Реферат: Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) Введение в специальность

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


«Хабаровская государственная академия экономики и права»


Кафедра статистики


УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе

_____________________И.Б. Миронова


«____»____________20____г.


АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


Введение в специальность_______________ ________________________

(название дисциплины (модуля)


по направлению (специальности) ________^ 080100.62 - Экономика_____________

(шифр с кодом (62, 68, 65), наименование)


профиль (специализация) Статистика


_______очной_________ формы обучения

(очной/заочной)


Хабаровск 2011

1. Цели и задачи дисциплины:

1.1. Цели дисциплины: Ознакомить бакалаврантов с особенностями получения теоретических и практических знаний в изучении статистической науки.

^ 1.2. Задачи курса: Изучение особенностей обучения в высшем учебном заведении, прав и обязанностей бакалаврантов, работы в библиотеке, учебного плана дисциплины, знакомство с научной работой, производственной и преддипломной практикой.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Требования к входным знаниям по результатам освоения предшествующих дисциплин: Курс базируется на изучении обществознания, математики, истории.

^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3.1. Общекультурные компетенции: ОК-11

3.2. Профессиональные компетенции:

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

− особенности обучения бакалаврантов в вузе;

− права и обязанности бакалаврантов;

− учебный план по программе «Статистика», квалификационную характеристику бакалавранта .

Уметь:

− оформлять курсовые и выпускные квалификационные работы;

− работать в библиотеке с алфавитными и систематическими каталогами;

− анализировать результаты расчётов и обосновывать полученные выводы.

Владеть:

− современными технологиями поиска необходимой информации через Интернет;

− навыками организации научной работы.

^ 4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы


Всего часов/ зачетных единиц

Семестры

1










^ Аудиторные занятия (всего), в том числе

38

38










Лекции

19

19










Практические занятия (ПЗ)

19

19










Семинары (С)

-

-










^ Самостоятельная работа (всего), в том числе

34

34










Общая трудоемкость : часы

зачетные единицы

72

72










2

2












ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


«Хабаровская государственная академия экономики и права»


Кафедра статистики


УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе

_____________________И.Б. Миронова


«____»____________20____г.


^ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


_____ История статистики_______________ __________________________

(название дисциплины (модуля)


по направлению (специальности) ________^ 080100.62 - Экономика_____________

(шифр с кодом (62, 68, 65), наименование)


профиль (специализация) Статистика


_______очной_________ формы обучения

(очной/заочной)


Хабаровск 2011

^ 1. Цели и задачи дисциплины:

1.1. Цели дисциплины: Целью преподавания дисциплины является знакомство с основными вехами в развитии статистической науки и практики в контексте общего экономического состояния России и зарубежных государств в различные периоды, в расширении профессиональной культуры будущих специалистов.

^ 1.2. Задачи курса: Овладение активными методами изучения истории, обеспечивающими умение получать при минимуме исходной информации максимум ориентирующей ретроспективной информации. Извлекать на основе известных показателей неизвестные, выдвигать и обосновывать исторические гипотезы совокупностями фактов, ранжировать их по степени важности и эффективно использовать в условиях противоречивости, срочности и неопределенности.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Требования к входным знаниям по результатам освоения предшествующих дисциплин: Дисциплина опирается на изучение истории экономических учений, экономической теории, теории вероятностей и математической статистики, теории статистики, международной статистики.

^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3.1. Общекультурные компетенции: ОК-11

3.2. Профессиональные компетенции:

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

− сущность и принципы изучения истории статистики, её место и роль в системе других статистических дисциплин;

− основные этапы формирования статистической науки и практики;

− вклад российских ученых дореволюционного периода в развитие мировой статистической науки;

− основные теоретические концепции зарубежных ученых XX века;

− важнейшие направления исследований и основные труды отечественных ученых советского периода;

− история развития организации государственной статистики в России;

−ключевые направления реформирования российской государственной статистики на современном этапе.

