Реферат: Программа дисциплины сд. Ф 02. Проектирование в графическом дизайне (плакат) для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический дизайн»)

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию




ОБНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ)


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______­­­_________C.Б. Бурухин

«____» ____________ 2008 г.


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

СД.Ф.5.02. ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ГРАФИЧЕСКОМ ДИЗАЙНЕ

(ПЛАКАТ)

для студентов специальности 070601 «Дизайн» («Графический дизайн»)

направления 070600 «Дизайн»


Форма обучения: очная


Объем дисциплины и виды учебной работы по очной форме в соответствии с учебным планом.


Вид учебной работы

Всего часов

Семестры







7

8

9

Общая трудоемкость дисциплины

126

32

30

64

Аудиторные занятия

126

32

30

64

Лекции

63

16

15

32

Практические занятия и семинары

63

16

15

32

Лабораторные работы

нет










Курсовой проект (работа)

нет










Самостоятельная работа

нет










Расчетно-графические работы

нет










Вид итогового контроля (зачет, экзамен)




зачет

зачет

экз



Обнинск 2008


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования


Программу составила:


Н.В. Китаева, доцент, член Союза Художников Р.Ф.


Программа рассмотрена на заседании кафедры «Дизайн» (протокол № ___ от ___2008г.)


Заведующий кафедрой

«Дизайн»


___________________ А.А. Бороздинов


“____”_____________ 2008г.


СОГЛАСОВАНО


Начальник Учебно – методического управления


___________________ Ю.Д. Соколова


Декан

факультета СЭФ


___________________ В.Н. Тябин


“____”_____________ 2008г.



^ 1. Цели и задачи дисциплины


Основная задача дисциплины «Плакат» – накопление практических навыков в создании островыразительной лаконичной плакатной формы актуального содержания. Плакат тесно связан с основными профилирующими дисциплинами – фирменным стилем, наружной и внутренней рекламой и является их неотъемлемой частью.


^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


В результате изучения дисциплины студент должен

знать

- историю возникновения и развития плаката;

- основные виды и направления развития современного плаката (социальный плакат, политический плакат, экологический плакат, рекламный плакат, плакат-афиша и т.д.);

- основные функции современного рекламного плаката, его роль и значение в жизни общества (информационная, идеологическая, экономическая, эстетическая);

- механизм воздействия плаката на зрителя;

уметь

- создавать выразительное, лаконичное композиционное решение, наиболее точно раскрывающее тему (девиз) плаката;

- добиваться стилистического, композиционного единства шрифта и изображения;

- свободно владеть возможностями графических редакторов по созданию и обработке композитного (многослойного) фотоизображения

иметь навыки

- создания, обработки авторского фотоизображения, которое может быть положено в основу изобразительной части плаката;

- создания лаконичных запоминающихся рекламных текстов;

- грамотного органичного соединения рисованного изображения и фотоизображения.


^ 3. Содержание дисциплины


3.1. Лекции


Лекция 1. История возникновения и развития искусства плаката. Японская цветная гравюра и афиша XVIII–XIX в.; афиши А.Тулуз-Лотрека, О. Бердслея, А. Мухи. Русский плакат конца XIX–начала XX века: работы художников «Мира Искусства» в области театрального плаката (В. Серова, К. Сомова, Л. Бакста). (16 ч) [1, 2].


Лекция 2. Русский советский плакат 20–30 гг. Политический плакат первых послереволюционных лет (работы художников «Окон РОСТА В. Маяковского, А. Черемныха). Новаторские работы А. Родченко в области графического дизайна. Фотомонтаж в плакате. Конструктивизм в плакате: творчество Эль-Лисицкого, братьев Стенбергов, В. Степановой. Театральные афиши С. Судейкина, С. Чехонина (16 ч) [1, 2].


Лекция 3. Русский советский плакат 40–70 гг. Плакаты советских художников периода Великой Отечественной войны. Развитие театрального и киноплаката в 60–80 гг. Работы крупнейших европейских мастеров (П. Пикассо, А. Матисса, Ж. Кокто) в области политического театрального плаката. Современные тенденции в развитии рекламного плаката (16 ч) [1, 2].


Лекция 4. Виды (жанры) плаката – политический, социальный, экологический, торговый, театральный плакаты, плакат-афиша и т.д. Основные инструменты и средства художественной выразительности в плакате. Роль фотоизображения и фотомонтажа в плакате. Изображение и текст, изображение и шрифт. Механизм воздействия рекламного плаката на зрителя (покупателя). Роль рекламного плаката в жизни общества. Плакат как неотъемлемая часть современной графической культуры (15ч) [1, 2].


