Реферат: Училище ведет образовательную деятельность по подготавливаемым профессиям на основании лицензии ро (рег №3825) от 09 августа 2011 г
Рассмотрен и утвержден
на заседании педагогического
совета 30.01.2012 г
самоанализ образовательного учреждения
1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Училище ведет образовательную деятельность по подготавливаемым профессиям на основании лицензии РО (рег № 3825) от 09 августа 2011 г.
2. Система управления образовательным учреждением
Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и уставом, утвержденным распоряжением № 754-мр от 28.06.2011 г (принят на общем собрании работников и представителей обучающихся 11.05.2011 г).
Управление Учреждение осуществляется в соответствии с законодательством РФ, Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования и Уставом Учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Органами управления Учреждения являются:
- Наблюдательный Совет Учреждения;
- директор Учреждения;
- общее собрание работников и представителей обучающихся Учреждения
- Совет Учреждения;
- Педагогический Совет Учреждения.
Непосредственное управление деятельностью Учреждения осуществляет директор – Леснов Валерий Николаевич, высшая квалификационная категория
Заместители директора:
по учебно-производственной работе Вахранёва Светлана Владимировна, высшая квалификационная категория
по учебно-воспитательной работе Котова Марина Алексеевна, первая квалификационная категория
по общеобразовательным дисциплинам Губанова Любовь Владимировна
по учебно-методической работе Назарова Татьяна Ивановна, первая квалификационная категория
по административно-хозяйственной работе Весельская Людмила Евгеньевна, первая квалификационная категория
В штате училища имеются психолог, социальный работник, инженер по охране труда, педагог дополнительного образования. Работники столовой находятся в штате училища.
Структура управление училищем предоставлена на схеме.
В целях повышения эффективности учебно-воспитательного процесса и профессионального роста ИПР созданы следующие предметные комиссии:
ПК общеобразовательного цикла
ПК профессионального цикла по профессиям НПО
ПК воспитательного цикла
ПК гуманитарного, социально-экономического, матем. и естественнонаучного цикла
ПК профессионального цикла по специальности СПО «Парикмахерское искусство»
ПК профессионального цикла по специальности СПО «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
В Учреждении разработаны локальные акты, регламентирующие деятельность образовательного учреждения.
Структура управления
^ 3. Качественный и количественный состав руководящих и инженерно-педагогических кадров.
По состоянию на период самоанализа в учреждении по штатному расписанию -125,5 работников, фактически – 73 .
Штатная численность преподавателей, реализующие программы среднего профессионального образования - 12 человек, 5 человек по внутреннему совмещению (зам дир по УВР, зам дир по УМР, педагог-психолог, зам дир по УПР, зам дир по ОД). Имеют высшую категорию – 4 преподавателя, 4 преподавателя – имеют первую квалификационную категорию, 2 преподавателя – имеют вторую квалификационную категорию, 2 преподавателя без категорий. С высшем образованием – 12 человек (100%).
Штатная численность преподавателей, реализующие программы начального профессионального образования - 18 человек, 1 работает по внутреннему совмещению, 4 внешних совместителя. Имеют высшую категорию – 7 (39%) преподавателей, 3 (17%) преподавателей имеют первую квалификационную категорию, 4 преподавателей (22%) ч – имеют вторую квалификационную категорию, 4 преподавателей без категорий. С высшем образованием – 15 человек (83%). Из преподавателей, не имеющих высшее образование, 2 обучаются заочно в высших учебных заведениях.
Мастеров производственного обучения по штатному расписанию – 32, фактически работают 10 человек. Имеют высшую квалификационную категорию – 2 (22%) мастера п/о; первую квалификационную категорию – 2 (22%) мастер п/о; вторую – 4 (44%) мастера п/о; не имеют – 1 мастер п/о. На момент самоанализа 100% мастеров прошли стажировку. С высшем образованием – 2 мастера п/о (22%).
Укомплектованность педагогического состава
N п/п
Наименование показателя
За три года, предшествующих аккредитации
На момент аккредитации
2009г.
2010 г
2011г.
2012г
1
Штатная численность работников:
- всего;
- в т.ч. педагогические работники
из них:
штатные педагогические работники (без учета внешних);
- педагогические работники, работающие на условиях штатного совместителя (внешние совместители);
- педагогические работники, работающие на условиях почасовой оплаты труда.
