Реферат: С тарошаймурзинская средняя школа Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан

Старошаймурзинская средняя школа Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан


Разработка внеклассного мероприятия

«Мы выбираем жизнь»


Составила и провела:

классный руководитель 8 класса

Бикчурова Зульфия Масхутовна



год


Характеристика аудитории: учащиеся 8 класса, родители, учителя.

Цели: предоставить учащимся объективную информацию о негативных последствиях приёма психоактивных веществ, об особенностях распространения наркомании в молодёжной среде, выработать представления о негативном влиянии курения, алкоголя, наркотиков на здоровье подростков, формировать чувства личной ответственности за здоровый образа жизни, воспитать чувства ценности человеческой жизни, активизировать участие родителей в работе школы по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения.

Задачи: формировать у учащихся умения и навыки, позволяющие снизить риск приобщения к сигаретам, алкогольным напиткам, повысить уровень знаний учащихся об опасности наркомании, укрепление нравственных ориентиров охране физического и духовно-психического здоровья учащихся, способствовать формированию культуры здорового образа жизни.

^ Применяемая методика: круглый стол совместно с родителями; КВН; анкетирование.

Технология:личностно-ориентированное, дифференцированное, здоровьесберегающее.

Оборудование: слайд-проектор, слайды, книги, таблицы, рисунки.

^ Вопросы классного часа:

-Что такое здоровье?

-Как никотин, алкоголь, наркотики влияют на здоровье человека?

-Легко ли отказаться от вредных привычек?

^ Основные понятия:

- Здоровье

-Вредные привычки

-Здоровый образ жизни.

Классный руководитель:

-Ребята! Сегодня у нас классный час на тему: «Мы выбираем жизнь»

-А что же такое жизнь? (ответы учащихся.)

-Да, жизнь – это благо, это дар, который дается человеку лишь однажды. И от него самого зависит, каким содержанием наполнит он свою жизнь.

Но нашей жизни угрожают вредные привычки. А какие вредные привычки вы знаете? (ответы учащихся)

- Да, табак, алкоголь, наркотики - проблема номер один в молодёжной среде. Для некоторых людей эта проблема становится не разрешимым. И чтобы не запутаться в сети этих проблем, хочется крикнуть молодёжи золотое правило медицины: «Болезнь легче предупредить, чем лечить». А чтобы не лечиться, нужно быть здоровым.

- Ребята, как вы понимаете понятие «Здоровье»? (ответы учащихся). Да, «Здоровье – это состояние полного физического, духового и социального благополучия».

Но приблизительно 1,5 миллиарда человек в мире являются курильщиками. По данным Всемирной организации здравоохранения, в современном мире в среднем курят около 50 % мужчин и 20% женщин. Уже сегодня курение убивает каждого десятого человека в мире.

А как ваши родители проинформированы о курении, мы узнаем после их анкетирования.


^ Анкеты для родителей.

1. Курящие родители в большей степени несут ответственность за возможное начало курения своих детей

а) согласен б) сомневаюсь в) не согласен.

2. Курильщик должен вести себя так, чтобы табачный дым не причинил беспокойство или вред здоровью окружающим людям.

а) согласен б) сомневаюсь в) не согласен.

3. Необходимо запретить любую рекламу табачных изделий.

а) согласен б) сомневаюсь в) не согласен.

4. Необходимо ввести жесткий контроль за продажей табачных изделий, в том числе запретить продажу сигарет «с рук».

а) согласен б) сомневаюсь в) не согласен.

5. Если я замечу, что мой ребёнок курит, я обязательно постараюсь помочь ему бросить курить, не прибегая различного рода наказаниям.

а) согласен б) сомневаюсь в) не согласен.

6. Ребёнок имеет право требовать от взрослых не курить в его присутствии

а) согласен б) сомневаюсь в) не согласен.

7. Проблема пассивного курения является достаточно серьёзной для того, чтобы запретить курение в общественных местах и, прежде всего на территории различных учреждений.

а) согласен б) сомневаюсь в) не согласен.


