Реферат: Задачи на предстоящий учебный год. Общая оценка выполнения целей и задач на 2008-09 учебный год

Министерство образования Республики Саха (Якутия).

МОУ «Джикимдинская средняя общеобразовательная школа имени Софр.П.Данилова»

МР «Горный улус (район)» Республики Саха (Якутия).


ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

об итогах

МОУ «Джикимдинская СОШ имени Софр.П.Данилова»

в 2008-09 учебном году.


Директор МОУ ДСОШ:

______________/Пахомова Е.С./


2009г.


Цель итогового анализа:

-оценка деятельности коллектива;

-разработка целей для планирования на предстстоящий учебный год.


^ Структура анализа:

Общая оценка выполнения целей на 2008-09 учебный год и деятельность ОУ, направленная на достижение их.

Внутришкольный контроль:

а)анализ результатов процесса обучения и состояние ЗУН в динамике;

б) состояние преподавания.

Задачи на предстоящий учебный год.



^ Общая оценка выполнения целей и задач на 2008-09 учебный год.


Цель школы в 2008-09 уч.году:

Создание уловий для реализации дуального образования в сельской малокомплектной школе.


^ Методическая проблема школы в 2008-09 уч.году:

Формирование системы дуального образования в сельской малокомплектной школе.


Задачи учебного процесса, стоявшие перед педколлективом в прошедшем учебном году:


1.Обеспечение условий для сохранения жизни и здоровья детей.

2.Обеспечение функционирования системы универсального профильного обучения, как условия для реализации дуального образования в данной школе.

3.Духовно-нравственное, патриотическое воспитание учащихся.

4.Разработка стратегии дуального образования в условиях сельской малокомплектной школы, в условиях НСОТ.


По общей проблеме школы проведена следующая работа:


1.Проведено 3 тематических педсовета, посвящнных данной проблеме;

2.Проведены 4 педконсилиума с привлечением психологической и социальной службы школы и родительской общественности;

3.В течение года служба маркетинга и творческие группы провели работу по изучению опыта дуального образования в Республике и Федерации, а также наработана программа эксперимента модели «Школа – мастерская жизни и наук». Модель принята на Педагогическом совете от 30 мая 2009г.


По решению методической проблемы проведена следующая работа:


Разработан Учебный план школы на основе Базисного Учебного плана МО РФ 2000г., учитывающий профнамерения учащихся, с учетом мнения родителей учащихся 10-11 классов, нацеленный на выполнение концепции модернизации Российского образования на период до 2010 года, утвержденный Правительством РФ от 29.12.2001 №1756. Обучение в 10-11 классах ведется по двум уровням: базовая часть, общая для всех профилей и обучение по профильным группам динамического состава.

Функционирует модель предпрофильной подготовки для 7-9 классов. Система строится на элективных курсах профильных направлений, утвержденных на улусном и республиканском уровнях. Программы одобрены и разрешены методсоветом школы.

Разработана и функционирует система психологического сопровождения профориентационной работы в школе. С этой целью введены Часы психологии в 9, 10, 11 классах.

Отработана плановая работа по учебно-методическому обеспечению образовательного процесса.

Разработан проект Учебного плана школы по модели «Школа – мастерская жизни и наук».



2.Внутришкольный контроль.


Анализ результатов обучения и состояние ЗУН в динамике.


Результаты качества обучения в начальных классах по основным предметам :


(данные составлены исходя из соотношения числа качественников к общему числу учащихся в классе)


^ Предметы, классы

Русский язык

Чтение

Якутский язык

Якутское чтение

Математика



















2 класс

60

80

80

100

80

3 класс

43

86

57

86

43

4 класс

73

91

73

100

73

По нач. классам

61

87

78

87

65





















^ Диаграмма результатов качества обучения по предметам в младших классах.





