Реферат: Робоча навчальна програма для студентів спеціальності видавнича справа та редагування шифр І назва спеціальності

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Інститут журналістики

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Інститут журналістики

Факультет / інститут


Кафедра електронних видань і медіадизайну

Назва кафедри


Укладач: к. філол. н., доц. Шевченко В. Е.

вчене звання, прізвище та ініціали


Художнє оформлення видання
назва дисципліни


РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА


для студентів спеціальності видавнича справа та редагування

шифр і назва спеціальності


Затверджено

на засіданні кафедри

Протокол № ___

від „___”___________200__р.

Зав. кафедри

проф. Черняков Б. І. _______

Підпис

Директор інституту

проф. Різун В. В. ____________

Підпис


КИЇВ – 2009


Робоча навчальна програма з дисципліни «Художньо-технічне редагування».

^ Назва навчальної дисципліни

Укладач к. філол. н., доц. Шевченко В. Е.

науковий ступінь, вчене звання, прізвище, ім’я, по-батькові


Робоча навчальна програма містить теми нормативного навчального курсу «Художнє оформлення», що вивчається студентами Інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка відділення видавничої справи та редагування на четвертому курсі.


Лектор: __ к. філол. н., доц. Шевченко В. Е.

Науковий ступінь, вчене звання, прізвище та ініціали


Викладач(і): _______________________________

^ Науковий ступінь, вчене звання, прізвище та ініціали викладача(ів),

який(і) веде(уть) семінарські, практичні, лабораторні заняття


Погоджено

з науково-методичною комісією

«____» ______________ 200__р.


___________________________

^ Підпис голови НМК факультету/ інституту


Вступ
Нормативна дисципліна "Художнє оформлення видання" вивчається студентами Інституту журналістики відділення "Видавнича справа та редагування" на четвертому курсі. Її мета – навчити студентів оформляти видання різних видів, складати проект оформлення видання, працювати з текстовою та зображальною частиною видання; відбирати, систематизувати та редагувати авторські матеріали, відповідно до тематики і концепції видання; на практиці застосовувати закони композиції відповідно до сучасних досягнень техніки і технологій. Вивчення даної дисципліни базується на попередніх знаннях дисциплін: «Основи видавничої справи та редагування», «Видавничі стандарти», «Коректура», «Термінологічний практикум», «Режисура та архітектоніка видання», «Шрифтознавство», «Поліграфія», «Макетування та верстка», «Художньо-технічне редагування».

Художнє оформлення – головний етап перетворення рукопису у друковане видання. Видавець надає книзі форму завдяки праці художника. Оформлення друкованої продукції має довгу історію і багаті традиції. В художньо-технічному оформленні вироблені численні прийоми, в різні роки і з різним успіхом перевірені на практиці.

Предметом курсу є зовнішня форма друкованого видання, її відповідність змісту, призначенню, існуючим нормам, стандартам, законам композиції відповідно до сучасних досягнень техніки і технологій.

Програмою дисципліни передбачено вивчення процесу оформлення друкованих видань, правил та прийомів опрацювання текстових і зображальних елементів, обкладинок і палітурок, титулів, довідково-допоміжної частини видання з урахуванням змісту, категорії читачів, призначення, можливості поліграфічних підприємств і забезпечення навичок технічного редагування на всіх етапах оформлення видання. Усі питання розглядаються у відповідності з вимогами сучасних державних стандартів.

Дисципліна включає розгляд наступних проблем:

Концепція, проект, макет видання. Взаємодія тексту, зображення, заголовків.

Оформлення основного, додаткового та довідкового тексту.

Роль ілюстрації, її відповідність тексту, завданням публікації, композиції сторінки, макету видання.

Дизайн обкладинки журналу, першої сторінки газети. Анонси, рубрики, зображення, акцент номера.

Зовнішнє оформлення книжкового видання.

Єдність елементів оформлення книжкового видання: титульні елементи, спускні та кінцеві сторінки, заголовки, декоративний та зображальний ряд.

Шрифтова політика видавництва.

Інтеграція художніх, організаційних, виробничо-технічних аспектів роботи художника-оформлювача видання – обов’язкова умова створення якісного твору друку. При цьому поєднуються творчі функції художника і організаційно-технічні можливості художнього редактора, авторський задум і його втілення в проект.

