Реферат: Кафедра математики

северо-казахстанский

государственный университет

им. М. Козыбаева


ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КАФЕДРА МАТЕМАТИКИ


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по организации выполнения дипломных работ

по специальностям




010240 Прикладная Математика

050602 Информатика

050601 Математика






Петропавловск

2007

УДК 378.147.85 (075.8)

ББК 74.58


Издается по решению «Учебно-методического Совета

Северо-Казахстанского государственного университета им. М. Козыбаева» (протокол № от )


Рецензенты: к.ф.-м.н., доцент Ш.М.Кожаев;

к.ф.-м.н., профессор СКГУ В.П.Куликов


^ Акбердин Р.А., Куликова В.П.

Методические указания к выполнению и оформлению дипломных работ специальностей 010240, 015602, 050601: учебно-методическое пособие. Петропавловск: СКГУ им. М. Козыбаева, 2007. - с.


В пособии изложены основные этапы подготовки дипломных работ – от выбора темы до защиты; отражены вопросы оформления и содержания структурных частей дипломной работы. Пособие предназначено для студентов специальностей «Прикладная математика», «Информатика (естественная)», «Математика (естественная)», научных руководителей, консультантов и рецензентов дипломных работ.


УДК 378.147.85 (075.8)

ББК 74.58


© Акбердин Р.А., Куликова В.П., 2007

© СКГУ им. М. Козыбаева, 2007
ОГЛАВЛЕНИЕ
ОГЛАВЛЕНИЕ 3

ВВЕДЕНИЕ 5

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 6

2 ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРНЫМ ЭЛЕМЕНТАМ 9

3 ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМАТИКИ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ 21

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 22

^ Научно-исследовательская работа* 22

Реферат 24

Аналитический обзор 27

ПРИКЛАДНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ 32

Проектно-конструкторская деятельность 32

Организационно-управленческая деятельность 34

^ Производственно-технологическая деятельность 36

Образовательная деятельность 36

4 ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТАПОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ 39

5 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЦЕССА ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ 45

^ 6ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ 46

Литература 51

ПРИЛОЖЕНИЯ 52

Приложение А 53

Приложение Б 54

Приложение В 56

Приложение Г 57

Приложение Д 58

Приложение Е 59

Приложение Ж 61

Приложение И 62

Приложение К 64

Приложение Л 66

Приложение М 67

Приложение Н 71

Приложение П 88

Приложение Р 90

Приложение С 94

Приложение Т 103

Приложение У 107
^ ВВЕДЕНИЕ


1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ



В соответствии с комментариями к Инструкции о проведении государственной аттестации организаций образования, а также госстандартами специальностей 010240 Прикладная Математика (ПМ), 050602 Информатика (Ин(е)) и 050601 Математика (М(е)), студенты выполняют выпускную квалификационную работу - дипломную работу по специальности, которая является итоговой формой учебной и научно-исследовательской работы студента на завершающем этапе обучения в университете [1-3].

Цель выполнения и защиты дипломной работы:

со стороны студента – продемонстрировать готовность к самостоятельной работе в условиях современного производства, науки, техники, информатизации общества согласно целевому направлению, а также наличие математической и информационной культуры, т.е. умение применять математический метод в процессе познания, а также целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы;

со стороны Государственной Аттестационной Комиссии - определить уровень профессиональной, социально-личностной, организационно-управленческой, экономической компетенции выпускника и принять решение о присвоении студенту квалификации соответствующей специальности и выдаче диплома.

Основой выполнения дипломной работы является принцип проведения научного исследования. Итогом – написание и публичная защита самостоятельной научно-практической работы, содержащей решение теоретической и/или прикладной задачи, либо научного (проблемного) реферата в одной из предметных областей направления специализации [2-4].

Выполнение дипломной работы способствует:

систематизации, углублению и закреплению теоретических знаний, предусмотренных образовательными стандартами;

овладению методологией исследования, приобретению и развитию практических умений в проведении исследований;

развитию и совершенствованию навыков в самостоятельной работе с источниками информации и программно-техническими средствами;

освоению дополнительного теоретического материала и накоплению практического опыта по направлению будущей профессиональной деятельности;

повышению уровня подготовленности студента к практической деятельности, т.е. совершенствованию профессиональной подготовки.

