Реферат: Сенсационные новости

Сенсационные новости.

О мыши.

Ученые обнаружили: крошка грызун похож на человека гораздо больше, чем это кажется на первый взгляд

Владимир ЛАГОВСКИЙ

Заметьте, не какая-то там обезьяна, которую прочат нам в предки, не собака - друг человека, а именно мышь стала героиней множества сказок: «Репка», «Курочка Ряба» и прочих. Да взять хотя бы Дюймовочку, спасенную от голода и холода человекоподобной мышкой-норушкой. А очеловеченные мыши - не просто персонажи любимых мультфильмов - звезды экрана: Микки Маус, Джерри, «дружки» кота Леопольда. Стюарт Литтл прославился и в игровом кино. Не кроется ли секрет столь удивительной популярности, если не сказать любви, в том, что у людей много общего с мышами?

^ Братья по косточкам

Недавно ученые Иерусалимского университета под руководством профессора Итаи Бабу выпустили «Микротомографический атлас мышиного скелета», впервые рассмотрев мышей в мельчайших подробностях - до самых крошечных косточек размером в доли миллиметра. И обнаружили: у них - мышей - почти человеческие скелеты.

- Очень много принципиального сходства, - уверяет Итаи Бабу, - если, конечно, не брать во внимание особенности костей лица, ступней, а также не учитывать масштабы. И хвост.

Если мышь пропорционально увеличить и распрямить, то получится почти человеческий скелет.

По словам ученого, у нас с мышами и общие патологии костной ткани - болеем одинаково.

На 99 процентов человек

Человек мало чем отличается от мыши и с точки зрения генетиков. Группа исследователей из США и Великобритании определила: длина мышиного генетического кода - 2,5 миллиарда пар нуклеотидов - лишь немного отстает от человеческой (2,9 миллиарда пар). У нас примерно по 30 тысяч генов, 80 процентов из которых вообще одинаковые. А 99 процентов - очень похожи. Обезьяны - даже самые человекообразные - до такого сходства недотягивают.

- Ученые теперь могут пользоваться картой мышиного генома для борьбы с заболеваниями людей, - радуется результатам руководитель работы доктор Джейн Роджерс. И поясняет: - На мыши изучать функции генов человека легче, чем на самом человеке. Обнаружив одинаковый ген, можно создать зверьков без него. И увидеть благодаря этому, что изменится в организме.

И мозги с извилинами

Ученые не только держат мышей почти что за людей. Но и упорно норовят стереть имеющиеся отличия, пересаживая зверькам наши гены. Например, заменив всего один, доктор Кристофер Уолш вырастил мышь, размер мозга которой гораздо больше, чем у ее собратьев, и внешне напоминает человеческий. К величайшему изумлению, мышиное серое вещество разрослось так, что перестало помещаться в черепе. И в результате мозг «сморщился», образовав извилины, которыми так гордятся люди.

В других лабораториях были созданы бесстрашная мышь-патриот и мышь-психопат, страдающая шизофренией.

Кстати, журнал Nature пишет, что человек и мышь действительно имеют общего предка - млекопитающую малютку, жившую 100 миллионов лет назад.

^ А В ЭТО ВРЕМЯ

Супермаус станет предком супермена

Journal of Biological Chemistry опубликовал результаты экспериментов, которые потрясли научный мир: профессор биохимии Ричард Хэнсон из университета в штате Огайо (США) вырастил «могучего мышонка» - эдакого супермауса.

- У нас таких уже целая колония, - говорит профессор, - 500 особей. Их сразу видно - супермаусы прямо с рождения скачут по клетке словно жареный попкорн.

Это - первая очеловеченная мышь.

Эффект был достигнут посредством впрыскивания мышиным зародышам высокоактивной формы гена, отвечающего за производство одного из белков, концентрация которого в мышцах увеличилась в 100 раз.

Супермаус очень агрессивен - кусается. Может не есть, не пить, но при этом быстро бежать пять-шесть часов кряду. Человеку с такими способностями по силам без передышки на высокой скорости примчаться на велосипеде на одну из альпийских вершин.


Правда, когда супермаус отдыхает, то съедает в 2 раза больше обычной мыши. Но не толстеет. Кроме того, живет дольше - по человеческим меркам до 150 лет.

- У нас есть точно такой же ген, - говорит профессор Хэнсон. - Но экспериментировать подобным образом над людьми неэтично.

Однако ученый не отрицает, что вслед за супермаусом можно создать и супермена. Но не сейчас, а когда появится соответствующая технология, применимая не только к мышам, но и к людям.

