Реферат: Рекомендації щодо ущільнення вивчення навчального матеріалу з української мови та літератури на ІІ семестр

До уваги вчителів української мови та літератури!

Рекомендації

щодо ущільнення вивчення навчального матеріалу

з української мови та літератури на ІІ семестр

(у зв’язку з призупиненням навчально-виховного процесу в 5-11класах)

Оптимізація навчання можлива шляхом об’єднання окремих тем з літератури і мови:

І. Реалізація міжпредметних зв’язків:

1.Текстовим матеріалом для аудіювання може бути невеликий за обсягом художній твір. Прочитати на уроці літератури, провести тестування й зарахувати результати як за роботу на уроці літератури, так і за вид мовленнєвої діяльності

на уроці мови.

2.Усний переказ - переказ про життєвий та творчий шлях письменника.

3.Усний твір з мови –урок розвитку мовлення з літератури.

ІІ. Об’єднання різних форм контролю одним видом мовленнєвої діяльності:

1.Контрольний диктант –контрольна робота з теми у формі диктанту, а в 9класі підсумковий моніторинг у квітні.

2.Вибірковий аналіз художніх творів(композиційний, пообразний) за наявністю

однотипності тематик, проблематик;

обмін враженнями від почутої(прочитаної) поезії.

ІІІ.Визначення пріоритетних тем з огляду на проблематику, ідейний зміст чи належність до програми ЗНО:

1.Короткий аналіз творів поетів –шістдесятників: «Сеньйорито акаціє, добрий вечір…»М.Вінграновського і «Балада про соняшник» Івана Драча на одному уроці(подібне ущільнення можна зробити у кожному класі).

2.Оглядове вивчення творчості письменників, на вивчення яких відводиться одна година(проекти, презентації учнів).