Реферат: Структура самообследования

Структура самообследования:


Организационное - правовое обеспечение образовательной деятельности.


3

Структура подготовки специалистов

5

Содержание подготовки специалистов:

5

Прием студентов;

7

Организация учебного процесса;

7

Учебные планы и необходимая учебно-методическая документация;

9

Контроль знаний;

10

Организация практик;

12

Методическая работа: учебники и учебные пособия;

13

Аспирантура, докторантура;

14

Научно-исследовательская деятельность, основные научные направления, научно-исследовательские работы, монография;

15


Воспитательная работа;

24

Инновационные методы обучения;

25

Оценка качества подготовки специалистов:

26

4.1. Анкетирование студентов

26

4.2. Анализ промежуточных аттестаций

26

4.3. Итоги ГАК

27

4.4. Трудоустройство и востребованность выпускников.

27

4.5. Управление качеством подготовки специалистов.

28

5. Условия, определяющие качество подготовки специалистов:

29

5.1. Кадровое обеспечение;

29

5.2. Социально-бытовое обеспечение: обеспеченность общежитиями предприятиями общественного питания

33


5.3. Материально-техническая база;

33

5.4. Оснащенность библиотечно-информационными ресурсами;

35

5.5. Международное сотрудничество;

36

5.6. Финансовое обеспечение;

37

^ 6. Основные достижения за последние 5 лет.

37

7. Заключение. (оценка самообследования).

40

^ 8. Устранение недостатков, выявленных предыдущей аккредитацией.

42








ВВЕДЕНИЕ


На основании заявления ректора, решения Ученого Совета Иркутского государственного университета в соответствии с Программой аттестации образовательных учреждений (утвержденной председателем государственной инспекции по аттестации учебных заведений России от 20.03.1977 года) назначена государственная лицензионная экспертиза образовательной программы специальности 020205 – ФИЗИОЛОГИЯ.

Для проверки соблюдения лицензионных требований подготовки специалистов-физиологов создана экспертная комиссия из числа сотрудников биолого-почвенного факультета ИГУ.

В состав комиссия вошли:

А.Н. Матвеев, декан биолого-почвенного факультета, зав. кафедрой зоологии позвоночных; А.И. Вокин, заместитель декана по учебной работе; заведующие кафедрами:, проф.Б.Н. Огарков, проф. В.П. Саловарова, доц.Н.И. Гранина, доц. В.Г. Шиленков, доц. А.В.Лиштва; доц.Н.Ю. Копылова, исполняющая обязанности зав. кафедрой: доц.О.В. Музалевская.

Председатель комиссии – А.Н. Матвеев, заместитель председателя – А.И. Вокин

Основные цели самообследования, поставленные комиссией:

установить степень соответствия уровня содержания и качества подготовки специалистов требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Физиология»;

провести анализ работы коллектива преподавателей по подготовке и выпуску квалифицированных дипломированных специалистов;

определить возможности и ресурсы для повышения качества различных направлений учебной и исследовательской подготовки специалистов-физиологов.

Объектом проверки является основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 020205 – «Физиология», а также процесс, условия и результаты ее разработки и реализации на биолого-почвенном факультете ИГУ за последние пять лет.


^ 1. Организационное - правовое обеспечение образовательной деятельности.

Подготовка выпускников по специальности 020205 – «Физиология» осуществляется в соответствии с лицензией Министерства образования РФ (№ 166902 от 09.10.2006 года) и приказом о лицензировании специальности на основании следующих нормативных документов:

законы РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;

Устав ИГУ (утверждён 14.02.2002 г) и Изменения в Устав ИГУ (от 19.04.2005 г.);

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 020205 -«Физиология» (М., 2000);

Примерный учебный план и программы дисциплин, утвержденных Учебно-методическим объединением Совета университетов РФ и его Специализированного совета по физиологии;

Государственный план набора;

Приказы Министерства образования РФ, ректора ИГУ, решения Ученого совета ИГУ и Ученого совета биолого-почвенного факультета.