36
22
22
-
-
31
18
18
-
-
28
15
15
1
-
21
12
12
4
-
2
Образовательный ценз педагогических работников:
- доктора наук;
- кандидаты наук;
- лица без ученой степени, имеющие почетные звания;
- лица с высшим профессиональным образованием;
- лица со средним и начальным профессиональным образованием
-лица с высшей квалификационной категорией;
- лица с первой квалификационной категорией;
- лица со второй квалификационной категорией;
мастера производственного обучения
- лица со средним профессиональным образованием;
- лица с начальным профессиональным образованием;
- лица без профессионального образования;
-лица с высшей квалификационной категорией;
- лица с первой квалификационной категорией;
- лица со второй квалификационной категорией.
5
16
6
7
10
3
13
-
-
3
7
2
5
14
4
5
8
1
12
1
-
3
5
3
4
12
3
7
5
1
12
-
-
3
6
2
4
8
2
5
2
3
8
-
-
2
2
4
^ Количество педагогических работников, прошедших аттестацию:
2009
2010
2011
2012
Преподаватели
3
1
7
2
Мастера производственного обучения
5
-
7
-
^ Педагогические работники прошедшие стажировку:
2009
2010
2011
2012
Преподаватели
-
2
6
-
Мастера производственного обучения
2
1
9
-
^ 4. Комплектование контингента образовательного учреждения
В учреждении комплектованию контингента предшествует профориентационная работа педагогического коллектива в школах города Ангарска и районах Иркутской области по утвержденному плану. Комплектование осуществляет приемная комиссия, созданная по приказу директора. При приеме в училище Приемная комиссия руководствуется правилами приема в учреждение.
Контингент учащихся на01.01.2012 г составляет 423 человека, из них
- отделение СПО – 52 человека
- очное отделение - 22 человека
- заочное отделение 30 человек
- отделение НПО – 371 человек
- на базе среднего (полного) общего образования – 25 человек
- на базе основного общего образования – 238 человек
- без получения среднего (полного) общего образования – 108 человек
№ п/п
Контингент
год
2010
2011
2012
1
Общий контингент
394
403
423
2
Выпуск учащихся
183 + 81 из других ОУ
176 + 85 из других ОУ
3
Отчисление обучающихся всего
37
32
4
Отсев обучающихся по неуважительным причинам
5
3
Контингент обучающихся по профессиям:
очная
№
Профессия
2010
2011
2012
1
Автомеханик
91
68
37
2
Парикмахер
74
69
45
3
Мастер сухого строительства
91
102
102
4
Электромонтер по ремонту и облсжуиванию электрооборудования
18
39
36
5
Мастер отделочных строительных работ
67
15
6
Мастер столярно плотничных и паркетных работ
30
14
7
Мастер общестроительных работ
23
17
24
8
Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования
19
9
Столяр строительный, из числа лиц с ОВЗ
31
42
10
Маляр строительный, из числа лиц с ОВЗ
28
54
11
Каменщик, из числа лиц с ОВЗ
12
Контингент обучающихся по специальностям:
№
Специальность
очная
заочная
2009
2010
2011
2009
2010
2011
1
Парикмахерское искусство
0
0
22
2
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
0
0
0
30
План приема в течение последних трех лет выполняется:
№
Профессия
2009/2010
2010/2011
2011/2012
план
факт
%
план
факт
%
план
факт
%
1
Автомеханик
50
49
98
25
30
120
2
Парикмахер
50
54
108
50
50
100
3
Мастер сухого строительства
50
49
98
50
56
112
50
55
110
4
Электромонтер по ремонту и облуживанию электрооборудования
25
20
80
25
26
104
5
Мастер отделочных строительных работ
15
17
113,33
6
Мастер столярно плотничных и паркетных работ
15
16
106,67
7
Мастер общестроительных работ
15
25
166,67
25
25
100
8
Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования
25
22
88
9
Столяр строительный, из числа лиц с ОВЗ
15
15
100
10
Маляр строительный, из числа лиц с ОВЗ
30
28
93,33
30
30
100
11
Каменщик, из числа лиц с ОВЗ
30
30
100
15
17
113,33
ИТОГО
220
230
104,55
210
220
104,76
160
164
102,5
№
Специальность
2011/2012
план
факт
%
1
Парикмахерское искусство
25
26
104
2
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
25
30
120
ИТОГО
50
56
112,00
Структура приема в образовательное учреждение
№
Профессия
2009/2010
2010/2011
2011/2012
На базе основного общего образования
На базе среднего (полного) общего образования
Выпускники специальных (коррекционных) ОУ
На базе основного общего образования
На базе среднего (полного) общего образования
Выпускники специальных (коррекционны0 ОУ