Уметь:

− давать объективную оценку вклада отдельных стран и народов в развитие современной статистической науки;

− проводить сравнительный анализ статистических методов ретроспективе;

− применять методы для построения, оценки, восстановления и корректировки долговременных (исторических) динамических рядов.

Владеть:

−направлениями развития истории статистики;

−историей развития основных идей, категорий и методов статистической науки и практики;

−теоретическими основами истории статистики и оценивать её современное состояние и перспективы развития.


^ 4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы


Всего часов/ зачетных единиц

Семестры




2







^ Аудиторные занятия (всего), в том числе

34




34







Лекции

17




17







Практические занятия (ПЗ)

17




17







Семинары (С)

-




-







^ Самостоятельная работа (всего), в том числе

38




38







Общая трудоемкость : часы

зачетные единицы

72




72







2




2









ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


«Хабаровская государственная академия экономики и права»


Кафедра статистики


УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе

_____________________И.Б. Миронова


«____»____________20____г.


^ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


_____ Статистика_______________ __________________________

(название дисциплины (модуля)


по направлению (специальности) ________^ 080100.62 - Экономика_____________

(шифр с кодом (62, 68, 65), наименование)


профиль (специализация) Статистика


_______очной_________ формы обучения

(очной/заочной)


Хабаровск 2011

^ 1. Цели и задачи дисциплины:

1.1. Цели дисциплины: Приобретение знаний по основным категориям и понятиям статистической науки; приобретение навыков сбора обработки и анализа статистической информации; выработка умений по использованию статистических методов в практической деятельности; умение анализировать результаты расчётов и обосновывать полученные выводы.

^ 1.2. Задачи курса: Изучение системы статистических показателей, необходимых для оценки экономических и социальных процессов; сбор, анализ и обработка данных, необходимых для решения экономических задач; анализ и интерпретация данных статистики о социально-экономических процессах и явлениях с целью выявления тенденций изменения социально-экономических показателей.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Требования к входным знаниям по результатам освоения предшествующих дисциплин: Изучение статистики базируется на знании таких дисциплин, как теория вероятностей и математическая статистика, философия, микроэкономика, макроэкономика.

^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3.1. Общекультурные компетенции: ОК-12

3.2. Профессиональные компетенции: ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-10

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: Методы комплексного экономико-статистического анализа условий и результатов деятельности хозяйствующих субъектов экономики в целом.

Уметь: Использовать систему экономико-статистических показателей, характеризующих условия и результаты деятельности хозяйствующих субъектов и экономики в целом.

Владеть: Методами сбора, обработки и анализа статистической информации.

^ 4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы


Всего часов/ зачетных единиц

Семестры







3

4

^ Аудиторные занятия (всего), в том числе

108







57

51

Лекции

36







19

17

Практические занятия (ПЗ)

72







38

34

Семинары (С)

-







-

-

^ Самостоятельная работа (всего), в том числе

144







72

72

Общая трудоемкость : часы

зачетные единицы

252







129

123

7















ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


«Хабаровская государственная академия экономики и права»


Кафедра статистики


УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе

_____________________И.Б. Миронова


«____»____________20____г.


^ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


_____ Методы выборочных обследований____________________________

(название дисциплины (модуля)


по направлению (специальности) ________^ 080100.62 - Экономика_____________

(шифр с кодом (62, 68, 65), наименование)


профиль (специализация) Статистика


_______очной_________ формы обучения

(очной/заочной)


Хабаровск 2011

1. Цели и задачи дисциплины:

1.1. Цели дисциплины: Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов теоретических и практических навыков количественной оценки качества проводимых выборочных обследований и распространение их на всю совокупность социально-экономических явлений и процессов.

^ 1.2. Задачи курса: Изучение методологии выборочных обследований, системы методов выборочного наблюдения, глубокие теоретические знания и практические навыки проведения, анализа и оценки полученных на основе выборки результатов.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Требования к входным знаниям по результатам освоения предшествующих дисциплин: Дисциплина опирается на изучение экономической теории, теории вероятностей и математической статистики, теории статистики, экономическую информатику и вычислительную технику.

