Реферат: Методические указания по подготовке, оформлению и защите курсовых и контрольных работ

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САМАРСКИЙ ИНСТИТУТ - ВЫСШАЯ ШКОЛА

ПРИВАТИЗАЦИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по подготовке, оформлению и защите

курсовых и контрольных работ





САМАРА 2008
Методические указания по подготовке, оформлению и защите контрольных и курсовых работ. – Самара, 2008.


Методические указания составлены на основе Государственного образовательного стандарта; Положения об основных видах учебных занятий НОУ ВПО «СИ ВШПП»; Положения об организации и проведении промежуточного аттестационного контроля НОУ ВПО «СИ ВШПП». Содержат общие положения, цели и задачи контрольных и курсовых работ, требования по их выполнению и защите.


Издается по решению редакционно-издательского совета НОУ ВПО «СИ ВШПП»


Автор:

декан очно-заочного и заочного факультета канд.экон.наук, доц. Е.В. Русакова


Макет и дизайн Е.В. Русакова.


Рецензент канд. экон. наук, доц. М.С. Иванкина


© НОУ ВПО «СИ ВШПП»

Общие положения



Все обучающиеся в НОУ ВПО «СИ ВШПП» на факультете очно-заочного и заочного обучения в процессе обучения готовят, оформляют и защищают контрольные и курсовые работы.

Контрольная работы - форма проверки и оценки усвоенных знаний, получения ин­формации о характере познавательной деятельности, уровне самостоятельности и активности студентов в учебном процессе, об эффективности методов, форм и способов учебной деятельно­сти. Она является также формой самостоятельного изучения студентами заочной формы обучения предметного программного материала; работа над ней способствует расширению и уг­лублению знаний, приобретению опыта работы со специальной литературой.

Курсовая работа является одной из форм подготовки специалистов высшей квалификации. Написание курсовой работы имеет большое значение. Во-первых, такая работа закрепляет и углубляет знания студентов по теории. Во-вторых, она приобщает студентов к самостоятельной творческой работе с учебной литературой, прививает навыки к научному исследованию. В процессе выполнения курсовой работы студенты учатся владеть методами сбора, анализа, обобщения теоретического и практического материала и на этой основе делать правильные выводы. В-третьих, студенты учатся обрабатывать и анализировать статистический материал, характеризовать и обобщать деятельность конкретных хозяйствующих субъектов. В-четвертых, выполнение курсовых работ учит четко, последовательно и грамотно излагать свои мысли при анализе теоретических и практических проблем, защищать сформулированные в работе положения, применять теорию на практике. Курсовая работа является итогом самостоятельного изучения студентом одной из проблем теории. Выполнение курсовой работы - это подготовительная ступень к написанию курсовой работы, т.к. приучает студента приобретать более глубокие знания, превращать эти знания в твердые личные убеждения, использовать их в последующем в практической деятельности по специальности.

Написание курсовой работы и ее защита - важные формы самостоятельной работы, а одновременно и проверки знаний студентов.

Необходимо подчеркнуть, что свою роль и значение курсовая работа выполняет лишь тогда, когда она написана самостоятельно, творчески, путем глубокого изучения специальной экономической литературы. Однако не все студенты поступают таким образом. Некоторые стараются выполнить курсовую работу более легким путем и нередко просто дословно переписывают тексты учебника, популярных брошюр или журнальных статей. Такой подход к выполнению курсовой работы не способствует формированию творческих и аналитических способностей у будущего специалиста.

Количество контрольных и курсовых работ по предметам определяется учебными планами, а их со­держание, объем и последовательность их проведения - администрацией и кафедрами НОУ ВПО «СИ ВШПП» (далее - ВШПП).

Контрольная и курсовая работа проводятся, как правило, по нескольким вариантам или по индиви­дуальным заданиям.

Начальник Учебно-методического управления ВШПП устанавливает форму и порядок учета контрольных и курсовых работ, а также назначает ответственных лиц за проведение данной работы.

Контрольные и курсовые работы выполняются студентами-заочниками в межсессионный период и представляются для проверки в установленные Учебно-методическим управлением ВШПП сроки.

Требования к контрольным и курсовым работам, порядок их выполнения и защиты определяются настоящими методическими указаниями. Студент несет полную ответственность за научную самостоятельность и достоверность результатов проведенной работы.