Мета курсу:

навчити студентів перетворювати авторський твір у друкований;

навчити оцінювати оформлення друкованих видань;

навчити робити цілісне друковане видання у взаємозв’язку між змістом твору і зовнішнім оформленням всіх елементів.

Вимоги до знань та умінь

Студент повинен знати:

основні терміни і визначення, якими користуються у видавничій практиці;

технічні параметри видання, їх відповідність виду видання;

редакційні та поліграфічні вимоги до текстової, зображальної частини видання, зовнішнього оформлення до зовнішнього та внутрішнього оформлення друкованих видань різних видів;

послідовність редакційного опрацювання авторського оригіналу, сутність кожного виду роботи художнього та технічного редакторів;

принципи та правила макетування та верстки.

Студент повинен уміти:

скласти план-проект оформлення друкованого видання;

створювати ескізи обкладинок, палітурок, титульних елементів, спускних та кінцевих сторінок;

зв’язувати у єдиний композиційний ряд текстові та зображальні матеріали;

оформляти основний, додатковий та довідковий текст.

^ Система контролю знань. Навчальна дисципліна «Художнє оформлення видання» входить до блоку «Дизайн видання» (обсяг 6 кредитів) і складає 3 кредити (108 годин), оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з 4 модулів (18 лекційних, 36 - практичних (54 годин), 54 години самостійної роботи).

Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою.

Форми поточного контролю: оцінювання домашніх самостійних завдань; тестів та контрольних робіт, виконаних студентами під час практичних занять. Студент може отримати у максимально 84 бали за усні відповіді, 28 за доповнення на практичних заняттях (що складає 30 % 100 бальної шкали), 35 – за виконання обов’язкових письмових завдань самостійної роботи.

Модульний контроль: 4 модульні контрольні роботи, залік.

За результатами семестру студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як середньозважене оцінок за кожен з двох модулів та оцінки за залік (іспит) за наступною формулою.




Змістовий модуль 1

ЗМ2

ЗМ3

ЗМ4

Іспит

Разом
(підсумкова оцінка)

Вагові коефіцієнти (%)

15%

15%

15%

20%

35%

100%

Максимальна оцінка в балах

100

100

100

100

100

100

Оцінка (бали)

15

15

15

20

35

100
^ Модульно-рейтингова схема
Контроль знань студента

Кількість балів

Сума балів

^ Аудиторна робота (54 год)

30 (max)

1. Відвідування лекцій (9 лекції)

Бал за практичне заняття (18 занять) ставиться лише при активності студента і виконаному завданні

1




2. Відповідь, виконання практичного завдання

1-3




3. Доповнення

1




4. Поточний контроль (контрольні роботи, тести)

1-3




Самостійна робота (54 год)




35 (max)

5. Виконання додаткового завдання, реферат (відпрацювання пропущених занять)

1-2




6. Самостійне опрацювання тем

1-3




7. Участь у професійних акціях

1-3




8. Портфоліо

Обов’язкові індивідуальні роботи

1-4




9. Участь у конференціях

1-4




10. Участь у конкурсах

1-4




11. Розробка власної теми, виступ з доповіддю

1-5




12. Іспит




35



До екзамену не допускаються студенти, які мають менше 60 балів, не здали контрольні і обов’язкові індивідуальні роботи, не відпрацювали пропущені лекційні та практичні заняття, не виконали завдання, включені у портфоліо.

На екзамен студент повинен принести портфоліо з виконаними індивідуальними завданнями, підписаними і оціненими викладачем, з проставленою датою здачі. Для підвищення рейтингу студент може виконувати додаткові завдання, які підшиваються у портфоліо.

Розрахунок підсумкової оцінки (зваженої):

ПО= ЗМ1× k1+ ЗМ2× k2+ КПМ × kісп1.

При цьому, кількість балів відповідає оцінці:

За 100-бальною шкалою




Оцінка за національною шкалою

90 – 100

відмінно

5

відмінно

85 – 89

дуже добре

4

добре

75 – 84

добре

65 – 74

задовільно

3

задовільно

60 – 64

достатньо

35 – 59

з можливістю повторного складання

2

незадовільно

1 – 34

з обов’язковим повторним вивченням дисципліни



^ Навчально-тематичний план



№ теми

Назва теми

Кількість годин

Лекції

Практичні

Самостійна

робота

ЗМІСТОВИЙ Модуль 1. «Основи художнього оформлення»

