Лекция: РЕЗКООБОГАЩАЮЩИЙ

ПРОМЕЖУТОЧНЫЙСКАЧОК ВВЕРХ

с шутливой вставкой.

А что делать, если мы хотим

добавить в вопрос ещё и вопросительные слова?

Проще некуда!

Вспомните! КАК мы «делали» вопрос?

Брали английское предложение

и спереди (то есть слева !!!)

добавляли английское «Разве?» = нужную нам частицу -

— то есть удлиняли это предложение:

Вопрос: ←+ Предложение:

DO / DON’T

DID / DIDN’T ←+ I see you ?

WILL / WON’T

Запомните, что (с «грамматической» целью)

английские предложения можно «удлинять» только ВЛЕВО !!!

Поэтому:

3 2

WHY DO / DON’T 1

WHERE ←+ DID / DIDN’T ←+ I see you ?

WHEN WILL / WON’T

и т.д.

РАСШИРЕНИЕ и ОБОГАЩЕНИЕ англовозможностей …

Ещё одна конструкция на базе того, что Вы уже знаете …

ВЫЗУБРИТЕ втупую — и сразу же в дело:

А)

Объектное

местоимение + to be …:

…, чtо я — … = … me to be … — … мии ту бии …

…, чtо ты — … = … you to be … — … юу ту бии …

…, чtо он — … = … him to be … — … хим ту бии …

…, чtо она — … = … her to be … — … хœœ ту бии …

…, чtо оно — … = … it to be … — … ит ту бии …

…, чtо мы — … = … us to be … — … ас ту бии …

…, чtо они — … = … them to be … — … ðэм ту бии …

Б)

И ещё вызубрите несколько английских глаголов,

которые часто употребляются в данной конструкции:

верить = билиив — believe

думать = θинк — think

надеяться = хоуп — hope

подозревать = сэспэкт — suspect

предполагать = призъюум — presume

сомневаться = даут — doubt

А теперь (не маясь дурью!) складывайте «А + Б»

и получайте обалденные результаты:

Я верю, чtоон - великий человек!

Ай билиив хим ту бии э грэйт мæн!

I believe him to be a great man!

Она думает, чtомы – дураки! = Шьи θинкс ас ту бии фуулз!

She thinks us to be fools!

Обратите ВНИМАНИЕ:

всё совершенствование уже идёт только за счёт новых слов

и

МАНИПУЛИРОВАНИЯ

уже знакомыми Вам «штучками» !

***

ШТАМПЫ для анализа и для осознанного ЗАЗУБРИВАНИЯ

(закрывайте то русскую, то английскую строчки –

— и сами себя проверяйте!):

Мы знаем, чtоон - хороший специалист!

Wи ноу хим ту бии+ э гуд спэшeлист!

We know him to be + a good specialist!

Она верит, чtоя - честный и опытный врач!

Шьи билиивз ми ту бии+ эн онист энд икспиэриэнст доктэ!

She believes me to be + an honest and experienced doctor.

Он(S) НЕсомневаеТся (в том), чtоони + способны сделать это.

Хи ДАЗНТдаут ðэм ту бии+ эйбл ту дуу ðис.

He DOESN’Tdoubt them to be + able to do this.

Он НЕподозреваЛ, чtоона - грязная предательница!

Хи ДИДНТсэспэкт хœœ ту бии+ э дœœти трэйтэ!

He DIDN’Tsuspect her to be + a dirty traitor!

Я HEхочу, + чtобы она + думала, чtомы – полные идиоты!

Ай ДОНТwонт + хœœ ту + θинк ас ту бии+ фул идиэтс!

I DON’Twant + her to + think us to be + full idiots!

ПОЧЕМУ + Вы НЕдумаете, чtоон (о компе) - гений?

WАЙ + ДОНТюу θинк ит ту бии+ э джииньэс?

WHY + DON’Tyou think it to be + a genius?

ПОКОПАЙТЕСЬ !!!

Причём просмотрите оба английских варианта перевода.

Если хотите, то – не стесняясь ни себя, ни «других»! –

— зазубрите эти примеры как штампы!

Я не ожидаЛ, чtо Вы приедете так (= настолько) быстро!

Ай диДнт икспэкт юу ту кам ðæт кwикли!

Ай диДнт икспэкт ðæт юуwуд кам ðæт кwикли!

I diDn’t expect that you would come that quickly!