1.5 Порядок написания дипломной работы не регламентируется1, но рекомендуемая базовая структура дипломной работы включает следующие элементы:

титульный лист;

бланк технического задания на работу;

аннотация (на казахском, русском и английском языках);

содержание;

[нормативные ссылки]**;

[перечень сокращений, условных обозначений и терминов];

введение;

основная часть;

заключение;

список использованных источников;

[приложения].

Кроме перечисленных пунктов, дипломная работа может иметь и другие разделы в зависимости от темы и предмета исследования, содержания рассматриваемых вопросов и методов исследования.

В зависимости от направления и тематики, базовая структура работы может модифицироваться.

1.6 Содержание дипломной работы должно отражать:

знания о концепциях и тенденциях развития и совершенствования математического обеспечения и информационных технологий, необходимых для выполнения дипломной работы;

наличие прочных теоретических знаний по избранной теме, проблемное изложение теоретического материала, знание особенностей информационных потоков в своей области деятельности;

умение изучать и обобщать сведения научно-технической литературы, материалы экспериментальных и теоретических исследований; выдвигать гипотезы; формализовать описание процессов и объектов на основе математических моделей; делать выводы и предложения, т.е. обеспечивать информационную поддержку при принятии организационно-управленческих решений;

навыки владения технологиями планирования эксперимента, сбора и обработки результатов эксперимента с учетом современных информационных средств;

способность обеспечивать свои исследования программными реализациями расчетов в наиболее распространенных вычислительных средах.

1.7 Общими требованиями к дипломной работе являются:

соответствие содержания тематике, вытекающей из требований квалификационной характеристики специальностей 010240, 050602, 050601;

целевая направленность;

четкость построения и логическая последовательность изложения материала;

глубина исследования и полнота освещения вопросов;

убедительность аргументации;

краткость и точность формулировок;

конкретность изложения результатов работы;

качество используемых данных (целостность, востребованность, точ­ность и достоверность, своевременность, доступность, интерпретируемость и согласованность);

доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

грамотное эргономичное оформление.
^ 2 ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРНЫМ ЭЛЕМЕНТАМ
Титульный лист

2.1.1 Титульный лист является первой страницей дипломной работы и служит источником информации, необходимой для формальной обработки и поиска документа.

2.1.3 Титульный лист включают в общую нумерацию страниц выпускной работы, при этом номер страницы на титульном листе не проставляют.

2.1.4 Титульный лист оформляется в соответствии с [5] (приложение А).

Техническое задание на работу

2.2.1 В задании должна быть отражена вся работа, необходимая для решения поставленных задач. Объем и характер задания должны учитывать успехи и наклонности студента.

2.2.2 Содержание технического задания:

сведения о вузе, факультете, специальности и кафедре, название темы, сведения о студенте, выполнявшем дипломную работу, информация об утверждении темы работы, дата выдачи задания и дату сдачи работы, [при необходимости - список консультантов по работе];

перечень исходных данных; список объектов, вопросов и приложений (в том числе – программных), подлежащих исследованию, разработке и расчету;

список слайдов в формате PowerPoint;

начальный перечень источников информации, рекомендуемых по данной теме;

[постановка цели и задач научно-исследовательских или экспериментальных исследований и т.п.]1.

2.2.3 Задание формулируется руководителем, заполняется студентом-дипломником и утверждается заведующим кафедрой.

2.2.4 Задание на дипломную работу оформляется на стандартном бланке в соответствии с [5] (Приложение Б).

2.2.5 Бланк технического задания не нумеруется.

Аннотация

2.3.1 Аннотация – краткое содержание дипломной работы, дающее представление о характере работы, особенностях постановки, методах исследования и основных результатах.

2.3.2 Аннотация составляется на трех языках: казахском, русском и английском.

2.3.3 Общий объем содержания аннотации не должен превышать одной страницы.

2.3.4 Аннотация не нумеруется.

Примеры содержания аннотаций в приложении В, оформления – приложение Н.

Содержание

2.4.1 Содержание включает введение; порядковые номера и наименования разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименования); заключение; список литературы; наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы дипломной работы.

2.4.2 Слово «страница» не пишется.

2.4.3 Содержание работы начинается с новой страницы.