1

Принципи і завдання художнього оформлення видання

2

2

4

2

Композиція зовнішнього оформлення друкованих видань

2

2

4

3

Композиційні закони

2

2

4

4

Композиційні прийоми, правила та засоби

2

2

4

Модульна контрольна робота 1




2




ЗМІСТОВИЙ Модуль 2. «Художнє оформлення неперіодичного видання»

5

Особливості художньо-технічного редагування складових тексту

2

2

4

6

Художньо-технічне редагування видань специфічних жанрів




2

4

Модульна контрольна робота 2




2




ЗМІСТОВИЙ Модуль 3. «Художнє оформлення друкованих періодичних і електронних видань»

7

Елементи оформлення періодичних друкованих видань

2

4

4

8

Особливості оформлення електронних видань

2

4

4

9

Відмінності оформлення електронних і друкованих версій видань




2

8

Модульна контрольна робота 3




2




ЗМІСТОВИЙ Модуль 4. «Художнє оформлення реклами»

10

Система рубрикації і зміст

2

2

4

11

Довідково-пошукова система видання

2

2

4

12

Особливості художньо-технічного редагування різних видів видань




2

6

Модульна контрольна робота 4




2




Всього

18

36

54

Загальний обсяг 144 год., в тому числі:

Лекції – 6 год.

Практичні – 56 год.

Самостійна робота - 82 год.
^ ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. «Основи художнього оформлення»
ТЕМА 1. Принципи і завдання художнього оформлення видання

(2 год. лекція + 2 год. практичні, 4 год. самостійна робота)

План

1.1. Стадії організації процесу створення та оформлення видання

Оформлення – складова частина роботи над виданням

План художнього оформлення. Етапи проекту видання

Встановлення параметрів оформлення.

Вимоги до ілюстрацій.

Робота з текстовим матеріалом.

1.2. Загальні риси та ознаки оформлення різних видів видань

Функціональні особливості різних видів видань

Оформлення книжкового видання.

Оформлення газетного видання.

1.3. Визначення, завдання і функції художнього оформлення

Мета та завдання художнього оформлення.

Тенденції книжкового мистецтва. Художня цілісність друкованого видання.
Питання і завдання на практичне заняття
1. Які функції виконує план художнього оформлення.

2. Хто і як створює план художнього оформлення.

3. Які параметри включають в план художнього оформлення.

4. Порівняти функціональні особливості книги, газети, журналу.

5. Розкрити завдання і функції художнього оформлення видання.

6. Розкрити особливості співпраці художника та художнього редактора.

Завдання для самостійної роботи:

1. Проаналізувати літературу з художнього оформлення. Визначити функції та завдання художника, дизайнера, більд-редактора.

2. Розробити план художнього оформлення конкретного видання.

3. В редакції обраного видання з’ясувати технологію виготовлення плану художнього оформлення видання

Реферати:

Художня політика видавництва "назва".

Способи акцентування у тексті.

Необхідність художнього редагування книги.

Модульна система в газеті.

Модульна система в книзі.

Роль художника в дитячій книзі.

Робота художнього редактора з фотомонтажами, акцентуванням у тексті.

Добір зображального матеріалу.

Метод художнього конструювання.


Література:

[9-14], [16], [25], [55, 130-146], [57], [61, 174-191], [63, 202-248], [70], [74, 11-40] , [76, 13-48], [116], [118], [126], [144], [146-147], [150, 39-44].
^ ТЕМА 2. Композиція зовнішнього оформлення друкованих видань
(2 год. лекція + 2 год. практичні, 4 год. самостійна робота)

План:

1. Закони художнього оформлення видань.

2. Художні тенденції в оформленні друкованих видань.

3. Графічні елементи.

4. Призначення візуальних засобів.

5. Природа композиції.
Питання і завдання на практичне заняття
1. Розкрити зв’язок між зовнішньою формою видання і його змістом.

2. Які чинники впливають на художнє оформлення видань?

3. На прикладах різних типів видань продемонструвати завдання, що стоять перед оформлювачем друкованого видання.

4. З яких графічних елементів складається композиція видання?

5. Охарактеризувати значення графічних засобів композиції друкованого твору.

^ Завдання для самостійної роботи:

– художні тенденції в оформленні друкованих видань;

– природа композиції;

– спорідненість композиційних прийомів у мистецтві та друкованих творах;

– призначення візуальних засобів.
^ ТЕМА 3. Композиційні закони
(2 год. лекція + 2 год. практичні, 4 год. самостійна робота)

План:

1. Закон цілісності.

