Реферат: Социология труда
Содержание
1.Введение
2.Социология труда какнаука.
3.Социология труда какчасть экономической социологии. Связь с менеджментом.
4.Понятие труда, его категории и функции. Социально-трудовые отношения.
5. Труд как способудовлетворения человеческих потребностей.
6.Связь социологиятруда с другими науками, изучающими труд.
7.Заключение
Список литературы
1.Введение
Основой жизни людейявляется труд, производство материальных благ. «Труд – источник всякогобогатства… Он – первое основное условие всей человеческой жизни…»
Труд – это деятельностьчеловека, в результате которой создается общественно полезный продукт. «Труд, — указывал Маркс, — есть прежде всего процесс, совершающийся между человеком иприродой, процесс, в котором человек своей собственной деятельностью опосредствует,регулирует и контролирует обмен веществ между собой и природой». В процессетруда К.Маркс выделял три простых момента: целесообразную деятельность, или самтруд, предмет труда и средства труда. Человек в процессе труда производит припомощи средств труда заранее намеченные изменения в предметах труда, чтопревращает их в продукты труда. Таким образом, производство материальных благесть результат соединения предметов труда, средств труда и живого труда.
Однако один из указанныхэлементов производства – живой труд – особый. Он приводит в действие, вовлекаетв производство остальные элементы. Кроме того, он способен в значительныхпределах изменять свою активность, что существенно сказывается на интенсивностипотребления в производстве двух других элементов и на конечных результатахпроизводства. При работе со средней интенсивностью без особого энтузиазма можнополучить лишь усредненные результаты. Если же трудиться интенсивнее, с полнойотдачей и творчески, то при том же, а то и меньшем количестве сырья иоборудования за счет их лучшего использования можно выпустить значительнобольше продукции высокого качества. Дополнительный рост отдачи в производстве иповышение его эффективности достигаются при помощи энтузиазма в работе,творческого отношения к труду, добросовестности, работников, т.е. за счет рядасоциальных факторов. Их называют еще человеческим фактором повышенияэффективности производства. Изучением социальных факторов, определяющихэффективность труда в общественном производстве, занимается специальная наука –социология труда.
Социология труда – этоставший самостоятельным научным направлением раздел социологической науки,изучающий социальные закономерности взаимодействия людей со средствами ипредметами труда, механизмы действия и формы проявления этих закономерностей вдеятельности трудовых коллективов и личности. [5, c.5-6]
/> 2.Социология труда как наука.
Социология труда– это отрасль социологии, которая изучает социальныегруппы и индивидов, включенных в процесс труда, а также их профессиональные исоциальные роли и статусы, условия и формы их трудовой деятельности. Как видно,само название дисциплины и отрасли знаний «социология труда» ориентирует наисследование человеческого труда. Действительно, это так. Однако человеческийтруд изучают и другие науки, такие как гуманитарные (философские,экономические, правовые и психофизиологические), так и технические (эргономика– наука о приспособлении труда и его условий к потребностям человека, эргология– наука, которая рассматривает труд с позиции повышения его производительности,праксиология – теория о наиболее эффективных действиях и движенияхруководителей в трудовой деятельности, научная организация труда – наука о том,как наиболее рационально организовать процесс труда). Как видим, каждая из этихнаук изучает общий объект – труд, но со своих позиций, под свойственнойименно этой науке точкой зрения. Иначе говоря, каждая из этих наук имеет свойпредмет исследования. [4, c.280-281]
Предметом социологиитруда какспециальной социологической теории является структура и механизмсоциально-трудовых отношений, а также социальных процессов и явлений в сферетруда.
Цель социологии труда – это исследование социальныхявлений, процессов и разработка рекомендаций по их регулированию и управлению,прогнозированию и планированию, направленных на создание оптимальных условийдля функционирования общества, коллектива, группы, отдельного индивида в сферетруда и достижение на этой основе наиболее полной реализации и оптимальногосочетания их интересов.
Задачи социологиитруда заключаются вследующем:
— изучение и оптимизациясоциальной структуры общества, трудовой организации (коллектива);
— анализ рынка труда какрегулятора оптимальной и рациональной мобильности трудовых ресурсов;
— поиск путей оптимальнойреализации трудового потенциала современного работника;
— оптимальное сочетаниеморальных и материальных стимулов и совершенствование отношения к труду вусловиях рынка;
— усиление социальногоконтроля и борьба с различного рода отклонениями от общепринятых моральныхпринципов и норм в сфере труда;
— изучение причин ивыработка системы мер по предупреждению и разрешению трудовых конфликтов;
— создание системысоциальных гарантий, защищающих работников в обществе и трудовой организации, ит.д.