Пример содержания (приложение Н)

[Нормативные ссылки]

Нормативные ссылки – перечень стан­дартов, нормативно-законодательных актов и других нормативных документов, на которые в тексте дипломной работы даны ссылки.

Перечень ссылочных документов начинают со слов: «В настоящей работе использованы ссылки на следующие нормативно-законодательные документы:…».

В перечень включают обозначения стандартов и их наименования в порядке возрастания регистрационных номеров обозначений.

Пример оформления нормативных ссылок в приложении Г.

[Перечень сокращений, условных обозначений и терминов]

2.6.1 Перечень сокращений - список содержащихся в дипломной работе сокращенных терминов, единиц измерения и исчисления, наименований и пр. Общеизвестные сокращения, термины и символы в перечне не приводятся.

2.6.2 Перечень должен располагаться столбцом, в котором слева в алфавитном порядке приводят сокращение, справа - его детальную расшифровку.

Пример оформления – приложение Д.

Введение

Структура введения:

общая характеристика работы;

актуальность проблемы;

цель и задачи исследования;

методы исследования;

[научная новизна];

основные положения работы, выносимые автором на защиту;

[научная значимость работы];

практическая значимость работы;

реализация результатов работы;

апробация результатов;

достоверность результатов работы;

[публикации по теме работы];

структура и объем работы.

Объем введения должен составлять примерно 2-3 страницы основной части дипломной работы.

Каждый элемент структуры введения пишется на отдельной строке «курсивным» шрифтом без точки на конце. Текст, соответствующий каждому элементу структуры введения, должен начинаться со следующей строки и соответствовать общим правилам оформления текста дипломной работы.

Общая характеристика работы позиционирует данную тему в общей структуре социально-экономических проблем, или отражает оценку современного состояния исследуемой науч­ной или научно-технологической проблемы, или указывает связь данной работы с другими теоретико-экспериментальными разработками, или кратко характеризует основание и исходные дан­ные для разработки темы и т.д.

Актуальность проблемы

Формулировка (не выбор!) темы дипломной работы в большей степени – прерогатива руководителя, т.к. в данном случае требуется не только наличие творческих способностей и определенного уровня образования, но и опыт научно-практической работы.

В первую очередь, тема дипломного исследования должны быть актуальной, т.е. очень важной для настоящего времени1, соответствовать проблемам, проявляющимся в реальности.

Актуальность ретроспективного исследования может заключаться: а) в необходимости апробации методов прогнозирования (например, для сравнения модельных и фактических результатов); б) в целях сравнительного анализа прошлых (результаты исследования) и настоящих (фактография) состояний системы; в) в систематизации и обобщении причин удачных/неудачных экспериментов с целью повышения эффективности функционирования системы и т.п.

Актуальность является противопоставлением характеристике потенции исследования, т.е. возможностям, существующим в скрытом (пока) виде и способным проявиться при известных условиях.

Примеры подтверждения актуальности приведены в приложении Е.

Объект и предмет исследования

Объект – область, пространство, в рамках которых находится и исследуется предмет. В научном исследовании объект – это всегда предмет (предметная область) науки или некоторая его (ее) часть.

Бессмысленно желание рассмотреть все возможные аспекты проблемы. Поэтому далее указывается предмет исследования – та сторона объекта исследования, которая рассматривается в данной работе. Предмет более конкретен, устанавливает границы научного поиска и определяет цели и задачи самого исследования. В каждом объекте можно выделить несколько предметов исследования. Предмет включает только те связи и явления, которые подлежат непосредственному изучению. Формулировка темы должна включать предмет исследования.

Примеры формулировок объекта и предмета исследования в приложении Ж.

Цель выполняемого исследования

Сразу отметим, что цель и тема исследования диалектически связаны, но это не одно и то же. Методической ошибкой является повтор формулировки темы в формулировке цели!

Цель – включает ясную и четкую формулировку, которая конкретизирует предмет исследования и ожидаемый (требуемый) результат. Цель вытекает из современного состояния вопроса и обоснована анализом (кратким, фактически – общей характеристикой и актуальностью темы). Цель должна быть реальной, т.е. достижимой за конкретное время выполнения конкретной дипломной работы, должна соответствовать проблеме. Цель несет в себе технологию исследования, конкретизируется и развивается в задачах.