Сравнительный анализ качества начальных классов по предметам в процентах:



Предмет

2004 - 05

2005 - 06

2006- 2007

2007-08

2008-09

Русский язык

46

63

73,7

59

61

Чтение

66,6

77

84,2

81

87

Якутский язык

51

64

68,4

59

78

Чтение

74

86

84,2

84

87

Математика

58,9

83

78,9

69

65



Сравнительная диаграмма качества начальных классов по учебным годам:





^ Итоги переводных контрольных работ 4 – го класса:



Предмет

Выполнение в %

Качество в %

Русский язык

100

63,6

Математика

100

45,5

Якутский язык

100

72,7


Выводы по начальным классам: в последнее время наблюдается тенденция к завышению оценок у молодых учителей, некоторые итоговые оценки разнятся с результатами контрольных работ. Методической службе поручено отследить эти данные и выработать план действий по устранению завышений особенно по устным предметам, рекомендовано разработать и организовать непрерывную работу по преемственности между начальной и средней ступенями. Рекомендовано в качестве контроля компетентностей учащихся использовать метапредметные контрольные задания и в качестве творческих работ использовать творческие диктанты, сочинения и изложения с элементами сочинения.


^ Итоги административных контрольных работ:


(по результатам контрольных за 1 полугодие и учебный год)


Пред-меты

Русский язык

Якутский язык

Математик

Физика

Химия

География

Черчение,

Информатика

История

Английский язык




Вып.

кач

Вып.

Кач.

Вып.

Кач.

Вып.

Кач.

Вып.

Кач.

Вып.

Кач.

Вып.

Кач.

Вып.

Кач.

Вып.

Кач.

2 кл.

100

100

50

60

100

100


75

60

100

100

50

80





































3 кл.

85,7

100

57

71

100

100

71

57

86

100

43

29





































4 кл.

91

100

64

64

100

100

73

73

100

100

73

82





































5 кл.

83

85

25

31

100

100

75

54

75

100

27

24































73

85

38

38

6 кл.

100

100

43

71

100

100

100100

100

100

71

57













100

100

57

71







100

100

100

57

100

100

43

57

7 кл.

91

91

75

58

100

92

54

75

85

92

38

33

100

67

46

33







100

100

69

50


100


67

100

42

100

92

42

50

8 кл.

93

100

43

36

92

100

61

71

50

100

25

21

100

100

50

50

93

100

21

43

100

100

33

50

100

100

71

67

100

93

43

50

93

86

57

64

9 кл.

100

100

45

55

100

100

91

91

100

100

64

60

100

100

20

55

100

100

27

36

80

80

60

80

100


50

100

100

56

72

100

100

64

56

10 кл.

90

100

32

40







84

100

5

21

100

90

58

20

88

100

22

40







100

100

47

37













11 кл.

93

100

60

67







88

100

19

27

100

100

81

47

100

100

78

53







100

100

75

73














Выводы по результатам административных контрольных работ:

По русскому и якутскому языкам существенное различие в качестве работ зависит от формы контрольной работы: диктанты , как правило пишут достаточно хорошо и затрудняются в написании изложений и сочинений-рассуждений по заданной проблеме. По математике в начальных классах дети испытывают затруднения при определении порядка действия и при решении задач. В старших классах – при решении тригонометрических задач, допускают также расчетные ошибки. По химии и физике допускают больше ошибок в работах, содержащих большое число расчетных задач. По остальным параметрам результаты более или менее стабильные.


^ Результаты контрольного чтения и контрольного списывания в 1 классе:


^ Контрольное чтение

По целым словам

По слогам

Бегло

Понимают прочитанное и отвечают на вопросы по тексту

Не понимают или отвечают по наводящим вопросам

^ Всего учащих-ся

25.12

4

4

3

5

6

11

25.05

6

2

3

8

3

11

Контрольное списывание

Всего работ

^ Без ошибок

С 1-2 ошибками

Более 3 ошибок







25.12

11

2

5

4







22.05

11

3

6

2








Вывод по обученности первоклассников: учащиеся в достаточной степени усвоили программу. 3 детей с быстрым темпом работоспособности, 3 - со средним темпом работоспособности, 2 детей с замедленным темпом, с быстрой утомляемостью, требует постоянной коррекции учителя, 2 девочки бегло читают с дошкольного возраста, не читающих и не овладевших навыками чтения и письма нет.


^ Итоги улусных олимпиад.


Предмет

Ф.И. учащихся

Класс

Место

Математика

Кириллина А.

Кириллина Д.

11

5

5

4

Русская литер.

Николаева С.

Тимофеев В.

10

9

5

3

Биология

Данилов Д.