Я думаЛ, чtо ты + приедешь!

Ай θооТюу ту кам!

Ай θооТðæт юуwуд кам!

I thoughTthat you would come!

Я недумаЛ, чtо ты + приедешь!

Ай диДнт θинк юу ту кам!

Ай диДнт θинк ðæт юуwуд кам!

I diDn’t think that you would come!

Я недумаЛ, чtо тыНЕ + приедешь!

Ай диДнт θинк юу НОТ тукам!

Ай диДнт θинк ðæт юуwуд НОТкам!

I diDn’t think that you would NOT come!

Я думаЛ, чtо ты НЕ + приедешь!

Ай θооТюу НОТ тукам!

Ай θооТðæт юуwуд НОТкам!

I thoughTthat you would NOT come!

Обратите ОСОБОЕВНИМАНИЕ на то, что во всех

предложениях последний английский глагол НЕ изменён !!!

ШУТЛИВАЯ ВСТАВКА.

А теперь мы научимся тому, что никто – кроме меня – не даёт …

А именно, мы научимся 4«уровнямзапрета» !!!

Для этого мы «построим» следующую ситуацию …

1 уровень: «ПРОСТО …».

Предположим, что мне хорошие 149 лет, я – здоров и крепок… Утро, воскресенье, кухня – моя подруга (она уже немолода – ей уже 28!) печёт блины. У неё всё тоненькое там, где надо и всё кругленькое тоже именно там, где надо. Она в фартучке, запыхалась, под фартучком ничего нет — и мне хочется её всё время трогать (= “touch” — «татч»). Но у неё руки в муке, блин пригорает, и хотя она меня очень любит, она говорит:

“DON’T + touch me!” — «ДОНТ+ татч мии!».

Это значит: «Подожди, милый! ПРОСТО у меня руки в муке!»;

***

2 уровень. «СТРОГО !!!»

(Мама – сыну, учитель – ученику, и пр.).

Та же сцена, но 15 минут назад я в чём-то «провинился» (кашкой испачкался, например). Но она меня очень любит – просто сейчас со мной нужно быть «построже».

Тогда она разделит «До+нт …!» на составляющие

и строго скажет мне (всё ещё любя!):

“DO NOT + touch me !!” — «ДУУНОТ + татч мии !!».

Это значит / соответствует: «НЕ НАДО + меня трогать!»;

3 уровень.

«НЕГОДОВАНИЕ и ОТТОРЖЕНИЕ».

Это уже хреново …

Ситуация та же самая, но вчера она на 15 минут «застряла в лифте» с 26-летним мачо — и в мыслях она пока всё ещё там …

(Но надежда, у меня — в принципе — ещё есть …).

Тогда она скажет гораздо круче:

“DON’T YOU + touch me !!!” — «ДОНТЮУ + татч мии !!!».

То есть (примерно): «Лучше не трогай меня, ты, мудак !!!»;

***

4 уровень. «ПОЛНЫЕ КРАНТЫ !!!!!».

В этом случае она скажет так,

что после этих её слов никакой надежды уже явно нет!

(И очень часто в английском тексте после этой ↓ конструкции

идут английские матерные слова):

“DON’T YOU EVER + touch me !!!!”.

«ДОНТ ЮУ ЭВЭ + татч мии !!!!».

Соответствует: «Не прикасайся ко мне, ты, … !!!!».

* Слово “ever” – «эвэ»

самостоятельно сейчас уже практически не употребляется.

Раньше оно значило «всегда» (“forever” = «навсегда»).

Ещё 2 ОБОГАЩЕНИЯ …

1. ПОВТОР. Раз уж мы так можем усиливать «запрет»,

то давайте так же усилими «приказ» ..!

Есть очень грубая форма приказа.

Для того, чтобы «приказать» очень резко и даже грубо,

Вы должны:

а. создать обычную просьбу (“Give me …!”);

б. потом обязательно сделать микропаузу,

в. а потом максимально «мерзким» голосом

рявкнуть слово “…, now !!!”,

то есть у Вас получится:

“Give me this money, NOW !!!” = «НЕМЕДЛЕННО отдай …!!!».

Это очень грубо — начальнику так говорить нельзя !!!

ВНИМАНИЕ !!!

Микропауза (и «мерзость» в голосе!)