2. Закон типізації.

3. Закон контрастів.

4. Закон підпорядкованості всіх закономірностей і засобів композиції ідейному задуму.
Питання і завдання на практичне заняття
1. Проаналізувати фотографії на дотримання законів композиції.

2. Проаналізувати титули та палітурки книг на дотримання законів композиції

3. Розкрити зміст і принципи застосування законів композиції.

4. Пояснити головні риси закону цілісності.

5. Пояснити головні ознаки закону типізації.

6. Які існують контрасти в композиції друкованого твору?

7. В чому полягає закон підпорядкованості всіх закономірностей і засобів композиції ідейному задуму?

Завдання для самостійної роботи:

1. Застосування композиційних законів при побудові зовнішньої форми друкованого видання;

2. Дотримання композиційних законів як умова гармонійності видання;

3. закони цілісності, типізації, контрастів та підпорядкованості закономірностей композиції ідейному задуму як вираження закону гармонійної єдності змісту та форми.
^ ТЕМА 4. Композиційні прийоми, правила та засоби
(2 год. лекція + 2 год. практичні, 4 год. самостійна робота)

План:

1. Прийоми композиції:

1.1. Фрагментарність (акцентування), способи акцентування.

1.2. Просторовість (відкритість) та протяжність (напрямок, рух), горизонтальність (спокій та тиша), діагональність (посилення та послаблення руху).

2. Композиційні засоби:

2.1. Симетрія (площинна, об’ємна, дзеркальна, осьова, гвинтова, тону, кольору, мас, форм), перенесення, дисиметрія, антисиментія, асиметрія,

2.2. Рівновага (формальна та неформальна),

2.3. Центральний елемент композиції – сюжетно-композиційний центр

Змістовий центр,

2.4. Пропорційність, тотожність,

2.5. Ритм.

2.6. Контраст.

3. Правила композиції:

3.1. Передавання ритму,

3.2. Виділення сюжетно-композиційного центру,

3.3. Розташування головного на другому просторовому плані
Питання і завдання на практичне заняття
1. Знати і зробити власні приклади врівноважених композицій, послідовного руху погляду.

2. Виконати кілька умовних композицій із простих геометричних фігур: коло, трикутник, прямокутник. Те ж саме зробити на прикладі титульних елементів книги або конкретної реклами.

3. Зробити варіант сторінки і розставити потрібним образом акценти (розміром).

4. Варіюванням кольором, розміром, тоном встановити акценти на різних словах

5. В книгах, газетах, журналах, логотипах знайти види дзеркальної, осьової, гвинтової симетрії, перенесення, дисиметрії, антисиметрії, формальної, неформальної, усталеної та динамічної рівноваги

6. Знайти логотипи з рівновагою, симетрією різних типів.

^ Завдання для самостійної роботи:

1. На комп’ютері з однакових елементів (4-5 текстових матеріалів, заголовки, підзаголовки, зображення) створити наступні композиції

- на дотримання законів композиції:

дотримання закону цілісності, коли всі елементи рівнозначні;

контрастне виділення силуетом, світом, кольором, розміром, розташуванням (дотримання закону контрастів);

закон типізації – передача руху, розвиток дії в часі;

закон підпорядкованості

- на дотримання композиційних прийомів:

симетричне розташування елементів – дзеркальне, осьове, гвинтове, за вагою, формою, кольором;

дисиметричне, антисиметричне, асиметричне розташування;

формальна рівновага;

неформальна рівновага;

статична композиція;

динамічна композиція;

2. Намалювати геометричні фігури і з них створити замкнені а відкриті композиції.

3. З фона, малюнка, заголовка та підзаголовка, прізвища автора зробити акцентування на різних елементах. За основу взяти конкретну книгу, журнал, рекламу.

4. Позначити композиційний центр тоном на прикладі фона, малюнка, заголовка, підзаголовка, прізвища автора

5. Зсунути композиційний центр на прикладі фона, малюнка, заголовка, підзаголовка, прізвища автора.

6. Знайти приклади розташування композиційного центру на передньому та другому просторових планах.

7. Оцінити враження від кожного формату, точки і простір, що оточує їх. Вона парить, падає, висить тощо. Обміркувати свої відчуття – чому так, а не інакше.
^ ЗМІСТОВИЙ Модуль 2. «Художнє оформлення неперіодичного видання» ^ ТЕМА 5. РОБОТА НАД ОФОРМЛЕННЯМ ЕЛЕМЕНТІВ ВИДАННЯ
(2 год. лекція + 2 год. практичні, 4 год. самостійна робота)

План:

2.1. Художник книги та обкладинка.