Иными словами, задачисоциологии труда сводятся к выработке методов и приемов использованиясоциальных факторов в интересах решения прежде всего важнейшихсоциально-экономических проблем общества и личности, к числу которых относитсяи создание системы социальных гарантий, поддержания и закрепления социальнойзащищенности граждан с целью ускорения социальной переориентации экономики. Длясбора и анализа информации в социологии труда широко используютсясоциологические методы. Специфика метода социологии труда проявляется вследующих направлениях:
— в достигнутых знаниях опредмете исследования (понимании сущности труда и отношений в сфере труда);
— в процессе методовсбора фактов;
— в способе делатьзаключение, т.е. формулировать выводы о причинно-следственных связях междуявлениями. [2,c.13-14]
Методологическойосновой социологии труда являются диалектический материализм и его приложение к процессамразвития общества, учение о личности человека. Базируясь на этих общих методах,социология труда рассматривает бытие, в частности производственную трудовуюдеятельность, как первичное явление, а сознание людей, в том числе общественноесознание, как вторичное. Социальные явления в процессе труда социология трудаизучает во взаимосвязи и в зависимости, как единство и борьбупротивоположностей, как переход количественных изменений в производстве исоциальных явлениях в качественные и наоборот, как отрицание старых, отжившихформ и методов организации трудовых коллективов и социальных взаимоотношений вних новыми, передовыми.
Частными методами данной науки являются: методынаблюдения, методы опроса и метода анализа различной производственнойдокументации, обеспечивающий наиболее полное использование первых двух группметодов.
Методы наблюдения подразделяются на сплошные ивыборочные, долгосрочные и кратковременные, коллективные и индивидуальные,явные и скрытые. Кроме того, они могут осуществляться путем наблюдения состороны и так названным трудовым методом, т.е. при участии самого социолога вконкретном виде труда.
Методы опроса могут иметь различные формы: беседа,устный опрос, письменный опрос, диографические и автобиографические данные,социометрические исследования.
При изучении документациидля выявления социологических закономерностей исследуются личные делаработников, материалы общественных организаций, справки, заявления, докладныезаписки, материалы печати, радио и телевидения.
На практике широко распространенсоциальный эксперимент – метод познания, при помощи которого вконтролируемых и управляемых условиях исследуются социальные явлениядействительности. Он требует тщательной методической подготовки и можетпроводиться лишь в том случае, если он не носит ущерба испытуемым. Социальныйэксперимент входит в арсенал средств научного управления социальнымипроцессами.
Социология трудаиспользует также методы расчетов и измерений, моделирования, созданияразличного рода технических устройств, на которых проигрываются социальныеявления и процессы. Для обработки собранной различными способами социальнойинформации и выявления социальных закономерностей применяются статистическиеметоды и методы математической статистики, методы графических изображений и экономико-математическиеметоды.
Важнейшими источникамисоциологии труда являются:
— основы ученийдиалектического материализма и их приложения к процессам развития общества;
— диалектико-материалистическая теория развития личности и учение о целях,задачах, содержании процесса воспитания подрастающего поколения нашегообщества;
— выступления руководящихдеятелей государства и их работы, в которых затрагиваются и социальные вопросы;
— изучение и обобщениесоциальных явлений и процессов, протекающих на промышленных предприятиях,учреждениях, организациях, различных подразделениях народного хозяйства;
— современная специальнаялитература – труды советских ученых по проблемам социологии труда.
К источникам социологиитруда относятся также работы зарубежных ученых-социологов, опыт управлениясоциальными процессами и явлениями, протекающими в подразделениях общественногопроизводства за рубежом, в том числе в капиталистических странах.
Однако труды зарубежныхученых и опыт управления социальными процессами в капиталистических странахследует изучать критически.
По ряду проблемсоциологии, особенно таким, как методы сбора социальной информации, способы ееобработки, использование технических средств и ЭВМ при проведении социальныхисследований, у них имеются значительные разработки, которые можно использоватьи в наших условиях.
Однако, воспринимаяучения зарубежных ученых, нужно помнить, что не все их разработки применимы нанаших предприятиях, поскольку отечественное производство развивалось иначе и вдругих условиях.
Содержанием социологиитруда выступаетсовокупность учений по следующим направлениям:
— общетеоретические иметодологические основы социологии труда и методы проведения конкретныхсоциологических исследований на производстве;
— критический анализметодологических основ зарубежной социологии;
— социально-психологические аспекты личности, в частности личности руководителятрудового коллектива;
— производственныйтрудовой коллектив как основная ячейка общества, вопросы его социальногоразвития и проведения в нем воспитательной работы;
— стиль отношенияруководителя к коллективу и личности;
— проблемой управлениясоциальными процессами на производстве и дисциплиной труда, организациейпроизводственного соревнования. [5, c.9-12]
Социология труда, как икакая-либо другая наука, выполняет определенные функции вжизнедеятельности общества. Самая важная из них – информационная,которая заключается в обеспечении управленческих структур обществасоциологической информацией, которая дает объективную и полную картину социальнойситуации на предприятии, в отрасли и производственной сфере в целом.
Познавательная функция социологии труда связана срасширением закономерностей социально-трудовых отношений, созданиемтеоретического обоснования практического менеджмента. На уровне конкретногопредприятия говорится о выявлении совокупности социальных резервов трудовогоколлектива, его неиспользованных в полной мере потенциальных возможностей развития.