На базе основного общего образования
На базе среднего (полного) общего образования
Выпускники специальных (коррекционны0 ОУ
1
Автомеханик
27
22
30
2
Парикмахер
32
22
29
21
3
Мастер сухого строительства
28
21
31
25
26
26
4
Электромонтер по ремонту и облсжуиванию электрооборудования
20
26
5
Мастер отделочных строительных работ
17
6
Мастер столярно плотничных и паркетных работ
16
7
Мастер общестроительных работ
25
25
8
Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования
22
9
Столяр строительный, из числа лиц с ОВЗ
30
15
10
Маляр строительный, из числа лиц с ОВЗ
28
30
11
Каменщик, из числа лиц с ОВЗ
17
Отчисление обучающихся:
№
год
Отчисление
абс
%
1
2009
26
7
2
2010
37
9
3
2011
32
8
Анализ отчисленных обучающихся по реализуемым профессиям и специальностям:
Профессия «Автомеханик»:
ГОД
Всего
в том числе
перевод в другие ОУ
по болезни
призваны в РА
самовольно
за правонарушение
за неуспеваемость
трудоустройство
смерть
нарушение Устава
выпуск со справкой
смена жительства
уход за ребенком
2009
9
7
1
1
2010
11
10
1
2011
7
3
1
2
1
Профессия «Парикмахер»:
ГОД
Всего
в том числе
перевод в другие ОУ
по болезни
призваны в РА
самовольно
за правонарушение
за неуспеваемость
трудоустройство
смерть
нарушение Устава
выпуск со справкой
смена жительства
уход за ребенком
2009
2
1
1
2010
7
6
1
2011
3
1
1
1
Профессия «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»:
ГОД
Всего
в том числе
перевод в другие ОУ
по болезни
призваны в РА
самовольно
за правонарушение
за неуспеваемость
трудоустройство
смерть
нарушение Устава
выпуск со справкой
смена жительства
уход за ребенком
2009
1
1
2010
4
3
1
2011
1
1
Профессия «Мастер сухого строительства»:
ГОД
Всего
в том числе
перевод в другие ОУ
по болезни
призваны в РА
самовольно
за правонарушение
за неуспеваемость
трудоустройство
смерть
нарушение Устава
выпуск со справкой
смена жительства
уход за ребенком
2009
4
4
2010
12
3
1
4
2
1
1
2011
9
5
3
1
1
Специальность «Парикмахерское искусство»:
ГОД
Всего
в том числе
перевод в другие ОУ
по болезни
призваны в РА
самовольно
за правонарушение
за неуспеваемость
трудоустройство
смерть
нарушение Устава
По собственному желанию
смена жительства
уход за ребенком
2011
5
5
^ 5. Состояние учебно-программной документации и учебно-методического обеспечения
В учреждении имеются стандарты ГОС2 и комплекты примерной учебно-программной документации по профессиям: мастер сухого строительства, автомеханик, парикмахер. По профессии электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования имеется стандарт. Для реализации программ для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеются примерная программная документации.
По каждой из подготавливаемой профессии имеется утвержденный комплект рабочей учебно-программной документации, разработанный в соответствии с приказом ГУОиПО № 74 от 21.01.2000 г. Структура рабочих учебных планов, перечень, объем дисциплин рабочих учебных планов а также содержание рабочих программ учебных дисциплин соответствуют показателям примерных учебных планов.
С 2011 года программы по профессиям НПО и специальностям СПО реализуются в соответствии с ФГОС.
Основные образовательные профессиональные программы по профессии НПО «Мастер сухого строительства» и специальности СПО «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» разработаны на основании регионального учебного плана и примерных ОПОП.
Основные образовательные профессиональные программы по профессиям НПО «Мастер общестроительных работ», «Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования» и специальности СПО «Парикмахерское искусство» разработаны на основании региональный учебных планов.
Примерные программы цикла ОГСЭ разработаны на основании примерных программ ФИРО.
Структура ОПОП соответствует требованиям, изложенными в Распоряжении министерства образования Иркутской области №934 от 18.08.2011 «Об исполнении ФГОС начального профессионального образования в областных государственных образовательных учреждениях Иркутской области».
Фонд собственной библиотеки образовательного учреждения составляет 39494 экземпляров. Библиотечный фонд представлен учебной литературой (21972 экземпляров), нормативно-справочной литературой (350 экземпляров.).