Шрифтові обкладинки. Малюнок шрифту та зміст. Кольоровість.

Орнаментальність обкладинок.

Композиційна цілісність графічних та шрифтових елементів обкладинки.

Суперобкладинка

2.2. Оформлення титульної сторінки.

Мальовані титули. Оформлення сторінок, що стоять перед та після титулу. Шмуцтитул. Фронтиспис.

2.3. Місце зображального матеріалу в оформленні друкованого видання.

Основні типи зображень для живопису, графіки та малюнка, їх орнаментально–декоративні властивості і місце у виданні.

2.4. Мистецтво мальованих шрифтів.

Ініціали. Текстові виділення.

Художнє оформлення врізів, довідкових елементів. Застосування декоративних елементів. Орнаменту.

Питання і завдання на практичні заняття

1. Які існують види художньо оформлених обкладинок.

2. Тип видання і принцип художнього оформлення обкладинки та титульної сторінки.

3. Показати залежність між художнім оформленням книги та її тематикою.

4. На прикладах продемонструвати способи оформлення обкладинок журналів.

5. За якими принципами визначається кількість і розміри зображальних матеріалів.

6. Яке значення в художньому оформленні видання мають мальовані шрифти та ініціали. В яких виданнях вони застосовуються.
^ Завдання на самостійну роботу
1. Знайти приклади художнього оформлення обкладинок та титульних сторінок книжкових видань різних типів.

2. Проаналізувати журнальні видання з точки зору їх ілюстративності. Зробити ксерокопії.

3. На прикладах показати залежність оформлення від тематики видання.

4. Визначити місце мальованих шрифтів та ініціалів у виданнях різних типів.

^ ТЕМА 3. ХУДОЖНЄ ОФОРМЛЕННЯ РІЗНИХ ТИПІВ ВИДАНЬ
3.1. Специфіка функціональної структури політичного видання.

Акцентування. Інтерпретація. Кольори. Підписи.

6

Фотографії. Монтажі.

Подвійне виділення в тексті. Внутрішньотекстові виділення.

3.2. Художнє оформлення масових видань

Подарункові видіння. Масові серійні видання.

3.3. Багатотомне видання.

Модель ілюстрування томів. Орієнтована кількість фотографій по томам.

Визначення книжкової структури, логічної будови.

Система рубрикації та текстовий матеріал.

3.4. Особливості художнього оформлення підручника

Риси, які відрізняють підручник від інших видів літератури.

Способи організації матеріалу. Кількість та оформлення внутрішньотекстових виділень, накреслення шрифтів у виділеннях, ієрархічне оформлення рубрикації. специфіка побудови всіх видів додаткових та допоміжних текстів.

Способи передавання суті навчального матеріалу.

Графічні особливості зображень


Контрольні питання

1. Показати відмінності в художньому оформленні різних типів друкованих видань

2. Запропонувати спосіб розташування матеріалу політичного видання.

3. Назвати шрифти, які найзручніші для дитячого видання. Показати специфіку художнього оформлення.

4. Продемонструвати на прикладі риси, які відрізняють підручник від інших видів видань

^ Завдання на самостійну роботу
1. Обрати серійне або багатотомне видання. Прослідкувати застосування однотипних елементів. Проаналізувати ілюстраційність. Висновки подати у письмовому вигляді з прикладами.


Завдання на самостійну роботу:

2. Знайти приклади гармонійно оформлених книжкових видань. Зробити ксерокопії. Обґрунтувати свій вибір.

3. На прикладах показати залежність оформлення від тематики видання.

Література:

[16], [17], [19], [24], [25], [46], [51], [52], [55], [56], [60], [62] , [76, 49-90], [118], [146]

2. Проаналізувати навчальне видання. Виділити елементи, які допомагають запам’ятовуванню та підвищують зручність у користуванні підручником.
^ ТЕМА 4. ХУДОЖНЄ ОФОРМЛЕННЯ СЛУЖБОВОГО АПАРАТУ ВИДАННЯ
3.1. Художнє оформлення довідкових елементів книги, газети журналу

Склад та оформлення колонтитулів у книзі.

Тематичні сторінки і їх різне оформлення у журналі.

Значення колонтитулів і їх оформлення в газеті.