Задачи исследования

Задачи – последовательное, поэтапное продвижение к цели, иначе – проблемы, которые решаются на пути к цели. Задачи ориентированы на то, как цель работы будет осуществлена.

Примеры формулировок цели и задач приведены в приложении И.

[Научная новизна или научная значимость работы] [5]

Научный результат – это результат, полученный на основе применения того или научно-теоретического аппарата. Новый научный результат характеризуется невозможностью его получения с помощью известного научно-методического аппарата. Например, теоретическое обоснование:

изобретения, подтвержденного патентом, как обязательного условия присутствия конкурентоспособного товара на рынке;

информационной системы, практическое использование которой подтверждено актом о внедрении и т.п.

^ Авторы считают, что данный элемент не может являться обязательным в структуре дипломной работы.

В качестве помощи приведем разные интерпретации научной новизны при одном и том же предмете исследования, определенные разной темой (целью) исследования (табл.1) [6].

Отметим, что Автоматизированные Системы Принятия Решений (АСПР) осуществляют интеллектуальную поддержку принятия управленческих решений за счет используемых математических, алгоритмических и структурных методов. Алгоритмические и математические методы обеспечивают формирование управляющих воздействий на количественной основе. Структурный подход позволяет формализовать организацию взаимосвязанных бизнес-процессов (например, по инновациям и инвестициям) за счет интеграции информационно-функционального пространства АСПР с системой автоматизации (например, банка). На алгоритмическом уровне АСПР отличаются новым применением обратной связи, которая используется для информационного моделирования интеллектуальной деятельности лица, принимающего решение (ЛПР), в предметной области (например, инноваций и инвестиций).

Операционная среда специалиста предметной области на основе интеллектуальной информационной технологии в форме АСПР создается на множестве аппаратных, стандартных и разработанных программных средств в соответствии с классификационными признаками эффективности их применения и развития в функциональной взаимосвязи.


Таблица 1

^ Научная новизна предмета исследования «профиль операционной среды АСПР»

Направление: системный анализ, обработка информации

Направление: автоматизация, проектирование

Научные положения и выводы составляют методологическую базу аппарата профилирования операционной среды АСПР.

Полученные в работе модели и методы составляют методологический базис автоматизированного проектирования операционной среды системы поддержки принятия решений (СППР) реального времени.

Концептуальная модель формирования [интеллектуальной] информационной технологии позволяет применить системный подход к созданию операционной среды АСПР.

Впервые предложен метод к проектированию профиля операционной среды системы на основе единого критериального пространства и оценки многокритериальных альтернатив. Методологических базис автоматизированного проектирования профиля обеспечивает достижение заданных критериев на множестве программных средств реализации сервисов и выбор рабочего варианта профиля для промышленной эксплуатации системы.

Базовая модель профиля операционной среды АСПР отражает методику и принципы построения классификационной схемы профиля и позволяет создать автоматизированную систему с заданными свойствами открытости путем построении и интеграции компонентов различной сложности, сервисов и с учетом конкретных требований решаемых задач.

Разработана базовая модель профиля операционной среды АСПР реального времени, которая отражает особенности предметно-ориентированной системы и одновременно включает стандартизованные решения для проектирования по критериям открытых систем.

Модель аналитической оценки многокритериальных альтернатив для построения профиля операционной среды АСПР на основе вербального анализа решений определяет решающее правило выбора рабочего варианта профиля операционной среды АСПР.

Матричная модель аналитической оценки многокритериальных альтернатив реализации профиля аккумулирует экспертные знания в области информационных технологий и представляет способ их формализации для построения альтернатив.

Метод селекции на основе системного анализа показателей эффективности средств реализации операционной среды АСПР и оценки многокритериальных альтернатив реализации сервисов позволяет наилучшим образом достигать критерии профилирования.

Разработан алгоритм оценки и выбора рабочего варианта профиля на основе методов математического программирования и селекции элементов профиля, отличающийся от существующих тем, что обеспечивает адаптивный процесс настройки аппарата профилирования.


Практическая значимость

Между теоретическим и практическим результатами существует диалектическая взаимосвязь, показывающая их научную значимость [6].

Основные положения работы, выносимые автором на защиту

Данный пункт предполагает четкую краткую формулировку основных собственных выводов, формулировок, заключений и т.п. Сформулированные положения являются основой доклада во время защиты дипломной работы.