11

4

Физика










Экология










^ Якутский язык

Николаева С.

Константинова В.


10

9

4

4

Обществознание

Андреев Б.

Заровняев А.

10

10

1

4

Английский язык

Трофимова В.

9

2

История

Данилов Д.

Осипова М.

Тимофеев В.

11

10

9


1

4

3

Якутская лит.

Николаева С.

Осипова М.

Константинова В.

10

10

9

2

3

3


Участие на региональных и республиканских НПК.


Всего на региональной коференции «Шаг в будущее» участвовало 12 учащихся, из них Алексеев Уруйдан, 9 класс, заняв 3 место в секции истории, и Андреева Лиза, 6 класс, победив в секции якутской филологии, участвовали на Республиканском туре.

На юниорских чтениях удачно выступили Андреева Лиза, 6 класс, занявшая 3 место в секции русской филологии, и Николаева Валя, 6 класс, в секции «Технология и дизайн».


^ Качество обучения за 5 лет:





2004-05

2005-06

2006-07

2007-08

2008-09

По школе

32,6

34,4

36,2

34,6

37

Нач. классы

45

54,1

57,9

56

47,8

Ст. классы

26,4

25,2

27,7

27,7

28,5



^ Сравнительная диаграмма качества обучения за последние 5 учебных лет:




Результаты аттестации за основную школу:


^ Ф.И. учащихся

Русский язык

Якутский язык

Математика

Экзамены по выбору




Экз.

Итог.

Экз.

Итог.

Экз.

Итог.

Пред.

Экз.

Итог.

1. .Алексеев Уруйдан

3

3

4

4

3

3

ОБЖ

Черч.

5

5

5

5

2. Андреева Алена

4

4

4

4

4

4

Био.

Хим.

3

4

3.Винокурова Вера

4

4

4

4

5

4

Биол.

Хим.

3

4

4.Игнатьев Семен

3

3

4

4

3

3

ОБЖ

Черч

4

4

4

4

5. Константинова Валентина

5

5

5

5

5

4

Биол.

Геогр.

3

4

4

4

6.Кривошапкина Айыына.

4

3

4

4

3

3

Общ.

Биол.


3


3

7.Максимова Майя.

4

4

4

4

3

4

Як.лит

Англ

4

4

4

4

8.Николаев Айтал

4

4

4

4

3

4

ОБЖ

Черч

5

5

5

5

9.Петров Иван


3

3

4

4

3

3

ОБЖ

Черч

5

4

5

3

10.Тимофеев Иван.

5

4

4

4

3

4

Геогр.

Общ.

4

4

4

11.Трофимова Виктория

4

4

4

4

3

4

Ист.

Общ.

3

3






^ Итоги аттестации за 11 класс:


^ Ф.И. учащихся

Обязательные экзамены





Пред


Экз.



Пред


Экз.



Пред


Средний балл



^ Русск.яз. ЕГЭ

Якутс.яз/л

Алгебра ЕГЭ

Экз.

Итог.

Экз.

Итог.

Экз.

Итог.

1.Данилов Д.


62




4

4

32




Геогр.

69










54,3

2.Егоров Н.


50




4

4

50




физика













50

3.Заровняев А.

49




4

3

44




физика













46,5

4.Константинова Д.

69




5

4

44




Биол.

53

химия







55,3

5.Максимова К.

53







4

41




физика













47

6.Максимов Д.

50




5

4

50




физика













50

7.Николаев В.







4

3

35




Общест.













35

8.Николаева Татьяна

62




5

4

44




Биол.

40

истор




Общ.

48,6

9.Николаева Таисия


62




5

4

32




Биол.

34

истор




общ

42,6

10.Павлова Т.

68




5

4

50




Биол.

45

химия







54,3

11.Петров Е.


54




5

4

57




физика













55,5

12.Протопо-пов П.

48




5

4

52




Биол.

56

химия







52

13.Спиридо-нова Е.

45




4

4

27




истор




общес







36

14.Тюмерекова А.

67




5

4

50




Биол.

50










55,6

15.Кирил-лина А.

66




5

4

50




Англ.




физика




Общ.

58



Примечание: знак * означает, что экзамен по данному предмету сдан в форме ЕГЭ.