Объем учебных изданий, рекомендованных Минобразованием России для использования в образовательном процессе, составляет 95% основной учебной литературы.
Фонд дополнительной литературы представлен отраслевыми изданиями, соответствующими профилям подготовки рабочих: журналы «За рулем», «Профессиональное образование», «Идеи вашего дома», «Методист», «Строительная техника и технологии», «Промышленное и гражданское строительство», «Строительство и новые технологии, новое оборудование», «Долорес (прически, косметика, мода)», «Гламур», «Hair’s how»
Обеспеченность учебной литературой по профессиям /специальностям:
^ Название профессии/специальности
Кол-во экз на 1 обуч
Профессии НПО
Парикмахер
Общеобразовательный блок
0,95
Общепрофессиональный блок
0,96
Профессиональный блок
1,2
Автомеханик
Общеобразовательный блок
0,95
Общетехнический блок
1,35
Общепрофессиональный блок
1,3
Профессиональный блок
1,46
^ Мастер сухого строительства
Общеобразовательный блок
0,95
Общетехнический блок
1,1
Общепрофессиональный блок
1,49
Профессиональный блок
1,1
^ Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования
Общеобразовательный блок
0,95
Общетехнический блок
0,96
Общепрофессиональный блок
1,07
Профессиональный блок
1,3
^ Специальности СПО
Парикмахерское искусство
ОГСЭ
0,85
Математический и общий естественнонаучный блок
1
Общепрофессиональный блок
0,78
Профессиональный блок
0,81
Число кабинетов информатики – 2. В компьютерных классах компьютеры подключены к Интернету. Количество локальных сетей в образовательном учреждении – 2.
год
Всего ПК
Из них в учебном процессе
ПК на 100 чел (очное)
2010
54
42
10,7
2011
48
37
9,2
2012
54
42
9,9
^ 6. Состояние теоретического обучения
Теоретическое обучение в образовательном учреждении осуществляется в 20 кабинетах, из них 75% кабинетов оснащены мультимедийной техников:
- кабинет технического обслуживания и устройства автомобиля;
- кабинет иностранного языка;
- кабинет технологии маникюрных работ;
- кабинет технологии общестроительных работ;
- кабинет русского языка и литературы;
- кабинет физики;
- кабинет математики;
- кабинет технологии и организации строительных процессов;
- кабинет технологии парикмахерских услуг;
- кабинет математики;
- кабинет технологии столярных работ;
- кабинет гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
- кабинет строительного черчения;
- кабинет естественных дисциплин;
- кабинет иностранного языка;
- кабинет технологии электромонтажных работ;
- кабинет гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
- кабинет безопасности и охраны труда;
- кабинет информационных технологий;
- кабинет информационных технологий.
В образовательном учреждении имеются две специализированных лаборатории:
- лаборатория электротехники;
- лаборатория испытания строительных материалов и конструкций.;
Для ведения уроков физической культуры в образовательном учреждении имеется:
- спортивный зал;
- корт;
- спортивная площадка;
- тренажерный зал.
Для проведения уроков по БЖ и ОБЖ имеется стрелковый тир.
Оснащённость учебно-материальной базы всех кабинетов составляет от 80 до 100%, что создаёт условия для освоения учебных программ учащимися.
Все кабинеты имеют паспорта КМО, планы работы кабинетов, имеется соответствующая документация по охране труда. Комплексно-методическое обеспечение кабинетов разработано в соответствии утвержденным Положением.
Внутриучилищный контроль осуществляется в соответствии с положением о внутриучилищном контроле. Разрабатывается график посещения уроков и внеклассных мероприятий на полугодие.
Внутриучилищный контроль осуществляется через посещение и анализ уроков теоретического и производственного обучения, производственной практики, вне учебных воспитательных мероприятий в группах. Рекомендации направлены на активное и систематическое внедрение и использование в учебной деятельности инновационных технологий. Контроль направлен на изучение и анализ состояния преподавания общеобразовательных, общетехнических и специальных дисциплин, производственного обучения, выполнения программ теоретического обучения.
Журналы учёта теоретического обучения проверяются систематически с целью контроля за прохождением программы, соблюдения требований по ведению документации, объективностью и своевременностью выставления оценок, контрольно-оценочной деятельностью преподавателей на уроках, индивидуальной работы с учащимися.