^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3.1. Общекультурные компетенции:

3.2. Профессиональные компетенции: ПК-4, ПК-5, ПК-10

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

− основные принципы и особенности применения системы статистических методов выборочного обследования;

− методологию организации и проведения выборочного обследования социально-экономических явлений и процессов;

− методы расчета выборочных показателей, анализ, оценка и интерпретации полученных результатов.

− основные проблемы и направления совершенствования методологии выборочного обследования в стране и за рубежом.

Уметь:

− владеть техникой формирования выборочной совокупности и осуществлять сбор и обработку статистической информации;

− рассчитывать ошибки репрезентативности и необходимую численность выборки, применять методы проверки статистических гипотез;

− применять показатели оценивания выборочных характеристик, распространять их на генеральную совокупность и обосновывать полученные выводы.

Владеть:

− современными методами организации и проведения выборочного обследования;

− современными методиками анализа показателей, рассчитанных на основе выборочного наблюдения;

− методами оценки и интерпретации результатов выборочного обследования.

^ 4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы


Всего часов/ зачетных единиц

Семестры










7

^ Аудиторные занятия (всего), в том числе

70










70

Лекции

28










28

Практические занятия (ПЗ)

28










28

Лабораторные

14










14

^ Самостоятельная работа (всего), в том числе

110










110

Общая трудоемкость : часы

зачетные единицы

180










180

5










5

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


«Хабаровская государственная академия экономики и права»


Кафедра статистики


УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе

_____________________И.Б. Миронова


«____»____________20____г.


^ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


_____ Статистический анализ нечисловой информации_________________

(название дисциплины (модуля)


по направлению (специальности) ________^ 080100.62 - Экономика_____________

(шифр с кодом (62, 68, 65), наименование)


профиль (специализация) Статистика


_______очной_________ формы обучения

(очной/заочной)


Хабаровск 2011

^ 1. Цели и задачи дисциплины:

1.1. Цели дисциплины: Цель курса «Статистический анализ нечисловой информации» – познакомить студентов методами сбора информации, в том числе анкетирования, статистическими методами обработки информации, пригодными для качественных признаков.

^ 1.2. Задачи курса: В соответствии с обозначенной целью в ходе изучения курса решаются следующие задачи:

− усвоение методов статистической обработки данных, представленных в основном в номинально шкале измерения;

− формирование умения содержательной интерпретации полученных результатов.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Требования к входным знаниям по результатам освоения предшествующих дисциплин: Изучение данной дисциплины тесно связано с общей теорией статистики, теорией вероятности, математической статистикой. Моделирование социальных процессов, дисциплинами по информационно-вычислительным технологиям.

^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3.1. Общекультурные компетенции:

3.2. Профессиональные компетенции: ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

− термины и понятия теории статистического анализа нечисловой информации;

− типологию шкал измерения;

− принципы построения таблиц сопряженности;

− методы проверки гипотез.

Уметь:

− организовать статистическое наблюдение

− систематизировать качественно выраженную информацию;

− применять методы анализа таблиц сопряженности при изучении общественных явлений

Владеть:

− приёмами первичного анализа информации;

− навыками работы с ППП для анализа статистической информации о развитии народонаселения;

− навыками аналитической работы.

^ 4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы


Всего часов/ зачетных единиц

Семестры










4

^ Аудиторные занятия (всего), в том числе

68










68

Лекции

34










34

Практические занятия (ПЗ)

17










17

Лабораторные

17










17

^ Самостоятельная работа (всего), в том числе

112










112

Общая трудоемкость : часы

зачетные единицы

180










180

5










5

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


«Хабаровская государственная академия экономики и права»


Кафедра статистики


УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе

_____________________И.Б. Миронова


«____»____________20____г.


^ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


_____ Анализ временных рядов и прогнозирование_____ _______________

(название дисциплины (модуля)


по направлению (специальности) ________^ 080100.62 - Экономика_____________

(шифр с кодом (62, 68, 65), наименование)


профиль (специализация) Статистика


_______очной_________ формы обучения

(очной/заочной)


Хабаровск 2011

^ 1. Цели и задачи дисциплины:

1.1. Цели дисциплины: Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов глубоких теоретических знаний методологии и методики анализа временных рядов, статистического моделирования и прогнозирования, и практических навыков по экономико-статистическому анализу состояния и прогнозирования конкретных социально-экономических явлений и процессов на основе построения адекватных, и в достаточной степени аппроксимирующих реальные явления и процессы прогностических моделей, на основе которых возможна выработка конкретных предложений, рекомендаций и путей их прикладного использования на макро- и микроуровнях.

^ 1.2. Задачи курса: Изучение методологии анализа временных рядов и прогнозирования; постановка задачи при разработке статистических моделей, отражающих в динамике структуру, взаимосвязь сложных социально-экономических явлений и процессов, и на их основе построение модели прогноза, оценивание их качества, точности и надёжности.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Требования к входным знаниям по результатам освоения предшествующих дисциплин: Дисциплина опирается на изучение теории вероятностей и математической статистики, теории статистики, экономическую информатику и вычислительную технику

^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3.1. Общекультурные компетенции:

3.2. Профессиональные компетенции: ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

− существующие статистико-математические методы и модели, применяемые при анализе, расчете и прогнозировании показателей, представленных временными рядами;

− основные принципы статистического моделирования и прогнозирования;

− границы возможностей, предпосылки и область применения статистико-математических методов при построении статистических моделей прогноза и обеспеченность их программными средствами;

− методику сбора и анализа статистической информации, необходимой для разработки экономико-статистических моделей;

− основные проблемы и направления совершенствования методологии статистического моделирования и прогнозирования в стране и за рубежом.

Уметь:

− осуществлять постановку задач при разработке статистических моделей структуры, взаимосвязи и динамики социально-экономических явлений и процессов и на их основе разработку ретроспективных и перспективных прогностических моделей, производить оценку их качества, точности и надежности;

− проводить комплексный экономико-статистический анализ и прогнозировать конкретные социально-экономические явления и процессы с использованием статистических пакетов прикладных программ.

Владеть:

− основными направлениями развития статистико-математических методов и моделей прогнозирования социально-экономических явлений и процессов;

− современными методами статистико-математических методов и моделей при исследовании деловой активности и эффективности функционирования субъектов рыночной экономики.


^ 4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы


Всего часов/ зачетных единиц

Семестры










6

^ Аудиторные занятия (всего), в том числе

68










68

Лекции

34










34

Практические занятия (ПЗ)

-










-

Лабораторные

34










34

^ Самостоятельная работа (всего), в том числе

112










112

Общая трудоемкость : часы

зачетные единицы

180










180

5










5



ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


«Хабаровская государственная академия экономики и права»


Кафедра статистики


УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе

_____________________И.Б. Миронова


«____»____________20____г.


^ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


_____ Макроэкономическая статистика___________ __________________

(название дисциплины (модуля)


по направлению (специальности) ________^ 080100.62 - Экономика_____________

(шифр с кодом (62, 68, 65), наименование)


профиль (специализация) Статистика


_______очной_________ формы обучения

(очной/заочной)


Хабаровск 2011

1. Цели и задачи дисциплины:

1.1. Цели дисциплины: Приобретение необходимых знаний по статистическому анализу показателей экономической деятельности на уровне экономики страны в целом и её отдельных регионов, а также по видам экономической деятельности и секторам экономики; выработка умений по использованию статистических методов в практической деятельности макроэкономики для обеспечения её эффективного функционирования.