в этом случае ОБЯЗАТЕЛЬНЫ!,

поскольку без них у Вас будет обычная слюнявая просьба:

«Гив мии ðис мани нау!» = «Дай мне эти деньги сейчас (а не потом)!».

ПРИМЕРЫ из жизни:

Come here, now! — Кам хиэ, нау! = А ну ка, немедленно иди сюда!

Pay me, now! — Пэй мии, нау! = НЕМЕДЛЕННО заплати мне, ты — …!

2. Сначала посм. стр. 71.

Теперь выучите или повторите 8 «особых» глаголов,

употребляющихся по особым правилам:

make — мэйк = заставлять, принуждать

let — лет = разрешать, позволять, пускать,

давать, Пусть …, Пускай …

see — сии = видеть

hear — хиэ = слышать

feel — фиил = чувствовать

notice — ноутис = замечать

observe — эбзœœв = наблюдать

watch — wотч = следить за …

По этим 8глаголам есть 2 очень конкретных правила.

Они просты, их, главное, не надо «трактовать» -

— их надо втупуюИСПОЛНЯТЬ:

1. САМИ эти 8 глаголов МОГУТ изменяться,

а глаголы ПОСЛЕ них — НЕ ИЗМЕНЯЮТСЯ !!!;

2. МЕЖДУ этими глаголами

и последующими за ними глаголами

может быть ТОЛЬКО объект или объектное местоимение

(“me-you-him-her-it-us-them”) -

— и БОЛЬШЕ Н-И-Ч-Е-Г-ООО!!!

(и НИКАКИХ “to” непосредственно после этих 8 глаголов,

тогда как передними самими “to” можно и нужноставить):

«АНАЛИЗИРОВАЕМ» и ЗАЗУБРИВАЕМ:

Никакого“to” !!!

↓

Она(S) заставляеТ меня страдать = Шьи мэйкС мии сафэ.

She makeS me suffer.

Никакого“to” !!!

↓

Он(S) даёТ нам играть = Хи летС ас плэй.

He letS us play.

Пусть + они + уходят! = Лет + ðэм + гоу!

Let + them + go!

!!!!! Я хочу + заставить вас + сожалеть + об этом!

Ай wонт + ту мэйк юу + ригрэт + эбаут ит!

I want + to make you + regret + about it!

САМИ эти глаголы изменяются,

аглаголы «непосредственнопосле» — НЕ изменяются !!!

(и НИКАКИХ «… как он …» или «… что она …»):

Он(S) чувствуеТ, + как я + трогаю + его руку.

Хи фиилЗ + мии + татч + хиз хæнд.

He feelS + me + touch + his hand.

Она(S) слышиТ, + как он + храпит = Шьи хиэЗ + хим + сноо.

She hearS + him + snore.

Мой друг наблюдаеТ + за тем,как она + плавает.

Май фрэнд wотчыЗ + хœœ + сwим.

My friend watcheS + her + swim.

↑ ↑

Изменённый НЕизменённый

глагол! глагол !!!

ПАРАДИГМА на ПРОЙДЕННОЕ.

«АНАЛИЗИРОВАЙТЕ» и ЗУБРИТЕ !!!

I WANT an apple = Я ХОЧУ яблоко.

I want TO eat an apple = Я хочу съесть яблоко.

I DO want an apple! = Я ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хочу яблоко!

I DO want to eat an apple! = Я правда хочу съесть яблоко!

I want YOU TO eat an apple = Я хочу, чtобыты съел/-а яблоко.

I DO want you to eat an apple! = Я правда хочу, чtобыты

съел/-а яблоко!

I want you to eat NO apples! = Я хочу,

чtобытыНЕ ел НИКАКИХ яблок!

He wantS an apple = Он(S) хочеТ яблоко.

He wantS TO eat an apple = Он(S) хочеТ съесть яблоко.

He DOES want an apple! = ДА хочеТ он(S) яблоко!

He DOES want to eat an apple! = ДА хочеТ он(S) съесть яблоко!

He wantS YOU TO eat an apple = Он(S) хочеТ,

чtобыты съел яблоко.

He DOES want you to eat an apple! = Он(S) правда хочеТ,

чtобыты съел яблоко!

He wantS you to eat NO apples! = Он(S) хочеТ,

чtобытыНЕ ел НИКАКИХ яблок!

We wantED an apple = Мы хотеЛи яблоко.

We wantED TO eat an apple = Мы хотеЛи съесть яблоко.