Соответствие учебных планов ФГОС (ГОС)
^ Название профессии
Кол-во часов теоретического обучения согласно ФГОС
Кол-во часов теоретического обучения по учебному плану
Фактически проведено
^ Общеобр. блок
Профес. блок
Производственное обучение и практика
Общеобр. блок
^ Профес. блок
Производственное обучение и практика
Общеобр. блок
Профес. блок
Производственное обучение и практика
% выполнения
^ Парикмахер (3 года)
Выпуск 2009 года
1650
460
1500
1774
644
1794
1735
644
1794
100%, за счет уплотнения тем
Выпуск 2011 года
1650
460
1500
1774
644
1794
1729
642
1794
100%, за счет уплотнения тем
Выпуск 2012 года
1650
460
1500
1774
644
1794
1530
397
1794
на I п/г 2011/2012 уч.года
^ Автомеханик (3 года)
Выпуск 2009 года
1606
1046
1560
1670
832
1584
1626
819
1584
100%, за счет уплотнения тем
Выпуск 2010 года
1606
1046
1560
1757
871
1584
1710
808
1584
100%, за счет уплотнения тем
Выпуск 2011 года
1606
1046
1560
1757
871
1584
1757
863
1584
100%, за счет уплотнения тем
Выпуск 2012 года
1606
1046
1560
1757
871
1584
1723
866
1584
на I п/г 2011/2012 уч.года
^ Мастер сухого строительства (3 года)
Выпуск 2010 года
1617
735
1860
1754
664
1794
1695
681
1794
100%, за счет уплотнения тем
Выпуск 2011 года
1617
735
1860
1754
664
1794
1719
639
1794
100%, за счет уплотнения тем
Выпуск 2012 года
1617
735
1860
1754
664
1794
1712
651
0
на I п/г 2011/2012 уч.года
^ Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (3 года)
Выпуск 2009 года
1561
742
1758
1684
734
1794
1646
719
1794
100%, за счет уплотнения тем
Выпуск 2012 года
1561
742
1758
1670
748
1794
1440
480
1794
на I п/г 2011/2012 уч.года
^ Мастер сухого строительства (1 год)
Выпуск 2011 года
125
421
906
172
374
906
167
355
906
100%, за счет уплотнения тем
Выпуск 2012 года
0
576
684
0
720
684
0
424
180
на I п/г 2011/2012 уч.года
^ Автомеханик (1 год)
Выпуск 2009 года
125
645
654
172
476
804
172
472
804
100%, за счет уплотнения тем
Выпуск 2010 года
125
645
654
172
476
804
167
474
804
100%, за счет уплотнения тем
^ Парикмахер (1 год)
Выпуск 2009 года
135
406
800
172
368
804
172
363
804
100%, за счет уплотнения тем
Выпуск 2010 года
135
406
800
172
368
804
172
368
804
100%
Выпуск 2011 года
172
368
804
169
364
804
100%, за счет уплотнения тем
Результаты итоговой аттестации по общеобразовательным дисциплинам:
^ Название дисциплины
Выпуск 2008/2009 уч.года
Выпуск 2009/2010 уч.года
Выпуск 2010/2011 уч.года
Успев. (%)
Качество (%)
Успев. (%)
Качество (%)
Успев. (%)
Качество (%)
Парикмахер (1 год)
Введение в современное обществознание
100
50
100
31
100
65
^ Автомеханик (1 год)
Введение в современное обществознание
100
55
100
31
^ Автомеханик (3 года)
Русский язык
100
4
100
15
100
14
Литература
100
6
100
23
100
47
Математика
100
8
100
30
100
19
Физика
100
12
100
46
100
33
Химия
100
6
100
23
100
28
История
100
8
100
30
100
28
^ Парикмахер (3 года)
Русский язык
100
30
Литература
100
40
Математика
100
35
Физика
100
45
Химия
100
45
История
100
45
^ Мастер сухого строительства (3 года)
Русский язык
100
23
100
35
Литература
100
47
100
46
Математика
100
35
100
17
Физика
100
47
100
60
Химия
100
35
100
42
История
100
29
100
60
^ Мастер сухого строительства (1 год)
Введение в современное обществознание
100
33
100
43
Результаты итоговой аттестации по дисциплинам профессионального цикла:
^ Название профессии
Выпуск 2008/2009 уч.года
Выпуск 2009/2010 уч.года
Выпуск 2010/2011 уч.года
Успев. (%)
Качество (%)
Успев. (%)
Качество (%)
Успев. (%)
Качество (%)
Автомеханик (3 года)
Охрана труда
100
62
100
56
100
54
Устройство автомобиля
100
60
100
55
100
54
^ Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования (3 года)
Охрана труда
100
39
Техническое обслуживание и эксплуатация электрооборудования
100
33
^ Парикмахер (1 год)
Технология парикмахерских услуг
100
54
100
70
^ Парикмахер (3 года)
Технология моделирования прически
100
55
^ Мастер сухого строительства (1 год)
Технология отделочных строительных работ
100
66
100
60