^ Цели и задачи контрольной и курсовой работы


Цель контрольной работы - углубить, систематизировать и закрепить знания студен­тов, проверить усвоение ими важнейших разделов изучаемого предмета, а также умение само­стоятельно работать над учебным материалом и применять теоретические знания при решении практических задач.

Цели курсовой работы:

- систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов;

- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования при решении определенных проблем и вопросов;

- определение уровня теоретических и практических знаний студентов, а также умение применять их для решения конкретных практических задач в области менеджмента.

В соответствии с поставленными целями студент в процессе выполнения курсовой работы должен решить следующие задачи:

Обосновать актуальность выбранной темы, её ценность и значение для сфер управления предприятием (организацией, фирмой).

Изучить теоретические положения, нормативно- законодательную базу и техническую документацию по проблеме исследования.

Изучить материально – технические и социально – экономические условия производства и характер их влияния на изменения технико–экономических показателей работы и управленческой ситуации конкретного предприятия (организации, фирмы).

Собрать необходимый статистический материал для проведения конкретного анализа (за 3 года).

Изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме.

Провести анализ собранных данных (за 3 года), используя соответствующие методы обработки и анализа информации.

Сделать выводы и разработать рекомендации на основе проведенного анализа по повышению эффективности работы объекта исследования.

Осуществить экономическую оценку предлагаемых мероприятий.

Оформить курсовую работу в соответствии с нормативными требованиями, предъявляемыми к подобным материалам.



Основные требования, предъявляемые к контрольным и курсовым работам

Студент, выполняя контрольную или курсовую работу, обдумывая ее структуру, обязан помнить, что она должна соответствовать определенным требованиям.

В контрольной или курсовой работе студент, изучив соответствующую литературу, должен самостоятельно и творчески раскрыть содержание данной темы с критическим анализом опубликованной литературы по изучаемой проблеме. Основное внимание студент должен уделить всестороннему и глубокому теоретическому освещению изучаемой проблемы как в целом, так и отдельных ее частей.

Написание курсовой работы нужно начинать с обоснования актуальности темы. Затем необходимы постановка и изложение содержания основного вопроса каждого раздела. Раскрытие содержания должно быть научно аргументированным и доказательным, а не декларативным. Студенту надлежит руководствоваться принципом единства теории и практики. Это значит, что теоретические положения и выводы должны основываться на конкретных практических материалах. В курсовой работе следует широко использовать фактические и статистические данные по стране, миру, а также материал отдельных предприятий, района, города, области, региона. Причем факты и примеры требуются не случайные, а типичные. Эти материалы должны быть проанализированы с соответствующими обобщениями и выводами.

Практика ставит проблемы и вопросы, на которые теория не всегда готова дать однозначный ответ. Отсюда по многим проблемам специалисты имеют разные точки зрения, и по ним ведутся дискуссии, которые находят отражение в литературе. В курсовой работе студент на основе изученной литературы должен определить свою позицию по дискуссионному вопросу, аргументировать ее, потом изложить имеющиеся в литературе точки зрения по исследуемой проблеме и дать их критический разбор. Это придает работе полемический, творческий характер.

Одним из важнейших требований, предъявляемых к студентам, пишущим курсовые работы, является самостоятельное и творческое их выполнение. Самостоятельный, творческий характер изложения выражается в том, что студент каждый вопрос плана освещает по продуманной им схеме, правильно пользуется ссылками, использует и комментирует цитаты, не перегружая ими текст, не допускает посторонних, отрывочных положений, логически между собой не связанных, приводит самостоятельно выбранный фактический материал для иллюстрации важнейших положений темы, увязывает анализируемые теоретические положения с практической действительностью.

Поэтому при написании курсовой работы для полного и правильного раскрытия содержания выбранной темы студенту необходимо:

а) изучить научные работы по данной проблеме, опубликованные видными российскими и зарубежными учеными;

б) знать законы, постановления Правительства и указы Президента Российской Федерации по экономическим проблемам, имеющим отношение к теме курсовой работы;

в) ознакомиться со статистическими данными, публикуемыми в периодической печати и статистических сборниках.

Очень важно, чтобы текст работы был написан простым языком, чтобы основные положения работы были правильно и четко сформулированы. Язык, стиль изложения, умение строить краткие предложения, выражать свое мнение в понятной, доступной форме, не допускающей разночтений, играют большую роль. Следует соблюдать общепринятое единообразие в применении терминов, условных обозначений и сокращений слов, мер веса и длины. Другие сокращения не допускаются.