^ Святой Микки Маус?

КСТАТИ

Несколько лет назад на церковной фреске в австрийском городке Мальта было обнаружено изображение существа, поразительно напоминающего Микки Мауса. Фреска древняя. Ей более 700 лет. Получается, уже тогда люди не просто очеловечивали мышей, но и обожествляли их? А образ, который создал Уолт Дисней, буквально «витал в воздухе».

Как рассказал искусствовед Эдуард Малькнехт, известный персонаж мультфильмов нарисован рядом с фигурой святого Христофора. Языческие приметы русского народа прошли через годы и столетия. Многие были о животных. Худо-бедно, они уживались с христианством, а затем и с советским атеизмом. Однако в эпоху новой России подспудная тяга народа к зооморфизму получила неожиданный и бурный выход.


Это было не воспоминание о национальном фольклоре. Заграничные вещи всегда выглядят привлекательней. Увлекшись китайским гороскопом, русский народ активно стал праздновать годы Быка, Тигра, Зайца, Дракона, Змеи, Лошади и прочих животных, символизирующих 12-летний цикл по восточному календарю.

Также в разделе:

Как сказали, так и стало

Журнал "Афиша": антикризисное управление реальностью

Сельская школа и другие мечты архитектора

Евгений Асс о здании СЭВ, Мавзолее и невротиках

Пограничные сказки

Людмила Петрушевская. Сказка семнадцатая. Как свежи были розы

Случился бум. Под Новый год прилавки обрастали всевозможными фигурками почитаемого зверя. В обнимку с Дедом Морозом, он размещался на плакатах, вывесках и открытках. Однако, как многие привнесенные на нашу почву обычаи, это скоро приобрело формы легкого увлечения.


31 декабря, стремясь украсить свой стол фигуркой зверя, люди не знали, что реальную силу он обретает лишь после прихода Китайского нового года. В этом году он наступил в ночь с 7 на 8 февраля, а хозяйкой его, если верить китайскому лунному календарю, стала Желтая земляная мышь (крыса).

Санскритский воришка

История подсказывает, что род домовой мыши появился 7,4–5,3 млн. лет назад. 30 видов этого рода заселили южную Палеарктику, Юго-Восточную Азию, Индию, Африку и другие страны. Сегодня мыши распространены практически по всему миру. Слово «mysh» ведет от древнего санскрита, на котором оно было созвучно глаголу «воровать».

У мышей немало любопытных черт. Во-первых, их хвост составляет 90% от всей длины тела. Во-вторых, в 2002 году ученые выяснили, что геном мыши на 80% совпадает с человеческим. У мышей есть оригинальный «сигнал тревоги». При испуге в их мочу выделяется вещество, запах которого вызывает страх у других зверьков.

Когда мышь одолевает жажда продолжения рода, она поет. Выяснилось, что самцы, призывающие самок, издают ультразвуковые крики в диапазоне 30–110 кГц. Звезда ХХ века, мышь Минни, выступала на радио Детройта, а в 1937 году даже провели трансатлантический конкурс поющих грызунов.

Мышей отличает малая продолжительность жизни. Она не превышает 12–18 месяцев. Быстрая смена поколений стала решающим фактором при выборе животного для лабораторных исследований. Люди, употребляющие медицинские препараты, обязаны мышам жизнью.

Памятники лабораторным зверькам есть в США и Китае. В России такой памятник собирается поставить Новосибирская медицинская академия. По задумке, это будет двухметровая рука, на ладони которой сидит мышь. На памятнике напишут – «От благодарного человечества».

Запечные панночки

«Мышка, мышка, вылей воду под осинову колоду!» – так приговаривали мы, подпрыгивая на одной ноге, вставив палец в ухо – пытаясь вытрясти залившуюся во время купания влагу. С детства мы впитали строки: «Мышка прибежала, хвостиком махнула…» Присказки, поговорки и приметы, связанные с этим зверьком, издавна живущим бок о бок с человеком, сохранились даже у горожан.

Что уж говорить про крестьян, которые во все эти приметы верили? Если мыши покидали дом, говорили – быть пожару, если мышей много, ждали, что год будет сырой. Женщинам нельзя было брать мышь в руки, а тем более – убивать, иначе пышные булочки с ароматной корочкой у нее в лучшем случае будут пригорать, в худшем и вовсе не будут удаваться. Если человек откажет в чем-то беременной женщине, то у него мыши погрызут одежду.