3.2. Художнє оформлення змісту книжкового та журнального видання.

Створення ієрархічної системи рубрикації видання.

Види заголовків і їх оформлення. Підпорядкованість і відповідність оформлення.

Маргіналії. Текстові фрагменти, оформлені як заголовки.

3.3. Особливості художнього оформлення книжкового апарату.

Текстові шрифти приміток, коментарів, посилань. Місцерозташування та оформлення.

Художнє оформлення вступної статті і передмови.

Незвичне оформлення вихідних відомостей


Контрольні питання

1. Склад та оформлення колонтитулів у книзі.

2. Навести приклади оформлення змісту журналі або книги.

3. Розкрити особливості художнього оформлення довідкового апарату видання


Завдання на самостійну роботу

1. Вибрати з книг та журналів різновиди змістів. На прикладах показати переваги та недоліки рубрикаційної системи і її художнього оформлення.

2. Зробити альбом–добірку оформлення службового апарату видань: передмови, вступу, приміток, коментарів, вказівників, вихідних відомостей.


Модульна контрольна робота 1.
^ ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. «Робота з текстовою частиною оригіналу» ^ ТЕМА 4 Характеристика шрифту як способу поліграфічного відтворення тексту
(2 год. лекція + 10 самостійна робота).

План

1. Графічні ознаки шрифтів

1.1. Елементи літери

1.2. Гарнітура шрифту

1.3. Накреслення

1.4. Розмір (кегль) шрифту

1.5. Проміжки як складник шрифту

1.6. Індексація шрифтів

^ 2. Класифікація шрифтів

2.1. Накреслення і форма

2.1.1. Шрифти із засічками

2.1.2. Рубані шрифти

2.1.3. Декоративні шрифти

2.2. Види шрифтів за призначенням

2.2.1. Текстові шрифти

2.2.2. Ініціал

2.2.3. Титульні шрифти

^ 3. Естетика і зручність читання

3.1. Мистецтво візуальних повідомлень

3.2. Застосування шрифтів у виданнях різних видів

3.3. Особливості гарнітур і їх сполучення

3.4. Застосування шрифтів різного кегля

3.5. Основні вимоги до шрифту

3.6. Редактори шрифтів/

Питання:

Графічні ознаки шрифтів (гарнітура, кегль, накреслення, проміжки). Елементи літери.

Класифікації шрифтів: за накресленням, за призначенням.

Вибір гарнітури та кегля шрифту відповідно до виду видання. Сумісність гарнітур.

Технічні вимоги до шрифту.

Завдання на практичне заняття:

1. Скоротити газетну статтю без втрати змісту, підібрати вріз, розбити підзаголовками, додати додаткові тексти чи виділити їх з основного тексту. Оформити різними гарнітурами, роздрукувати, аргументувати.

2. Проаналізувати видання з точки зору доречності застосування шрифтів для основного, додаткового тексту і заголовків. Зробити ксерокопії із видань з позитивними і негативними варіантами шрифтового оформлення.

3. Переглянути шрифти і відібрати гарнітури з малим та великим вічком (роздрукувати в одному кеглі).

4. Пояснити шрифтографію одногарнітурних, малогарнітурних та багатогарнітурних видань (з прикладами).

5. Проаналізувати журнали обраної групи з позицій – читацьке призначення, колір всередині, зміст, кількість декоративних елементів.

6. Роздрукувати всі гарнітури шрифтів, які Ви найчастіше використовуєте, у різних варіантах (накреслення, кегль) і кеглі, згрупувати їх і написати, в яких випадках вони застосовуються.

Індивідуальні завдання (4 бали):

1. Знайти приклади невдалого застосування шрифтів і їх сполучення у сучасних журнальних виданнях.

2. Знайти приклади невдалого застосування шрифтів і їх сполучення у книжкових виданнях.

3. Знайти приклади невдалого застосування шрифтів і їх сполучення у газетах.

Пояснити, запропонувати власне бачення.

Завдання на самостійну роботу:

1. Виписати класифікацію шрифтів за ГОСТ 3489.1-71 – 3489.38-72 на застосовувані в гарнітури, їх малюнок і призначення, враховуючи: вид літератури, вид текстового елемента видання, категорія читача, формат видання, формат набору, спосіб друку, якість паперу і такі властивості шрифтів, як зручність читання і економічність. Виписати комп’ютерні шрифти, які відносяться до даної групи.