^ 1.2. Задачи курса: Изучение системы статистических показателей для оценки и анализа социально-экономических результатов развития экономики; выявления влияния факторов на изменение социально-экономических результатов; анализ экономических показателей с помощью статистических методов для оценки эффективности использования ресурсов и затрат в экономической деятельности в целом.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Требования к входным знаниям по результатам освоения предшествующих дисциплин: Макроэкономическая статистика, базируясь на приёмах и методах статистического исследования, является основополагающей методологической наукой, определяющей методологию изучения экономических процессов, лежащих в основе отраслевых статистик. Её изучение базируется на знании таких дисциплин, как микроэкономика, макроэкономика философия, общая теория статистики, теория вероятностей и математическая статистика, социально-экономическая статистика и национальное счетоводство.

^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3.1. Общекультурные компетенции: ОК-12

3.2. Профессиональные компетенции: ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-10

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: Методы комплексного экономико-статистического анализа условий и результатов деятельности хозяйствующих субъектов экономики в целом.

Уметь: Использовать систему экономико-статистических показателей, характеризующих условия и результаты деятельности хозяйствующих субъектов и экономики в целом.

Владеть: Методами сбора, обработки и анализа статистической информации.

^ 4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы


Всего часов/ зачетных единиц

Семестры










5

^ Аудиторные занятия (всего), в том числе

76










76

Лекции

38










38

Практические занятия (ПЗ)

38










38

Семинары (С)

-










-

^ Самостоятельная работа (всего), в том числе

104










104

Общая трудоемкость : часы

зачетные единицы

180










180

5










5


ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


«Хабаровская государственная академия экономики и права»


Кафедра статистики


УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе

_____________________И.Б. Миронова


«____»____________20____г.


^ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


_____ __Национальное счетоводство_______ ______________________ __

(название дисциплины (модуля)


по направлению (специальности) ________^ 080100.62 - Экономика_____________

(шифр с кодом (62, 68, 65), наименование)


профиль (специализация) Статистика


_______очной_________ формы обучения

(очной/заочной)


Хабаровск 2011

^ 1. Цели и задачи дисциплины:

1.1. Цели дисциплины: Формирование у студентов знаний в области методологии национального счетоводства, информационных возможностей системы национальных счетов, методики расчёта показателей отдельных экономических процессов, методологии, анализа тенденций и закономерностей экономического развития России.

^ 1.2. Задачи курса: Формулирование основных понятий и категории национального счетоводства, статистическая характеристика результатов экономической деятельности, построение системы национальных счетов, анализ экономики на основе системы национальных счетов, международные сопоставления, показателей национальных счетов, оценка информационной базы национального счетоводства.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Требования к входным знаниям по результатам освоения предшествующих дисциплин: Курс базируется на изучении макроэкономики, микроэкономики, математической статистики, теории статистики.


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3.1. Общекультурные компетенции:

3.2. Профессиональные компетенции: ПК-8, ПК-9


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

− основные макроэкономические показатели социально-экономического развития общества;

− принципы построения и анализа основных макроэкономических и секторальных счетов, их взаимосвязь.

Уметь:

− строить систему национальных счетов;

− осуществлять экономико-статистический анализ и прогнозирование развития экономики на основе системы национальных счетов;

− проводить сравнительный анализ развития стран.

Владеть:

− методикой построения и анализа счетов на разных уровнях экономики;

− методологией международных сопоставлений макроэкономических показателей.


^ 4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы


Всего часов/ зачетных единиц

Семестры










5

^ Аудиторные занятия (всего), в том числе

76










76

Лекции

38










38

Практические занятия (ПЗ)

38










38

Семинары (С)

-










-

^ Самостоятельная работа (всего), в том числе

104










104

Общая трудоемкость : часы

зачетные единицы

180










180

5










5



ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


«Хабаровская государственная академия экономики и права»


Кафедра статистики


УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе

_____________________И.Б. Миронова


«____»____________20____г.


^ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


_____ Статистический анализ в экономике____________________________

(название дисциплины (модуля)


по направлению (специальности) ________^ 080100.62 - Экономика_____________

(шифр с кодом (62, 68, 65), наименование)


профиль (специализация) Статистика


_______очной_________ формы обучения

(очной/заочной)


Хабаровск 2011

^ 1. Цели и задачи дисциплины:

1.1. Цели дисциплины: Целью преподавания дисциплины является изучение методов сбора, обработки и анализа процессов, происходящих в социально-экономической жизни общества, формирование теоретических и практических навыков количественной оценки социально-экономических явлений и процессов.

^ 1.2. Задачи курса: Изучение курса предполагает овладение знаниями общих основ статистической науки, общими навыками проведения статистического исследования и статистическую интерпретацию полученных результатов анализа.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Требования к входным знаниям по результатам освоения предшествующих дисциплин: Дисциплина опирается на изучение экономической теории, теории вероятностей и математической статистики, теорию бухгалтерского учета, экономическую информатику и вычислительную технику.

^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3.1. Общекультурные компетенции:

3.2. Профессиональные компетенции: ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

− научные принципы организации статистических служб, их современную организацию в России и других странах;

− принципы и методы организации сбора статистических данных;

− принципы и методы обработки результатов статистического наблюдения (его материалов;

− сущность обобщающих статистических показателей – абсолютных и относительных статистических величин, показателей вариации, динамики, взаимосвязи, основы анализа статистических данных.

− основные проблемы и направления совершенствования методологии теории статистики в России и за рубежом.

Уметь:

− организовать и провести сплошное и не сплошное наблюдение;

− строить статистические таблицы и графики;

− рассчитывать различные статистические показатели (абсолютные, относительные, средние, показатели вариации, аналитические показатели динамики, показатели тесноты связи);

− анализировать статистические данные и формулировать выводы, вытекающие из данных анализа.

Владеть:

− современными методами организации и проведения статистического наблюдения;

− систематизацией первичных данных и получение на этой основе сводной характеристики всей статистической совокупности;

− современными методиками анализа показателей, рассчитанных на статистического исследовании;

− методами оценки и интерпретации результатов статистического анализа.


^ 4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы


Всего часов/ зачетных единиц

Семестры







3




^ Аудиторные занятия (всего), в том числе

76







76




Лекции

38







38




Практические занятия (ПЗ)

19







19




Лабораторные

19







19




^ Самостоятельная работа (всего), в том числе

68







68




Общая трудоемкость : часы

зачетные единицы

144







144




4







4






ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


«Хабаровская государственная академия экономики и права»


Кафедра статистики


УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе

_____________________И.Б. Миронова


«____»____________20____г.


^ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


_____ Социальная статистика_______________ _______________________

(название дисциплины (модуля)


по направлению (специальности) ________^ 080100.62 - Экономика_____________

(шифр с кодом (62, 68, 65), наименование)


профиль (специализация) Статистика


_______очной_________ формы обучения

(очной/заочной)


Хабаровск 2011

1. Цели и задачи дисциплины:

1.1. Цели дисциплины: Дать студентам представление о содержании социальной статистики как научной дисциплины и как области практической деятельности, позволяющей собирать и обрабатывать реальную информацию о нематериальной сфере деятельности.

^ 1.2. Задачи курса: В соответствии с обозначенной целью в ходе изучения курса решаются следующие задачи:

− знакомство с источниками информации о социальных явлениях и процессах в современном обществе;

− знакомство со спецификой статистического анализа различных сфер социальной жизни;

− ознакомить с принципами разработки системы статистических показателей и индикаторов развития отдельных составляющих социальной статистики;

− применение методов статистики для решения практических задач и комплексного исследования объектов социальной сферы.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:

Требования к входным знаниям по результатам освоения предшествующих дисциплин: Изучение данной дисциплины тесно связано с общей теорией статистики, системой национальных счетов, статистическим анал