Проблема курения началась давным-давно. А с историей табакокурения вас ознакомит мама Мухитовой Галии, библиотекарь Старошаймурзинской средней школы Мухитова Ильгамия Давлетшеевна.


«Табак родом из Америки. 12 октября 1942 года Христофор Колумб причалил к неизвестному острову, жители которого поднесли гостям сушённые на солнце листья, свернутые в трубочку. Они курили это растение. После второго похода Колумба семена были занесены в Испанию, а оттуда во все уголки Земного шара. Быстрому распространению способствовало удивительное свойство табака - привычная тяга к курению, с которой трудно совладать человеку. Считалось, что табак целебен, его дым отпугивает болезни, злых духов. Табак считали стимулирующим и успокаивающим средством. Табачные листья использовались как лечебное вещество.

Курение - одна из вреднейших привычек. В дыме табака содержится более 30 ядовитых веществ: никотин, окись углерода, синильная кислота, аммиак, смолистые вещества, органические кислоты и другие.

1-2 пачки сигарет содержат смертельную дозу никотина. Курильщика спасает, что эта доза вводится в организм не сразу, а дробно. Статистические данные говорят: по сравнению с не курящими длительнокурящие в 13 раз чаще заболевают стенокардией, в 12 раз - инфарктом миокарда, в 10 раз - язвой желудка. Курильщики составляют 96 - 100% всех больных раком легких. Каждый седьмой курящий болеет облитерирующим эндартериитом - тяжким недугом кровеносных сосудов.

Табачные изделия готовятся из высушенных листьев табака, которые содержат белки, углеводы, минеральные соли, клетчатку, ферменты, жирные кислоты и другие. Среди них важно отметить две группы веществ, опасных для человека, - никотин и изопреноиды.

По количественному содержанию в листьях табака и по силе действия на различные органы и системы человека никотин занимает первое место. Он проникает в организм вместе с табачным дымом, в составе которого имеются, кроме никотина, вещества раздражающего действия, в том числе канцерогенные (бензпирен и дибензпирен, то есть способствующие возникновению злокачественных опухолей, много углекислого газа - 9.5%(в атмосферном воздухе - 0.046%) и окиси углерода - 5%(в атмосферном воздухе её нет)).

Никотин относится к нервным ядам. В экспериментах на животных и наблюдениях над людьми установлено, что никотин в малых дозах возбуждает нервные клетки, способствует учащению дыхания и сердцебиения, нарушение ритма сердечных сокращений, тошноте и рвоте. В больших дозах тормозит, а затем парализует деятельность клеток ЦНС, в том числе вегетативной. Расстройство нервной системы проявляется понижением трудоспособности, дрожанием рук, ослаблением памяти.

Никотин воздействует и на железы внутренней секреции, в частности на надпочечники, которые при этом выделяют в кровь гормон - Адреналин, вызывающий спазм сосудов, повышение артериального давления и учащение сердечных сокращений.

Особенно вредно курение для детей и подростков. Еще не окрепшие нервная и кровеносная системы болезненно реагируют на табак.

Кроме никотина, отрицательное воздействие оказывают и другие составные части табачного дыма. При поступлении в организм окиси углерода развивается кислородное голодание, за счет того, что угарный газ легче соединяется с гемоглобином, чем кислород и доставляется с кровью ко всем тканям и органам человека.

Очень часто курение ведет к развитию хронического бронхита, сопровождающегося постоянным кашлем и неприятным запахом изо рта. В результате хронического воспаления бронхи расширяются, образуются бронхоэкстазы с тяжёлыми последствиями - пневмосклерозом, эмфиземой легких, с так называемым легочным сердцем, ведущему к недостаточности кровообращения. Это и определяет внешний вид заядлого курильщика: хриплый голос, одутловатое лицо, одышка.

Велика роль курения и в возникновении туберкулёза. Так, 95 из 100 человек, страдающих им, к моменту начала заболевания курили.

Часто курящие испытывают боли в сердце. Это связано со спазмом коронарных сосудов, питающих мышцу сердца с развитием стенокардии (коронарная недостаточность сердца). Инфаркт миокарда у курящих встречается в 3 раза чаще, чем у некурящих.