We DID want an apple! = ДА ПРАВДА хотеЛи мы яблоко!

We DID want TO eat an apple! = ДА хотеЛи мы съесть яблоко!

We wantED HIM TO eat an apple = Мы хотеЛи,

чtобыон съел яблоко.

We DID want him to eat an apple! = Мы ПРАВДА хотеЛи,

чtобыон съел яблоко!

We wantED him to eat NO apples! = Мы хотеЛи,

чtобыон НЕ ел НИКАКИХ яблок!

We DID want him to eat NO apples! = ДА хотеЛи мы,

чtобыон НЕ ел НИКАКИХ яблок!

She WILL want an apple = Она ЗА+хочет яблоко.

She WILL want TO eat an apple = Она ЗА+хочет съесть яблоко.

She WILL want HIM TO eat an apple = Она ЗА+хочет,

чtобыон съел яблоко.

She will want him to eat NO apples! = Она за+хочет,

чtобыонНЕ ел НИКАКИХ яблок!

I DON’T want any apple = Я НЕ хочу никакого яблока.

I DON’T want TO eat any apples = Я НЕ хочу есть

никаких яблок.

I DON’T want YOU TO eat any apples = Я НЕ хочу,

чtобы ты ел (никакие) яблоки.

He DOESN’T want any apple = Он(S) НЕ хочеТникаких яблок.

He DOESN’T want TO eat any apple = Он(S) НЕ хочеТ есть

никаких яблок.

He DOESN’T want HER TO eat any apples = Он(S) НЕ хочеТ,

чtобыона ела любые яблоки.

We DIDN’T want any apples = Мы НЕ хотеЛи никаких яблок.

We DIDN’T want TO eat apples = Мы НЕ хотеЛи есть

никаких яблок.

We DIDN’T want THEM TO eat any apples = Мы НЕ хотеЛи,

чtобыони ели (хоть)какие-то яблоки.

You WON’T want an apple = Ты НЕЗА+хочешь яблока.

You WON’T want TO eat an apple = Ты НЕЗА+хочешь

есть яблоко.

You WON’T want ME TO eat an apple = Ты НЕЗА+хочешь,

чtобыя ел яблоко.

DO you want an apple? = ?Ты хочешь яблоко?

DO you want TO eat an apple? = ?Ты хочешь съесть яблоко?

DO you want me to eat an apple? = ?Ты хочешь,

чtобыя съел яблоко?

WHYdo you want me to eat an apple? = ПОЧЕМУ ? ты хочешь,

чtобыя съел яблоко?

WHY do you want me to eat NO apples? = ПОЧЕМУ ? ты

хочешь, чtобыя НЕ ел НИКАКИХ яблок?

DOES he want an apple? = ?Он(S) хочеТ яблоко?

DOES he want TO eat an apple? = ?Он(S) хочеТ съесть яблоко?

DOES he want her to eat an apple? = ?Он(S) хочеТ,

чtобыона съела яблоко?

WHENdoes he want her to eat an apple? = КОГДА ? он(s)

хочеТ, чtобыона съела яблоко?

WHY does he want her to eat NO apples? = ПОЧЕМУ ? он(s)

хочеТ, чtобыона НЕ ела НИКАКИХ яблок?

DID he want an apple? = ?ХотеЛ он яблоко?

DID he want TO eat an apple? = ?ХотеЛ он съесть яблоко?

DID he want us to eat an apple? = ?ХотеЛ он,

чtобымы съели яблоко?

WHERE did he want us to eat apples? = ГДЕ ? он хотеЛ,

чtобымы ели яблоки?

WHY did he want us to eat NO apples? = ПОЧЕМУ ? он хотеЛ,

чtобымы НЕ ели НИКАКИХ яблок?

WILL he want an apple? = БУДет он хотеть яблоко?

WILL he want TO eat an apple? = БУДет он хотеть

съесть яблоко?

WILL he want me to eat an apple? = БУДет он хотеть,

чtобыя съел яблоко?

WHYwillhe want me to eat an apple? = ПОЧЕМУ он

? за+хочеТ, чtобыя съел яблоко?

WHY will he want me to eat NO apples? = ПОЧЕМУ? ЗА+хочет

он, чtобыя НЕ ел НИКАКИХ яблок?

DON’T you want an apple? = НЕ хотите ли Вы яблоко?