Как показывает практика, часть курсовых работ оценивается неудовлетворительно из-за серьезных языковых погрешностей, приводящих нередко к искажению содержания вопросов и смысловым ошибкам. Чтобы не было стилистических и других недочетов изложения, рекомендуется использовать современные издания словарей русского языка В. Даля, С. Ожегова, словари экономических терминов и иностранных слов, политэкономические и философские энциклопедии.


^ Типичные ошибки и недостатки при написании контрольных и курсовых работ

При выполнении контрольной и курсовой работы у студентов встречаются типичные ошибки, на которых следует остановиться особо.

Первая ошибка, которую часто допускают студенты это выполнение работы «штурмом», за несколько дней перед экзаменационной сессией. Понятно, что выполненная таким образом работа не будет отвечать установленным требованиям, ее аналитический уровень будет невысоким.

Другой ошибкой, которую иногда допускают студенты, является несерьезное, формальное отношение к работе. Некоторые студенты, например, вместо самостоятельной и добросовестной работы над выбранной темой занимаются механическим переписыванием текста, и работа становится монтажом выдержек из различных литературных источников, журнальных и газетных статей и т.д.

В этом случае можно встретить и неправильные или устаревшие положения, и слабое теоретическое обоснование экономических категорий, и поверхностное раскрытие основных вопросов темы. Разновидностью этого недостатка является злоупотребление цитатами, которые часто составляют большую часть текста работы.

Бывает, что материал переписывается из устаревших источников и в контрольной или курсовой работе приводятся данные 10-15-летней давности. Иногда встречаются в работах и такие выражения: «потребительская стоимость» вместо «потребительная стоимость», «производительные показатели» вместо «производственные показатели», «душевный доход» вместо «душевой доход», «технический процесс» вместо «технический прогресс» и т.п.

К этим же недостаткам можно отнести случаи, когда текст работы не отредактирован (например, студент 1980 года рождения пишет: «Вспоминается 1965 год...»); допускается не принятые в научных изданиях сокращения отдельных слов, что в работе недопустимо; работа пишется небрежно, неразборчиво, порой безграмотно.

Следует отметить в числе недостатков поверхностное выполнение работы, когда теоретический материал преподносится недоказательно, без глубокого анализа, обобщения фактических и цифровых данных или они излагаются схематично, без связи с практикой, отсутствует аналитическое рассмотрение взглядов по описываемым в работе проблемам.

К недостаткам структуры работы относится отсутствие какой-либо части работы - содержания, введения, заключения, библиографического списка. Бывает, что план не соответствует содержанию работы, и последовательность изложения материала не совпадает с той, которая указана в плане. Иногда в тексте работы отсутствуют разделы, имеющиеся в содержании.

Часто в работах студенты неправильно оформляют сноски, таблицы, библиографический список. В работе можно встретить неправильное оформление титульного листа, непронумерованные страницы. Студенты не всегда оставляют поля для замечаний рецензента, не ставят дату выполнения работы и свою подпись.

Имея представление о типичных ошибках и недостатках, студентам не следует их допускать.



^ Структура и содержание курсовой работы


Курсовая работа должна состоять из введения, трех глав, заключения, библиографического списка и приложения (приложений).

Объем курсовой работы, как правило, составляет 30-40 страниц текста (без приложения), подготовленного на компьютере в формате Word. Количество приложений не ограничивается.

Структура курсовой работы должна быть следующей:

Введение. Обосновывается актуальность проблемы, формируются цель и задачи, определяется объект и предмет исследования, информационная база. Целесообразно остановиться на методике исследования, указав, какие конкретно применялись методы, как проводилась обработка материала.

Объем введения около 2-3 страниц.

Глава 1. Теоретические и методические основы изучения проблемы. Целесообразно начать с характеристики предмета исследования, оценить степень изученности исследуемой проблемы, рассмотреть вопросы, теоретически и практически решенные и дискуссионные, по-разному освещаемые в научной литературе, и обязательно высказать свою точку зрения. Затем осветить изменения изучаемой проблемы за период, достаточный для выявления основных тенденций и особенностей её развития.