Описательная функция связана с изложением ипубликацией результатов социологических исследований в различных отчетах,статьях монографиях. Тем самым создается целостное описание социальной жизнитрудовых коллективов, различных групп и отдельных работников.
Образовательная функция реализуется через расширениеобщественных научных знаний, теоретических и методологических основ,представлений о социальных механизмах процессов в сфере труда среди всебольшего количества специалистов менеджеров и других работников.
Прогностическая функция социологии труда связана свозможностями следить с помощью конкретно-социологических исследованийтенденции в изменении совокупности социальных показателей, которыехарактеризуют отклонение от нормального состояния социально-трудовых отношений,своевременно предвидеть развитие негативных тенденций в социальной жизниколлектива.
Превращающая функция социологии труда состоит вразработке на основе данных социальной диагностики состояния социально-трудовыхотношений самых эффективных социальных технологий, в изготовлении на основеэтих технологий систем социального управления трудовыми коллективами в направлениизадействования для их социального развития всей совокупности социальныхрезервов. [4,c.286]
/> 3.Социология труда как частьэкономической социологии. Связь с менеджментом.Социология труда являетсячастью экономической социологии, которую можно отнести к молодымотраслям знаний.
Ее предмет –ценностные ориентации, потребности, интересы и поведение больших социальныхгрупп (демографических, профессионально-квалификационных и др.) на макро- имикроуровнях в условиях рыночной конъюктуры. Как происходит сокращение итрудоустройство управленческого аппарата, работников неквалифицированноготруда, инженеров, врачей и т.д.? Как изменяется оценка вознаграждения труда втех или иных общественных группах, в серах индивидуального и коллективноготруда, государственного, частного и кооперативного производства? На эти идругие вопросы призвана и отвечает экономическая социология.
Предмет исследованиясоциологии труда как раз и составляет круг ее научной проблематики впересечении с другими социологическими дисциплинами. Иначе это можно назватьгоризонтальным срезом знания и отраслевой социологией. Отраслевая социологияпокрывается преимущественно предметной областью социологии труда. В то же времяв каждой из них найдутся и такие проблемы, которые не входят в ее компетенцию. [2, c.16 -17]
Экономическая социологияисследует социальный механизм функционирования и развития экономики.Экономическая социология рассматривает экономическую жизнь как взаимодействие общественныхгрупп, которые занимают разные места в системе общественного производства,выполняет специфические производственные и социальные функции, наделенныенеодинаковыми правами и обязанностями, отличаются уровнем дохода и потребления,которым свойственны особенные интересы, потребности, ценности ориентации,характер поведения, способ жизни в целом. Основная задача экономическойсоциологии заключается в изучении социально-экономического положения, интересов,поведения разных социальных прослоек и групп в сфере экономки, специфическийсоциальных механизмов развития экономических процессов, влияниеэкономическо-социологической структуры общества на его экономическую жизнь,смена социальных черт человеческого фактора экономики. В связи с экономическойреформой в Украине экономическая социология, ее развитие, стали особенноактуальными. [1, c.19]
Экономическая социологияи социология труда связаны не только между собой, но и с другими экономическиминауками, например, менеджментом, т.е. наукой о труде и персонале.
В настоящее время внауках о труде и персонале (менеджмент, экономическая социология, котораявключает такие разделы как экономика и социология труда) сформировалисьследующие основные проблемы, направления и разделы:
1.Производительность труда. Центральное место здесь занимают методы сопоставления затрат ирезультатов труда, оценки вкладов сотрудников и коллективов в общие итогидеятельности предприятия, определение факторов увеличения выпуска продукции иснижения затрат труда. На основе теории производительности формируются критерииоценки деятельности людей и хозяйственной системы.
2.Человеческий капиталопределяется совокупностью качеств человека (здоровье, образование, профессионализми др.), влияющих на результаты его деятельности и соответствующие доходы. Вчастности, теория человеческого капитала позволяет оценить целесообразностьзатрат на обучение в зависимости от предполагаемого прироста доходов идлительности использования полученных знаний.
3.Условия трудаопределяются параметрами производственной среды (шум, температура воздуха,запыленность, вибрация и др.), выполняемой работы (темп движений, массыперемещаемых грузов, монотонность и т.д.), режима труда и отдыха,психологической и социальной атмосферы. Важнейшей характеристикой условий трудаявляется безопасность деятельности человека. Установлены нормы неблагоприятныхвоздействий на организм человека, которые должны соблюдаться любым предприятием.При улучшении условий труда растет его производительность. Но это требуетсоответствующих затрат. Отсюда возникает проблема оптимизации условий труда сучетом взаимосвязи социальных и экономических факторов.
4.Проектированиетрудовых процессов включает выбор наилучших способов выполнения работ, распределенияих общего объема между исполнителями, проектирования рабочих мест, системобеспечения материалами, инструментами, энергией и др. ресурсами.