^ 3.2. Практические занятия


Разделы

Тема практического

занятия

Литература

Число часов

1.

Рекламный плакат в сфере услуг. Задание: создать рекламный плакат туристической поездки (страна или город – по выбору студента) Соединить фотоизображение и рисованное изображение, разработать рекламный слоган.

1. Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методологические основы художественного формообразования в дизайнерском творчестве-М.: АСТ:Астрель, 2006

2. Евстратова Е.Н. Графика-М.: РОСМЭН, 2003

8

2.

Плакат-афиша. Задание: создать плакат, рекламирующий культурное событие (выставку, концерт, спектакль, фестиваль и т.д.).

1. Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методологические основы художественного формообразования в дизайнерском творчестве-М.: АСТ:Астрель, 2006

2. Евстратова Е.Н.

Графика-М.: РОСМЭН, 2003

8

3.

Торговый рекламный плакат. Задание: создать плакат, рекламирующий торговую продукцию следующих направлений: женская одежда и обувь, детская одежда и обувь, спортивные товары. Плакат создать на основе авторской фотографии, разработать рекламный слоган.

1. Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методологические основы художественного формообразования в дизайнерском творчестве-М.: АСТ:Астрель, 2006

2. Евстратова Е.Н. Графика-М.: РОСМЭН, 2003

10

4.

Социальный плакат. Задание: создать плакат актуальной направленности (экология, права человека, защита прав материнства и детства и т.д.) Желательно использовать авторское фотоизображение, разработать запоминающийся, оригинальный, лаконичный текст.

1. Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методологические основы художественного формообразования в дизайнерском творчестве-М.: АСТ:Астрель, 2006

2. Евстратова Е.Н. Графика-М.: РОСМЭН, 2003

10

5.

Творческий плакат на заданную тему. Варианты: «Почему люди не летают?» «Музыка вокруг нас» «Белое и черное» и т.д. Задание: создать выразительный, оригинальный, запоминающийся графический образ, отражающий индивидуальность студента.

1. Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методологические основы художественного формообразования в дизайнерском творчестве-М.: АСТ:Астрель, 2006

2. Евстратова Е.Н. Графика-М.: РОСМЭН, 2003

10

6.

Рекламный плакат (афиша) выставки работ студентов кафедры «Дизайн».

1. Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методологические основы художественного формообразования в дизайнерском творчестве-М.: АСТ:Астрель, 2006

2. Евстратова Е.Н. Графика-М.: РОСМЭН, 2003

8

7.

Создание рекламного плаката по теме дисциплины «Фирменный стиль».

1. Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методологические основы художественного формообразования в дизайнерском творчестве-М.: АСТ:Астрель, 2006

2. Евстратова Е.Н. Графика-М.: РОСМЭН, 2003

9


^ 3.3. Лабораторный практикум не предусмотрен.


3.4. Курсовые проекты (работы) не предусмотрены.


3.5. Формы текущего контроля

Текущий просмотр с выставлением оценок на 6, 8, 10, 12, 13, 15, 16неделях


^ 3.6. Самостоятельная работа не предусмотрена.


4.1. Рекомендуемая литература


4.1.1. Основная литература


1. Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методологические основы художественного формообразования в дизайнерском творчестве. –М.: АСТ: Астрель, 2006.

2. Евстратова Е.Н. Графика. – М.: РОСМЭН, 2003.


^ 4.1.2.Дополнительная литература


1. Дж. Боулт Художники русского театра. – М.: Искусство, 1991.

2. Русский плакат XX в. – М.: Контакт-культура, 2000.

3. Лисицкий Л.М. 1890–1941. – М.: Из-во Государственной Третьяковской Галереи, 1990.

4. Русский рекламный плакат. – М.: Контакт-культура, 2001.

5. Смирнов С.. Шрифт и шрифтовой плакат. – М.: Плакат, 1977.

6. Журнал «КАК». – 2004. – № 6; 2005. – №1, 4.

7. Петров В. Мир Искусства. – М.: Изобразительное искусство, 1975.

8. Бердслей О. – С-П.:Ренессанс, 1992.

9. Курбатов Ю. Плакат 1917–1988 // «Декоративное искусство». – 1988. – №11.

10. Свирида И. Начинается с афиши // «Творчество». – 1981. – №7.

11. Родченко А. Статьи, воспоминания, автобиографические записки, письма. – М.: Советский художник, 1982.

12 Савостюк О., Успенский Б., Черемных М. – М.: Советский художник, 1970.

4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины


Графические редакторы и приложения Adobe Photoshop, Adobe Illustrator (последние версии).


5. Материально-техническое обеспечение дисциплины


Компьютерный класс с возможностью выхода в Интернет.