Положение о кафедре (принято на заседании Учёного Совета ИГУ, протокол № 7 от 28 мая 2004 г.);

Правила внутреннего распорядка (принято на заседании Учёного Совета ИГУ, протокол № 10 от 24.06.05).

В рамках специальности «Физиология» осуществляется подготовка по двум специализациям:

«Физиология человека и животных» - обеспечивается кафедрой физиологии и психофизиологии (зав. кафедрой к.б.н., доц. Н.Ю. Копылова)

«Физико-химическая биология» - обеспечивается кафедрой физико-химической биологии (зав. кафедрой д.б.н., профессор В.П. Саловарова)

Кафедра физиологии человека и животных была образована на биологическом факультете ИГУ в 1940 году и была переименована в кафедру физиологии и психофизиологии в 2001 году.

Кафедра физико-химической биологии была образована в 1978 году как межфакультетская кафедра ИГУ (Приказ № 275 Министра Высшего и ССО СССР от 21.06.78 и Приказ ректора ИГУ № 198 от 07.07.1978). В состав биолого-почвенного факультета кафедра физико-химической биологии переведена в 1994 (Решение Ученого Совета ИГУ, протокола № 7 от 29.04.1994).

Сотрудники кафедры физико-химической биологии и кафедры физиологии и психофизиологии осуществляют преподавание дисциплин естественнонаучного и обще-профессионального профиля учебного плана специальности «Физиология», специальных дисциплин, организацию и проведение учебных и производственных практик, выполнение курсовых и дипломных работ в рамках специализаций «Физико-химическая биология» и «Физиология человека и животных».

Кроме этого, кафедры принимают участие в подготовке специалистов по специальностям 020201 – «Биология», 020801 - «Экология», 020400 - «Психология», 020209 – «Микробиология», 010701 - «Физика» и бакалавров по направлению 020100 - «Химия».

В 2005 г. кафедры получили право на реализацию основной образовательной программы подготовки магистров по магистерской программе 510614 - «Биология клетки» и 510617 – «Психофизиология» с присвоением квалификации Магистр биологии.

На кафедре физиологии и психофизиологии проводится подготовка специалистов высшей научной квалификации через аспирантуру ИГУ по специальности «Физиология», на кафедре физико-химической биологии проводится подготовка специалистов высшей научной квалификации через аспирантуру ИГУ по специальности «Биохимия», а с 2010 года по специальности 03.01.06 - «Биотехнология, в том числе бионанотехнологии».

Организация учебного процесса регламентируется учебным планом, (разработанным и утвержденным на основе Государственного образовательного стандарта по специальности), расписанием занятий, авторскими программами и программами дисциплин. Учебный процесс обеспечивается учебно-методическими материалами, разработанными преподавателями кафедры, включая экзаменационные билеты, методические указания к лабораторным, практическим занятиям, учебные пособия, лабораторные практикумы, компьютерные программы, тесты, рефераты, контрольные задания и задачи по дисциплинам кафедры.

Предложения по совершенствованию организации учебного процесса обсуждаются на заседаниях кафедр, Учебно-методической комиссии факультета и утверждаются Ученым Советом факультета (Положение о структуре, управлении и Ученом Совете факультета ИГУ, принято на заседании Учёного Совета ИГУ, протокол № 1 от 3 октября 2003).

Регулярно проводятся заседания кафедр, ведутся протоколы заседаний, оформляются соответствующие выписки, разрабатываются и утверждаются ежегодные планы работы кафедр, индивидуальные планы преподавателей, отчеты о работе кафедр, с указанием результатов учебно-методической, научно-исследовательской, воспитательной работы. Протоколы заседаний кафедр и отчеты сдаются в архив университета. Выполнение планов контролируется зав. кафедрами и учебно-методическим управлением ИГУ.