5.Нормирование трудасостоит в установлении объективно необходимых затрат и результатов труда поэлементам производственного процесса. Наиболее широко применяются нормы затратрабочего времени на единицу работ. Наряду с ними используются также нормычисленности персонала, интенсивности труда и др.
6.Планированиечисленности персонала включает определение результатов деятельностипредприятия в зависимости от численности сотрудников, расчет нормативнойтрудоемкости, источников привлечения персонала, динамики персонала напредприятии с учетом предполагаемых изменений в продукции и технологии.
7.Отбор, обучение иаттестация направлены на повышение качества персонала. Для достижения этойцели разработаны системы комплексного приема на работу, повышение квалификациисотрудников, оценки результатов их труда.
8.Мотивация –процесс побуждения человека к плодотворной деятельности, исходя из егопотребностей и целей предприятия. Согласование интересов сотрудников ипредприятия осуществляется в соответствии с характеристиками персонала ипроизводственными ситуациями.
9.Формирование доходови оплата труда. В этом разделе рассматриваются источники доходов, причиныих дифференциации, факторы, определяющие структуру и уровень оплаты труда,формы и системы зарплаты.
10.Взаимоотношения втрудовых коллективах определяются экономическими, психологическими исоциальными факторами. Поскольку сотрудники предприятия различаются по полу,возрасту, интересам, образованию, социальному положению и др. признакам,постольку объективно возможны противоречия и конфликты, которые приопределенных условиях могут мешать продуктивной работе. Одна из важнейших задачуправления персоналом состоит в том, чтобы обеспечить конструктивноесотрудничество индивидуумов и соцгрупп.
11.Рынки труда иуправление занятостью. Этот раздел посвящен анализу рынков труда, факторам,определяющим занятость населения, политики предприятия в области занятостиорганизации трудоустройства, системам обучения безработных новым профессиям,соцзащите малообеспеченных слоев населения.
12.Маркетинг персоналаисследует действия предприятия по обеспечению человеческими ресурсами, втом числе политику предприятия на рынках труда.
13.Контроллингперсонала – регулирование деятельности предприятия в области персонала наоснове решения комплекса задач планирования, учета и контроля. Важным аспектомрассматриваемой функции является определение нормативных значений и точекконтроля показателей, характеризующих состояние человеческих ресурсовпредприятия. Контроллинг персонала осуществляется на оперативном, тактическом истратегическом уровнях.
14.Организацияуправления персоналом изучает формы, методы и процедуры, обеспечивающиерезультативную работу службы персонала предприятия. [3, c.12-14]
/> 4.Понятие труда, его категории ифункции. Социально-трудовые отношения.
Труд – это целесообразная деятельностьлюдей, направленная на создание материальных и культурных ценностей. Труд естьоснова и непременное условие жизнедеятельности людей. Воздействуя на окружающуюприродную среду, изменяя и приспосабливая ее к своим потребностям, люди нетолько обеспечивают свое существование, но и создают условия для развития ипрогресса общества.
Процесс труда – явление сложное и многоаспектное.Основные формы его проявления – это затраты человеческой энергии,взаимодействие работника со средствами производства (предметами и средствамитруда) и производственное взаимодействие работников друг с другом как погоризонтали (отношение соучастия в едином трудовом процессе), так и повертикали (отношения между руководителями и подчиненными). Роль труда вразвитии человека и общества заключается в том, что в процессе труда создаютсяне только материальные и духовные ценности, предназначенные для удовлетворенияпотребностей людей, но и развиваются сами работники, которые приобретаютнавыки, раскрывают свои способности, пополняют и обогащают знания. Творческийхарактер труда находит свое выражение в появлении новых идей, прогрессивныхтехнологиях, более совершенных и высокопроизводительных орудиях труда, новыхвидах продукции, материалах, энергии, которые, в свою очередь, ведут к развитиюпотребностей.
Таким образом, в процессетрудовой деятельности не только производятся товары, оказываются услуги,создаются культурные ценности и т.д., но появляются новые потребности стребованиями их последующего удовлетворения. Труд в данном случае показан какнепрерывный, постоянно обновляющийся процесс. Социологический аспектисследования заключается в изучении труда как системы общественных отношений, вопределении его влияния на общество.
В процессе труда людивступают в определенные социальные отношения, взаимодействуя друг с другом. Социальныевзаимодействия в сфере труда – это форма социальных связей, реализуемая вобмене деятельностью и взаимном действии. Объективной основой взаимодействиялюдей является общность или расхождение их интересов, близких или отдельныхцелей, взглядов. Посредниками взаимодействия людей в сфере труда,промежуточными его звеньями выступают орудия и предметы труда, материальные идуховные блага. Постоянное взаимодействие отдельных индивидов или общностей впроцессе трудовой деятельности в определенных социальных условиях образуетспецифические социальные отношения.
