Реферат: Методика системного анализа и оценки качества и эффективности воспитательного мероприятия. №

Методика системного анализа

и оценки качества и эффективности воспитательного мероприятия.


№
Параметры оценки
Дата посещения
















Баллы

I

Оценка педагога как воспитателя.

1.1

Компетентность и уровень эрудиции.
















1.2

Уровень заинтересованности в проводимом мероприятии.
















1.3

Степень демократичности в общении с учащимися.
















1.4

Степень содействия и помощи учащимся.
















1.5

Внешний вид воспитателя, культура речи, мимика и жесты.
















^ Итого по 1 блоку:
















II

Оценка основных характеристик поведения учащихся.

2.1

Активность в процессе проведения мероприятия.
















2.2

Заинтересованность в течение всего времени проведения.
















2.3

Степень инициативности и творчества.
















2.4

Уровень самостоятельности.
















2.5

Степень эмоциональности.
















2.6

Степень дисциплинированности и ответственности.
















^ Итого по 2 блоку:
















III.

Оценка содержания воспитательного мероприятия.

3.1

Научность и мировоззренческая направленность содержания.
















3.2

Доступность и посильность содержания для данного возраста.
















3.3

Степень актуальности содержания.
















3.4

Целесообразность и познавательная ценность содержания.
















^ Итого по 3 блоку:
















IY

Оценка способов деятельности учащихся и учителя.

4.1

Степень рациональности и эффективности использования времени.
















4.2

Эстетичность и действенность оформления.
















4.3

Общий стиль и культура общения всех участников мероприятия.
















4.4

Выразительность, эмоциональность и доходчивость выступлений.
















4.5

Степень участия учащихся в проведении мероприятия /что преобладает: участие или присутствие/.
















^ Итого по 4 блоку:















Y
^ Оценка цели и результата воспитательного мероприятия.

5.1

Социальная и педагогическая значимость цели, ее конкретность и четкость.
















5.2

Реальность и достижимость в данных условиях, за конкретный отрезок времени.
















5.3

Степень эмоционального и воспитательного воздействия
















5.4

Степень обучающего и развивающего значения данного мероприятия.
















^ Итого по 5 блоку:
















Всего:

















^ Формула оценки качества и эффективности воспитательного мероприятия.


сумма баллов, полученных учителем

Эффективность = --------------------------------------------------------- 100 %

общее количество баллов


«3» - оптимальный уровень.

«2» - допустимый уровень.

«1» - критический уровень.

^ Уровни эффективности и качества воспитательного мероприятия:

до 45% - критический уровень / слабое мероприятие /;

до 75% - допустимый уровень / среднее мероприятие /;

свыше 75% - оптимальный уровень / сильное мероприятие /.


Как показывает практика, трехбалльная шкала несколько ограничивает возможности при оценке, поэтому некоторые коллективы вышли на семи бальную шкалу:

«7» - оптимальный уровень.

«6» - отличный уровень.

«5» - выше среднего.

«4» - средний уровень.

«3» - ниже среднего.

«2» - критический уровень.

«1» - отсутствует.


Формула расчета эффективности и качества используется, как и в первом случае.