^ Показатели среднего балла по ЕГЭ по учебным годам:


Предметы

2004-05

2005-06

2006-07

2007-08

2008-09

Русский язык

43

43

52,9

52,7

55,9

Литература

62













Математика

51

49,5

51

38




Физика







22

55




История




57,7

53.3

44,4




Обществознание

43

54

52.6

51,4




Химия

52







33,7




Биология

54







43,7

46,3

Английский.




46




33




География













69



Состояние преподавания.


Показатели качества по предметам в 5-11 классах за 2008-09 уч. год в % по отношению числа качественников к общему числу обучающихся в классе:


Предметы

5

6

7

8

9

10

11

Всего в 5-11 кл.

Русский язык


38

86

66

38

54

40

73

51

Литература


38

100

92

57

54

60

86

68

^ Якутский язык


77

100

58

71

100







79

^ Якутская лит.


100

100

66

79

100

65

100

84

Математика


38

36
















50

Алгебра








42

29

64

25

33

36

Геометрия








42

14

36

35

66

39

Физика





100

75

29

45

40

86

59

Химия











50

45

30

73

49

История


69

100

75

57

90

65

93

76

География





100

50

43

55







62

Английский


85

100

50

78

90

65

93

75

Биология


62

100

83

71

90

55

93

75

ИЗО


100



















100

Обществозн.





100

75

64

90

65

100

79

Труд


100

100

100

93

90







96

Физкультура


100

100

92

100

100

95

100

97

Информатика














81

45

80

71

Черчение





100

83

71

63







77

Музыка


100

100
















100

Национ.культ.


100

100

92

79

78







91

ОБЖ


100

100

100

100

100

100

100

100

Природоведение


77



















77



^ Диаграмма качества по предметам в 5-11 классах





Выполнение программных часов (по инвариантной части)


класс

предмет

ФИО учителей

норма

Фактическое число уроков

Расхож-дение

1 класс

Математика

Акимова О.А.

124

125

+1

Русский

155

156

+1

Якутский

155

156

+1

Окруж.мир

62

61

-1

Музыка

31

30

-1

Труд

31

30

-1

Изо

31

31

Н

УСО

31

31

н

физкультура

Прокопьева Е.В.

62

62

н

Итого по 1 классу

+3

-3

2 класс

Математика

Козлова М.В.

128

127

-1

Русский

128

128

Н

Якутский

96

97

+1

Русск.лит.

64

69

+5

Якутс.лит.

64

65

+1

Окруж.мир

64

62

-2

Музыка

32

32

Н

Труд

32

30

-2

Изо

32

31

-1

УСО

32

31

-1

физкультура

Сенькина С.П.

64

64

Н

английский

Константинова А.В.

64

62

-2

Итого по 2 классу

-9

+7

3 класс

Русский

Николаева Ф.Ф.

96

97

+1

Русск.лит.

64

63

-1

Якутский

96

100

+4

Якутс.лит.

64

61

-3

Математика

128

126

-2

Окр.мир

64

64




Музыка

32

32




Изо

32

33

+1

Труд

64

62

-2

Английск.

Константинова А.В.

64

67

+3

Физкульт.

Прокопьева Е.В.

64

62

-2

Итого по 3 классу




+9

-10

4 класс

Русский

Григорьева Н.В.

96

98

+2

Русск.лит.

64

64




Якутск.язык

96

96




Якутс.лит.

64

62

-2

Математ.

128

129

-1

Окр.мир.

64

65

-1

УСО

32

32




Изо

32

33

-1

Труд

64

62

+2

Музыка

32

31

-1

Английск.

Константинова А.В.

64

65

+1

Физкульт.

Сенькина С.П.

64

63

-1

Итого по 4 классу

+5

-6

5 класс

Русский

Максимова М.Ю.

128

145

-17

Русск.лит.

Максимова М.Ю.

128

105

+23

Якутский

Максимова Т.Г.

64

70

+6

Якутс.лит.

Максимова Т.Г.

64

59

-5

Математика

Тимофеева Р.П.

160

159

-1

Английский

Тюмерекова М.Д.

96

95

-1

Биология

Заровняева Н.С.

64

66

+2

История

Карпов Е.Г.

64

53

-11

Валеология

Иванова С.И.