Социальные отношения – это отношения между членамисоциальных общностей и данными общностями по поводу их общественного положения,образа и уклада жизни, в конечном счете по поводу условий формирования иразвития личности, социальных общностей. Они проявляются в положении отдельныхгрупп работников и трудовом процессе, коммуникационных связей между ними, т.е.взаимном обмене информацией для воздействия на поведение и результатыдеятельности других, а также для оценки своего собственного положения, чтовлияет на формирование интересов и поведение этих групп.
Эти отношения неразрывносвязаны с трудовыми отношениями и обусловлены ими изначально. Например, втрудовую организацию работники вживаются, адаптируются в силу объективнойпотребности и таким образом вступают в трудовые отношения независимо от того,кто будет работать рядом, кто руководитель, какой у него стиль деятельности.Однако позже каждый работник неизбежно по-своему проявляет себя вовзаимоотношениях с другими работниками, с руководителем, в отношении к труду, кпорядку распределения работ и т.д. Следовательно, на основе объективныхотношений начинают складываться отношения социально-психологического свойства,характеризующиеся определенным эмоциональным настроем, характером общения людейи взаимоотношений в трудовой организации.
То естьсоциально-трудовые отношения позволяют определить социальную значимость, роль,место, общественное положение индивида и группы. Они как раз и являютсясвязующим звеном между рабочим и мастером, руководителем и группой подчиненных,между определенными группами работников и отдельными их членами. Ни одна группаработников, ни один член трудовой организации не может существовать вне такихотношений, вне взаимных обязанностей относительно друг друга, вневзаимодействий. [2, c.9-12]
Как и сам труд, социально-трудовыеотношения весьма многогранны. Их можно классифицировать:
— по содержаниюдеятельности (производственно-функциональные, профессионально-квалификационные,социально-психологические, гражданско-организационнае);
— по содержаниюобщения (безличностные, опосредованные, межличностные);
— по субъектам (межорганизационные«коллектив-личность», «личность-личность»);
— по объему властныхполномочий (отношения по горизонтали и по вертикали);
— по характеру разделениядоходов (соответственно трудового вложения или не соответственно его);
— по уровнюрегламентированнности (формальные, официально оформленные и неформальные,т.е. официально не оформленные).
Вся совокупностьсоциально-трудовых отношений – это и есть практически вся социальная жизнь втрудовых коллективах, в которых определяется место человека в трудовой среде,ее отношение к труду, мотивы труда, удовлетворение им, престиж ипривлекательность профессии, динамика взаимоотношений и группами рабочих поповоду владения собственностью на условия и средства труда, динамика трудовогоповедения и др., т.е. все то, что подлежит дальнейшему соцанализу и изучению.От правильности ответа на эти и др. вопросы во многом зависит, удастся лисвоевременно уменьшить социальное напряжение в социально-трудовых отношениях добезопасного уровня. [4, c.281]
К основным категориям, которыми оперирует социологиятруда, относятся содержание труда, характер труда, структура и виды труда,удовлетворенность трудом.
Содержание труда – это такая обобщающаяхарактеристика процесса труда, которая учитывает многообразие функций труда,виды совершаемых трудовых операций, распределение производственной деятельностипо отраслям, физическое и интеллектуальное напряжение работника в регулированиипоследовательности трудовых операций, возможность и степень новизны в решениях,принимаемых в ходе производственного процесса.
Содержание труда определяетсяего непосредственной технической вооруженностью и зависит от распределениятрудовых функций в технологическом процессе. Оно играет определяющую роль восуществлении всех основных социальных процессов в производстве. Текачественные сдвиги в социальной сфере, которые намечено осуществить в процессеперестройки, невозможны без глубоких преобразований в содержании труда.Основную роль здесь призвана сыграть техническая реконструкция народногохозяйства – механизация, автоматизация, компьютеризация, роботизация, которыедолжны иметь четкую социальную направленность.
Характер труда указывает на отношение работника кразличным видам трудовой деятельности. По своему характеру труд может бытьаграрным или индустриальным, простым или сложным, творческим или рутинным,организаторским или исполнительским, физическим и умственным.
Содержание и характертруда тесно связаны между собой. Поскольку они выражают различные стороны однойи той же рудовой деятельности, постольку они соприкасаются и частичнонакладываются друг на друга. Значение вопросов усиления творческого содержанияи коллективистского характера труда, повышения его культуры, ощутимогопоощрения высококвалифицированной и высокопродуктивной работы в условияхперестройки существенно возрастет. Все это должно способствовать тому, чтобытруд на производстве был не только необходимостью, но и жизненной потребностьючеловека. Изучение характера труда в конкретных социологических исследованияхначинается с исследования содержания труда. [5, c.12-13]
Труд – это целенаправленнаядеятельность человека, который приспосабливает природное вещество егопотребителей. Экономическая сторона труда раскрывается в использовании рабочейсилы как ограниченного ресурса в сочетании с другими ресурсами или факторамипроизводства с целью получения выгоды. С точки зрения социологии, трудвыступает как процесс социализации. Вхождение человека в коллективсопровождается привлечением к установленному порядку. В трудовом коллективечеловек становится объектом наблюдения, контроля и дисциплинарного влияния.Какой-либо индивид в коллективе осваивает не только профессиональные роли. Онтоже познает, что значит быть «подчиненным» или «начальником», «лидером» или«аутсайдером», «признанным» или «изгнанным», «товарищем» или «коллегой», «передовиком»или «отстающим».
