Реферат: Сведения о технической оснащённости и эффективности использования информационно-коммуникационных технологий в общеобразовательных учреждениях субъекта Российской Федерации
Сведения о технической оснащённости и эффективности использования информационно-коммуникационных технологий в общеобразовательных учреждениях субъекта Российской Федерации
№ п/п
Наименование параметра
Значение
1.
Наименование субъекта российской Федерации
Тамбовская область
2.
Наименование муниципального (районного) органа управления образованием Отдел по образованию
Отдел образования администрации Рассказовского района
3.
Наименование ОУ (по лицензии)
Муниципальное общеобразовательное учреждение Верхнеспасская средняя общеобразовательная школа
4.
ИНН
6815004150
5.
Почтовый адрес (индекс, населённый пункт, адрес)
393287, Тамбовская область, Рассказовский район,
с. Верхнеспасское, ул. Центральная, д.84а
6.
Контактный телефон с указанием кода города
8(47531) 61-2-91
7.
Факс с указанием кода города
8(47531) 61-2-91
8.
Адрес электронной почты
werhspas@narod.ru
9.
Численность учащихся
282
10.
Численность учителей
28
11.
Количество ПК в образовательном учреждении
32
12.
Количество ноутбуков в образовательном учреждении
1
13.
Общее количество компьютеров и ноутбуков, на которых установлено СПО
1
14.
Качество предоставляемой услуги доступа к сети Интернет (удовлетворительно/неудовлетворительно с указанием причины)
Удовлетворительно
15.
С какого года обучаемые получили доступ к Интернет в рамках учебного процесса?
2007
16.
Наличие резервных каналов доступа в Интернет (для случаев перебоев работы основного канала)
Нет
17.
Вид доступа к Интернет (безлимитный, ограниченный по времени доступа, с предоплаченным объёмом трафика, другое)
Безлимитный
18.
Стоимость доступа в Интернет в месяц по основному каналу (при наличии прямого договора межу ОУ и провайдером)
2500 руб.
19.
Скорость передачи данных по основному каналу Кбит/сек (по договору /фактически)
128/128 Кбит/сек
20.
Тип подключения (оптоволокно, ADSL, модем, спутник, беспроводное – с указанием технологии)
ADSL
21.
Каким образом осуществляется ограничение доступа в сеть Интернет к ресурсам, не отвечающим задачам воспитания и образования? (ПКФ- из Первой Помощи 1.0 прямая настройка на центральный узел системы исключения доступа, региональное, муниципальное и/или локальное программное решение сторонних производителей – указать, в т.ч. источники Black-листов, обеспечивает провайдер)
ПКФ - из Первой Помощи 1.0 прямая настройка на центральный узел системы исключения доступа
22.
Удовлетворяет ли качество используемой системы ограничение доступа к ресурсам, не отвечающим задачам воспитания и образования?
Да
23.
Среднемесячный объем трафика в Мбайт
3196
24.
Используется ли Интернет в административной деятельности (да/нет, если да, то как)
Электронная почта
Изучение нормативной базы на сайтах: управления образования Тамбовской области; РЦОИ по Тамбовской области; ФИПИ; министерство образования РФ
25.
Десять наиболее используемых преподавателями в учебном процессе ресурсов Интернет
http://www.iteach.ru
http://edu.km.ru
http://www.ucheba.com
http://www.5ballov.ru
http://www.profile_edu.ru
http://www.school_net.ru
http://www.it_n.ru
http://astro.physfac.bspu.secna.ru
http://skolakras.narod.ru
http://metlit.nm.ru
26.
Десять наиболее используемых учениками при самостоятельной работе ресурсов Интернет
http://www.edu.ru
http://www.rusolymp.ru
http://slovari.gramota.ru
http://vidahl.agava.ru
http://slovari.yandex.ru
http://www.5ballov.ru
http://www.profile_edu.ru
http://test.specialist.ru
http://www.junior.ru/wwwexam/
http://www.foxdesign.ru/legend/
http://www.neive.by.ru
http://graphfunk.narod.ru
http://www.uztest.ru
http://tasks.ceemat.ru
http://www.math_on_line.com
http://www.problems.ru
http://www.mathtest.ruhttp://www.matematika.agava.ru
http://www.zaba.ru
http://www.museum.ru
http://www.greekroman.ru
http://www.tretyakov.ru
http://www.mhk.spb.ru
http://www.mshr_ngo.ru
http://www.gramota.ru
http://language.edu.ru
http://www.gramma.ru
http://www.philolog.ru/dahl/
http://slova.ndo.ru
http://www.stihi_rus.ru/pravila.htm
http://fizzzika.narod.ru
http://www.physics.vir.ru
http://www.physics_regelman.com
http://www.relativity.ru
http://fn.bmstu.ru/phys/bib/I_NET/
http://www.fizika.ru
http://www.physica.ru
http://www.hemi.nsu.ru
http://webelements.narod.ru
http://all_met.narod.ru
http://chem.km.ru
http://www.chemistry.ssu.samara.ru
http://school_sector.relarn.ru/nsm/
http://schoolchemistry.by.ru
http://rushim.ru/books/books.htm__
http://gramota.ru
http://www.bankreferatov.ru
http://www.karaoke.ru/
http://www.prazdnik.by
27.