Мышей воспринимали как лекарей. От зубной боли помогали хлеб или сыр, погрызенный мышью. Мышиным укусом лечили грыжу. Подобно тому, как медведя именовали Хозяином, в период Святок мышей именовали панночками. Люди боялись мыши как вредителя, но – именно потому, что боялись, пытались почитать и задабривать. Это отношение совпало с восприятием грызуна в Китае. Но разница все же была…

О, почтенная мышь!

Мышь в Китае – почитаемое животное. Именно этот зверек возглавляет парад 12 животных. китайского календаря. Китайские легенды говорят, что благодаря хитроумию мышь стала избранницей Будды. Когда он распределял между животными годы двенадцатилетнего цикла, он устроил соревнования.

Это был бег, прыжки и заплывы. У Мыши не было серьезных преимуществ, но в конце состязания она пошла на хитрость. При переправе через реку она вспрыгнула на спину наивному Быку, а затем благодаря своей юркости успела первой предстать пред божественными очами.

По другой легенде, 11 лет уже были поделены, и оставался только один год, на который претендовали Мышь и Верблюд. Они решили, что имя году даст тот, кто первым заметит восход солнца. Хитрая мышь, забравшись на горб верблюду, смотрела на Запад и первая увидела отблеск лучей на скале.

Есть версия, что грызун сотворил мир. Когда вместо Неба и Земли царил хаос и мрак, божественная Мышь прогрызла отверстие, через которое хлынул свет. Именно поэтому помимо тигра мышь – единственное животное в Китае, удостоившееся приставки «лао» – «почтенный».

Кстати, мышь и крысу китайцы зовут одинаково «шу». Вот и объяснение путаницы мыши и крысы в русском варианте. Как и в России, в Китае для мыши придумывали разные имена – «полуночный дух», «господин жилья» и «ночная мельница».

Шуршат – деньги считают!

По китайскому гороскопу знак Мыши обладает мужским началом ян. Люди, рожденные в этот год, подпадают под воздействие разных материй. Те, кто родился в 1900 и 1960 годах, находятся под покровительством Железной мыши. Говорят, им присущи воля и обаяние. Под этим знаком родились Федерик Жолио-Кюри, Иван Козловский, Маргарет Митчелл и Антуан де Сент-Экзюпери.

1912 и 1972 годы стали временем Водяной мыши. Рожденных в эти годы отличает расчет и артистизм. Этому знаку подчинялись Жорж Амаду и Херлуф Бидструп. В 1924 и 1984 годы царствовала Деревянная мышь. Она вложила в людей задор и трудолюбие. Такими мышами стали Джордж Буш и Булат Окуджава. 1936 и 1996-й – годы Огненной мыши, девиз которой – пыл, жар и неукротимость. Ну а 1948-й и, наконец, 2008-й – годы мыши Земляной. Ее отпрысков отличает практичность и разум.

В Китае знак Мыши символизирует богатство и удачу. Слыша мышиное шуршание, китайцы сравнивали его со звоном монет, приговаривая: «Шу шу цянь» – «Мыши деньги считают». Поэтому в новый год принято осыпать фигурку мыши монетами. Есть мнение, что люди, рожденные в этот год бережливы, даже прижимисты.

Отмечают, что Мыши решительны, предприимчивы и практичны, быстро ориентируются в ситуации. Плохо, что активность порой перерастает в суетливость. Китаец, родившийся в год Мыши, счастлив, потому что мышь плодовита и пророчит прибавление в семействе. Творческое начало знака подтверждает галерея актеров, родившихся в этот год: Дэвид Духовны, Камерон Диас, Жан Рено, Жерар Депардье, Хью Грант и Настасья Кински.

Мышь, выплевывающая драгоценности

Тотем зверя, присущий человеку, может заявить о себе очень ярко. Так случилось в жизни журналиста-социолога Анны Астаховой. Началось все с детства, когда она таскала мышей в карманах школьной формы. Они жили у нее в банках в пионерских лагерях. Но содержать грызунов не разрешала мама, и потом было грустно: ведь они быстро умирали.

Выход нашелся неожиданно. В 1992 году подруга, дизайнер по коже, подарила Астаховой картинку. На подоконнике сидела кожаная мышь с хвостиком из янтаря и смотрела вверх, на такой же свешивающийся хвостик. Приходившие друзья говорили: «Почему мышь? С чем это связано?». Астахова отвечала: «Да вот, коллекционирую».

Так все и пошло. Друзья стали дарить ей мышей. Это были и фигурки, и сувениры, и стихи про мышей. Постепенно коллекция разрослась, сейчас в ней более 500 экземпляров. Двести из них были выставлены на выставке «Год мыши», прошедшей в Дарвиновском музее.

