Реферат: Методическое и дидактическое обеспечение программы № п/п Наименование предмета (курса, дисциплины) учебного плана по годам обучения Число обучающихся, воспитанников, изучающих предмет (курс, дисциплину)

Приложение 1

Методическое и дидактическое обеспечение программы


№ п/п

Наименование предмета (курса, дисциплины) учебного плана по годам обучения

Число обучающихся, воспитанников, изучающих предмет (курс, дисциплину)

Обеспечение обучающихся, воспитанников учебной литературой, указанной в учебной программе предмета (курса, дисциплины), в качестве обязательной

Перечень литературы

(автор, название, год)

кол экземпляров

1.

^ Ребёнок и окружающий мир

245

Дыбина О.Б Ребёнок и окружающий мир.- М.:

12


245

Мозаика- Синтез,2005

Дыбина О.Б. Предметный мир как средство формирования творчества детей.- М.: Педагогическое общество России,2002


6



245

Дыбина О.Б «Что было до..Игры- путешествия в прошлое предметов.- М.: Сфера, 1999

1



245

Дыбина О.Б Предметный мир как источник познания социальной действительности.- Самара, 1997

1

245

Серия наглядных пособий «Мир в картинках» («Овощи», « Фрукты», «Музыкальные инструменты», «Животные средней полосы», «Воздушный транспорт», «Космос» и др.).- М.: Мозаика –Синтез, 2005

по 2 набора

каждого пособия

2.



^ Физическое воспитание


245

Осокина Т.И. «Как научить детей плавать»

1


156

Осокина Т.И. «Обучение плаванию в детском саду»

1


90

Хухлаева Д.В. «Занятия по физкультуре с детьми 2-4 лет»

2


245

Глазырина «Физическая культура дошкольникам»

1


245

Степаненкова Э.Я Методика физического воспитания-М.:Издательский дом «Воспитание дошкольника»

1


230

Лескова Г.П. «Общеразвивающие упражнения в детском саду»

2


245

ГлазыринаЛ.Д. Физическая культура- дошкольникам

2

^ Перечень оборудования для детей раннего возраста

30

дорожки для профилактики плоскостопия

2

30

кегли

6

30

коляски, машины

8

30

мешочки для метания

15

30

горка

1

30

мячи разных диаметров

8

30

флажки

15

30

шнуры: длинные, короткие

2

30

погремушки

15

30

модули

1

30

ленты цветные

15

^ Перечень оборудования для детей дошкольного возраста

200

дорожки пластмассовые

3шт

200

ходунки для равновесия

3 набора

200

модули «Змейка»

2 набора

200

сухой бассейн

1

200

стойки для прыжков в высоту

2

200

стойки для метания в вертикальную цель (металлические)

1

200

массажёры для стоп

7

200

клюшки пластмассовые

10

200

набивные мячи

2

200

лыжи

9 пар

200

сетка волейбольная

1

200

дуги

2

200

кегли

60

200

кольцеброс

1

200

кубы деревянные

12

200

маты

6

200

обручи

20

200

палки гимнастические

15







200

скамейка гимнастическая

2

200

флажки

50

200

шнуры: длинные, короткие

4

200

канат

2

200

мешочки с грузом

20

200

мячи большие

39

200

мячи маленькие

34

200

мячи средние

7

200

мячи гимнастические

3

200

мячи «прыгунки»

2

200

булавы

50

200

эспандер

3

200

бадминтон

2 набора

200

гимнастический уголок

1

200

«шведская стенка»

1

200

мостик для отталкивания

1

140

доски для плавания

13

140

нарукавники

12 пар

140

круги

8

140

резиновые мячи

10

140

шайбы

10

140

разделительная дорожка с поплавками

1

140

металлический обруч на подставке

1

140

обручи пластмассовые

12

140

массажные резиновые коврики

6

140

поплавки

3

3.

^ Развитие речи

245

Гербова В.В. Развитие речи 2-4 года.Учебно- наглядное пособие.- М.: Владос, 2003

5



100

Гербова В.В Развитие речи 4-6 лет. Учебно- наглядное пособие.-М: Владос, 2003

5



245

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду.-М.: Мозаика- Синтез,2005

4



245

Максакова А.И. Развитие речи ребёнка в семье.- М.: Мозаика- Синтез, 2005

1


2

245

Максакова А.И. Правильно ли говорит ваш ребёнок.- М.: Мозаика –Синтез




245

Максакова А.И. Воспитание звуковой культуры речи.- М.: Мозаика- Синтез, 2005

2

140

Рабочие тетради к «Обучение в детском саду»

Уроки грамоты для дошкольников- М.: Мозаика- синтез,2006

140

80

Тумакова Г.А. «Учебно-наглядное пособие для детей детского сада «Звучащее слово». – М.: Просвещение, 1980

2 набора







30

Резникова Ю.А., Типлюк С.Н. «Иллюстрированный материал для развития речи детей раннего возраста». М.: Айрис-пресс, 2005

1

245

Развивающие игры по развитию речи

60

4.