Используется ли Интернет для оказания услуг в электронном виде (электронный дневник, электронный журнал и т.д.)
Да электронный дневник
28.
Количество рабочих мест с подключением к сети Интернет имеется в ОУ (включая временно-подключаемые)
22
29.
В процессе проведения каких уроков используются информационные ресурсы сети Интернет? (назвать дисциплины)
Русский язык, математика, физика, химия, биология, география, иностранный язык, история, информатика и др.
30.
Участие в Интернет - олимпиадах и конкурсах (с указанием ссылки на Интернет-ресурс)
Межрегиональный историко –литературный конкурс «Служение Отечеству: события и имена»
http://www.komiedu.ru
Международный Игра-конкурс «Русский медвежонок»
http://www.rm.kirov.ru/
Всероссийский конкурс школьных изданий
http://konkurs.lgo.ru
Всероссийский конкурс "Учитель года России"
http://teacher.org.ru
Международный математический конкурс "Кенгуру"
http://www.kenguru.sp.ru
31.
Участие в отечественных и международных Интернет - проектах (Летописи и т.д.) (с указанием ссылки на Интернет-ресурс)
Интернет-площадка Летописи.РУ.
http://letopisi.ru/
Сайт для школьников и их родителей Большая перемена
http://newseducation.ru
Социальный школьный Интернет-проект Дневник.РУ
http://dnevnik.ru/
Федеральный Интернет-портал НАНОТЕХНОЛОГИИ И НАНОМАТЕРИАЛЫ
http://www.portalnano.ru
Всероссийский Интернет-проект «Учитель нашей новой школы»
http://teacher.edu.yar.ru/
Сеть творческих учителей
http://www.it-n.ru
Открытый класс Сетевые образовательные сообщества
http://www.openclass.ru/tambov
Всероссийский Интернет-педсовет
http://pedsovet.org
Интернет-проект Министерства образования и науки РФ.
Департамент государственной политики в сфере воспитания,
дополнительного образования и социальной защиты детей «Усыновление в России»
http://www.usynovite.ru/
Олимпиады в области точных наук
http://olymp.ifmo.ru/
Математика для школьников
http://www.kengyry.com/
Международный союз детских общественных объединений «Союз пионерских организаций-Федерация детских организаций»
http://www.upo-fco.ru/
Открытый класс Сетевые образовательные сообщества
http://www.openclass.ru
"КИТ" - компьютеры, информатика, технологии" Олимпиада по информатике
http://www.konkurskit.ru/
Международная научная конференция "Информационные технологии в
образовании и науке"
http://conference.informika.ru
Международная научно-практическая конференция "Современные информационные технологии и ИТ-образование"
http://www.edu_it.ru/conf/
Международный конгресс-выставка "Образование без границ"
http://www.globaledu.ru
Московская международная выставка "Образование и карьера — XXI век"
http://www.znanie.info
Открытая всероссийская конференция "Преподавание информационных
технологий в России"
http://www.it_education.ru
Российский образовательный форум
http://www.schoolexpo.ru
Всероссийская олимпиада школьников
http://www.rusolymp.ru
Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады
http://www.eidos.ru/olymp/
Олимпиады для школьников: информационный сайт
http://www.olimpiada.ru
Умник: Всероссийский детский Интернет-фестиваль
http://www.childfest.ru
Юность, наука, культура: Всероссийский открытый конкурс исследовательских и творческих работ учащихся
http://unk.future4you.ru
Обучающие сетевые олимпиады
http://oso.rcsz.ru
Открытый колледж
http://www.college.ru
Олимпиадная информатика
http://www.olympiads.ru
Тесты по информатике и информационным технологиям
http://www.junior.ru/wwwexam/
32.
Использование сети Интернет для взаимодействия с органами управления образованием, в том числе региональными и муниципальными, а также с органами, осуществляющими переданные полномочия в сфере контроля и надзора (да/нет, если да, то как)
Да (обмен информацией, отчеты, сведения, информационная, инструктивно-методическая, нормативно-правовая поддержка, мониторинги, публикация отчетов, ведение сайта и т.д.)
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Учебный план по специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит Распределение по семестрам
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Финансовое планирование в системе бюджетирования текущей деятельности 27. Прогнозирование финансовой устойчивости
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Оценка конкурентоспособности регионов и инструментов повышения региональной конкурентоспособности (концептуальный аспект)
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Методика факторного анализа: сущность, результативный показатель, понятие «фактора». 11. Основные задачи факторного анализа
18 Сентября 2013