В главе дается обзор литературы по проблеме, формируется концепция, обосновывается методика анализа проблемы в конкретной организации (на предприятии, в фирме). При этом необходимо делать ссылки на используемые литературные источники.

Разработка методической части курсовой работы предполагает рассмотрение методики обработки и анализа первичной информации, включающей формулы. Объем этой главы – 8-10 страниц.

Глава 2. Анализ изучаемой проблемы в рамках объекта исследования. В первом подразделе второй главы приводится технико-экономическая характеристика с анализом финансового состояния объекта исследования. Далее на основе методики анализа исследуется состояние проблемы на предприятии – объекте исследования.

Материалами для анализа могут быть планы работы организаций, годовые отчеты, бухгалтерская, финансовая, налоговая, статистическая отчетность и другая служебная документация.

Анализ состояния дел в организации предполагает обработку собранных статистических материалов по производственно–хозяйственной и финансовой деятельности организации за последние 3 года.

В ходе анализа выявляются недостатки и возможности разрешения поставленной в курсовой работе проблемы. Для установления объективных тенденций и закономерностей все данные о выявленной проблеме должны быть достоверными. Объем главы 10-15 страниц.

Глава 3. Разработка рекомендаций и мероприятий по решению изучаемой проблемы на предприятии (в организации) и оценка их эффективности. Опираясь на выводы по результатам анализа, необходимо обосновать рекомендации и мероприятия по решению поставленной проблемы на изучаемом предприятии. В частности, намечаются пути использования вскрытых резервов, устранения недостатков в работе, планируются, обосновываются и принимаются решения, обеспечивающие реализацию цели и задач выполнения курсовой работы.

Разработка рекомендаций предполагает, что на основании выявления недостатков и возможностей разрешения проблемы студент приводит достаточно полные и аргументированные предложения и рекомендации.

В данной главе рассматривается также экономическая сторона курсовой работы: ожидаемые результаты, эффект, эффективность.

Предложения и рекомендации должны быть оценены также с позиций социальной и организационной результативности. При этом могут быть использованы методы экспертных оценок (в частности, методики и оценки рейтинговых агентств). Объем главы 10-15 страниц.

^ В заключении следует сформулировать основные выводы и рекомендации, вытекающие из результатов проведенного исследования. Объем заключения должен составлять 3-4 страницы.

^ Библиографический список включает в себя нормативно-правовые акты, специальную научную и учебную литературу, другие использованные источники, и должен быть организован в соответствии с едиными требованиями библиографического описания произведений печати. Система расположения нормативно-правовых актов в списке должна соответствовать системе расположения нормативно-правовых актов федерального значения в Собрании Законодательства Российской Федерации. Прочие нормативно-правовые акты располагаются в соответствии с их иерархической принадлежностью. Специальная научная и учебная литература оформляется в алфавитном порядке.

В перечне статей обязательно указываются названия журнала или собрания законодательства, где они опубликованы, год, номер и страница. Библиографический список для контрольной работы, как правило, включает в себя не менее 10-15 источников, для курсовой работы – 15-30 источников.

Приложения помещают после библиографического списка в порядке их упоминания в тексте. Каждое приложение следует начинать с нового листа, в правом верхнем углу которого пишется слово «Приложение» и номер, обозначенный арабской цифрой (без знака «№»).



^ Методические советы по написании курсовой работы



Вся работа по написанию курсовой состоит из пять этапов:

1) выбор темы;

2) подбор и изучение литературы;

3) составление плана работы;

4) сбор и обработка фактического и статистического материала;

5) написание курсовой работы.

Важное значение имеет выбор темы курсовой работы. Тема выбирается студентом самостоятельно из числа тех, которые рекомендуются преподавателем. Такой подход избавляет студента от расплывчатого или, наоборот, чрезвычайно узкого освещения того или иного круга вопросов, от вероятности выполнить курсовую работу вообще не по изучаемому курсу, а по другим родственным дисциплинам.

Критерии выбора темы курсовой работы могут быть разнообразными. Рассмотрим наиболее типичные.

Тему для курсовой работы желательно выбирать из тех разделов, которые являются наиболее сложными для понимания или вызывают у студента научный интерес. Написание работы по таким темам поможет студенту глубже разобраться в сложных и трудных проблемах курса, ликвидировать пробелы, углубить знания по интересующей его научной проблеме и написать курсовую работу творчески, высказав свое мнение по существу.