2. Переглянути шрифти і відібрати гарнітури з малим та великим вічком (роздрукувати в одному кеглі).

3. Знайти приклади видань з єдністю шрифтового і графічного оформлення.

Література:

[38], [39], [49], [50], [64], [65], [72], [78],[89], [97-106], [48, 11-46] , [76, 128-212], [109], [110], [107], [120], [121],[123], [125], [128], [144], [146], [148], [149], [152].

^ ТЕМА 5 Особливості художньо-технічного редагування складових тексту
(2 год. практичні + 6 самостійна робота).

План

1. Класифікація текстових виділень

1.1. Шрифтові виділення

1.2. Нешрифтові виділення

1.3. Уніфікація виділень

^ 2. Види та правила оформлення Додатково-допоміжного тексту

2.1. Вступні та заключні тексти

2.2. Епіграф, присвята, подяка

2.3. Примітки, коментарі, додатки і доповнення

2.4. Фактичні відомості

2.5. Методичні та дидактичні матеріали

^ 3. Оформлення формул

3.1. Математичні і фізичні формули

3.2. Хімічні формули

4. Редагування та верстка тексту

4.3. Автоматизація редагування у комп’ютерних системах

4.1. Технічні правила верстки тексту

4.2. Верстка особливих видів видань/

Питання:

Основні:

Класифікація текстових елементів друкованого видання, їх призначення та загальні принципи оформлення.

Види, призначення та особливості текстових виділень.

Особливості змісту та редакційного оформлення різних видів коментарів

Обґрунтувати необхідність приміток у виданнях різних видів. Внутрішньотекстові і підрядкові примітки.

Зв’язок затекстових приміток з основним текстом

Види додаткових текстів, їх розташування у виданні й оформлення

Відмінності передмови, вступу, вступної статті, післямови, висновків, супроводжувальної статті. Їх призначення, оформлення і місце у виданні.

Прийоми оформлення присвяти, її місцерозташування, формат набору, шрифтове оформлення, вирівнювання рядків, відбиття від тексту. Епіграфи в книзі і статті. Відмінності присвяти та епіграфа.

Примітки та коментарі – їхні функції, відмінності, місце у виданні, класифікація і правила оформлення.

Додатки і додаткові тексти – класифікація, правила оформлення.

Особливі види тексту – цитати, тексти документів – способи оформлення і зв’язок з основним текстом.

Види формул. Вимоги щодо їх оформлення.

Правила верстки тексту.

Додаткові:

Перерахуєте види шрифтових виділень.

Перерахуєте види нешрифтових виділень.

Відповідність шрифтових виділень оформленню заголовків.

Виділення у примітках.

Назвіть засоби відділення виносок від тексту внизу сторінки.

Назвіть засоби вирівнювання формул.

Способи вирівнювання формул.

Розрахунок проміжків додаткового тексту від основного за правилами відповідності.

Види вступних текстів і послідовність їх розміщення у виданні.

Завдання на практичне заняття:

1. Підібрати текст до обраного підрозділу теми. Продемонструвати володіння матеріалом, пояснюючи власне розуміння оформлення поданого прикладу.

2. Зробити текстові виділення для запропонованого тексту. Пояснити (контрольна робота).

3. Розбити суцільний текст на основний та додатковий. Оформити його відповідно до вимог.

Індивідуальні завдання:

1. Підібрати текст з виділеннями різних видів. Пояснити їх застосування і уніфікацію

2. Зробити добірки всіх видів додаткових текстів (включених у текст або виділених в окремий блок).

3. На прикладі коректурними знаками позначити помилки верстки.

Завдання на самостійну роботу:

1. Підібрати приклади до обраного підрозділу теми. Пояснити.

2. Проаналізувати навчальне видання і скласти систему виділень у них.

3. Знайти приклади приміток та їх відсутності при необхідності.

Література:

[9-14], [23], [28-35], [39], [46], [56], [57], [63], [68], [72], [73] , [76, 213-269], [77, С. 127-171], [110], [112], [118], [150]

^ ТЕМА 6. Художньо-технічне редагування видань специфічних жанрів
(2 год. практичні + 6 самостійна робота)

План

1. Драматичні твори

1.1. Заголовки

1.2. Ремарки

1.3. Дійові особи та їх репліки

^ 2. Оформлення ритмізованого тексту

2.1. Види ритмізованого тексту

2.2. Розташування та оформлення віршованих рядків

2.3. Розбиття на строфи

2.4. Підписи, дати, епіграфи

^ 3. Графічне опрацювання таблиць і висновків

5.1. Зміст, структура і способи побудови таблиць і висновків

5.2. Заголовки таблиць

5.3. Табличні дані – прографка і примітки

5.4. Послідовність роботи технічного редактора над таблицями

Питання:

Основні:

Структура драматичного тексту та особливості його художньо-технічного оформлення.