32

33

+1

Изо

Григорьев С.К.

32

33

+1

ОБЖ

Прокопьева Е.В.

32

33

+1

Природа

Тимофеева Р.К.

64

62

-2

Музыка

Тимофеева Р.К.

32

31

-1

Физкульт.

Сенькина С.П.

64

65

+1

Труд(м)

Григорьев С.К.

64

66

+2

Труд (д)

Попова Н.В.

64

64




Нац.культ.

Тимофеева Р.К.

32

31

-1

Итого за 5 класс

-38

+37

6 класс

Русский

Максимова М.Ю.

128

128

+1

Русск.лит.

Максимова М.Ю.

128

105

-3

Якутский

Кириллина С.В.

64

62

-2

Якутс.лит.

Кириллина С.В.

64

62

-2

Англ.яз.

Тюмерекова М.Д.

64

64




Математика

Константинова Т.Н.

160

157

-3

История

Данилова Р.Г.

64

66

+2

География

Парфенов В.П.

32

39

+7

Биология

Заровняева Н.С.

64

66

+2

Музыка

Тимофеева Р.К.

32

31

-1

Обществозн.

Данилова Р.Г.

32

34

+2

Черчение

Попова Н.В.

32

32




ОБЖ

Прокопьева Е.В.

32

32




Физкульт.

Сенькина С.П.

64

60

-4

Нац.культ.

Тимофеева Р.К.

32

32




Труд

Попова Н.В.

64

65

+1

Физика

Соловьева В.П.

64

64




Итого по 6 классу

+15

-15

7 класс

Русский

Павлова Л.П.

96

95

-1

Русск.лит.

Павлова Л.П.

96

95

-1

Якутский

Максимова Т.Г.

64

61

-3

Якут.лит.

Максимова Т.Г.

64

61

-3

Алгебра

Тимофеева Р.П.

160

160




Геометрия

Тимофеева Р.П.




Англ.яз.

Константинова А.В.

96

93

-3

История

Данилова Р.Г.

64

66

+2

География

Парфенов В.П.

64

61

-3

Химия

Заровняева Н.С.

64

66

+2

Биология

Заровняева Н.С.

64

66

+2

Физика

Соловьева В.П.

64

68

+4

Обществознание

Данилова Р.Г.

32

33

+1

Черчение

Попова Н.В.

32

33

+1

ОБЖ

Прокопьева Е.В.

32

30

-2

Физкультура

Сенькина С.П.

64

62

-2

Нац.культ.

Тимофеева Р.К.

32

31

-1

Технология (м)

Григорьев С.К.

64

66

+2

Технология (д)

Попова Н.В.

64

66

+2













-19

+16

8 класс

Русский

Павлова Л.П.

96

98

+2

Русск.лит.

Павлова Л.П.

96

94

-2

Якутский

Кириллина С.В.

64

64




Якутс.лит.

Кириллина С.В.

64

66

+2

Англ.яз.

Тюмерекова М.Д.

96

94

-2

Алгебра

Константинова Т.Н.

96

90

-6

Геометрия

Константинова Т.Н.

64

61

+3

История

Карпов Е.Г.

64

59

-5

Обществозн.

Карпов Е.Г.

32

27

-5

География

Парфенов В.П.

64

61

-3

Физика

Соловьева В.П.

64

69

+5

Химия

Заровняева Н.С.

64

66

+1

Биология

Заровняева Н.С.

64

67

+3

Нац.культ.

Тимофеева Р.К.

32

31

-1

ОБЖ(д)

Прокопьева Е.В.

32

32




ОБЖ(м)

Константинов С.А.

32

32




Черчение

Попова Н.В.

32/32

32/32




Технология(д)

Попова Н.В.

64

62

-2

Технология(м)

Григорьев С.К.

64

62

-2

Физкультура(м)

Прокопьева Е.В.

64

64




Физкультура (д)

Сенькина С.П.

64

66

+2

Итого по 8 классу

+17

-28

9 класс

Русский

Максимова М.Ю.

93

102

+9

Русск.лит

Максимова М.Ю.

93

83

-10

Якутский

Кириллина С.В.

62

60

-2

Якутс.лит

Кириллина С.В.

62

60

-2

Английский

Тюмерекова М.Д.