Астахова путешествует по России и Азии. Одну из мышей ей презентовали в Непале. Эта деревянная «прародительница мышь» была приставленая к богу богатства и благополучия Кубера (буддийское имя Джамбала) и «выплевывала» драгоценные камни. Однако самый необычный экспонат – это французская мышь. Она сделана из металла по принципу каркаса и раскрашена голубыми и розовыми цветами.

Прикладная мышеология

Апофеозом мышиного увлечения в России, пожалуй, стал городок Мышкин, сделавший зверька своим брендом. По легенде, князя Милославского, отдыхавшего на берегу Волги, разбудила мышь, пробежавшая по его лицу. Он разгневался, но заметил подползавшую змею. Получилось, мышь спасла ему жизнь. Князь велел построить часовню во имя святых Бориса и Глеба. Вокруг нее и возник город Мышкин.

С 1990 года в городе работает единственный в мире, как считают старожилы, Музей Мыши. Первыми его экспонатами были игрушечные мыши из Германии, Польши и Франции. Затем сюда стали приходить мешки писем и подарков со всей России. В числе дарителей были Дмитрий Лихачев и Булат Окуджава.

Активность мышкинцев поразительна. На базе музея проводят научные исследования о мышах, создали науку «мышеология». И это не шутки. Фундаментом стали серьезные работы российских и немецких ученых. В 1996 году в городе прошел первый Международный фестиваль Мыши, во время которого в ходу были «мышкинские» деньги из глины – 1 сырр, 2 сырра.

По случаю второго Международного фестиваля Мыши в этом году обещали построить трехэтажный Дворец Мыши. Там будет все: НИИ «Мышеведения», научно-исторический музей и исследовательская лаборатория, библиотека с книгами о мышах, Мышиные олимпийские игры и тотализатор «Мышиные бега». В общем, «Мышь – наше все!», как написала в романе «Кысь» Татьяна Толстая.Как прошлая жизнь влияет на тебя?

Какая диета для твоего возраста?


^ О медведе.

МедведьSMI2.ruВ славянской мифологии медведь - это один из главных героев "лесных" сказаний и поверий. Ближе всех к медведю находится в этих представлениях волк - он также носитель определенных демонических, лесных чар.

Интересно, что у многих народов представления о происхождении этого животного весьма схожи и так или иначе связаны с участием человека. Кстати, некоторые предания из-за этого запрещают людям есть медвежатину, а медведям - человечину. Так, скотину медведь может задрать себе на радость и на ужин, и это сам бог ему повелел так делать, а вот человека задрать он может только специальному велению Бога, если Бог хочет человека наказать за какой-то совершенный им грех. Вспомните русскую сказку про Машу и медведя: медведь ест пироги и малину, а Машеньку похитил, чтобы она ему хозяюшкой была. Много подобных сказок и у других народов, где медведь похищает женщину (девушку) и не ест ее, а делает своей женой. От таких союзов, по преданиям, рождаются богатыри силы небывалой (впрочем, как и от любого союза человека с животным - это очень ярко представлено в сказках, например, "Иван - коровий сын" и др.). У Алексея Толстого, который увлекался собиранием и пересказом русских сказок, собраны такие прекрасные сказки.


По старинным легендам, поведение медведей при встрече с человеком можно предсказать. Например, нападет он, только если человек первым его заметит. Чтобы медведь не тронул, можно прикинуться мертвым, а женщине просто достаточно показать ему свою грудь.


Для защиты от медведя использовались определенные обереги, старались умилостивить лесного батюшку, оставляли на опушках леса и в местах его появления плошки с подношениями.


Во многих мифах говорится, что человек был когда-то превращен в медведя за злой поступок: за грубость с родителями, за то, что странника не пустил на ночлег; за властолюбие, за то, что нечестно торговал, обвешивая покупателей; за то, что фиглярствовал, завернувшись в медвежью шкуру и пугая честных жителей городов и сел; за то, что упавшую краюху хлеба ногой пнул, - и многие другие проступки.


У некоторых считается, что дети первых людей, покинувших Рай, были спрятаны ими от бога в лесу. Неопытные родители забыли о них, и дети там одичали, ставь в итоге медведями. Некоторые жители Сербии считают, что медведя родила невинная девушка, в которую влюбился некий бог и неизвестным науке путем сделал ей такого ребенка.