Рекомендуется также выбирать тему курсовой работы, связанную с производственной деятельностью студента или близкую к профилю будущей специальности. Написание курсовой, связанной с практической работой студента, имеет ряд преимуществ. С одной стороны, это облегчает выполнение работы, так как автор сможет для подтверждения теоретических положений широко использовать фактический материал своего учреждения или предприятия, где он работал до поступления в ВШПП или работает в настоящее время. Это позволит повысить качество курсовой работы. С другой стороны, на основе конкретных данных студент сможет сделать полезные выводы и сформулировать предложения, внедрение которых улучшит работу предприятия (фирмы) или учреждения, соответственно, повысит их экономические показатели.

Выбор темы для курсовой работы из тех разделов курса, которые уже изучены, тоже имеет свои преимущества, поскольку полученные знания помогут студенту лучше представить содержание и основные вопросы избираемой темы и, естественно, успевшее написать всю письменную работу.

Важно при выборе темы курсовой работы стремиться к сохранению преемственности. Речь идет о том, что студенты пишут курсовые работы по разным дисциплинам, которые могут стать теоретическим основанием и одним из разделов будущей курсовой работы.

Выбирая тему, следует учитывать, что в одной учебной группе конкретная тема курсовой работы закрепляется только за одним студентом. После того как темы распределены, их замена не разрешается.

Следующими этапами подготовки курсовой работы является подбор и изучение литературы по meмe.

Вначале рекомендуется изучить лекцию по разделу, в который входит тема выбранной курсовой работы. Если такая лекция еще не прочитана, рекомендуется изучить этот раздел по учебнику. Это значительно облегчит последующую работу по подбору и изучению литературы по теме курсовой.

Начинать работу по подбор литературы следует с изучения перечня основной литературы в методических указаниях кафедры по теме курсовой работы. Продолжить подбор следует среди литературы, рекомендованной преподавателем в рабочей программе данного курса и планах семинарских занятий по соответствующим темам.


При поиске дополнительной литературы рекомендуется пользоваться библиографическими каталогами, тематическими библиографиями, перечнями статей, опубликованных в экономических журналах, в последнем за год номере того или иного издания. При этом главная задача студента - из огромной массы российской и зарубежной литературы отобрать только те книги, журнальные и газетные статьи, в которых освещаются вопросы, относящиеся к выбранной теме курсовой работы.

Библиографические каталоги имеются в каждой библиотеке. Они делятся на систематические, предметные и алфавитные. Рекомендуется больше пользоваться систематическими каталогами, так как в них карточки с названиями книг и статей расположены по отраслям знаний.

Изучение литературы по теме курсовой работы следует начинать с источников монографического характера. После проработки книг, брошюр, статей в сборниках, посвященных интересующей студента проблеме, рекомендуется ознакомиться с обсуждением этой проблемы на страницах журналов и газет, подобрать имеющие отношение к теме курсовой работы фактические данные из статистических сборников.

Изучение периодической литературы нужно начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы избранной темы, а затем уже переходить и к более ранним изданиям. Такая последовательность обусловлена глубоким реформированием всех сторон нашей жизни в последнее десятилетие. Наука не стоит на месте, постоянно развивается и обогащается новыми теоретическими положениями, выводами, концепциями.

Читая литературу, нужно не только вникать в ее содержание, но и делать выписки наиболее важных положений, определений, доказательств, теоретических выводов и статистических данных с тем, чтобы потом не возвращаться к прочитанному. Такие выписки помогут лучше усвоить и закрепить в памяти прочитанный материал, мысленно представить последовательность его изложения в будущей работе. Выписки особенно удобны, когда требуется собрать материал из разных источников. Записи удобнее делать на отдельных листах в виде выписок основных положений своими словами или цитатами, с обязательным указанием источников. На каждое произведение или статью рекомендуется записать все данные, необходимые для последующего правильного оформления сносок и списка используемой литературы.

Существуют различные приемы использования цитат. Можно привести цитату, а затем развить ее основные положения собственными рассуждениями. Возможен другой прием: сначала рассмотреть некоторые дискуссионные вопросы, затем обосновать свою точку зрения, а потом подтвердить свою мысль цитатой из источника.