В процессе труда индивидучится реагировать на давление извне, дозировать собственные усилия, получать ипередавать информацию, решать конфликтные ситуации, устанавливать необходимыесвязи. Труд – это школа социализации, в которой проходит весомая часть нашейжизни. Тут рядом с производством продукции и услуг, полученный в процессетруда, сам труд выступает как производство и отображение самого человека. [1, c.25-26]
Определяя труд, социологивыделяют основные общественные функции, которые выражают его деятельнуюсущность:
1.Способ удовлетворениячеловеческих потребностей.
2.Источник общественногобогатства.
3.Развитие личности.
4.Движущая силаобщественного прогресса.
5.Творец человека напротяжении всей истории человечества.
6.Статуснаядифференциация.
7. «Сила, котораяпрокладывает человеку путь к воле, дает людям возможность учитывать все болеевыделенные природные и общественные последствия своих действий. Именно в трудеи с помощью труда общество познает законы своего развития природы». [1, c.17]
/> 5. Труд как способ удовлетворениячеловеческих потребностей.Одной из главных функцийтруда является то, что труд служит способом удовлетворения человеческихпотребностей.
Трудовое поведение членовобщества определяется взаимодействием различных внутренних и внешнихпобудительных сил. Внутренними побудительными силами являются потребности иинтересы, желания и стремления, ценности и ценностные ориентации, идеалы имотивы. Все они представляют собой структурные элементы сложного социальногопроцесса мотивации трудовой деятельности. Мотив - побуждение кактивности и деятельности личности, социальной группы, общности людей,связанное со стремлением удовлетворить определенные потребности. Мотивация– это вербальное поведение, направленное на выбор мотивов (суждений) дляобъяснения реального трудового поведения.
Формирование этихвнутренних побудительных сил трудового поведения представляет суть процессамотивации трудовой деятельности. Мотиваторами можно назвать основания илипредпосылки мотивации. Они определяют предметно-содержательную сторонумотивации, ее доминанты и приоритеты. Мотиваторами выступают стимулысоциального и предметного окружения либо устойчивые потребности и интересы.
Потребности в самом общем виде можно определитькак заботу индивида об обеспечении необходимых средств и условий длясобственного существования и самосохранения, стремление к устойчивомусохранению равновесия со средой обитания (жизненной и социальной). Существуетмножество классификаций человеческих потребностей, основанием которых выступают:специфический объект человеческих потребностей, их функциональное назначение,вид реализуемой деятельности и т.д.
Наиболее полно и удачноиерархия потребностей разработана американским психологом А.Н.Маслоу,выделившим пять уровней потребностей.
1.Физиологические исексуальные потребности — этопотребности в воспроизводстве, пище,дыхании, физических движениях, одежде, жилище, отдыхе и т.д.
2.Экзистенциональныепотребности – это потребности в безопасности своего существования,уверенность в завтрашнем дне, стабильность условий жизнедеятельности,потребности в определенном постоянстве и регулярности окружающего человекасоциума, а в сфере труда – в гарантированности занятости, страховании отнесчастных случаев и т.д.
3.Социальныепотребности – это потребности в привязанности, принадлежности к коллективу,общении, заботе о других и внимании к себе, участии в совместной трудовойдеятельности.
4.Престижныепотребности - это потребности в уважении со стороны «значимых других», служебномросте, статусе, престиже, признании и высокой оценке.
5.Духовные потребности– это потребности в самовыражении через творчество.
Первые два уровняпотребностей в своей иерархии А.Н.Маслоу называл первичными (врожденными), триостальных – вторичными (приобретенными). При этом процесс возвышенияпотребностей выглядит как замена первичных (низших) вторичными (высшими).Согласно принципу иерархии, потребности каждого нового уровня становятсяактуальными для индивида лишь после того, как удовлетворены предыдущие запросы.Поэтому принцип иерархии вызывают также доминанты (господствующей в данныймомент потребности). А.Н.Маслоу считал, что само удовлетворение не выступаетмотиватором поведения человека: голод движет человеком, пока эта потребность неудовлетворена. Кроме того, интенсивность потребности определяется ее местом вобщей иерархии.