В преданиях и сказаниях неоднократно утверждается, что медведь от человека отличается только шкурой: если же ее у него снять (отобрать), медведь и выглядеть будет, как человек: такие же пятипалые кисти рук и ног, способность чувствовать радость и печаль, любовь к своим детям. Помните, традиционно на пути к приключениям Иван-Царевич встречает зверей, и не обижает их детей по их просьбе, а потом они ему "пригождаются"? Среди них обычно есть и медведица с медвежатами. В замечательных "Сказках" Афанасьева собраны такие волшебные истории.


Часто медведя величают личными человеческими именами: у русских это Миша, Михайла Иваныч, Потапыч, Топтыгин, медведицы Матрена или Аксинья, у сербов - Мартин, у поляков - Бартош, и т. п.


Для медведя, как и для человека, характерно соблюдение Рождественского поста (медведь ведь зимой не ест ничего, только лапу сосёт в берлоге). Медведь совершенно по-человечески любит и водку, и мед. Сам он зверь "задумчивый" и разумный, но большой ворчун и молчальник, "думец", как написано у В. И. Даля.


Охотники неоднократно замечали, что на чужого человека и на медведя охотничьи собаки лают одинаково, этот лай отличен от лая на других животных и на птиц. Древние финны считали медведя владыкой леса, именно такой облик принимал в "Калевале" (финской эпической саге) "владыка лесных стад" Тапио: волков и лисиц, чащ, болот и тропинок. Кстати, очень интересный образ его воссоздан в книге современной фантастки Анны Гуровой "Мельница желаний" (написанной по мотивам "Калевалы").


Древние славяне также считали, что медведь близок к лешему, чуть не брат его родной или первый слуга; его иногда даже называли "лесным чертом" и считали, что он близко знается с нечистью. Охотники, идущие на медвежью охоту, брали с собой летучую мышь, считая, что в этом случае непременно встретятся со зверем. В других легендах черт медведя боится, медведь его прогоняет; также может изгнать из своих владений и водяного. Если медведя пустить в дом, на который наведена порча, - он ее снимет. Также медведь может чуять ведьму в ее жилище, бродить вокруг, оставляя следы огромных лап. Домовые часто представлялись в виде маленьких медведей; обросшие бурой шерстью, они охраняли дом от порчи и дурного глаза.


В собрании русских пословиц и поговорок В. И. Даля находим такие сведения о медведе: шерстью его окуривают больных: от испуга, от лихорадки и от демонической болезни, нападающей на рожениц, так как, по поверью, он отпугивает эти болезни. Сквозь медвежью челюсть протаскивают больного ребенка. Съевший сердце медведя исцелится от всех болезней разом. Отвар из медвежатины пьют от грудных болезней. Салом натираются от обморожений, ревматизма и других болезней, мажут лоб, чтобы иметь хорошую память. Правое око этого зверя вешают ребенку на шею для храбрости. Медвежьи когти и шерсть используют как амулет для защиты от сглаза и порчи. Считалось также, что если девушке во сне явится медведь - быть скоро свадьбе. Забавная примета еще: если медведь посмотрит девице в глаза и заревет - по его реву легко можно определить, девственница ли она.


Также считается, что и медведи, и волки каким-то образом связаны с закопанными старинными кладами, могут охранять их, или наоборот - охраняющие клады духи предков могут принимать образ медведя.


Образ медведя сакрален. Он является символом счастливого брака, плодовитости, достатка и довольства. Именно поэтому часто медвежьими шкурами устилали ложе новобрачных, рядились в медведей на свадебных торжествах, во время празднования масленицы, на святочные гуляния. Также на потеху народу медведиц и медведей рядили в свадебные наряды и учили кланяться, танцевать с платочком, показывать, как невеста встречает жениха и прочие сюжеты. Считалось, что если девушке во сне явится медведь - быть скоро свадьбе. Забавная примета еще: если медведь посмотрит девице в глаза и заревет - по его реву легко можно определить, девственница ли она.


Бытуют в народе легенды о злых колдунах, которые превращают целые свадьбы в стада волков и медведей. Только поженятся молодые, отправится свадебный кортеж в путь к дому жениха (традиционно сначала отмечали свадьбу в доме невесты, в ее же селе проходило само действо) - и в дороге вдруг обернутся дикими зверями все его участники и убегут в глухую чащобу, к звериному царю. Иногда и сам зверь этот - волк или медведь - и насылает на них свое колдовство, чтобы пополнить свои лесные стада. Такую историю описывает Елизавета Дворецкая в фантастической книге "Чуроборский оборотень" о жизни славян в древние времена.