При использовании цитат не следует перегружать ими курсовую работу. Цитата должна быть короткой и тесно связанной с текстом. Чтобы уменьшить цитату без ущерба для смысла, можно с помощью многоточия отсечь конец фразы или пропустить несколько слов, заменив их многоточием, либо начать с середины фразы, поставив впереди многоточие. Возможно подробное изложение первоисточника, близко к тексту, но не дословно. Кавычки здесь не требуются, а после цифры в сноске ставится начальное слово «См.:» и далее указывается первоисточник.

После подбора и изучения необходимой литературы студент должен составить окончательный план курсовой работы, согласовав его с преподавателем. Преподаватель вникает в характер затруднений консультируемого студента и с их учетом своими советами помогает найти правильное решение.

План - это основа будущей работы. От того, как он продуман и составлен, будет во многом зависеть уровень всей письменной работы.

Сбор и обработка фактического и статистического материала - необходимый этап при выполнении курсовой работы студенту необходимо рассматривать экономические явления не только с качественной, но и с количественной стороны. Поэтому в процессе изучения уже подобранной литературы следует обдумывать вопрос об отборе и возможности использования имеющегося фактического и статистического материала.

Фактические и статистические данные рекомендуется оформлять в тексте курсовой работы различными способами, что придаст содержанию работы наглядность и убедительность. Это могут быть записи в строку, схемы, диаграммы, графики, таблицы.

^ Запись в строку удобна тем, что занимает мало места и применяется, если цифр сравнительно мало. Схема наглядно раскрывает логику изложения и структуру экономического явления, процесса. Диаграмма обычно используется при сравнении каких-либо показателей, при необходимости отразить количественную структуру или удельные веса, доли в общем итоге. График обычно применяется для показа динамики изучаемого экономического явления. Таблица - это метод компактного оформления большого объема статистических данных. При этом следует помнить о необходимости ее оформления в удобной для чтения форме.

Написание курсовой работы. После того как подобрана и изучена литература, составлен план, собран и обработан фактический и цифровой материал, можно приступать к написанию курсовой работы. Это весьма трудоемкий и ответственный этап, так как здесь студент должен проявить умение самостоятельно мыслить, анализировать данные, делать обобщения и конкретные предложения для практики хозяйствования. На этом этапе можно еще более конкретизировать план работы, разбить основные вопросы на параграфы и пункты.

Следует помнить, что использование фактического и статистического материала в курсовой работе не должно приводить к наводнению ее большим количеством цифр, нагромождению фактов. Необходимо стремиться к тому, чтобы их было немного, но новейших, веских и убедительных. Значимые, но громоздкие схемы, диаграммы, графики, таблицы рекомендуется оформлять в приложении. При этом в тексте на них обязательно должна быть ссылка.

В целом задача такова: писать просто, сжато, коротко, четко и точно, безжалостно отбрасывать все лишнее. Нужно писать краткими и ясными фразами. Длинные фразы всегда обременяют изложение, делают его тяжеловесным и трудновоспринимаемым при чтении.


^ Оформление контрольной и курсовой работы


Контрольная и курсовая работа должна быть оформлена на одной стороне листа бумаги белой формата А4. Допускается представлять таблицы и иллюстрации на листах бумаги формата не более АЗ. Текст следует печатать через 1,5 интервала (размер шрифта — 14, тип – Times New Roman), соблюдая следующие размеры полей: левое - 30 мм; правое - 10 мм; верхнее - 20 мм; нижнее 25 мм.

Все страницы контрольной и курсовой работы обязательно должны быть пронумерованы. Нумерация страниц начинается с листа, следующего за листом «Содержание» с цифры «3», и заканчивается последним. Номера страниц проставляются в правом верхнем углу.

Бланк титульного листа контрольной и курсовой работы оформляется самостоятельно по прилагаемому образцу (приложение 1,2). За титульным листом располагают содержание, с выделением глав, подразделов и параграфов и указанием страницы начала каждой части работы.

Название каждой новой части в тексте работы следует писать 14-ым жирным шрифтом. Каждая глава начинается с новой страницы, подразделы и параграфы располагаются друг за другом.

В тексте контрольной и курсовой работы рекомендуется чаще применять «красную строку», выделяя законченную мысль в самостоятельный абзац. При этом отступ слева должен быть равен 1,0 – 1,5 см.

В курсовую работу обязательно должны быть включены таблицы и рисунки.