DON’T you want TO eat an apple? = НЕ хотите ли Вы

съесть яблоко?

DON’T you want me to eat an apple? = НЕ хотите ли Вы,

чtобыя съел яблоко?

WHY don’t you want me to eat any apples? = ПОЧЕМУ не

хотите Вы, чtобыя ел хоть какие-то яблоки?

DOESN’T he want an apple? = НЕ хочеТ он(S) яблоко?

DOESN’T he want TO eat an apple? = НЕ хочеТ он(S) съесть

яблоко?

DOESN’T he want us to eat an apple? = НЕ хочеТ он(S),

чtобымы съели яблоко?

WHERE doesn’t he want us to eat this apple? = ГДЕ НЕ хочеТ

он(S), чtобымы ели это яблоко?

DIDN’T they want an apple? = НЕ хотеЛи они яблоко?

DIDN’T they want TO eat an apple? = НЕ хотеЛи они

съесть яблоко?

DIDN’T they want you to eat an apple? = НЕ хотеЛи они,

чtобыты съела яблоко?

WHY didn’t they want you to eat this apple? = ПОЧЕМУ не

хотеЛи они, чtобыты ел это яблоко?

WON’T they want an apple? = НЕ ЗА+хотят они яблоко?

WON’T they want TO eat an apple? = НЕ ЗА+хотят они

съесть яблоко?

WON’T they want him to eat an apple? = НЕ ЗА+хотят они,

чtобыон съел яблоко?

WHY won’t they want him to eat an apple? = ПОЧЕМУ НЕ ЗА+хотят

они, чtобыон съел яблоко?

I thoughT (that) he WOULDcome to me = Я думаЛ,

(что) он приДЁТ ко мне.

I thought HIM TO BE a nice man! = Я думал, ЧТО ОН–

— милый человек!

I want TO HEAR HIMsing! = Я хочу СЛЫШАТЬ,

КАК ОНпоёт!

I want TO HEAR HIMsingING! = Я хочу СЛЫШАТЬ,

КАК ОН поЁТ!

COME to me! = ИДИ ко мне!

DO come to me! = ДА иди же ко мне!

COME to me, NOW! = А НУ КА, ты,

НЕМЕДЛЕННОИДИ ко мне!

DON’T come to me! = НЕ приходи ко мне!

DO NOT come to me! = НЕ НАДО приходить ко мне!

DON’T YOU come to me! = ЛУЧШЕ НЕ приходи ко мне, ты!

DON’T YOU EVER come to me! =

= НИКОГДА и НИ ЗА ЧТО НЕ приходи ко мне!

I like paintED walls and paintING cats =

= Я люблю окрашЕНные стены и рисуЮЩих кошек.

I bought A book. THE book impressed me very much =

= Я купил (ПРОСТО) книгу.

(КОНКРЕТНАЯ) книга очень впечатлила меня.

I want you to understand that

the more you will study, the more you will earn =

= Я хочу, чtобыты понял, что

чем больше ты будешь учиться,

тем больше ты будешь зарабатывать.

***

5 возможностей

повыситьЭКСПРЕССИВНОСТЬ высказывания:

1. Используем “… NO …!”:

Make NO mistakes! = Не делай никаких ошибок!

2. Разделяем “Don’t …!” на “Do NOT …!” и вставляем “any”:

Do NOT make any mistakes! = Не делай никаких ошибок!

3. Используем слово “Never …!” — нэвэ

в значении «Никогда не …!»:

NEVER make (any) mistakes! =

= Никогда не делай (никаких) ошибок!

4. Вконец предложения ставим “… at all !”:

Never bring me any money at all ! =

= Вообщеникогда не приноси мне никаких денег!

5. В начале вопроса используем очень сильное

вопросительноевыражение “Howcome …?” — «Хау кам …?»:

How come + don’t you know me? =

= Да как это + ты меня не знаешь?

***

ЕЩЁ ТЕМА.

Как сказать по-английски «У меня ЕСТЬ …» ? -

— Очень просто! Точно как по-русски: «Я ИМЕЮ …» …

А «иметь» по-английски = “have” – «хæв».

(Запомнить легко: «ХАВ-ают то, что ИМЕют» !!!).

