предусмотрено посещение лучших образовательных учреждений столицы, знакомство с работой органов управления образования, обмен опытом экспериментальной и инновационной деятельности, обсуждение вопросов компьютеризации образования. Как рассказала М. Шляпина, делегация посетила так называемые школы будущего, в которых созданы все условия для современного обучения и которые по своему оснащению ушли так далеко вперед, что напоминают фантастические проекты. Впрочем, в некоторых моментах, как отметила М. Шляпина, образовательные учреждения Советска в сравнении выглядели вполне достойно. Обратил на себя внимание тот факт, что в школах Северо-Востока Москвы огромное внимание уделяется дополнительному образованию школьников. В общем, поездка была продуктивной, информативной и запоминающейся.

В завершение поездки гостям из Калининграда показали Большой Кремлевский дворец, ознакомили с условиями жизни Президентского полка и оркестра.


Л.МАРТЫНОВА.
^ Вестник (Советск) , N029 20.3.2008 О МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВЕТСКЕ.
В городе прошла информация о том, что в ближайшем будущем произойдет объединение двух учебных заведений - Индустриального техникума и Профессионального торгово-технологического лицея №12. Полгода назад подобное объединение произошло с лицеем №14 и училищем № 1, на базе которых появилось новое учебное заведение - Индустриальный техникум. Как эту ситуацию расценивают в ПТТЛ №12? Об этом наш корреспондент спросил у директора Н.В. БУЯНОВОИ и вот, что она рассказала.


В соответствии с Концепцией модернизации российского образования сегодня в системе начального и среднего профессионального образования проходят коренные перемены.


Первый шаг на этом пути -структурная реорганизация профессиональных учебных заведений. Ее результатом является создание единого типа и вида учреждений СПО - колледжа, который реализует программы общего образования, начального и среднего профессионального и дополнительного профессионального образования. В Калининградском регионе тоже формируется сеть таких вновь созданных колледжей.


В Советске планируется объединить Индустриальный техникум и Профессиональный торгово-технологический лицей №12. Что на практике даст реорганизация профессиональных учебных учреждений? Ответ на этот вопрос, на наш взгляд, интересует и родителей, и абитуриентов, и коллективы объединяемых учебных учреждений, и работодателей.


Хочется верить, что родителями будущих первокурсников сам факт появления в Советске Технологического колледжа будет встречен с одобрением. Обучение в новом образовательном учреждении будет бесплатным. Набор планируется производить как на базе 9 классов (основной школы), так и на базе 11 классов (средней школы). Учащиеся техникума в соответствии с законодательством имеют отсрочку от призыва в Вооруженные Силы. Открытие колледжа с широким спектром профессий, востребованных на северо-востоке Калининградской области, позволит родителям чувствовать себя более уверенно и спокойно: ведь их дети будут учиться недалеко от дома, а впоследствии смогут трудоустроиться. Поэтому вопросы финансового характера не будут стоять так остро, как это происходит в семьях студентов и учащихся, получающих образование в Калининграде.


Будущие первокурсники, а также учащиеся ПТТЛ № 12, которые станут студентами колледжа, закончив обучение, получат дипломы о среднем профессиональном образовании. Это позволит юношам и девушкам в дальнейшем учиться в вузах и проходить курс обучения в них не за 5 или 6 лет, а по ускоренной программе: выпускники колледжей имеют право поступать в высшие учебные заведения сразу на 3 курс по соответствующему профилю. Сейчас у ПТТЛ № 12 уже заключен договор о совместной деятельности с Калининградским Государственным техническим университетом, согласно которому учащиеся и педагоги лицея приглашаются участвовать в научно-исследовательской деятельности, выступать с докладами и рефератами на научно-практических конференциях.


Организационное укрупнение учебных учреждений дает дополнительные возможности гибкого управления структурой реализуемых образовательных программ, профессий и специальностей. Это позволяет открывать новые, востребованные на рынке труда профессии и специальности, а также прекращать подготовку по тем из них, которые не соответствуют реальным потребностям экономики города и региона в целом.


Процесс интеграции создает возможность эффективного использования бюджета. В случае, если сопряженные профессии НПО и специальности СПО реализуются в одном колледже, затраты на создание учебно-материальной базы резко снижаются, порой даже наполовину.


За счет интеграции содержания программ начального и среднего профессионального образования будет получен резерв учебного времени. Его можно использовать на дополнительное, прежде всего практическое повышение квалификации выпускников до уровня, востребованного работодателями.