Существует множествосоциальных и моральных потребностей, которые изучаются и учитываются всоциологии с разных точек зрения. Определенная их часть имеет непосредственноеотношение к проблеме мотивации труда, они обладают конкретнымимотивационно-трудовыми значениями. Среди них можно выделить следующие: потребностьв самоуважении (добросовестная трудовая деятельность независимо от контроляи оплаты труда ради положительного мнения о себе как о человеке и работнике); потребностьв самоутверждении (высокие количественные и качественные показатели в трудеради одобрения и авторитета, похвалы, положительного отношения к себе состороны других); потребность в признании (направленность трудовогоповедения на доказательство своей профессиональной пригодности и способностейвообще или в условиях жесткого контроля за качеством работы, аттестации рабочихмест на протяжении испытательного срока); потребность в социальной роли(хорошая работа как способ «быть кем-то», доказательство своей необходимостидля окружающих, занятие достойного места среди них); потребность всамовыражении (высокие показатели в работе на основе творческого отношенияк ней; работа как способ получения каких-то идей и знаний, проявленияиндивидуальности); потребность в активности (трудовая деятельность каксамоцель к поддержанию здоровья через активность); потребность в продолжениирода и самовоспроизводстве (особая ценностная ориентация на такие цели, какблагополучие семьи и близких, повышение их статуса в обществе; реализация черезрезультаты труда сублимированного стремления к созиданию и наследованиючего-либо); потребность в досуге и свободном времени (предпочтениеработать меньше и меть больше свободного времени, установка на работу как наценность, но не как на основную цель жизни); потребность в самосохранении(потребность работать меньше в лучших условиях, даже за небольшую плату, вцелях сохранения здоровья); потребность в стабильности (восприятиеработы как способа поддержания существующего образа жизни, материальногоблагополучия, неприятие риска); потребность в общении (установка натрудовую деятельность как на возможность общения); потребность в социальномстатусе (четко выраженное подчинение трудовой деятельности целям карьеры сположительным и отрицательным эффектом для самой работы; карьера как решающиймотив поведения во взаимоотношениях с другими); потребность в социальнойсолидарности (желание «быть как все», добросовестность перед партнерами,коллегами).
Потребности играют однуиз важнейших ролей в общем процессе мотивации трудового поведения. Онистимулируют поведение, но только тогда, когда осознаются работниками. [2, c.115-118]
/>6.Связьсоциологии труда с другими науками, изучающими труд.
/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>/>
Социальная психология
Социология планирования и прогнозирования
Соц-я пр-го класса
Социология города
Социология малых групп
Социология способа и качества жизни
Социология профессий
Социология организаций
Психология труда
Промышленная социология
Социология управления
Экономическая социология
/>/>Но это еще не полныйсписок специальных социологий, которые изучают труд. Так, в социологии рабочегокласса можно выделить социологию инженерного труда, социологию творческого иумственного труда, социологию банковского служащего и т.д. К социологии трудаопределенным образом имеет отношение и абсолютно самостоятельная дисциплина –социология города, т.к. способ и уровень жизни городских жителей, вид города,его визитка, паспорт города значительной мерой зависит от специфики труданаселения города. Кроме того, социология города изучает общетеоретическиепроблемы, среди которых – специфика урбанизации в различных социальныхусловиях, связь индустриализации и урбанизации, разработка проблем управления,социального планирования и прогнозирования, что также касается проблем труда.
Так, подъезжая к Донецкуили Луганску, чувствуем, что пейзаж становится все более богатым на терриконы,а это свидетельствует о том, что мы приближаемся к шахтерским городам, азадымленные трубы Запорожья – свидетельство того, что этот город металлургов, итаких примеров можно привести множество.
Каждая извышеперечисленных специальных дисциплин, которые изучают труд, имеют свой предметизучения.
Экономическаясоциология исследуетсоциальный механизм функционирования и развития экономики. Экономическаясоциология рассматривает экономическую жизнь как взаимодействие общественныхгрупп, которые занимают разные места в системе общественного производства,выполняет специфические производственные и социальные функции, наделенныенеодинаковыми правами и обязанностями, отличаются уровнем дохода и потребления,которым свойственны особенные интересы, потребности, ценности ориентации,характер поведения, способ жизни в целом. Основная задача экономическойсоциологии заключается в изучении социально-экономического положения,интересов, поведения разных социальных прослоек и групп в сфере экономки, специфическийсоциальных механизмов развития экономических процессов, влияниеэкономическо-социологической структуры общества на его экономическую жизнь,смена социальных черт человеческого фактора экономики. В связи с экономическойреформой в Украине экономическая социология, ее развитие, стали особенноактуальными.
Социология организации изучает иерархическую структурууправления производством, формальную и неформальную структуру организации, втом числе и трудовых коллективов, личностные и безличностные факторыорганизации труда. Социология организации исследует причины и формывозникновения, развития и формирования организаций, учитывая и трудовыеколлективы.
Социология управления изучает «социологическую надстройку»в менеджменте, социологические законы, которые действуют через личности исоциальные группы, которые вступают в трудовые отношения. Предметом социологииуправления есть изучение управления трудовой адаптации, мотивации трудовойдеятельности, использования различных форм стимулирования труда, а такжеразработка социальных технологий, которые повышают производительность труда,улучшают культуру производства и влияют на социально-психологический климаттрудовых коллективов.