Соответственно:

У меня ЕСТЬ … =→ Я ИМЕЮ … = Ай ХÆВ … — I HAVE …

У него ЕСТЬ … =→ ОнSИМЕЕТ = Хи ХÆЗ … — He HAS …

У меня БЫЛ … =→ Я ИМЕЛ … = Ай ХÆД … — I HAD …

У него БЫЛ … =→ Он ИМЕЛ … = Хи ХÆД … — He HAD …

У … БУДЕТ … =→ … БУДЕТ ИМЕТЬ =

= … WИЛ ХÆВ … — … WILL HAVE …

ПРАКТИКУМ.

I HAVE a friend = У меня ЕСТЬ друг.

I haveNO friends! = У меня НЕТ друзей! (Рявкнули!).

I DON’THAVEany friends! = У меня НЕТникаких друзей!

He HAS a friend = У него(S) ЕСТЬ друг.

He haS NO friends! = У него(S) НЕТ друзей! (Это — рявк!)

He DOESN’THAVEany friends = У него(S) НЕТ никаких друзей.

We HAD a friend = У нас БЫЛ друг.

We haDNO friends! = У нас НЕ БЫЛО друзей! (Рявк!)

We DIDN’THAVEany friends = У нас НЕ БЫЛОникаких друзей.

We WILL HAVE a friend = У нас БУДет друг.

We willHAVENO friends = У нас НЕ БУДет друзей (Рявк).

We WON’THAVEany friends = У нас НЕ БУДетникаких друзей.

ВНИМАНИЕ !!!

“Have” является единственным английским глаголом,

вопросы с которым можно задавать

и без вопросительных частиц, и с ними!):

HAVE you friend? = У тебя ЕСТЬ друг?

DO you HAVE any friends? = У тебя ЕСТЬ какие-то друзья?

HaS he any friend? = У него(S) ЕСТЬ какие-то друзья?

DOES he HAVE any friends? = ЕСТЬ У него(S) какие-то друзья?

HaD she any friends? = БЫЛИ У неё какие-то друзья?

DID she HAVE any friends? = БЫЛИ У неё какие-то друзья?

WILL we HAVE any friends? = БУДутУ нас какие-то друзья?

DON’T you HAVE friends? = НЕТ У тебя друзей?

DOESN’T he HAVE friends? = НЕТ У него(S) друзей?

DIDN’T they HAVE friends? = НЕ БЫЛО У них друзей?

WON’T she HAVE a friend? = НЕ БУДетУ неё друга?

Обогатим наш английский:

“ANY” – «ЭНИ» в отрицательном предложении

значит «никакой»:

DON’T you HAVEANY friends? =

= НЕТ У тебя никаких друзей?

DOESN’T he HAVEANY friends? =

= НЕТ У него(S) никаких друзей?

DIDN’T they HAVEANY friends? =

= НЕ БЫЛО У них никаких друзей?

WON’T she HAVEANY friend? =

= НЕ БУДетУ неё никакого друга?

ВНИМАНИЕ !

И ещёБОЛЕЕ обогатим наш английский!

Если после «ХÆВ»-а в любой его форме

(“have-has/had/will have”)

вставить любой ГЛАГОЛ с частицей “to”,

то получившееся

“HAVETO …” уже значит «ДОЛЖЕН … (что-то сделать)»:

У меня ЕСТЬ кот → Я ДОЛЖЕН купить + кота.

I HAVE a cat → I HAVE +TO BUY + a cat.

У него ЕСТЬ кот → Он ДОЛЖЕНкупить + кота.

He HAS a cat → He HAS +TO BUY + a cat.

У нас БЫЛ кот → Мы ДОЛЖНЫ БЫЛИкупить + кота.

We HAD a cat → We HAD +TO BUY + a cat.

У них БУДЕТ кот.

They WILL HAVE a cat →

→ They WILL HAVE +TO BUY + a cat.

Они БУДУТ ДОЛЖНЫкупить + кота.

И вспомним:

ОнS хочеТ, чtобы у тебя было + много хороших друзей! =→

=→ ОнS хочеТ, чtобы ты имел + много хороших друзей!

Хи wонтSюу ту хæв + элот ов гуд фрэндз!

He wantSyou to have + a lot of good friends!

ПОСЛЕДНЕЕ (в этом варианте курса) ЗАНЯТИЕ.

Друзья!

По условиям рассылки я ограничен временем и количеством занятий. Поэтому данное занятие будет схематичным – оно только ещё раз продемонстрирует, какие возможности имеются у моей методики …

В этом занятии очень большой упор будет делаться

на заучивании английских слов и их русских эквивалентов.