Примеры формулировок новизны, практической значимости исследования и основных выносимых на защиту положений работы приведены в приложении К.

^ Достоверность результатов работы

Для обоснования достоверности результатов проведенного исследования полезно знать и использовать следующие понятия.

Построение гипотезы – это результат размышлений, постановки вопросов.

Методы – это совокупность действий, с помощью которых исследователь в соответствии с поставленной целью изучает источники, добывая новое научное знание. Теоретические методы – применяются при изучении письменных источников – анализ, синтез, сравнение, классификация, систематизация, моделирование. Практические – связаны с действиями самого исследователя.

Эксперимент: основа – научно поставленный опыт с точно учитываемыми и управляемыми условиями. Мысленный эксперимент предполагает построение мысленных моделей исследуемых объектов или явлений (образы, образно-знаковые модели). Лабораторный эксперимент – применение типовых приборов, оборудования. Чаще исследуется не сам объект, а его образец. Социометрический эксперимент используется для измерения существующих межличностно-психологических отношений в малых группах с целью последующего изменения.

Достоверность подтверждается грамотной организаций эксперимента, корректным применением математических методов, логически непротиворечивыми рассуждениями.

Пример обоснования достоверности результатов исследования приведен в приложении Н.

Основная часть

2.8.1. В основной части работы, которая может содержать разное число глав, излагаются теоретические основы и краткая история изучаемой проблемы, описываются проведенные автором наблюдения и эксперименты, полученные результаты, дается объективный анализ собранного фактического материала, делаются обобщения.

2.8.2. Теоретическая часть формирует понятийный аппарат, определяет теоретическую (методологическую) базу исследования.

2.8.3. Аналитическая часть содержит анализ информации, непосредственно связанной с исследуемой проблемой, включает общую характеристику предметной области, обоснование и теоретические основы математического аппарата.

2.8.4. Проектная часть (практическое приложение) обобщает информацию, касающуюся резуль­татов практического использования предложенных в работе решений, [а также содержит оценку эффективности предлагаемых решений1].

2.8.5. Каждый раздел основной части работы, доказательно раскрывая отдельную проблему или одну из ее сторон, логически является продолжением предыдущего.

2.8.6. Большое внимание следует уделить глубокому теоретическому освещению как темы в целом, так и отдельных ее вопросов, правильно увязать теоретические положения с практикой, конкретным фактическим и цифровым материалом; могут быть представлены таблицы, графики, схемы.

2.8.7. Изложение должно осуществляться в соответствии с составленным планом. В конце каждой главы автор кратко формулирует выводы, однако выводы по главам не следует повторять в заключении. Работа должна быть написана ясным языком, без повторений, сокращений, противоречий между отдельными положениями.

Заключение

2.9.1. В заключении в сжатой форме указываются основные положения теоретического и практического характера, к которым пришел автор в результате проведенных исследований, даются краткие выводы и рекомендации по результатам дипломной работы и их оценка.

2.9.2. Отмечается все новое, внесенное автором в решение поставленных задач по сравнению с предшествующими исследователями.

2.9.3 Заключение должно содержать оценку и пути внедрения результатов работы в целом.

2.9.4. Обязательный момент заключения – обозначение перспектив исследования (предусматривается будущее развитие, рост возможностей1).

2.9.5. Объем раздела составляет 1-2 страницы [5].

Список использованных источников

2.10.1. Список использованных источников должен содержать литературу, которая непосредственно использована при работе и на которую имеются ссылки в тексте дипломной работы.

2.10.2. Список использованных источников литературы составляется либо по фамилиям авторов в алфавитном порядке, при этом вначале указываются отечественные источники, а затем иностранные, либо в хронологическом порядке, т.е. составляется по порядку ссылок на источники, использованные в данной работе [5].

2.10.3. В процессе написания дипломной работы рекомендуется использовать материалы отечественной и зарубежной периодической печати; нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность хозяйствующих субъектов; индикативные и стратегические планы, целевые программы регионов, статистическую информацию, методические, прогнозные, инструктивно-нормативные, аналитические и обзорные материалы министерств, ведомств, НИИ, а также материалы, оригиналы которых существуют только в электронном виде (Internet, intranet).