^ Мастер сухого строительства (3 года)
Охрана труда
100
46
100
70
Технология синтетических облицовок
100
53
100
66
^ Автомеханик (1 год)
Устройство автомобиля
100
55
Расписание занятий соответствует учебным планам в режиме 36-часовой недельной учебной нагрузки, составляется на каждое полугодие с учётом чередования предметов в зависимости от трудности их усвоения. Для обучающихся первого курса недельная нагрузка составляет – 35 часов. Соблюдается непрерывность учебного процесса. Не допускается проведение более 2-х учебных часов в день теоретических занятий по одному и тому же предмету. В учебный план включены уроки физической культуры в объёме 4 часа в неделю по ГОС2 (3 часа в неделю по ФГОС). Продолжительность занятий составляет 45 минут с обязательным перерывом после каждого учебного часа и большой переменой. В расписании для каждой группы указывается наименование группы, предмета, фамилия и инициалы преподавателя(мастера), ведущего урок, время проведения урока. Прохождение теоретического материала чередуется с практикой. Факультативные занятия проводятся во вторую половину дня.
Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет. Также во время самостоятельной работы обучающиеся имеют возможность провести самоанализ по изучаемым дисциплинам.
^ 7. Состояние производственного обучения, производственной деятельности и практики учащихся
В образовательном учреждении оборудовано 11 учебно-производственных мастерских:
- мастерская механизированной обработки древесины;
- мастерская по изготовлению изделий из ПВХ;
- мастерская общестроительных работ;
- газосварочная мастерская;
- электромонтажная мастерская;
- электросварочная мастерская;
- лаборатория «Автомобили»;
- мастерская отделочных работ»;
- мастерская ручной обработки древесины;
- учебная парикмахерская;
- салон-парикмахерская..
В мастерской ручной обработки древесины оборудованы учебно-производственные участки:
- отделки помещения ГКЛ;
- облицовки синтетическими материалами;
В мастерской отделочных работ оборудованы учебно-производственные участки:
- штукатурных работ;
- малярных работ;
- облицовочных работ
Процент обеспеченности учащихся рабочими местами – 100. Процент оснащенности рабочих мест в соответствии с программой производственного обучения в среднем составляет – 91%
В мастерских соблюдаются санитарно-гигиенические правила и нормы противопожарной безопасности. На каждую мастерскую разработан паспорт.
Планирование производственного обучения осуществляется в соответствии с действующими учебными планами и программами.
Производственную практику обучающиеся проходят в подразделениях ОАО АУС, ООО Грени, ООО СЭМ+, ООО Сиблеспром, ИП Бывальцев А.Н., ИП Хмыловский Д.Ю., , НУК Байкал М.И.Т., парикмахерская Инесс и и др.
Все рабочие места соответствуют получаемой профессии. 85% учащихся ежегодно проходят оплачиваемую практику.
Производственную практику учащиеся проходят на предприятиях ОАО АУС и других организациях города. .Мастера производственного обучения согласовывают детальную программу производственной практики с представителями предприятия . Контроль за производственной практикой осуществляют мастера производственного обучения под руководством старшего мастера. В конце практики учащийся предоставляет характеристику с места работы ,наряд на выполнение выпускной практической квалификационной работы и дневник производственной практики.
Количество обучающихся, прошедших практику:
Профессия
2009 год
2010 год
2011 год
Кол-во обуч, прошедших практику
Кол-во обуч, прошедших практику
Кол-во обуч, прошедших практику
На собственной базе
На базе предприятий
Трудоустроенных по месту прохождения практики
На собственной базе
На базе предприятий
Трудоустроенных по месту прохождения практики
На собственной базе
На базе предприятий
Трудоустроенных по месту прохождения практики
Автомеханик
0
40
21
0
46
31
0
23
18
Парикмахер
5
27
18
2
25
15
1
41
16
Мастер сухого строительства
0
36
16
2
51
еще рефераты
Еще работы по разное