От веществ, содержащихся в табачном дыму, страдает так же пищеварительный тракт, в первую очередь зубы и слизистая оболочка рта. Никотин увеличивает выделение желудочного сока, что вызывает ноющие боли под ложечкой, тошноту и рвоту.

Эти признаки могут быть проявлением и гастрита, язвенной болезни желудка, которые у курящих возникают гораздо чаще, чем у некурящих. Так, например, среди мужчин, заболевание язвенной болезнью желудка, 96 - 97% курили.

Курящие подвергают опасности не только себя, но и окружающих людей. В медицине появился даже термин “Пассивное курение”. В организме некурящих людей после пребывания в накуренном и не проветренном помещении определяется значительная концентрация никотина».


Скетч:

-Эльмира, а тебе какие парни нравятся: светленькие или тёмненькие?

- Мне нравятся не курящие парни.




Рис. 1. Скетч.


Классный руководитель:

Наверное, нет человека, который так и иначе не сталкивается с пьяными. И не всех эта беда обходит стороной. С древности пьянство на Руси не поощрялась, а нещадно высмеивалось в пословицах и поговорках: «Кто чарку допивает, тот век не доживает», «Вино входит - ум выходит». Эти старые пословицы нужно помнить каждому человеку.


^ А о пагубном влиянии алкоголя на организм вам расскажет мама Заббарова Ильгама - Гульфия Мустафеевна, медицинский работник Старошаймурзинской участковой больницы.


«Характер влияния алкоголя на организм человека давно и подробно изучен физиологами и медиками. Что касается подростков, то острое алкогольное отравление приводит, например, по данным В. И. Демченко (1980), к значительным изменениям деятельности сердечно-сосудистой системы проявляющимся в:

побледнении кожных покровов,

акроцианозе,

тахикардии и приглушенности сердечных тонов.

Характерным проявлением алкогольного отравления является многократная рвота. Даже единичное употребление небольших доз спиртных напитков сопровождается у подростков выраженными проявлениями интоксикации, особенно нервной системы. Наиболее тяжелые отравления наблюдаются у лиц с отягощенным анамнезом, на фоне органической церебральной недостаточности или сопутствующей соматической патологии.

Значительно менее однозначно можно описать характер влияния алкоголя на психику подростка. В целом клиническая картина выраженного опьянения подростка выглядит в большинстве случаев так:

кратковременное возбуждение сменяется затем общим угнетением,

оглушенностью,

нарастающей сонливостью,

вялостью,

замедленной бессвязной речью,

потерей ориентации.

Привязанность нашего народа к алкоголю выражается в следующих фактах: на 1 мужчину в год приходится 160-180 бутылок водки. После приёма спиртных напитков в коре головного мозга остаётся кладбище нервных клеток, а они не восстанавливаются. Вот почему у пьющего человека так явны признаки деградации: снижается память, портится характер.

Теоретически каждый россиянин выпивает каждую неделю по бутылке водки. Самое страшное, что при употреблении алкоголя у человека повреждается генетический код. Сегодня в стране насчитывается около 26 млн. геноослабленных людей. Над своим будущим должен задуматься и позаботиться каждый человек сам».

Классный руководитель.

Проблемы пьянства среди молодежи уже много лет является актуальными для нашей страны. Вредные привычки - курение и алкоголизм - человечество тащило за собой из века в век, они пришли с нами и в новое тысячелетие. Однако в последние годы всё больше страшит и тревожит чума ХХI века – наркомания.

А какие неизлечимые последствия и изменения вызывают в организме человека применение наркотиков нам расскажет фармацевт Старошаймурзхинской аптеки Миляуша Завдетовна - мама Гумеровой Лейсан.


«В середине 80-х годов в СССР насчитывалось 46 тысяч наркоманов. Сегодня на основе анализа следственной практики и результатов социсследований специалисты по незаконному обороту наркотиков делают вывод о наличии 3 миллионов россиян, употребляющих наркотики.