Приложения

2.11.1. Приложения включают вспомогательный материал к основному содержанию дипломной работы, который необходим для повышения наглядности излагаемых вопросов и подтверждения отдельных выводов и предложений. К ним относятся таблицы цифровых данных, схематические планы, карты и другие иллюстрации вспомогательного характера, не вошедшие в основной текст работы.

2.11.1. Приложения могут быть оформлены в виде презентации [5].

2.11.3. Страницы приложения не входят в объем работы, установленный кафедрой.

Рекомендуемый объем дипломной работы 40-70 страниц печатного текста.
^ 3 ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМАТИКИ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

3.1 Тема дипломной работы должна быть актуальной, соответствовать состоянию и перспективам развития математической науки и информационным системам, направленной на решение конкретных социально-экономических и управленческих проблем. При определении тематики дипломных работ необходимо учитывать основные направления деятельности специалиста по сбору, обработке, передаче и хранению информации, а также по обеспечению информационной поддержки при решении практических задач. Тематика дипломных работ рассматривается и утверждается советом факультета в начале учебного года. Примерная тематика дипломных работ, определяемая кафедрой математики на 2007-2008 учебный год, приведена в приложении Л.

3.2 Дипломная работа может быть выполнена по одному из следующих направлений1 в соответствии с требованиями к ключевым компетенциям бакалавра по специальностям (выписка из стандарта специальности 050602 приведена в приложении М):

теоретическое:

- научно-исследовательская работа:

- реферат;

- аналитический обзор;

прикладное:

- производственно-технологическая деятельность;

- организационно-управленческая деятельность;

- проектно-конструкторская деятельность;

- образовательная деятельность.

^ ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ Научно-исследовательская работа**


Работа данного направления:

является неотъемлемой составной частью подготовки высококвалифицированных специалистов для народного хозяйства страны, имеющих навыки самостоятельной исследовательской работы, знакомых с современными методами научного исследования, техникой эксперимента и реальными условиями работы в научном коллективе;

соответствует содержанию профессиональной научно-исследовательской деятельности [2];

^ Целью научно-исследовательской работы является новое знание, т.е. к массиву имеющихся знаний добавляется новый сегмент, не известный/не раскрытый (возможно, с позиций дипломника), например:

анализ, теоретическое и экспериментальное исследование математических объектов, методов, алгоритмов, программ, аппаратно-программных комплексов и систем;

создание и исследование математических и программных моделей вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием объектов профессиональной деятельности;

разработка планов, программ и методик исследования программно-аппаратных комплексов;

выбор и преобразование математических моделей явлений, процессов и систем с целью их эффективной программно-аппаратной реализации и их исследования средствами компьютерных технологий;

выбор математических моделей, методов, компьютерных технологий и систем поддержки принятия решений в научных исследованиях, проектно-конструкторской деятельности, управлении технологическими, экономическими, социальными системами и в гуманитарных областях деятельности человека;

разработка и совершенствование формальных моделей и методов, применяемых при создании объектов профессиональной деятельности.

Задачи подобного исследования:

рассмотрение особенностей науки как интеллектуальной человеческой деятельности, направлений научных знаний, классификации наук и позиционирование собственного исследования;

историческая справка, сведения об интересных фактах;

изучение и систематизация сведений об изучаемых объектах;

обзор известных результатов и оценка степени разработанности проблемы;

самостоятельное исследование по формулированию и доказательству свойств объекта;

сравнительный анализ известного и модифицированных алгоритмов в отношении быстродействия, сходимости к искомому результату и т.п.

Основные результаты:

самостоятельно сформулированные и доказанные утверждения;

новые, более простые доказательства известных теорем;

программная реализация алгоритма и т.п.

Обязательным является:

постановка прикладной задачи, для решения которой потребуются полученные результаты;

апробация решения на условных данных.

Примерная структура и содержание структурных элементов дипломной работы научно-исследовательского типа – приложение Н.
Реферат


В контексте требований к содержанию дипломной работы (п.1.6) содержательные и формальные характеристики реферата, от целевой и адресной направленности, позиционируют реферат как информативный. Иными словами, цель дипломной работы данной направленности - изложить основное содержание первичного документа (первичных документов), включающее фактографическую информацию, сведения о научных фактах. Если первичный документ имеет большой объем и к тому же содержит разнопрофильную информацию, возможно реферирование одного или нескольких структурных элементов.