С медведем связаны и некоторые календарные приметы. На Воздвижение (27 сентября) медведь забирается в берлогу, устраивается на зимнюю спячку. Посередине зимы, на Ксению-полузимницу (6 февраля) или на Спиридона-солнцеворота (15 декабря) топтыгин переворачивается на другой бок. Просыпается же он на Благовещение (7 апреля): "На Благовещенье черногуз прилетает, медведь встает" (у В. И. Даля) или на Васильев день (25 апреля). По южных славян, на сретение (15 февраля) медведь вылезает из берлоги посмотреть на то, как солнце "рождается" (у поляков это день называется днем "Громничной Божией Матери", еще ее называют "Медвежьей"). Также считается, что, буде в этот день медведь вдруг увидит свою тень (то есть, если будет солнечно), то вернется в берлогу спать еще 6 недель (до "теплого" Алексея, 30 марта), потому что будет холодно еще в течение 40 дней.


У южных славян - поляков, сербов, словен - празднуют специальные "медвежьи дни". В эти дни прославляют св. Андрея (13 декабря), Савву (27 января) и Прокопия (21 июля). Все эти святые при жизни были как-то связаны с медведями; они и поныне охраняют людей от этого зверя. (Святой Андрей, например, вообще ездил на огромной звере верхом). Вот что делают в эти дни для умилостивления медведя: варят кукурузу и оставляют ее на ночь на дворе, пекут хлеб и подбрасывают его в дымоход, а также не работают, не запрягают скот, не ходят в лес, не упоминают топтыгина, не чинят старую обувь и не изготовляют новую. Вообще, нередко опасаются упоминать вслух медведя и называют его иносказанием: "он", "сам", "хозяин", "дедушко", "мельник", "черный зверь", "леший", "косматый черт", "куцый", "старый", "овсяник", "бортник", "костоправ", "бурмило", "сергачский барин" и т. п.


Если вы когда-нибудь встретите медведя в пути - не спешите уносить ноги, ведь, по поверьям, это - доброе предзнаменование! Чудесный колокольчик


Год выпуска: 1949

Жанр: Детская анимация

Продолжительность: 00:19:15


Режиссер: Зинаида Брумберг, Валентина Брумберг


Описание: В основу фильма положены мотивы народной сказки. Злая мачеха приказывает старику отвезти его дочку Машеньку в лес. В лесу Маша попадает в дом Медведя. Маленькая мышка помогает Маше обмануть Медведя и бежать...


Доп. информация: Полная реставрация


Качество: DVDRip

Формат: AVI

Видео кодек: XviD

Аудио кодек: MPEG Audio

Видео: 640x480; 25 fps; 1480Kbps

Аудио: 48000 Hz; 128 Kbps; MP3Активизация познавательной деятельности учащихся является объективным условием сознательного и прочного усвоения школьниками знаний по экологии, формирования умений и навыков.


Одной из движущих сил в учебной работе школьников является познавательный интерес. Развитие его обеспечивается активной самостоятельной познавательной деятельностью учащихся. В современном образовательном процессе проблема формирования интереса к предмету как средству развития познавательной самостоятельности приобретает все большую значимость, так как современная жизнь требует от ученика ориентации в постоянно изменяющемся окружающем мире. При этом задача учителя заключается в обучении и воспитании человека, способного жить в гармонии с природой, обществом и самим собой, способного самостоятельно ставить высокие цели и уметь достигать их.


Г.И. Щукина, рассматривая категорию “интерес”, подчеркивает, что познавательный интерес входит в деятельность как важный энергетический ресурс, создает ценные условия для хода и результата деятельности, для самочувствия ученика. Чтобы изменить позицию ученика в учебном процессе, помочь ему стать субъектом деятельности, необходимо использовать множество внешних ресурсов обучения, способствующих созданию “внутренней среды”: занимательность, наглядность, технические средства, постоянное обновление содержания, способов, форм самостоятельной работы. На формирование познавательного интереса влияют [1]: новизна, значимость приобретаемых знаний, самостоятельная работа, общение, успех.


Интерес всесторонне влияет на весь характер психической деятельности личности, поднимая её на более высокую, качественно новую ступень, когда активизируются мыслительные процессы: память, внимание и воображение, когда вся деятельность пронизывается глубокими и напряженными эмоциями, по мнению Ю.К. Бабанского [2].