ЭЛЕМЕНТЫ.

Сначала Вам придётся вызубрить 13 английских слов

(со всеми их русскими соответствиями!),

которые я называю

«элементами».

У этих слов / элементов

есть несколько замечательных правил,

которые приводят только к одному знаменателю:

«Делать НИЧЕГО НЕ НАДО !!!»:

1. Сами элементыне изменяются никак;

2. Глаголы после них тоже не изменяются;

3. После элемента перед глаголом никаких “to”;

4. Вопрос задаётся самим элементом (безчастиц!);

5. Отрицается САМ элемент (“+not”) — безчастиц!

И происходит всё это потому, что

элемент — НЕявляетсяглаголом !

Вот все 13 элементов.

Сразу же зазубрите и их русские значения / соответствия:

CAN — кæн = мочь; уметь

может; умеет и пр.

COULD — куд = мог, умел, смог, сумел,

мог бы, смог бы

бы мог, бы смог

умел бы, сумел бы

бы умел, бы сумел

MAY — мэй = можно -

— ТОЛЬКОв наст. времени.

Соответственно,

“may” НЕ значит

«можно было» и/ли «можно будет»

(и никаких “me may” –

— только“I/you/he/she/it/we/they may”,

то есть толькосубъектное местоимение !!!)

MIGHT — майт = …, возможно, …

(предположение, допущение о том,

что, возможно, произойдёт вбудущем)

MUST — маст = должен (однозначно!) -

— ТОЛЬКОв наст. времени.

Соответственно,

“must” НЕ значит

«должен был» и/ли «должен будет»

OUGHT to … — оот ту … = должен (самое мягкое)

(единственный элемент,

после которого перед последующим глаголом

нужноставить “to”)

WILL — wил = показатель будущности

(универсальный)

SHALL — шял = показатель будущности

(высокая речь)

WOULD — wуд = … бы …

SHOULD — шюд = должен был бы, должен бы

был бы должен, бы должен,

следует,

следовало бы, бы следовало,

нужно было бы, нужно бы,

не мешало бы …

(и никаких“meshould”! -

— только “I/you/he/she/it/we/they should”,

то есть толькосубъектное ↓ местоимение)

NEEDN’T — нииднт = не нужно, не надо (делать)

(старая речь)

’D RATHER … than … — драаðэ … ðæн … = …, скорее …, чем …

’D BETTER … than … — дбэтэ … ðæн … = …, лучше …, чем …

(предпочтение одного действия другому)

И сразу же в дело:

He CAN swim = Он МОЖЕТ / УМЕЕТ плавать.

She COULD do it = Она могЛа / умеЛа делать это;

Она смогЛа (бы) / сумеЛа (бы) сделать.

I MAY read = Мне МОЖНО читать.

It MIGHT happen = Это, ВОЗМОЖНО, произойдёт;

Это, МОЖЕТ, и произойдёт ..!

(Предположение …).

They MUST do it! = Они ДОЛЖНЫ сделать это!

You OUGHTto eat it! = Ты ДОЛЖЕН (к ребёнку) скушать это!

We WILL work = Мы БУДЕМ работать.

We SHALL overcome! = Мы ПО-бедим!

I WOULD buy it! = Я БЫ купил это!

She SHOULD remember! = Ей СЛЕДУЕТ помнить!

He NEEDN’T leave = Ему НЕ НУЖНО уезжать.

Обратите внимание !!!

Элементы “’d rather” и “’d better” присоединяютсяк субъекту

и произносятсявместе с ним:

I’D RATHER go than stay = Я СКОРЕЕ уйду, чем останусь.

АйДРААƉЭгоу ðæнстэй

He’D BETTER stay than leave = Он ЛУЧШЕ останется,

ХиДБЭТЭстэй ðæнлиив чем уйдёт.

Повторяю:

последние 2 элемента (“…’d rather” и “…’d better”)

присоединяются прямо к местоимению (к субъекту),

и пишутся и произносятсявместе с ним!

***

ВОПРОСЫ с элементами? — Это очень легко!

Вам нужно только поменятьпервые 2 слова местами:

1 2 → 2 1

She CAN work → CAN she work?

He COULD come → COULD he come?

We MAY go → MAY we go?

It MIGHT happen → MIGHT it happen?