Заведующие кафедрами избираются в соответствии с «Положением о выборах заведующего кафедрой в ИГУ» (принято Учёным Советом ИГУ, протокол № 1 от 03.10.03). Заведующие кафедрами осуществляют руководство деятельностью кафедр, распределяют обязанности и учебную нагрузку между сотрудниками, делегируя им в необходимых случаях отдельные свои полномочия, принимают решения о порядке использования внебюджетных средств кафедр (в соответствии с Положением о кафедре и Положением о факультете).

Избрание на должность профессорско-преподавательского состава осуществляется в соответствии со следующей документацией:

Положение о дифференцированном заключении трудовых договоров с профессорско-преподавательским составом (принято на заседании Учёного Совета ИГУ, протокол №3 от 26.11.04);

Приказ ректора ИГУ «О внесении поправок при заключении трудовых договоров» № 279 от 01.12.2004;

Положение о порядке проведения единовременной аттестации работников системы высшего образования (К постановлению Комитета по высшей школе Миннауки России от 14.11.92 № 108).

Учебно-вспомогательный персонал кафедр трудится в соответствии с занимаемой должностью, руководствуясь должностными инструкциями, утверждёнными ректором университета.

Взаимодействие между структурными подразделениями осуществляется Ученым Советом факультета, в состав которого входят представители кафедр, профсоюзной организации факультета и студенческого совета. Руководит Советом председатель – декан факультета. Работа координируется также при помощи еженедельных оперативных совещаний – планерок в присутствии заместителей декана и заведующих кафедрами.

Научно-исследовательская работа преподавателей и студентов представлена в годовых отчетах кафедры и ежегодных отчетах о НИР и НИРС.

Промежуточная оценка знаний студентов осуществляется в соответствии с Положением о сессии. В соответствии с АПИМ проводится ежегодная проверка остаточных знаний студентов по дисциплинам Федерального компонента Государственного образовательного стандарта. Разработана программа организации самостоятельной работы студентов, система контроля знаний, составлено расписание и выделены аудитории, оборудованные для проведения самостоятельной подготовки студентов.

На кафедрах ежегодно составляется график проведения открытых лекций, оформлены и ведутся учетные журналы, в т.ч. журналы учета выполнения учебной нагрузки, проведения открытых занятий, журналы результатов вступительных и кандидатских экзаменов в аспирантуру и др.

Таким образом, подготовка студентов по специализациям «Физиология человека и животных» и «Физико-химическая биология» в рамках специальности «Физиология» ведется на основе вузовских нормативных документов, требований законодательства, нормативных положений в системе образования и соответствует лицензионным требованиям.


^ 2. Структура подготовки специалистов


Структура подготовки специалистов-физиологов определяется образовательной программой высшего профессионального образования по специальности 020205 – «Физиология», разработанной и реализуемой в ИГУ в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения по специальности 020205 – «Физиология» (М., 2000 г.) и других нормативных актов.

Основная образовательная программа по указанной специальности рассчитана на 5 лет обучения на основе полного среднего (общего) образования. Подготовка специалистов в области физиологии ведется только по очной форме обучения.

Программа нацелена на подготовку студентов для работы в научно-исследовательских и научно-производственных организациях, а так же учреждениях среднего и профессионального образования в соответствии с квалификационной характеристикой выпускников. В рамках специализации «Физико-химическая биология» осуществляется подготовка специалистов, знающих закономерности молекулярного и клеточного уровней организации живой материи, владеющих набором лабораторно-диагностических методов, необходимых для научной и практической деятельности в области биохимии, молекулярной биологии и генетики, биотехнологии, в том числе бионанотехнологий, биофизики, биоинформатики.

Программа характеризуется большой практической направленностью – большинство студентов четвертого и пятого курсов работают в подразделениях РАН и РАМН, выполняя научно-исследовательскую работу.

Студенты, специализирующиеся на кафедрах физико-химической биологии и физиологии и психофизиологии, обучаются на местах, обеспеченных бюджетным финансированием.

Процесс обучения студентов специальности 020205 – «Физиология» разбит на два основных блока:

1) «Базовый» блок охватывает первые два года обучения. В этот период изучаются дисциплины трех циклов:

общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (ГСЭ);

общие математические и естественнонаучные дисциплины (ЕН);

обще-профессиональные дисциплины (ОПД).