Важным условием активизации познавательной деятельности учащихся являются форма организации процесса обучения, методы и методические приемы, применяемые при этом. К методическим приёмам активизации познавательного деятельности школьников можно отнести: создание проблемной ситуации при изучении учебного материала, прием новизны, предполагающий включение в содержание учебного материала интересных фактов, сведений; приём семантизации, в основе которого лежит возбуждение интереса благодаря раскрытию смыслового значения слова, названия; исследовательский прием; эвристический прием, прием научного спора; использование натуральных объектов в заданиях для учащихся; прием моделирования, составление схем, таблиц; использование экологических задач для развития познавательного интереса к экологии, познавательные игры как средство развития познавательного интереса к экологии и другие.


Огромную роль игры в жизни и развитии ребенка осознавали и отмечали во все времена деятели педагогической науки. В игре раскрывается перед детьми мир, раскрываются творческие способности личности и без игры не может быть полноценного умственного развития [3].


К игре, как любой форме, предъявляются психологические требования [4]:


1. Как и любая деятельность, игровая деятельность на уроке должна быть мотивирована, а учащимся необходимо испытывать потребность в ней.


2. Важную роль играет психологическая и интеллектуальная готовность к участию в игре.


3. Для создания радостного настроения, взаимопонимания, дружелюбия учителю необходимо учитывать характер, темперамент, усидчивость, организованность, состояние здоровья каждого участника игры.


4.Содержание игры должно быть интересно и значимо для её участников, игра завершается получением результатов, представляющих ценность для них Учебная игра выполняет несколько функций:


- обучающую, развивающую, воспитательную (оказывает воздействие на личность обучаемого, развивая его мышление, расширяя кругозор, воспитывает волевые качества личности);


- ориентационную (учит ориентироваться в конкретной ситуации и применять знания для решения нестандартной учебной задачи);


- мотивационно-побудительную (мотивирует и стимулирует познавательную деятельность учащихся, способствует развитию познавательного интереса).


Как правило, большинство учителей считают игру важным средством развития познавательного интереса, активизации познавательной деятельности учащихся, но все же используют этот прием редко. Среди причин, объясняющих этот факт, можно выделить: отсутствие методических разработок по экологии, нежелание отойти от классического построения урока.


Рассмотрим один из игровых способов активизации познавательной деятельности учащихся на примере разработанного нами урока по теме: Наземная среда обитания. Животный мир суши.


Тип урока: обобщающий.


Вид урока: игра-путешествие.


Задачи.


Образовательная: обобщить и систематизировать знания учащихся о природно-климатических зонах и животных обитающих в зоне тундры, зоне лесов умеренных широт, зоне степей, саванн и прерий, зоне пустынь, тропических лесов, горных областей;


Развивающая: продолжать развивать у учащихся мышление, память, речь; умения и навыки работать в команде, а так же работать самостоятельно.


Воспитательная: продолжать формировать научное мировоззрение и элементы экологической культуры у учащихся.


Методы обучения: игра, словесные (беседа), наглядные (демонстрация карты, фотографий, рисунков), практические (самостоятельная работа).


Оборудование: карта “Природно-климатические зоны”, фотографии, рисунки природно-климатических зон и животных, которые закреплены на доске, маршрут путешествия изображенный на доске. (Рисунки представлены в приложении).


Ход урока


I.Организационный момент (2 минуты)


Проверка готовности класса к уроку. Приветствие. Запись отсутствующих в журнале.


Сообщение цели урока учащимся. Сегодня вы должны вспомнить материал большой темы, который изучали в течение нескольких уроков. Для этого нам предстоит поиграть в игру: “Путешествие по природно-климатическим зонам”.


II. Обобщение материала (30 минут).


Для того чтобы поиграть в игру: “Путешествие по природно-климатическим зонам” учащиеся класса должны разделиться на две команды и в каждой команде выбрать капитана. Команды должны придумать себе название. Суть игры заключается в том, что капитаны команд по очереди бросают кубик, на сторонах которого написаны цифры. В соответствии с номером цифры перемещаются фишки игроков на определенное количество шагов, число которых указанно на стороне кубика, по пути от тундры к пустыням и горным областям, по дороге изображенной на доске. В каждой клетке пути спрятан вопрос. Команда получает тот вопрос, скрытый на отрезке пути, который соответствует цифре выпавшей на кубике.


Так команды по очереди отвечают на вопросы и выполняют задания скрытые на их пути с севера на юг.


Вопросы для игры разрабатывались нами в соответствии с учебным материалом представленным в учебнике под редакцией Н.М. Черновой [5].


Вопросы игры.

Чем характеризуется климат тундры?