Стремительное распространение наркотиков и наркомании среди молодежи связано с одновременным существованием нескольких групп факторов, каждая из которых сама по себе отнюдь не является однозначно наркопровоцирующей. Здесь имеются в виду особенности возраста, системный кризис общества, снижение жизненного уровня населения и др. Их одновременное воздействие порождает необычайно благоприятные условия для молодежной наркомании. Проблема усугубляется криминальной ситуацией, риском заражения различными инфекциями, включая СПИД. Кроме того, наркотики приносят ощутимый вред не только тем, кто их употребляет, но и близким, окружению, обществу в целом. Наркоманию можно рассматривать как социально заразное заболевание, распространение которого происходит внутри социальных групп. Поэтому невозможно изолированное существование наркомана в среде – рано или поздно вокруг него формируется группа, вовлекаемая в сферу потребления наркотиков.

Поскольку интенсивное употребление психоактивных веществ (за исключением чая, кофе и табака) практически несовместимо ни с работой, ни с учебой, распространение наркомании среди молодежи приводит как к снижению общего интеллектуального потенциала страны, так и к обеднению трудовых ресурсов. На фоне общего экономического кризиса эти процессы носят латентный характер, однако их негативные последствия неизбежно скажутся при смене трудовых поколений.

В сферу незаконного систематического употребления наркотиков вовлекаются преимущественно юноши и подростки мужского пола. Соотношение наркоманов мужского и женского пола составляет примерно 10:1. смерть от передозировок и несчастных случаев, связанных с наркоманией, приводит к резкой диспропорции в соотношении полов. В результате этих явлений уже в ближайшее время произойдет определенное снижение рождаемости, увеличение количества одиноких женщин и неполных семей.

В результате систематического употребления наркотиков происходит стремительная девальвация личности с разрушением морально-нравственных аспектов ее поведения. Постепенно у наркомана разрушается моральная основа регуляции поведения. Поведение становится направленным исключительно на непосредственное удовлетворение потребности в наркотиках. Ценности жизни, закрепленные традиционной моралью, оказываются низвергнутыми. Постепенно формируется наркоманская система ценностей, приобретающая статус основы наркоманского способа жизни.

Традиционная мораль, даже подкрепленная авторитетом религии, неспособная остановить волну наркомании, оказалась сегодня перед лицом самой серьезной опасности – окончательного разрушения личности. Из проблемы сугубо медицинской молодежная наркомания превратилась в проблему общенационального масштаба, постепенно приобретая статус главной угрозы для безопасности страны.

Традиционная наркология рассматривает наркоманию как неизлечимую хроническую болезнь, в течение которой возможны более или менее продолжительные периоды ремиссии.

Считается, что по мере приема наркотиков развиваются три главных клинических феномена:

^ Психическая зависимость. Ее суть заключается в том, что человек перестает чувствовать себя более-менее вписанным в жизнь без приема наркотиков. Наркотик становится важнейшим условием контакта человека с жизнью, собой, другими людьми.

^ Физическая зависимость. Она заключается в том, что постепенно наркотик проникает в различные цепи обменных процессов в организме. Если наркоман не принимает соответствующее количество наркотика, он испытывает различные по степени выраженности физические страдания: ломоту, дрожь, расстройства в деятельности пищеварительного тракта, сухость кожи (или, наоборот, обильную потливость) и др. Это явление называется «абстинентный синдром». Для его снятия необходимо принятие наркотика, дозы которого постоянно увеличиваются.

Толерантность. Имеется в виду привыкание к наркотику. Таким образом, чисто медицинский подход к наркомании оказывается неэффективным ни в плане лечения и реабилитации, ни тем более в плане профилактики.