^ Ознакомление с художественной литературой


90

Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 2-4 года./ Сост. В.В. Гербова, Н.П. Ильчук и др. – М.: Оникс- 21век, 2005

2

60

Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 4-5 лет./ Сост. В.В. Гербова, Н.П. Ильчук и др. – М.: Оникс- 21век, 2005

2

80

Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 5-7 лет./ Сост. В.В. Гербова, Н.П. Ильчук и др. – М.: Оникс- 21век, 2005

2

245

Фонохрестоматия для школьников. / Сост. В.В. Гербова, Н.П. Ильчук и др. – М.: Весть-ТДА (аудиокассеты, компакт-диски).

2

5.

^ Художественно-эстетическое воспитание


245

Комарова Т.С. Детское художественное творчество.- М. : Мозаика- Синтез, 2005

2

80

Соломенникова О.А. Радость творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным искусством. – М.: Мозаика- Синтез, 2005

2

200

Комарова Т.С., Филипс О.Ю. Эстетическая развивающая среда. – М.: Педагогическое общество России, 2005

1

200

Комарова Т.С., Савенков А.И. Коллективное творчество дошкольников. М.: Педагогическое общество России, 2005.

1

245

Народное искусство в воспитании детей./ Под ред. Т.С. Комаровой. – М.: Педагогическое общество России, 2005.

2

80

Халезова Н.Б. Декоративная лепка в детском саду./ Под ред. М.Б. Зацепиной.- М.: Сфера, 2005.

Художественная культура.

2

80

Интегрированные занятия с детьми 5-7 лет.- М.: Аркти, 2003.

2

80

Филимоновская игрушка: Рабочая тетрадь. – М. Мозаика – Синтез, 2005

2

80

Узоры Северной Двины: Рабочая тетрадь. – М. Мозаи5ка- Синтез, 2005

2

80

Сказочная Гжель: Рабочая тетрадь. – М. Мозаика- Синтез, 2005.


2







80

Городецкая роспись. Рабочая тетрадь. – М.: Мозаика- Синтез, 2005

2

80

Хохломская роспись. Рабочая тетрадь. – М.: Мозаика- Синтез, 2005

2

80

Дымковская игрушка. Рабочая тетрадь. – М.: Мозаика- Синтез, 2005

2

245

Швайко Г.С. «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду». – М.: Владос, 2003

6

80

Пособие «Дымковские игрушки»

8

80

Пособие «Хохломская роспись - посуда»

10

80

Пособие «Жестовские подносы»

6

80

Пособие «Наборы картин по декоративно-прикладному искусству»

10

6.

^ Музыкальное воспитание



245

Витлугина «Музыка в детском саду».- М.: «Музыка»1989г

12



245

Бекина С.И. «Музыка и движение».- М.: «Просвещение», 1984г.

12



245

Захарова С.Н. «Праздники в детском саду». М-.: Мозаика- Синтез, 2005

1



245

Бекина С.И. «Праздники и развлечения в детском саду». - М.: «Просвешение», 1982г.

1

90

Картушина М.Ю. «Забавы для малышей». М. – 2006г.

1

90

Ледяйкина Е.Г., Топникова Л.А. «Чудеса для малышей»; Ярославль, 2007г.

1

80

Зацепина М.Б., Антонова Т.В. «Народные праздники в детском саду». – М.: Мозаика-Синтез, 2006

1

245

Зацепина М.Б. «Культурно-досуговая деятельность в детском саду». – М.: Мозаика-Синтез, 2005

1

245

Зацепина М.Б. «Музыкальное воспитание в детском саду». – М.: Мозаика-Синтез, 2006

1

^ Пособия и технические средства

245

музыкальный центр с караоке

1

245

синтезатор

1

245

фортепиано

1

30

баян

1

245

колокольчики

40

200

маракасы

5

200

ложки деревянные

20 пар

30

погремушки

20

245

бубен

20

200

портреты композиторов

3 экз.

245

кукольные театры

2 набора

245

аудиокассеты

40

245

музыкальные диски

30

200

духовые инструменты

10

7.

^ Формирование элементарных математических представлений


245

Арапова-Пискарёва Н.А. Формирование элементарных математических представлений. – М.: Мозаика- Синтез,2006

12

60

Рабочие тетради для младшей группы «Математика для малышей». Авторы-составители: Д. Денисова, Ю. Дорожин – М.: Мозаика-Синтез, 2006

60

60

Рабочие тетради для средней группы «Математика для малышей». Авторы-составители: Д. Денисова, Ю. Дорожин – М.: Мозаика-Синтез, 2006

60

40

Рабочие тетради для старшей группы «Математика для дошкольников». Авторы-составители: Д. Денисова, Ю. Дорожин – М.: Мозаика-Синтез, 2006

40

40

Рабочие тетради для подготовительной группы «Математика для дошкольников». Авторы-составители: Д. Денисова, Ю. Дорожин – М.: Мозаика-Синтез, 2006

40

245

Раздаточный материал:

счётный;




сравнение по высоте, ширине, толщине, длине;

плоскостные геометрические фигуры


10 комплектов по 25 шт

10 комплектов по 25 шт


11 комплектов по 25 шт

245

Демонстрационный материал:

счётный;

сравнение по высоте, ширине, толщине, длине;

пособие по ознакомлению со временем и ориентировкой в пространстве;

дидактические и развивающие игры по формированию элементарных и математических представлений


12 комплектов по 12 шт

12 комплектов по 12 шт

6


60


8.