Главная задача настоящего периода - развитие содержания и повышение качества профессионального образования в соответствии с требованиями, предъявляемыми работодателями. Поэтому чрезвычайно актуальной представляется инновационная образовательная программа, разработанная творческой группой Профессионального торгово-технологического лицея № 12. Название программы -"Подготовка кадров нового поколения в условиях Особой экономической зоны на основе интеграции ресурсов образовательных учреждений и социальных партнеров". Этот документ получил поддержку Губернатора Калининградской области Г.В. Бооса и представлен в Москву в конкурсную комиссию Национального проекта "Образование". В целом эксперты конкурса рассмотрят и изучат 204 программы и определят победителей отдельно среди ОУ НПО и ОУ СПО. Результаты будут известны в апреле 2008 года.


Данная программа разрабатывалась с учетом предстоящего объединения ПТТЛ № 12 и Индустриального техникума г. Советска. В условиях острого дефицита трудовых ресурсов принципиально важно определить приоритетные направления подготовки рабочих кадров. Поэтому программа предусматривает развитие уже имеющегося на базе лицея Ресурсного центра профессионального образования пищевой промышленности и создание второго Ресурсного центра для строительной промышленности. Это крайне необходимо в связи с острой нехваткой рабочих строительных специальностей на северо-востоке Калининградской области. Дефицит строителей сдерживает инвестиционные процессы, и это сказывается на развитии экономики в цепом.


Программа также предусматривает развитие персонала объединенного колледжа, совершенствование информационных технологий, создание комфортной здоровьесберегающей среды, разработку и реализацию нового экономического механизма оплаты труда.


Реализация программы будет способствовать созданию колледжа европейского уровня с учетом опыта учебных учреждений Великобритании. В этой стране делегация ПТТЛ № 12 побывала в марте 2007 года в рамках Международного проекта "Профессиональное образование и трудовые ресурсы в Калининградской области".В настоящее время ПТТЛ №12 принимает активное участие в новом проекте, открытом премьер-министром Великобритании.


Объединение Индустриального техникума и Профессионального торгово-технологического лицея № 12, несомненно, будет способствовать созданию и развитию учебного учреждения СПО нового типа. Вновь открытый Технологический колледж будет выполнять важную миссию - готовить кадры нового поколения в условиях Особой экономической зоны с учетом потребностей работодателей северо-востока Калининградской области и региона в целом. Непрерывность образования студентов и педагогов будущего колледжа также будет являться одним из приоритетных направлений деятельности: высококвалифицированному специалисту всегда найдется творческая работа в образовательном инновационном учреждении.

Записала А. СМИРНОВА.
Славские новости (Славск) , N029 20.3.2008 ^ СПРАШИВАЛИ - ОТВЕЧАЕМ.
***

В адрес МУ "Отдел образования" на страницах "Славских НОВОСТЕЙ" прозвучало немало вопросов. Редакция обобщила наиболее часто задаваемые и актуальные для всей читательской аудитории. Сегодня на них отвечает начальник отдела А.А. КОЧКОВ.


***

^ ДЕНЬГИ КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ


- Почему не производятся выплаты федеральных денежных средств за классное руководство? - спрашивают педагоги школ округа.


- В связи с переходом образовательной системы от местного казначейства к федеральному общеобразовательным учреждениям необходимо открыть счета. Директора школ ознакомлены с необходимой информацией, как только счета будут открыты, деньги будут выплачены в полном объеме.


***

^ ДЕТИ ПИТАЮТСЯ ПО ВСЕМ ПРАВИЛАМ


Депутат окружного Совета В.К. НОВИКОВ обеспокоен вопросом питания школьников, которым приходится ездить в учебные заведения из других поселков.


- В последние годы в округе проведена работа по улучшению питания детей и подростков:


- издана нормативно-правовая документация, регламентирующая работу по организации школьного питания (приказы, положения, перечень продуктов для реализации в школьных буфетах, меню горячих школьных завтраков и обедов) детей от 7 до 11 лет и от 11 до 18 лет;


- улучшены санитарно-гигиенические требования (установлены дополнительные мойки для мытья рук, электросушилки, заменена посуда согласно требованиям Роспотребнадзора, закуплена мебель для столовых (Славск, Прохладное);


- на совещании руководителей школ с учетом программы "Здоровье" рассмотрены организационные вопросы, регламентирующие работу по организации школьного питания учащихся начальных классов и старшей школы.


Во всех школах дети питаются в столовых, либо буфетах. Созданы благоприятные условия для приготовления там завтраков и обедов. Есть все необходимое оборудование, оборудованы по правилам места для хранения всех видов продуктов. Работниками пищеблоков выполняются по возможности все требования Роспотребнадзора.


В меню школьных обедов работники столовых включают свежие овощи, фрукты. В дальнейшем, скорее всего, образовательные учреждения будут обеспечены витаминными препаратами для профилактической витаминизации детей. Во всех учреждениях для готовки используется только питная вода.


70