Номер таблицы указывается двумя арабскими цифрами, первая из которых обозначает номер главы, а вторая – порядковый номер таблицы в данной главе. Слово «таблица» и её номер (без знака «№») пишутся над таблицей справа, затем дается её название и единица измерения (если она общая для всех граф и строк таблицы) (приложение 3).

Рисунки (графики, схемы, диаграммы и т.д.) выполняются четко, красиво, в строгом соответствии с требованиями деловой документации. Название рисунка должно быть приведено ниже самого рисунка после слова «Рис.» с указанием его порядкового номера (нумерация рисунков сквозная). Например: Рис.3. Организационная структура ОАО «Моторостроитель» (приложение 4).

При ссылке на таблицу в тексте следует указать номер таблицы. Разрывать таблицу и переносить ее часть на другую страницу можно только в том случае, если она целиком не умещается на одной странице. При этом на другую страницу переносится заголовок «Продолжение табл.» с указанием номера таблицы и подлежащего таблицы (приложение 3).

Если таблица заимствована или рассчитана по данным экономической периодики или другого литературного источника, делается обязательная ссылка на первоисточник (по правилам цитирования). Слишком много цитат в работе приводить не следует, цитирование используется как прием аргументации.

В случае необходимости можно излагать чужие мысли своими словами, но и в этом варианте надо делать ссылку на первоисточник.

Ссылку можно делать подробную или краткую.

Подробная ссылка на первоисточник делается под чертой внизу той страницы, где заканчивается цитата или изложение чужой мысли. При подробной ссылке указываются фамилия, инициалы автора, название работы, издательство, место и год издания, страница.

При краткой ссылке она делается сразу после окончания цитаты или изложения чужой мысли в тексте с указанием номера источника из библиографического списка и страницы (в квадратных скобках), а подробное описание выходных данных источника делается в библиографическом списке в конце курсовой работы. Образец библиографического списка представлен в приложении 5.

Формулы расчетов должны содержаться в 1-ой главе работы. В тексте их выделяют, записывая отдельной строкой, давая подробное пояснение каждому символу (если он встречается впервые). Формулы нумеруются в круглых скобках справа двумя цифрами (аналогично нумерации таблиц).

В тексте не допускаются подчёркивания, изменения шрифта, использование жирного шрифта (за исключением названий глав и подразделов).

Излагать материал в курсовой работе следует четко, ясно, применяя принятую научную терминологию, избегая повторений.

^ 8. Подготовка к защите и защита курсовой работы

Написанная курсовая работа сдается в установленный срок для рецензирования.

Преподаватель, рецензирующий курсовую работу, пишет свои замечания и дает развернутую рецензию, где отмечаются положительные стороны и недостатки работы, указываются все требования, которые должен выполнить студент до защиты.

После рецензирования студент должен получить свою работу и ознакомиться с замечаниями рецензента. Это необходимое условие для того, чтобы в соответствии с рецензией организовать доработку или переработку темы и подготовиться к защите курсовой работы. Студент защищает курсовую работу до экзамена перед преподавателем-рецензентом. Без защиты курсовой работы студент к экзамену не допускается.

Главное назначение рецензии - оказать методическую помощь студенту в дополнительной работе над темой, дать конкретные советы по устранению недочетов, по углублению знаний. Студенту следует внимательно прочитать рецензию, чтобы посмотреть на свою работу критическим взглядом специалиста, обдумать все замечания по содержанию и оформлению работы, стилю, грамотности изложения, ознакомиться с замечаниями на полях работы.

Все недостатки, отмеченные рецензентом, устраняются путем дополнительного изучения соответствующего материала.

В рецензии на курсовую работу не дается окончательная оценка. В ней возможна предварительная оценка в форме вывода: «Работа допускается к защите» или «Работа не допускается к защите». Окончательная же оценка выставляется в результате защиты.

Работа не допускается к защите, если она не носит самостоятельного характера, дословно списана с используемой литературы без творческой переработки материала; или если основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, фрагментарно, в тексте содержатся грубые смысловые ошибки, научный аппарат оформлен неправильно, текст написан небрежно.

Если работа не допущена к защите, то она должна быть переработана студентом в соответствии с замечаниями рецензента и вновь сдана вместе с первым вариантом работы и рецензией на нее.

Таким образом, подготовка к защите курсовой работы включает в себя устранение ошибок и недостатков, изучение дополнительных источников, указанных в рецензии, осмысление написанного в работе, готовность объяснить любые привед