^ Оценка содержания реферата состоит [7]:

в оценке точности реферирования (семантическая адекватность – приложение П);

в оценке степени полноты отражения содержания первичного документа (семантическая эквивалентность – приложение П).

Смысловые аспекты, отражаемые в реферате:

Проблема, предмет или тема исследования.

Научная область, в которой проведено исследование.

Цель исследования.

Материал, на котором проведено исследование.

Точка зрения на предмет или сторона, с которой он рассматривается.

Назначение объекта исследования (разработки).

Вид исследования.

Метод исследования.

Использованное оборудование.

Условия, в которых проводились исследования.

Конкретные результаты.

[Техническая эффективность объекта, предложенного в результате исследования].

[Экономическая эффективность, стоимость обоснованного (разработанного) объекта].

В реферате считается избыточной1:

а) информация, не составляющая основы содержания первичного документа (приложение П);

б) информация, не относящаяся к теме (к цели составления) реферата;

в) иллюстрационный материал, дублирующий словесное описание (или наоборот).

Избыточность может проявляться при освещении любого из смысловых аспектов содержания. В зависимости от общего количества или от «семантического веса» таких аспектов (предмет исследования, методы, результаты исследования и т.д.) возможны не только правка-сокращение различной степени, но и полная переделка реферата вплоть до замены его аннотацией или библиографическим описанием [5].

Смысловые погрешности в реферате могут быть выявлены анализом фактического материала (реферируемого документа), логической оценкой текста.

^ Структура реферата: заголовочная часть; собственно реферативная часть; справочный аппарат.

Заголовочная часть состоит из заглавия реферата и библиографического описания первичного документа.

Собственно реферативная часть включает в себя основную информацию, получаемую путем аналитико-синтетической переработки содержания первичного документа. Наряду со словесным текстом она может включать также формулы, таблицы, иллюстрации, дополнительные сведения справочного характера (об авторе, реферируемом источнике и т.п.), вносимые референтом.

К справочному аппарату реферата относятся сведения, дополнительно характеризующие реферируемый документ и реферат.

^ Одна из основных проблем начинающих – с чего начать. В области естественных, технических наук изложение текста реферата принято начинать с обобщения или таким образом, чтобы начало устанавливало рубеж, откуда начинается новая информация [5]. Можно начинать реферат с названия решаемой проблемы, научной задачи, темы. Такое начало сразу вводит потребителя информации в атмосферу того существенного, что дано в реферате. Для рефератов документов, в которых описаны изделия, технологические процессы, методы исследований и т.п., характерным является начало, в котором указывается назначение предмета описания. Сам предмет обычно называется в заглавии. К типичным относится начало реферата, в котором дается обобщенная характеристика содержания реферируемого документа или указывается, в чем суть этого содержания.

Применяемая в реферате терминология должна быть стандартизованной. При необходимости использования непривычных терминов, их следует разъяснять при первом упоминании.

Пример структуры содержательной части реферата – приложение С.
^ Аналитический обзор


Целевое назначение аналитического обзора (АО), в соответствии с требованиями (п.1.6):

математическое и информационное обеспечение целевых комплексных научно-технических программ и/или программ по решению важнейших научно-технических и социально-экономических проблем;

оценка важнейших достижений и тенденций развития в основных областях математики и информатики, информационных технологиях, применении теоретических достижений в обработке информационных потоков социально-экономической области народного хозяйства РК в сравнении с результатами, достигнутыми за рубежом;

повышение математической и информационной культуры (см.п.1.2) специалистов всех отраслей народного хозяйства РК.

Задача АО - информировать о передовых, прогрессивных научно-технических, экономических, производственных и других достижениях, способствующих дальнейшему подъему и развитию отрасли (отраслей) народного хозяйства РК.

Структура АО: введение; аналитическая часть; выводы; [рекомендации – при необходимости].

Во введении требуется обосновать целесообразность АО; охарактеризовать его тему и круг рассматриваемых вопросов; указать целевое назначение; определить период времени, охватываемый обозрением; обосновать выбор и дать характеристику использованных источников (по видам документов, их содержанию, полноте охвата и т.п.); отметить специфику данного АО в сравнении с другими, относящимися к теме, и ранее вышедшими (выпуск