Ответ. Климат тундры очень суров, зимой дуют пронзительные ветры, метет пурга, и столбик термометра опускается ниже -40 о С. Летом температура не поднимается выше +10 оС.

Какая растительность характерна для зоны тундры?


Ответ. Растительность тундры весьма скудная, из-за суровых климатических условий, - это лишайники (ягель), мхи (кукушкин лен), осоки, низкорослые кустарнички и кустарники (карликовая береза, полярные ивы.

Встречаются ли на просторах тундры водоемы?


Ответ. На просторах тундры встречается множество водоемов, но зимой этого не видно, так как все скованно толстым слоем льда. Лишь с приходом весны можно увидеть многочисленные водоемы тундры.

В какое время года тундра оживает?


Ответ. С приходом лета, просторы безжизненной холодной пустыни, оживают. В тундру прилетают многочисленные птицы, которые составляю основное население этих мест.

Какие перелетные птицы обитают в тундре?


Ответ. Многие птицы прилетают в тундру только в летний период. Это такие птицы как: кайры, чистики, гагары и чайки, поморники, гуси, кулики, утки.

Что такое птичьи базары?


Ответ. Птичьи базары – это огромные совместные поселения различных видов птиц, образующиеся на скалистых берегах.

Какие птицы образуют птичьи базары?


Ответ. Птичьи базары образуют различные птицы, питающиеся морской рыбой - кайры, чистик, гагары, чайки.

Какие птицы гнездятся по берегам озер в тундре?


Ответ. По берегам тундряных озер гнездятся – гуси, утки, кулики и многие другие перелетные птицы.

Какие птицы являются коренными жителями тундры и остаются в тундре зимовать?


Ответ. Многие птицы с приходом холодов улетают на юг. Однако некоторые остаются никогда не покидают пределов своей суровой родины – это полярная сова, тундряная куропатка.


10. В какое время года в тундру прилетают перелетные птицы?


Ответ. Перелетные птицы прилетают в тундру с приходом лета, для того чтобы отложить яйца и вывести птенцов.


11. Назовите животных характерных обитателей тундры?


Ответ. Характерными обитателями тундры являются: лемминги, песцы, белый медведь, тюлени, моржи, северные олени, волки.


12. Добычей каких хищников становятся лемминги?


Ответ. Лемминги часто становятся добычей песцов и хищных птиц – сов.


13. Почему в тундре не обитают пресмыкающиеся?


Ответ. Пресмыкающиеся не могут обитать в тундре, так как они являются холоднокровными животными, и температура их тела зависит от температуры окружающей среды, следовательно, они не смогут обитать в суровом, холодном климате тундры.


14. Почему окраска обитателей тундры преимущественно белая?


Ответ. Обитатели тундры имеют преимущественно белую окраску потому, что это служит защитой от хищников для таки животных как лемминг, и помогает охотиться полярным хищникам.


15. Составьте пищевую цепь характерную для тундры.


Ответ. Ягель – северный олень – волк.


16. В каком полушарии Земли леса занимают большие территории?


Ответ. Большие территории леса занимают в северном полушарии земли.


17. Чем отличаются друг от друга тайга, широколиственные и смешанные леса?


Ответ. Тайга, широколиственные и смешанные леса отличаются друг от друга составом деревьев входящих в состав леса. Тайгу составляют хвойные породы деревьев, широколиственные леса состоят из лиственных пород, а смешанные из пород характерных и для тайги и для широколиственных лесов.


18. Какие деревья преобладают в тайге?


Ответ. В тайге преобладают хвойные деревья, такие как ель, пихта, сосна, кедр.


19. Охарактеризуйте климат лесов умеренной зоны?


Ответ. Климату лесной зоны характерна высокая влажность воздуха, годовое количество осадков примерно 500 мм, в среднем температура воздуха колеблется от -15оС в зимний период, и до +20оС летом. Однако в Сибирской тайге температура зимой может опускаться ниже -40оС, а летом подниматься до +35оС.


20. Что представляют собой ярусы в лесу?


Ответ. Ярусы в лесу представлены деревьями, кустарниками и лесной подстилкой. Ярусы разделяют лесное

. Чем опасны мыши, медведи

Мышь и человек: история вражды и дружбы


И последнее - мышь, как правило, не ограничивается каким-либо одним видом пищи. Она перепробует все, что встретит на своем пути. "Что не съем, то покусаю" - это полная и законченная характеристика мыши. Вот такие они гурманы...


В воде не тонут, в огне не горят. На Земле имеется 370 видов и 1500 подвидов мышей. Глядя на э