Реферат: Организация наркопоста в образовательном учреждении – один из этапов создания системы профилактической работы
Организация наркопоста в образовательном учреждении – один из этапов создания системы профилактической работы
Н.В.Дубровская, заместитель руководителя
ОГУ «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей»
Для успешной борьбы с распространением наркотических веществ важна не только оперативная работа по выявлению каналов поставок и мест распространения наркотиков, но и просветительская деятельность среди населения, особенно среди детей и подростков. Важно именно в раннем возрасте формировать адекватное отношение к наркотическим и одурманивающим веществам, как к губительным и несущим колоссальную угрозу здоровью и жизни.
Одним из этапов формирования системы по повышению эффективности работы по профилактике злоупотребления психоактивными веществами среди детей и подростков явилось создание в сентябре 2008 года по решению областной наркотической комиссии были созданы общественные наркологические посты в общеобразовательных учреждениях г. Воронежа и области. В настоящее время наркопосты действуют во всех общеобразовательных учреждениях.
В их состав вошли представители администрации, школьного самоуправления, социальные педагоги, медицинские работники, психологи, члены родительского комитета, представители общественности.
По решению областной антинаркотической комиссии, с 1 января 2010 года общественные наркологические посты создаются в учреждениях дополнительного образования детей, в высших учебных заведениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования.
Основными целями деятельности наркопоста являются: оказание консультативно-диагностической и социально-правовой помощи детям и подросткам «группы риска», а также их родителям (законным представителям) по вопросам своевременного выявления и коррекции последствий злоупотребления психоактивных веществ (далее по тексту — ПАВ); повышение профессиональной компетентности педагогов и родителей в вопросах профилактики зависимости от ПАВ среди детей и подростков; оказание личностно- ориентированной педагогической, психологической помощи детям и подросткам по формированию и развитию жизненных социально-приемлемых навыков.
Перед членами общественных наркопостов ОУ ставятся следующие задачи: организация и проведение психолого-педагогического анализа социальной ситуации по выявлению неблагоприятных факторов, способствующих возникновению и распространению наркозависимости среди детей и подростков в образовательном учреждении; организация обучения педагогов технологиям: проведения профилактической работы с детьми, подростками, родителями, инициации, поддержки и развития программ и проектов по профилактике злоупотребления ПАВ среди детей и подростков; взаимодействие с организациями, осуществляющими работу по профилактике зависимости от ПАВ среди детей и подростков; освоение передовых технологий по профилактике зависимости от ПАВ.
Члены наркопостов ведут просветительскую работу среди учащихся и родителей: выпускаются школьные стенгазеты, посвященные профилактике наркомании и алкоголизма, пропаганде здорового образа жизни; проводятся акции, посвященные борьбе с вредными привычками (курением, наркоманией и т.д.). Регулярно специалистами проводятся беседы с учащимися, лекции, анкетирование учеников, тематические классные часы и родительские собрания.
Во многих школах Воронежской области установлены тесные взаимодействия с подростковым наркологическим кабинетом по патронажу подростков «группы риска», районной комиссией по делам несовершеннолетних, межрайонными отделами УФСКН РФ по Воронежской области. В образовательных учреждениях практикуются такие формы работы антинаркотической направленности, как тематические уроки, посвященные профилактике наркомании и табакокурения, лекции, дискуссии, ролевые игры, различные КВНы, КВМы, шоу-презентации («У опасной черты», «За здоровый образ жизни» и т. д.), занятия с элементами тренинга («Как найти друзей», «Я и зависимость», и т.д.) на антинаркотическую тему для классных руководителей, а также на каждого учащегося, состоящего на учете общественного наркопоста, ведется индивидуальная карта социально-психологического сопровождения.
Общественные наркологические посты в образовательных учреждениях района играют заметную роль в недопущении распространения и употребления наркотиков, алкоголя и табачной продукции среди детей и подростков, что является важным шагом на пути к формированию здорового общества.
Координацию работы общественных наркопостов образовательных учреждений осуществляет областное государственное учреждение «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей»: сбор планов работы на учебный год и ежеквартальных отчетов о работе, наглядных информационных материалов о деятельности наркопостов, организацию и проведение тематических обучающих семинаров для членов наркопостов и организаторов антинаркотической профилактической работы. Также специалистами Центра оказывается организационно-методическая помощь в организации работы наркопостов, ведения документации, представления отчетов. По окончании отчетного периода проводится анализ представленной документации, по результатам которого разрабатываются методические рекомендации в помощь руководителям образовательных учреждений, составляются статистические отчеты, пополняется электронная база данных о наркопостах ОУ г. Воронежа и области.
.
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Методичний посібник щодо підготовки скарги стосовно порушення антисубсидиційного розслідування
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Направления работы школьного музея
18 Сентября 2013
Реферат по разное
«Интеграция школьных и вузовских музеев в профориентационную деятельность»
18 Сентября 2013
Реферат по разное
20. Значение музейного дела для специальности «социально-культурный сервис и туризм»
18 Сентября 2013