Указанные блоки содержат дисциплины федерального и регионального компонентов, а также дисциплины по выбору студентов (ДВ).

Важным этапом первого блока является учебная практика (4 семестр), которая носит ознакомительный характер и во время которой студенты знакомятся с методами, характерными для данной специальности. Во время этой практики студенты не только знакомятся со спецификой исследовательской работы физиологов, но также получают представление о том, какие именно профессиональные и личные качества необходимы для успешной карьеры в избранной ими специальности.

2) Блок «Специализация» рассчитан на 3 года. На этом этапе студенты выбирают одну из двух специализаций: «Физиология человека и животных» или «Физико-химическая биология». Основное место в учебном процессе на этом этапе занимают дисциплины специализации. Особое внимание уделяется дисциплинам, отражающим современные научные достижения. Например, в рамках специализации «Физико-химическая биология» преподается дисциплина «Биоинформатика», знакомящая студентов с новейшими исследованиями в области биоинформационных технологий, а в рамках специализации «Физиология животных и психофизиология» – дисциплина «Нейрофизиология», позволяющая лучше понимать принципы переработки информации в ЦНС и психофизиологию ощущений и восприятия, аспекты поведения на нейрональном уровне.

В соответствии с требованиями стандарта и рабочими учебными планами студенты, начиная с третьего года обучения, выполняют курсовые работы. Так же, начиная с III курса, студенты специальности «Физиология» проходят производственную практику в профильных учреждениях, с которыми заключены договора (подразделения РАН и РАМН, Высшие учебные заведения) под руководством ведущих специалистов. В ходе практики студенты осваивают современные физико-химические методы, методы цитодиагностики, ДНК-диагностики, иммунохимии, способы оценки функционального состояния человека, методы электрофизиологии.

На IV курсе в рамках курсовой работы и производственной практики студенты участвуют в выполнении научно-исследовательских проектов. На V курсе производственная практика носит характер преддипломной, основное содержание которой – сбор и анализ материалов для выпускной квалификационной работы. По окончании производственной и преддипломной практики студенты оформляют отчеты, которые защищают на кафедрах.

В соответствии с ГОС ВПО и решениями Ученого совета ИГУ итоговая государственная аттестация выпускника по специальности «Физиология» включает:

сдачу итогового государственного экзамена по специальности, который проводится в форме собеседования;

защиту выпускной квалификационной работы.

По результатам итоговой государственной аттестации на основе решения Государственной аттестационной комиссии выпускнику Иркутского государственного университета присваивается квалификация «Физиолог» по специальности 020205 - «Физиология».


^ 3. Содержание подготовки специалистов


Прием студентов

Контрольные цифры приема студентов на специальность «Физиология» за отчетный период представлены в таблице 1.

Абитуриенты зачисляются на первый курс, успешно пройдя вступительные испытания (ЕГЭ) по русскому языку, биологии и математике. Абитуриенты, имеющие среднее (полное) общее образование, но не сдавшие ЕГЭ по профильным дисциплинам, сдают вступительные испытания в форме компьютерного тестирования.

Проходной балл на специальность «Физиология» с учетом числа вступительных испытаний составил в среднем 57,6. Самый высокий показатель зафиксирован в 2005 г (73,6), а самый низкий проходной балл (50,1) - пришелся на 2007 год, что объясняется как низким конкурсом среди абитуриентов, так и заменой в этом году вступительных экзаменов на ЕГЭ. В последние годы, несмотря на продолжающийся демографический спад, наблюдается небольшая тенденция к увеличению проходного балла (57,5 в 2008 и 55,1 в 2009 г).

Сотрудники кафедры физико-химической биологии и кафедры физиологии и психофизиологии постоянно участвуют в профориентационной работе с абитуриентами (Дни открытых дверей, межпредметные Олимпиады, региональная научно-практическая конференция «Шаг в будущее, Сибирь!», «В мир поиска, в мир науки»), а так же принимают участие в работе довузовской подготовки школьников, обеспечивая чтение специальных дисциплин по биологии клетки и физиологии, проводят занятия в воскресном лицее биолого-почвенного факультета.


^ Организация учебного процесса

По учебному плану специализации 020205 - «Физиология» общий объем теоретического обучения в соответствии с ГОС составляет 7680 ч., в т.ч. аудиторный 4069 ч. (53 %)

График учебного процесса для очной формы обучения имеет следующую структуру:

10 семестров, включая «преддипломный семестр»;

260 недель включая: 142 недели – теоретическая подготовка, 39 недель – практики, 16 недель – подготовка дипломной работы и государственная итоговая аттестация, 38 недель – каникулы);

9 экзаменационных сессий;

Практики: 21 нед.- учебные практики, 18 нед. – производственные практики, включая 8 недель преддипломной практики.

График учебного процесса полностью соответствует графику учебного плана и требованиям ГОС.

На основе учебного плана в указанные графиком сроки формируется семестровое расписание учебных занятий. В расписании указан номер учебной группы, учебная дисциплина, вид занятия, дата, время и место его проведения, фамилии преподавателей, проводящих занятие.

Объем еженедельной аудиторной нагрузки составляет в среднем 32 часа, общий объем учебной нагрузки (т.е. аудиторные занятия, контрольные мероприятия, практики, самостоятельная работа студента) равен 54 час. в неделю, что соответствует требованиям ГОС. Продолжительность академического часа (45 минут) соответствует нормативным требованиям.

Учебными планами предусмотрена логическая последовательность изучения дисциплин. Дисциплины в основном равномерно распределены по семестрам. Распределение объема часов по дисциплинам на лекции, лабораторные, практические занятия, семинары и самостоятельную работу соответствует требованиям к освоению теоретического материала, приобретению умений и навыков.

Проведение занятий по дисциплинам кафедр базируется как на традиционных видах учебных занятий (лекции, семинары, лабораторные работы), так на использовании активных методов обучения. Количество экзаменов не более 5 в каждом семестре; зачетов - не более 5. Студенты специальности «Физиология» выполняют курсовые работы, по предварительно выбранной студентом тематике и по выбранной теме продолжают работать над выполнением выпускных квалификационных работ. Темы выпускных квалификационных работ предварительно обсуждаются на заседаниях кафедр, и окончательно тема и её научный руководитель утверждается приказом ректора ИГУ. На кафедрах разработаны методические указания по правилам оформления и защиты курсовых и выпускных работ (http://biosoil.isu.ru/student/diplom.htm).

Основными формами самостоятельной работы студентов являются: выполнение контрольных заданий, решение задач, тестов, подготовка и написание рефератов по предлагаемым темам, включающее работу с литературой, поиск информации в Интернете, подготовка устных сообщений, создание презентаций по предложенной теме, самостоятельное изучение тем, в рамках часов, отведенных в учебном плане на самостоятельную работу. Задания и тематика самостоятельной работы студентов, а так же методические материалы представлены в УМК для каждой дисциплины. Контроль знаний проводится в виде собеседования, выполнения тестовых, контрольных заданий, контрольного опроса, защиты практических работ, рефератов. В середине каждого семестра проводится промежуточная аттестация студентов с последующим анализом результатов.

Большой объем учебной работы выпускающих кафедр занимают летние учебные и производственные практики студентов. Кафедры обеспечивают практики студентов не только специальности «Физиология», но и учебные практики студентов специальностей «Микробиология» и «Экология». Учебные практики по всем вышеперечисленным специальностям проводятся как на базе кафедры «Физико-химической биологии» так и кафедры «Физиологии и психофизиологии».

Производственную и преддипломную практики студенты, специализирующиеся в области физико-химической биологии и физиологии человека и животных проходят в организациях, с которыми заключены договора, под руководством ведущих специалистов. Сведения о местах проведения практик представлены в табл. 5.

По окончании практики студенты оформляют отчеты и защищают их на заседании кафедр. По итогам защиты студент получает оценку или зачет в зависимости от вида практики. Программа практик, порядок ее выполнения и оформления отчетов представлены в методических указаниях, разработанных на кафедрах.

Отзывы о студентах, проходивших практику, показывают, что студенты выпускающих кафедр специальности «Физиология» подготовлены для участия в научно-исследовательских проектах. Они обладают достаточными теоретическими знаниями, современными физико-химическими, биохимическими, молекулярно-генетическими, иммунохимическими, физиологическими методами, умением оформлять и представлять исследовательские отчеты.

Таким образом, организация учебного процесса в целом соответствуют требованиям ГОС ВПО по специальности 020205 – «Физиология».



Учебные планы и необходимая учебно-методическая документация


Реализуемая на биолого-почвенном факультете профессиональная образовательная программа подготовки выпускников по специальности 020205-«Физиология» в настоящее время включает в себя:

требования к уровню подготовки выпускника-физиолога действующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 020205-«Физиология» (М., 2000);

учебный план ИГУ по специальности «Физиология», разработанный с учетом профиля вуза, потребностей рынка труда, утвержденный ректором ИГУ;

совокупность учебных программ и учебно-методических комплексов по изучаемым дисциплинам и курсам;

программы практик;

программа государственной итоговой аттестации;

совокупность нормативной документации, обеспечивающей организацию и управление учебным процессом (график учебного процесса, расписания занятий, консультаций и т.д.).

Учебный план профессиональной подготовки физиологов создан на основе типового учебного плана по специальности 020205 - «Физиология» МГУ;

Учебным планом подготовки физиологов предусмотрены следующие циклы изучаемых учебных дисциплин и курсов:

1. общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (ГСЭ);

2. общие математические и естественнонаучные дисциплины (ЕН);

3. общепрофессиональные дисциплины (ОПД);

4. дисциплины специализации (ДС);

Соотношение объемов часов по циклам дисциплин, предусмотренных ГОС, и объемов часов в учебном плане показывает, что расхождения между ГОС и учебным планом отсутствуют.

Учебный план так же соответствует требованиями ГОС: по номенклатуре заявленных учебных предметов, их месту в дисциплинарных циклах, объему часов для их освоения студентами. В учебном процессе принимают участие высококвалифицированные преподаватели, приглашенные специалисты научно-исследовательских учреждений города. Для изучения дисциплин учебного плана используется современное оборудование специализированных лабораторий и практикумов, Байкальского музея, музея зоологии позвоночных, музея микробиологии, гербарного фонда кафедры ботаники.

Курсы по выбору студента определяются требованиями к подготовке высококвалифицированного специалиста-физиолога и интересами самих студентов; их общий объем в часах соответствует нормативам, предусмотренным ГОС для циклов ГСЭ, ЕН и ОПД.

Содержание практик определяется требованием ГОС ВПО по специальности 020205 - «Физиология», целями различных видов студенческих практик – учебной и производственной, преддипломной с учетом освоенных студентами учебных дисциплин. Планы прохождения практик определяются руководителями практик от кафедр и организации, в которой студент проходит практику. Важно отметить, что студенты третьего, четвертого курса уже обладают необходимым уровнем подготовки для участия в реальных исследовательских проектах.

На проведение итоговой государственной аттестации, включая подготовку и сдачу государственных экзаменов, отводится 16 недель, как и предусмотрено ГОС.

Все учебные дисциплины и курсы, предусмотренные учебным планом специальности, обеспечены учебными программами. При разработке учебных программ учтены методические рекомендации УМО. Все рабочие учебные программы ежегодно корректируются с учетом новых научных публикаций, учебно-методических разработок, изменениями ситуации на рынке труда и требований, предъявляемых к специалистам-физиологам, а также обратной связи, полученной от работодателей и студентов, изучавших данные дисциплины.

Все учебные программы имеют следующие разделы:

Организационно-методический раздел (компетенции, обеспечиваемые дисциплиной; цели и задачи, исходные требования);

Распределение часов по темам и видам работ (тематический план);

Содержание программы (содержание лекционного курса, темы практических, лабораторных занятий, задания для самостоятельной работы студентов, перечень вопросов к зачету / экзамену);

Формы и виды контроля;

Учебно-методическое обеспечение курса (материалы, оборудование, электронные ссылки);

Список основной и дополнительной литературы.

По каждой дисциплине на кафедрах разработаны учебно-методические комплексы. В состав УМК входит:

Примерная учебная программа;

Рабочая учебная программа;

Экзаменационные билеты;

Методические указания и рекомендации по самостоятельной работе;

Темы рефератов и контрольные вопросы;

Тестовые задания, расчетные и ситуационные задачи;

Методические указания по контролю за СРС для преподавателей;

презентации-схемы лекций в формате MS PowerPoint;

конспекты лекций;

методические разработки деловых игр;

словари-глоссарии и другие дидактические материалы.

В настоящее время преподавателями обеих выпускающих кафедр разработаны УМК учебных дисциплин, закрепленных за кафедрами, которые регулярно обновляются и дополняются новой литературой, тестовыми заданиями и др. материалами.

Учебные программы читаемых дисциплин и УМК проходят процедуру обсуждения на кафедрах и утверждаются председателем учебно-методической комиссии факультета.

Срок действия программ и УМК соответствует сроку действия учебного плана - 5 лет.

Учебные программы и учебно-методические комплексы по дисциплинам, предусмотренным учебным планом ИГУ по специальности 020205 – «Физиология», соответствуют требованиям, предъявляемым ГОС ВПО к содержанию подготовки специалистов.


^ Контроль знаний


Для контроля знаний студентов специальности «Физиология» применяются следующие виды: входной контроль; текущий контроль; промежуточная аттестация; контроль остаточных знаний; итоговая аттестация. Данные виды контроля предусмотрены рабочими учебными планами специальности и вводятся в учебный процесс согласно расписанию занятий.

^ Входной контроль проводится с целью выявления степени готовности студентов к освоению дисциплины, решению предстоящих задач и проводится вначале семестра в форме беседы или тестирования.

^ Текущий контроль проводится для оценки степени усвоения студентами учебных материалов, обозначенных в учебной рабочей программе, и осуществляется в виде непрерывного и рубежного контроля. К непрерывному контролю относятся систематические проверки знаний и навыков студентов в форме контрольных вопросов и заданий, опросов, коллоквиумов, рефератов и т.д. Рубежный контроль охватывает содержание части курса и проводится два раза в семестр. Форма рубежного контроля определяется преподавателем (чаще всего – тестирование).

^ Промежуточная аттестация реализуется для оценки уровня знаний, умений и навыков по отдельным дисциплинам, полученных студентами в течение семестров, установление соответствия приобретенных знаний, умений и навыков требованиям ГОС ВПО. Промежуточная аттестация студентов, обучающихся по специальности «Физиология», планируется, организуется и осуществляется согласно Положению о проведению курсовых экзаменов и зачетов в ИГУ (от 2.02.2002). Формы промежуточного контроля – экзамены и зачеты, - предусмотрены учебным планом специальности и вводятся в учебный процесс согласно графику.

^ Контроль остаточных знаний проводится с целью проверки наличия у студента знаний, необходимых для профессиональной деятельности и подлежащих запоминанию на длительный период. Проверка остаточных знаний у студентов специальности «Физиология» проводится ежегодно по дисциплинам Федерального компонента ГОС ВПО в соответствии с АПИМ.

^ Итоговая аттестация специальности проводится по окончании обучения по профессиональной образовательной программе в виде государственных экзаменов и защиты дипломной работы. Целью итогового контроля является определение уровня подготовки выпускника-физиолога в соответствии с требованиями ГОС ВПО.

Целью государственного экзамена является объективная оценка уровня теоретической и практической подготовки выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности в области физиологии относительно общих квалификационных требований, установленных ГОС ВПО.