^ Природное окружение.

Экологическое воспитание

140

Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. – М.: Мозаика- Синтез, 2005


1

245

Аквариум с оборудованием

15

245

Вольер для птиц

1

245

Клетка для млекопитающих

4

140

Ландшафт с растениями России

1

245

Фонтан

1

80

Мини-лаборатория

1

80

Глобус

2

80

Географические карты и атласы

4

200

Растения разных климатических зон (тропики, субтропики и т. д.)

98

80

Гербарии

6

245

Муляжи (фрукты, овощи, грибы)

7

245

Демонстрационные картины

30

140

Развивающие игры (дикие и домашние животные, лото «Кто где живет?», «Что где растет?» и др.)

34

9.

^ Подготовка к обучению грамоте

245

Журова П.Е. «Обучение грамоте в детском саду». – М.: Педагогика, 1974

1

40

Рабочие тетради для подготовительной группы «Уроки грамоты для дошкольников». Авторы-составители: Д. Денисова, Ю. Дорожин – М.: Мозаика-Синтез, 2006

40

40

Наглядно-дидактические пособия – М.: Мозаика-Синтез, 2005:

серия «Мир в картинках»;

серия «Рассказы по картинкам»;

серия «Грамматика в картинках».

6 комплектов

40

Развивающие игры («Учимся играть и писать», «Весёлая азбука»)

6

10.

^ Коррекционные занятия

25

Флерова ж.М. Логопедия. Серия «Мир вашего ребенка». -2-е изд., - Ростов н\Д: Феникс, 2004. -320 с.

1

25

Иншакова О.Б. Альбом для логопеда.-М.: Гуманитар.изд.центр ВЛАДОС, 2005. – 279 с.

1

19

Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Закрепление произношения звука Р у дошкольников 4-5 лет. – М.: ООО «Издательство ГНОМ и Д», 2001.-32 с.

1

25

Попова Г.А. Методические рекомендации по коррекции звуков устной речи (Л,ЛЬ,Р,Рь).- Дивногорск, 2004. -79 с.

1

23

Методические рекомендации к организации логопедической работы с детьми, имеющими фонетико-фонематические нарушения речи. – Киев, 1983.- 63 с.

1

25

Лазаренко О.И. Альбом для автоматизации произношения звука Ш. (Л, Р, С, Ж) –М.: АРКТИ, 2001. -16 с.

1

25

Соколова Н.В. Логопедическая тетрадь. Дифференциация звуков в речи дошкольника. –М.: Школьная пресса, 2006. – 64 с.

1

25

Курицина Э.М., Тараева Л.А. Большая книга занятий по развитию речи. –М.: ЗАО «РОСМЭН_ПРЕСС», 2006. -135 с.

1

25

Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н. Формирование связной речи .-М.:»Просвещение», 1970. – 155с.

1

25

Ковшиков В.А. Методика диагностики и коррекции нарушений употребления падежных окончаний существительных. – СПб.: КАРО, 2006. – 80с.

1

1

Леонова С.В. Психолого-педагогическая коррекция заикания у дошкольников. –М.: Гуманитар. Изд.центр ВЛАДОС, 2004. -128с.

1

25

Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6-7 лет с общим недоразвитием речи. –М.: Мозаика-Синтез, 2005. -72с.

1

2

Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. - М.: Айрис - пресс, 2005. – 224с.

1

25

Агранович З.Е. В помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для преодоления недоразвития фонематической стороны речи у старших дошкольников. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005. – 160с.

1

25

Теремкова Н.Э. логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. –М.: Издательство « ГНОМ и Д», 2006. -32с.

4

25

Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно! Пособие по логопедии для детей и родителей. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2004. -208с.

1

25

Жихарева-Норкина Ю.Б. Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми: пособие для логопедов и родителей: в 9 вып. _М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2005. -128с.

7

23

Филичева Т.Б, Чиркина Г.В. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (старшая группа детского сада). –М.1998.

1

2

Филичева Т.Б, Чиркина Г.В. Коррекционное обучение и воспитание детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи. –М.1991.

1

96

О.В. Хухлаева «Тропинка к своему Я» (программа занятий с детьми 3-4, 4-5, 5-6 лет)

1

48

С.В. Крюкова «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» (программа развивающих занятий для детей 4-6 лет)

1

48

А.А. Осипова, Л.И. Малашинская «Диагностика и коррекция внимания» (программа для детей 5-9 лет и стимульный материал)

1

60

С.В. Крюкова "Давайте жить дружно!" (программа развивающих занятий для детей 3-4 лет)

1