Види ритмізованого тексту, принципи ритмічної організації, вибір шрифту і варіанти верстання ритмізованого тексту.

Таблиці, їхній зміст, структурні елементи, способи побудови і оформлення, розміщення на сторінці.

Додаткові:

Види додаткового тексту у віршах.

Назвіть варіанти верстання ритмізованого тексту.

Показати приклади відкритих, закритих і напівзакритих таблиць.

Правила розмітки таблиць різноманітної складності.

Особливості оформлення і розмітки висновків.

Завдання на практичне заняття:

1. Підібрати драматичний чи віршований текст, продемонструвати кілька можливих варіантів його оформлення у виданні.

2. Знайти таблиці різних видів. Пояснити недоліки їх оформлення.

Індивідуальні завдання (2 бали):

1. Знайти приклади неправильно оформленої таблиці. Самостійно перебудувати, підібрати назву, всі заголовки.

2. Знайти приклади неправильно оформлених віршованих та драматичних творів. Пояснити помилки. Зробити власний приклад.

Реферати:

1. Оформлення віршованого тексту

2. Оформлення драматичного тексту

3. Оформлення науково-технічної літератури (формули та таблиці)


Література:

[9-14], [23], [28-35], [39], [46], [56], [57], [63], [68], [72], [73] , [76, 270-305], [77, С. 127-171], [110], [112], [118], [150]


Модульна контрольна робота 2
^ ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3. «Зображальний ряд видання. Оздоблення» ТЕМА 7. Редакторська підготовка зображальних оригіналів та текстівок
(2 год. лекція + 2 год. практичні 10 самостійна робота).

План

^ 1. Види зображень. Ілюстрування видання

1.1. Художні вимоги до зображального ряду видання

1.2. Вибір виду зображення, способу його опрацювання і оцінка придатності для конкретного видання

1.3. Опрацювання зображальних оригіналів

1.3.1. Розмітка оригіналу

1.3.2. Кадрування та масштабування зображення

1.3.3. Усунення недоліків зображення – ретуш

1.4. Методи корекції зображення

1.4.1. Тонова корекція

1.4.2. Балансування і корекція кольору

1.4.3. Методи покращення чіткості

1.5. Стандарти якості оригіналів

1.5.1. Основні вимоги до техніки виконання оригіналів ілюстрацій

1.5.2. Стандарти комп’ютерних файлів зображення

^ 2. Особливості верстки і виводу зображень

2.1. Композиція зображення та тексту. Види зображальної верстки

2.2. Електронні системи верстки

2.3. Правила верстки зображень

2.4. Спробні відбитки і їхня перевірка

^ 3. Робота з оригіналами текстівок

3.1. Склад і способи розміщення текстівок

3.2. Шрифтове оформлення, формат, проміжки, вирівнювання рядків текстівок

3.3. Текст на зображальних оригіналах/

Питання:

1. Стандартні розміри зображальних оригіналів на прозорій основі і розмір полів відповідно до стандарту.

2. Розрахунок збільшення слайдів. Які зображальні оригінали можна обробляти під зменшення?

3. Способи розміщення ілюстрацій посередині тексту. Що потрібно враховувати?

4. Одиниці масштабу зображального оригіналу на непрозорій основі і місцерозташування масштабу.

5. Які оригінали можна розмічувати в обтравку, вивороткою.

6. Перелічити дані для заповнення звороту зображального оригіналу.

7. Розмір проміжку між ілюстрацією і текстом.

8. Текстівка. Склад, способи вирівнювання, розташування відносно ілюстрації, формат набору. Написати загальні вказівки для набору текстівок з експлікаціями.

9. Вимоги до оформлення текстівок. Кількість рядків. Нумерація.

Індивідуальне завдання (3 бали):

Для конкретного тексту підібрати 5-10 фотографій, що ілюструють його з різних боків. Підібрати ілюстраційний матеріал відповідно до концепції конкретного видання і акцентуванні на певному аспекті проблеми. Обґрунтувати його застосування. Вказати джерела пош