Тематика выпускных квалификационных работ студентов ориентирована на исследование актуальных теоретических и прикладных проблем биохимии, биотехнологии, молекулярной биологии и медицинской физиологии. Многие работы носят комплексный характер и в них применяются концептуальные идеи и методические приемы из смежных биологических наук: экологии, теории эволюции и т.д. Обязательным требованием к выпускным квалификационным работам, защищающимся по специальности «Физиология» является применение современных физико-химических, биохимических, иммунологических, молекулярно-генетических, физиологических методов и самостоятельный сбор эмпирических данных по теме, которые часто дополняются вторичным анализом данных, собранных другими исследователями.

^ Примеры тем выпускных квалификационных работ по кафедре физико-химической биологии за отчетный период:

Влияние ингибитора белкового синтеза циклогексимида на содержание белков теплового шока при повреждении сердца.

Моделирование рекомбинационных событий в популяциях вируса клещевого энцефалита.

Сравнение разнообразия транскрибируемого спейсера (ITSI) у байкальских эндемиков.

Митохондриальная недостаточность клеток печени в условиях экспериментальной гиперхолестеринемии.

Примеры тем выпускных квалификационных работ по кафедре физиологии и психофизиологии:

Исследование функционального состояния нейронов гипоталамуса крыс по данным комплексной регистрации ЭЭГ и УПП при разных уровнях пищевой мотивации.

Применение ксенотрансплантации криоконсервированных клеток селезенки для коррекции постспленэктомического гипоспленизма.

Метаболические изменения в миокарде при адреналиновом повреждении и его коррекции клеточной терапии.

Развитие системной воспалительной реакции организма в условиях острого кратковременного прекращения магистрального кровотока в бассейне краниальных брыжеечных сосудов лабораторного животного.

Полиморфизм генов HLA 2-го класса DRB 1 у больных гипоталамическим синдромом нейроэндокринной формы.

Курсовые, дипломные работы студентов специальности «Физиология» по значимости, актуальности и новизне научных исследований соответствуют современному уровню развития науки и техники, профилю подготовки специалистов и предъявляемым требованиям к профессиональной подготовке.



^ Организация практик

Учебные, производственные и преддипломные практики являются неотъемлемой составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования, обеспечивающие усвоение практических знаний и навыков, а также использование их в производственных условиях. Организация практик определена ГОС ВПО, в соответствии с которым высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки специалиста-физиолога, должно обеспечить проведение практик как на собственной лабораторно-экспериментальной базе, так и на базах академических центров РАН, РАМН, с которыми заключены договора. Производственные и преддипломные практики специалистов-физиологов должны соответствовать основным направлениям их специализаций. Для каждого вида практик разработаны учебно-методические пособия обеспечивающие проведение практик на должном методическом уровне.

Продолжительность всех практик в учебном плане строго соответствует государственному образовательному стандарту:

После 1 курса ботанико-зоологическая учебная практика продолжительностью 11 недель;

После 2 курса физико-химическая учебная практика продолжительностью 10 недель;

После 3 курса производственная практика по специализации (физико-химическая биология или физиология человека и животных) продолжительностью 5 недель;

После 4 курса производственная по специализации продолжительностью 5 недель;

После 9 семестра преддипломная практика продолжительностью 8 недель.

Общая продолжительность всех видов практик составляет 39 недель, что полностью соответствует государственному образовательному стандарту 2 поколения специальности 020205 - «Физиология». Сведения о местах проведения практик приведены в таблице 5.

Студенты специальности «Физиология» проходят производственную практику в лабораториях профильных кафедр факультета и научно-исследовательских институтах СО РАН (СО РАМН) с которыми у биолого-почвенного факультета заключены долгосрочные договора о сотрудничестве:

Лимнологический институт СО РАН (до 2015 г.);

Институт географии им. Б.В. Сочавы СО РАН (до 2015 г.);

Иркутская государственная сельскохозяйственная академия (до 2015 г.);

Иркутский институ