Социология профессий изучает возникновение и развитиеразличных профессий, престижность тех или иных видов деятельности, сменупрестижности профессий в традиционных и современных обществах, трудовыепреимущества, ценностные ориентации, профпригодность и т.д.
Социология инженерноготруда изучает ИТПкак специфическую социальную группу, особенности ее способа жизни и сознания,ее потребности и интересы. Основными задачами социологии инженерного труда,которые имеют теоретическое и прикладное значение, есть изучение места и ролиинженерно-технического персонала в социальном развитии общества, тенденций егосоциального вида, процессов, которые происходят в социологии ИТП в связи сперестройкой социальной системы общества Украины. В современных условияхактуальным становится изучение роли ИТП в инновационных процессах, которыепроисходят в Украине, изменения их потребностей и интересов, а также изучениеих социальных изменений, которые могут способствовать повышению престижаинженерного труда. [1, c.18-20]
Физиология труда изучает воздействие трудовыхпроцессов на физиологические характеристики человека. Выводы этой наукииспользуются при разработке режимов труда и отдыха, проектировании рабочихмест, совершенствовании условий труда и его нормировании. [3, c.14]
Психология труда изучает психологическиехарактеристики человека в процессе трудовой деятельности. Результатыпсихологических исследований используются при профессиональном отборе,организации коллективной работы, управлении в конфликтных ситуациях, разработкесистем мотивации. Объект психологии труда – это деятельность индивида в производственныхусловиях и условиях воспроизводства рабочей силы. У психологии труда исоциологии труда много общего, например, такие категории, как трудовыеустановки, мотивы поведения, готовность высококачественно и производительнотрудиться. Однако социологию труда интересуют не индивидуально-личностные проявлениятрудового поведения, а социально-типичные проявления, характерные дляразличных представителей профессиональных и социальных групп. В то же времязнание положений психологии труда об особенностях психологических свойствработников позволяет социологам научно обеспечить формирование и развитие коллективов,избежать неопределенных конфликтных ситуаций в сфере труда. [2, c.17-18]
Эргономика является научной основойпроектирования человеко-машинных систем, в том числе станков, пультовуправления, инструментов, транспортных средств. Эргономика используетрезультаты, полученные в инженерной психологии, технической эстетике,психологии труда, теории проектирования, общей теории систем.
Наука о безопасноститруда исследует веськомплекс проблем, связанных с обеспечением безопасной трудовой деятельности.Выводы этой науки особенно важны в химическом и металлургическом производстве,ядерной энергетике, при работе на большой высоте, при низких и высокихтемпературах, других экстремальных условиях. [3, c.14]
/> 7.ЗаключениеПроизводство материальныхблаг, без которого невозможно существование общества, — результат соединения втрудовом процессе предметов труда, способов труда и живого труда человека.Живой труд – это особый труд. Его эффективность зависит от целого рядасоциальных факторов. Изучением социальных факторов, которые определяютэффективность труда в общественном производстве, влияние технико-технологическихи социальных условий на отношение людей к труду занимается специальная наука –социология труда. Социология труда – это специальная отрасль социологии,предметом которой является труд как основная сфера формирования развития иудовлетворения различных материальных и социальных потребностей, интересовтрудящихся и социальных групп, как основа социально-экономического поведения вобществе, важный критерий социальной дифференциации. Социология труда изучаетиндивиды и группы, которые входят в процесс труда, а также их профессиональные,социальные роли и статусы, условия и формы их трудовой деятельности.
Объектом исследованиясоциологии труда выступает сфера реальности, социальные явления в процессетруда, а предметом – социальные законы и закономерности процесса труда,механизм действия и формы их проявления. Социология труда изучает специальныезакономерности взаимодействия людей их способами и предметами труда, механизмыдействия и формы проявления этих закономерностей в деятельности трудовых коллективови личности. Предметом социологии труда являются социальные отношения, которыескладываются по поводу труда, т.е. социально-трудовые отношения. В рамкахсоциологии труда осуществляется социологическими методами исследования статикии динамики отношений между работниками и социальными группами работниковкасательно владения и распоряжения собственностью на способы труда, места трудав жизни личности, закономерностей поведения, отношения к труду, мотивов иценностей трудовой деятельности, социального самочувствия отдельных личностей исоциальных групп, занятых трудовой деятельностью.
Социология труда, частьюкоторой является социология производственного коллектива, связна с такимисоциологиями как промышленная социология, экономическая социология, социологияорганизаций, в том числе социология управления, социальное планирование,социальное прогнозирование, социология профессий, в том числе социологиякартеры, социология города, социология села, социология способа и качестважизни, социология рабочего места и т.д. [1,c.16-17]
Список литературы
1.Огаренко «Соціологія праці», Киев 2005 г.
2.Б.М.Генкин «Экономика исоциология труда», Москва 2000 г.
3.О.В.Ромашов «Социологиятруда», Москва 1999 г.
4.М.П.Лукашевич «Соціальні та галузевісоціальні теорії», Киев2004 г.
5.Н.А.Сероштан«Социология труда», Харьков 1990 г.