94

96

+2

Алгебра

Константинова Т.Н.

155

161

+6

Геометрия

Константинова Т.Н.




Физика

Соловьева В.П.

62

66

+4

Химия

Соловьева В.П.

62

64

-2

Биология

Иванова С.И.

62

65

+3

История

Карпов Е.Г.

62

57

-5

Обществознание

Карпов Е.Г.

32

29

-3

ЭВТ

Николаев В.А.

62

52

-10

Черчение

Попова Н.В.

31/31

31/31




Технология(д)

Попова Н.В.

31

38

+7

Технология (м)

Григорьев С.К.

31

30

-1

Нац.культ.

Тимофеева Р.К.

31

30

-1

Физкультура

Прокопьева Е.В.

62

62




физкультура

Сенькина С.П.

62

62




География

Прокопьев В.П.

62

60

-2

ОБЖ (м)

Константинов С.А.

31

31




ОБЖ (д)

Прокопьева Е.В.

31

31




ИТОГО по 9 классу

+31

-38

10 кл.

Русск.лит.

Пахомова Е.С.

96

92

-4

Якутс.лит.

Максимова Т.Г.

64

66

+2

Алгебра

Тимофеева Р.П.

96

91

-5

Геометрия

Тимофеева Р.П.

32

38

+6

История

Данилова Р.Г.

64

67

+3

Обществозн.

Данилова Р.Г.

64

64




Биология

Заровняева Н.С.

32

33

+1

Химия

Заровняева Н.С.

32

34

+2

Физика

Соловьева В.П.

32

34

+2

Русский яз.


Пахомова Е.С.

Павлова Л.П.

32

32

31

30

-1

-2

Английский

Тюмерекова М.Д.

Константинова Т.Н.

96

96

98

96

+2


Информатика

Николаев В.А.

32

32

32

32




Физкультура(д)

Сенькина С.П.

64

63

-1

Физкультура(м)

Прокопьева Е.В.

64

63

-1

ОБЖ(м)

Константинов С.А.

34

32

-2

ОБЖ(д)

Прокопьева Е.В.

34

32

-2













-18

+18

11 кл.

Якут.лит.

Кириллина С.В.

62

62







Русский

Павлова Л.П.

31

31







Русск.лит.

Павлова Л.П.

93

91

-2




Алгебра

Тимофеева Р.П.

124

131

+7




Геометрия

Тимофеева Р.П.







История

Данилова Р.Г.

62

62







Обществозн.

Данилова Р.Г.

62

62







Физика

Соловьева В.П.

31

33

+2




Биология

Заровняева Н.С.

31

33

+2




Химия

Заровняева Н.С.

31

32

+1




Информ.

Николаев В.А.

31

29

-2




Английс.

Тюмерекова М.Д.

93

89

-4




Физкульт.(м)

Константинов С.А.

62

62







Физкульт.(д)

Прокопьева Е.В.

62

62







ОБЖ (м)

Константинов С.А.

31

29

-2




ОБЖ (д)

Проеопьева Е.В.

31

29

-2
















+12
















-12


Вывод: в большинстве случаев пропуск уроков произошел во время праздничных выходных, приходящихся на субботу. Из-за перерасхода ФОТ замена уроков во время прохождения учителями курсов повышения квалификации, участия на конкурсах и соревнованиях полноценное замещение не было осуществлено.

Существует у ряда учителей практика использования часов, отведенных на ряд предметов в пользу другого предмета. По русскому языку и литературе, алгебре и геометрии, якутскому языку и литературе такое использование разрешено школьным Положением об использовании часов по некоторым предметам в пользу смежного по изучению. По другим дисциплинам такого разрешения нет, тем не менее использование часов по труду, изо, нац.культуре и пр. в других целях существует. Службе контроля поручено провести в следующем учебном году тематическую проверку выполнения и соответствия часов Учебному плану школы. Большое количество уроков традиционно пропадает в праздничные и актированные дни, как правило, чаще страдают предметы, поставленные по расписанию в пятницу и субботу. (см.приложение)


^ Посещение уроков.


В этом учебном году посещение уроков проводилось в рамках персонального контроля за учителями, проходящими аттестацию. Кроме того посещались уроки в первом и пят