Реферат: Методическое сопровождение к мимио проекту «город сказок» на базе курсов по интерактивным технологиям мимио
МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
К МИМИО ПРОЕКТУ «ГОРОД СКАЗОК»
НА БАЗЕ КУРСОВ ПО ИНТЕРАКТИВНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ МИМИО
ИНТОКС СПб
АВТОР УЧИТЕЛЬ ЛОГОПЕД ГДОУ Д/С № 68 КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
МАРКОВА НАТАЛИЯ НИКОЛАЕВНА.
Тема: Развитие языкового анализа и синтеза у детей с ОНР.
Возраст: дошкольный (подготовительная к школе группа), младший школьный.
Образовательные области:
«Коммуникация»
«Знание»
Задачи:
Образовательные:
- закрепление умения выполнять звуковой анализ слова
- закрепление умения составлять простые распространенные предложения с предлогами
- закрепление знаний букв, умения составлять слова из данных букв
-закрепление приемов слогового анализа, звукобуквенного анализа и синтеза.
Коррекционные:
- развитие фонематического восприятия
- развитие мышления
- коррекция воспроизведения звукослоговой структуры слов
- коррекция произносительной стороны речи (грамотное построение простых распространенных предложений с предлогами, согласования слов в предложении).
Воспитательная:
- воспитание доброжелательного отношения к сверстникам и педагогу.
№
слайда
Пояснения к слайдам.
* Чтобы узнать правила игры потяни за красный треугольник.
2
Игра «Поезд»
Цель: Слоговой анализ слов: лягушка, еж (ежик), зайка, лев, Винипух, кот.
Проговариваем слово, определяем количество слогов.
3
Игра «Прятки»
Цель: Составление простых распространенных предложений с предлогами.
*Нажимайте поочередно на шары.
4
Игра «Озорные стрекозы»
Цель: Составление слов из данных букв.
* Для удобства пользуйтесь маркером и резинкой на панели инструментов Мимио. Слова можно записывать в тетрадь.
5
Игра «Звездный дождь»
Цель: Образование однокоренных слов от слова ЗВЕЗДА. Анализ слов: звездолет, звездопад, звездочет.
* Потяните за звездочки вверху экрана (картинки), затем за звездочки с правой стороны экрана (карточки со словами).
6
Физминутка.
В верхнем левом углу значок музыкального сопровождения. Нажмите на него для начала проигрывания музыки.
Под музыку можно выполнять любые движения.
7
Игра «Дизайнеры»
Цель: Звуковой анализ и синтез слов.
Необходимо подобрать слова к схемам.
* Зеленым цветом обозначены мягкие согласные звуки, синим – твердые согласные звуки, красным – гласные звуки.
8
Игра «Поварята»
Цель: Слоговой анализ слов.
*Положите продукты в котелок. Затем откройте шторку, посмотрите, какой суп сварили поварята.
9
Игра «Собери бусы»
Цель: Фонетический анализ слова. Правильное написание слова ЦАПЛЯ (после мягкого согласного ЛЬ пиши букву Я).
*Отгадка на загадку скрывается за шторкой.
*Для сборки бус внизу экрана есть желтое поле.
Синим цветом обозначаем твердые согласные звуки, зеленым – мягкие согласные звуки, красным – гласные звуки.
*За облаком спрятались буквы, из которых нужно составить слово ЦАПЛЯ. Отодвиньте облако в сторону.
10
Игра «Собери слова»
Цель: Выделение первого слога из слова. Составление слов из первых слогов.
*Нажимайте поочередно на звездочки в горизонтальном ряду и будут открываться картинки.
*Соедините картинки с подходящими словами. Воспользуйтесь инструментами мимио.
Маркова Наталия Николаевна учитель-логопед высшей квалификационной категории ГДОУ д/с № 68 компенсирующего вида Калининского района Санкт-Петербурга.
Опыт работы с дошкольниками 25 лет.
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Задачи : оценить степень загрязнения атмосферного воздуха от действия автотранспорта в различных районах города Красноярска; определить токсичность образцов почвенного субстрата, при помощи фитотестирования
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Лановецька районна державна адміністрація тернопільської області розпорядження голови районної державної адміністрації
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Проведення перевірок з питань дотримання нормативних актів з питань охорони праці на підприємствах, установах та організаціях
18 Сентября 2013
Реферат по разное
«Музыкальный дилижанс» 4 персонажа, декорация. Для детей 5-12 лет Подходит на выпускной 4 кл
18 Сентября 2013