They MUST leave → MUST they leave?

She OUGHT to do it → OUGHT she to do it?

И т.д.

А КУДА может «грамматически» удлиняться

англопредложение? -

— Прааавильно! ТОЛЬКОвлево …:

WHY+← MUST they leave? = ПОЧЕМУ они должны уехать?

WHERE+← SHOULD they go? = КУДА им следует идти?

WHEN+← MIGHT it happen? = КОГДА это, возможно,

произойдёт?

HOW+← OUGHT she to do it? = КАК она должна

сделать это?

ОТРИЦАНИЯ:

1. Либо после элемента ставим полное “not”,

причём на полном «нот» ставится ударение:

I MAYNOT swim = Мне НЕ+ЛЬЗЯ плавать.

She WOULDNOT buy it = Она БЫ НЕ купила этого.

И:

2 1 + 3

WOULD she NOT buy it? — WHY WOULD she NOT buy it?

2. Либо это «нот» в урезанной форме «+нт» = “+n’t”

прибавляемпрямо к элементу

и произносимвместе с ним:

I CAN’T swim — Ай КÆНТ сwим = Я НЕ УМЕЮ плавать.

1 2

She WOULDN’T buy it = Она БЫ НЕ купила это.

wуднт

И:

2 1

WOULDN’T she buy it? = НЕ купила БЫ она это?

И:

WHY WOULDN’T she buy it? = ПОЧЕМУ БЫ она это НЕ купила?

3 конкретнейших ОГРАНИЧЕНИЯ.

Элементы — НЕ глаголы,

а ведь элемент «обслуживает» глагол!

1. Значит,

после элемента НЕ МОЖЕТ идти другой элемент !!!

Кроме этого, элементыведь НЕ изменяются!!!,

то есть к ним нельзя прибавлять окончания !!!

2. Значит,

ими нельзя показывать прошедшеевремя

(кроме “could”,

который сам передаёт и прошедшее время [«мог, умеЛ»]).

Поэтому для элементов есть следующие заменители:

can = able to … — эйбл ту … = способный (сделать)

may = allowed to … — элауд ту … = разрешено (сделать)

must = have to … — хæв ту … = должен (сделать)

Плюс Вам нужно выучить следующие слова

(формы глагола “be” — бии = «быть»):

was — wоз = был …

were — wœœ = были …

will be — — wил бии = будет …

***

А теперь просто вызубрите те 11 единственных вариантов,

которые существуют в английском

(они являются сочетаниями форм “be” с заменителями элементов):

↓

Я Смогу / Он Сможет … = He will be able to …

↓

Мне БУДЕТможно … = I will be allowed to …

Мне БЫЛОможно … = I was allowed to …

Нам БЫЛОможно … = We were allowed to …

↓

Он БУДЕТдолжен … = He will have to …

Он БЫЛдолжен … = He had to …

Мне НЕнужно … = I DON’Tneed to …

Ему НЕнужно … = He DOESN’Tneed to …

Мне НЕ БЫЛОнужно … = I DIDN’Tneed to …

Нам НЕ БЫЛОнужно … = We DIDN’Tneed to …

Мне НЕ БУДЕТнужно … = We WON’Tneed to …

3ОСОБЫХПРИМЕЧАНИЯ.

1. Использование элементов

“might”, “ought to”, “shall” и “needn’t”

является признаком ОЧЕНЬ ХОРОШЕГО английского,

высокой речи -

— и я КАТЕГОРИЧЕСКИ рекомендую Вам

пользоваться ими!

***

2. Между использованием “must” и “haveto …”

есть разница:

а. если хотите говорить категорично -

— то пользуйтесь “must”-ом,

б. если же хотите говорить «по-житейски» -

— то пользуйтесь “have to …” во всех его формах:

КАТЕГОРИЧНО(и только в настоящем времени !!!):

I / She MUST leave = Я / Она ДОЛЖ… уехать.

ПО-ЖИТЕЙСКИ:

I haveto go — He haSto go — We haDto go -

— She will haveto go.

3. Элемент “should” очень часто используется в СОВЕТАХ:

Тебе НЕ МЕШАЛО БЫ повидать родителей!

Юу ШЮД визит ёо пээрэнтс!

You SHOULD visit your parents!

Друзья!

На этом я заканчиваю эту часть своего миникурса.

Если Вы захотите продолжить изучение английского со мною