В настоящее время существует ряд подходов к диагностике повышенного риска наркомании у подростков. Согласно наркологическому подходу, основными признаками риска считаются злоупотребление чаем, кофе, табаком, алкоголем, наследственная отягощенность наркологическими и психическими заболеваниями. При педагогическом подходе признаками риска считаются вредные привычки (грызение ногтей, курение), педагогическая запущенность, воспитание в социально неблагополучных семьях. Правоохранительный подход в качестве основных признаков риска рассматривает определенные формы девиантного поведения: азартные игры, самовольные уходы из семьи, уклонение от учебы и работы, участие в асоциальных подростковых группах. Психиатрический подход основное значение придает психическим нарушениям: неврозам, психопатиям, депрессиям, органической мозговой патологии:

неспособность подростка к продуктивному выходу из ситуации затрудненности удовлетворения актуальных жизненно важных потребностей;

не сформированность и неэффективность способов психологической защиты подростка, позволяющей ему справляться с эмоциональным напряжением;

наличие психотравмирующей ситуации, из которой подросток не находит конструктивного решения.

низкая самооценка.

Ребята, каждый из вас, внимательно выслушав моё выступление должен понять, что с наркотиками лучше не связываться так, как обратного пути к нормальной жизни уже не будет».


Учащиеся.

- Эльвира, как же можно не запутаться в сетях вредных привычек.

-Знаешь Женя, всегда нужно помнить пословицу: «Если ты сам не позаботишься о себе, то никто о тебе не позаботится».





Рис. 2 Инсценировка на тему «Профилактика вредных привычек»

Классный руководитель:

А рядом - жизнь ключом. В стране не голод

И не война, торнадо иль пожар.

Как хорошо, когда здоров и молод,

Как плохо, коль лишен опоры, стар.


Мы начинаем 2 часть нашего внеклассного мероприятия в форме «КВН»а

под девизом: «Мы выбираем жизнь».


А сейчас проверим, насколько наши учащиеся проинформированы о вредных привычках, пагубно влияющих на здоровье человека.

Учащиеся делятся на две команды.

1 тур «Дальше, дальше, дальше».


Какая команда ответит быстрее.

Что такое курение? (у каждой команды своя версия)

Кто предупреждает курильщиков о вреде курения? (Минздрав).

Какой орган поражается у курильщиков, прежде всего? (легкие).

Какой цвет зубов у курильщиков? (желтые).

С какого возраста можно начинать курить?

Родина табака? (Южная Америка).

Кто обнаружил в табаке никотин? (Жан Нико).

Самый популярный способ употребления табака в США до 19 века (жевание).

Кого называют «курильщиками поневоле?» (тех, кто находится в обществе курящих).

При попадании в больших количествах в организм человека этого содержащегося в табаке яда начинаются судороги (никотин).

С каким ядовитым газом при курении соединяется гемоглобин? (угарный газ).

Какие алкоголесодержащие напитки вы знаете? (по 1 говорить).

Сколько процентов алкоголя содержится в пиве? (от 4 % до 10%).

14. Какие клетки являются самыми чувствительными к вредному воздействию алкоголя? (нервные клетки). 15. Какие заболевания желудка возникают при злоупотреблении алкоголем (гастрит, язва и рак желудка).

16. Что означает слово наркомания? (Обе команды).

17. Используются «ли наркотики в медицине»? (да).

18. Какие названия наркотиков вам известны? (марихуана, анаша, кокаин, морфин)

19. Что такое “кайф”?

20. Что такое “ломка”?

21. Как вы думаете, на каком месте в мире смертность по данным всемирной организации здравоохранения? (1 место)

22. Что толкает подростка к наркотикам?

23. Что такое СПИД? (синдром приобретенного иммунодефицита).

24. Какие симптомы СПИДА вы знаете?

25. Что вы знаете о путях передачи СПИДа? (сексуальный контакт, сперма, ножницами, зубными щетками, при переливании крови, беременности, родах, кормлении грудью).

27. К чему ведет передозировка наркотических веществ.

28. Как давно появились наркотики? (растения с психоактивными веществами известны с давних времен: мак, конопля, кустарник коки).

29. Как ведется борьба с наркоманией?

^ Мини монтаж.

-Смело идет революция года!

-Бодро идет революция века!

-Вперед на борьбу с бедой человека!

-Долой наркоманию, СПИД и табак!

-Алкоголь черный тоже наш враг!

-Мы флаг поднимаем за правое дело!

-Скорее за нами! Шагаем мы смело!

Вихри враждебные веют над нами,

Злые пороки планету гнетут.

Их победить мы хотим вместе с вами.

Пусть сигареты и водка умрут!

А мы поднимем гордо и смело

Знамя борьбы за правое дело-

Знамя великой борьбы за свободу,

За лучший мир, за здоровье народов.

-Это прекрасно – жить на Земле!

-Встречать рассветы, провожать закаты,

Любоваться звездным небом…

-И вдруг … Разумом не понять,

С рук не смыть, не стереть.

-Расползается ВИЧ, приближается смерть!

-Друг мой, сосед мой, товарищ и брат!

Слышишь тяжелый и грозный набат?

-Кокаин, никотин, водка, вино!

Места им в жизни быть не должно!

-Чтобы СПИД – чума XXI века-

Не грозил ни мне, ни тебе…

-Помоги человек человеку,

Чтобы быть человеком вдвойне!

-Нет! не позволим, не дадим!

Пороки злые победим!

-Мы молоды, сильны, красивы

И вправе сами выбирать…

- В здоровье долго жить счастливо

Или в болезнях умирать!

-А с кем ты – с нами или с ними,

Подумай, прежде чем решить!

- Тебе с пороками такими

На свете долго не прожить!

Пока планета еще жива,

Пока о зимах мечтают весны,

На жизнь предъявим свои права.

Пока не поздно, пока не поздно!

Спасем от СПИДа людей живых-

Пусть мирно спиться под небом звездным.

Здоровье будет у молодых.

Пока не поздно, пока не поздно!

Пусть сигареты и алкоголь

Нас не подкупят, братья и сестры!

Уйдут печали, покинет боль.

Пока не поздно, пока не поздно!

2 тур «Закончить пословицы».

1. В здоровом теле – здоровый дух.

2. Курить – здоровью вредить.

3. Береги платье снову, а здоровье смолоду.

4. Здоровье сгубил – новое не купишь.

5. Если хочешь быть здоров – закаляйся.

3 тур

Посмотреть слайды всей командой и объяснить, составив небольшой рассказ о том, что там изображено.

На слайдах изображено:

«Сопротивление массовой рекламе психоактивных веществ».

«Сопротивление давлению социального окружения».

«Как отказаться от предложенных наркотиков».

«Последствия употребления наркотиков».


^ 4 тур «Домашнее задание»


Надо было подготовить инсценировки о воздействии вредных привычек на организм человека.





Рис. 3 Команда № 1 во время представления инсценировки «Музей восковых фигур»





Рис. 4 Команда № 2 во время представления инсценировки «Изучение воздействия на организм человека вредных привычек»

5 тур

Объяснить смысл выражения: «здоровый образ жизни».

Члены обоих команд строятся в ряд и говорят заповеди о здоровье.

Здоровье – это когда тебе хорошо.

Здоровье – это когда ничего не болит.

Здоровье – это когда человеку весело и комфортно.

Здоровье – это значит здорово.

Здоровье – это красота.

Здоровье – это сила.

Здоровье – это выносливость.

Здоровье – это гармония.

Здоровье – это когда ничто не мешает радоваться жизни.

Здоровье – это когда хорошо спишь.

Здоровье – это когда ты готов выполнить любую работу.

Здоровье – это когда ведешь здоровый образ жизни.

^ Участники держат плакат с надписью и хором говорят:

«Мы Выбираем жизнь».





Рис. 5 МЫ ВЫБИРАЕМ ЖИЗНЬ.

^ Классный руководитель.


Новое поколение выбирает жизнь без риска, жизнь без алкоголя и наркотиков.

Желаю вам счастья огромного, здоровья крепкого, любви прекрасной.


^ Учащиеся обеих команд поют песню

«Мы желаем счастья вам»


Мы желаем счастья вам,

Счастья в этом мире большом

Как солнце по утрам

Пусть оно приходит к вам

Мы желаем счастья вам,

И оно должно быть таким,

Когда ты счастлив сам,

Счастьем поделись с другим.


Классный руководитель:


Хочу завершить это внеклассное мероприятие

словами Н. Островского:

«Самое дорогое у человека - это жизнь, и надо прожить её так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы».