Реферат: Исследуйте фонику приведенных отрывков. На­зовите звукоподражательные и звукообразные слова и определите их стилистическую функцию

Упражнение 44. Исследуйте фонику приведенных отрывков. На­зовите звукоподражательные и звукообразные слова и определите их стилистическую функцию.

1. Знакомым шумом шорох их вершин Меня привет­ствовал (Я.). 2. Как будто грома грохотанье — Тяжело­звонкое скаканье По потрясенной мостовой. (П.). 3. Хоть томится, хоть трепещет Каждый лист твой над струей.,. Но струя бежит и плещет, И, на солнце нежась, блещет, И смеется над тобой (Тютч.). 4. Журчат ручьи, блестят брега безмолвны (Я.).

Упражнение 50. Проанализируйте в приведенных отрывках фонику стихотворений М. Цветаевой (благозвучие, неблагозвучие, звуковая инструментовка, аллитерация, ассонанс, звукоподражание и звукопись).

1. Породила доченьку—Синие оченьки, Горлинку — голосом. Солнышко — волосом. 2. Ибо путь комет — поэ­тов путь; жжа, а не согревая. Рвя, а не взращивая — взрыв и взлом. Твоя стезя, гривастая кривая. Не предугадана календарем. 3. ...И никакой посредник Уж не послужит вам тогда, Когда над городом последним Взре­вет последняя труба. 4. Как в вашу бархатную сытость, Вгрызается их жалкий вой. Какая заживо — зарытость. И выведенного на убой! 5. Восхищенной и восхищенной, Сны видящей средь бела дня. Все спящей видели меня. Никто меня не видел сонной. 6. В поте пишущий, в поте — пашущий! Нам знакомо иное рвение: Легкий огонь над кудрями пляшущий!—Дуновение вдохнове­ния. 7. Челюскинцы! Звук— Как сжатые челюсти! Мороз на них прет, Медведь на них щерится. И впрямь челю­стями — На славу всемирную — Из льдин челюстей То­варищей вырвали. 8. Бузина зелена, зелена! Зеленее, чем плесень на чане. Зелена — значит лето в начале! Сине­ва— до окончания дней! Бузина моих глаз зеленей! 9. Мой письменный верный стол! Спасибо за то, что ствол Отдав мне, чтоб стать — столом, Остался — живым стволом! 10. Камень, кинутый в тихий пруд, Всхлипнет так, как тебя зовут. В легком щелканье ночных копыт Громкое имя твое гремит.

Упражнение 51. Найдите внесенные при авторедактировании ис­правления, улучшающие звуковую организацию речи.



Сквозь печальные туманы пробирается лу­на.

1. Сквозь волнистые ту­маны пробирается луна.(П.)

Всех лучше оценить умеешь ты свой труд.

Вот смотри, каких я вам двух сынов привел! И отец с сыном, вместо приветствия после давней отлучки, начали пре- усердно колотить друг друга.

Когда его лицо об­ращалось к Фоме — Фо­ма видел тонкие губы, что-то шептавшие, ост­рый нос, опустившийся к редким усикам, и эти усики, прыгавшие вверх каждый раз, когда чело­век улыбался.

На море в нем всегда поднималось ши­рокое, теплое чувство, ох­ватывающее всю его ду шу и немного очищав­шее ее от житейской скверны.


2.Всех строже оценить умеешь ты свой труд. (П.)

3. Вот посмотрите, ка­ких я вам молодцов при­вел!

...начали садить друг другу тумаки и в бока, и поясницу, и в грудь, то отступая и оглядываясь, то вновь наступая. (М.Г.)

4. Когда его лицо об­ращалось к Фоме — Фо­ма видел тонкие губы, что-то шептавшие, ост­рый нос, редкие усики. Эти усики прыгали вверх каждый раз, когда чело­вечек улыбался. (М. Г.)

5. На море в нем всегда поднималось широкое, теплое чувство, охваты­вая всю его душу, оно немного очищало ее от жи­тейской скверны. (М. Г.)





Упражнение 52. Отметьте в приведенных ниже предложениях случаи не мотивированного контекстом нарушения эвфонии. Опреде­лите, чем вызвана неблагозвучность предложений (стечение одинако­вых слогов, повторение свистящих и шипящих согласных и других звуков, зияние, употребление однокоренных слов и проч.) Выправьте текст.

1. Вокруг плещутся красные полотнища флагов. 2. Из- за засухи урожай был плохим. 3. Из-за занавески выгля­дывало девичье лицо. 4. Он собирался закончить работу к концу дня. 5. Примеров, подобных приведенному, мож­но привести много. 6. Редактор должен изъять излишний материал, распыляющий внимание читателя и напрасно увеличивающий объем книги. 7. Мы применяем передо­вые приемы приемки белья. 8. Изображения русских писа­телей-классиков, изготовленные изостудией, были вы­полнены безвкусно. 9. О орфографии и орфоэпии речь пойдет на следующем занятии. 10. В введении автор вво­дит читателя в курс современных проблем биохимия.


Упражнение 61. Укажите, какое значение в зависимости КОИ' текста имеют выделенные слова я приведенных ниже предложениях. (Следует помнить, что двусмысленность может возникнуть в ре­зультате неверного употребления многозначных слов, омонимов (и омоформ). Поясните причины возникновения двусмысленности и устраните ее.

1. На целину едут пионеры из самых различных мест нашей страны. 2. Пало оставить термин «функциональ­ный стиль». 3. На концерте в оркестре играл ударник



из нашей бригады Саша Петров. 4. После второго анали­за были получены отличные данные. 5. Есть среди алеу­тов ученые, инженеры и медики. Страна по-матерински заботится о детях далеких островов. 6. Ребята прослуша­ли песню. 7. Заносятся молодки (куры) с 5—6-месячного возраста. 8. Имеются литературные высказывания, сог­ласно которым употребление меда хорошо влияет на пи­щеварение. 9. Эту особенность поведения модели прос­мотрели. 10. Исторический опыт показал, что превраще­ние этой возможности в действительность происходит не сразу.

Упражнение 62. Исправьте ошибки, возникшие в результате не­мотивированного употребления многозначных слов и омонимов.

1. Недостаток холодильных агрегатов тормозит вы­пуск всего торгово-холодильного оборудования. 2. Все эти отличные качества и делают горох и другие бобовые растения незаменимой культурой. 3. Остаться одному не­возможно, но собраться необходимо — даже в окружении этих возбужденных людей; иначе трудно рассчитывать на успех. 4. Перед металлическими покрытиями изделия должны быть тщательно очищены от ржавчины, окали­ны, грязи, жира, минерального масла механическим или химическим способом. 5. Закладка опыта должна прово­диться на специально подобранном участке с известной историей предшественника за 3—4 года. 6. Мать попро­сила дочь выгладить свое платье. 7- Научный руководи­тель предложил составить список своих работ. 8. Режис­сер попросил актера повторить вновь свой монолог.

Упражнение 64. Выберите из приведенных в скобках паронимов тот, который диктуется условиями контекста.

1. Перед нами (встал — стал) вопрос... 2. Испытания (проводятся — производятся) на (опытной — опытничес­кой) площадке. 3. Отчет (представляется — предоставля­ется) в двух экземплярах. 4. В книге (отражен — отобра­жен) (героический — геройский) подвиг разведчика.

(Проведен — произведен) опрос учащихся. 6. Мальчик (одел — надел) новый костюм. 7. Певец пел (заглав­ную— главную) партию в опере «Русалка». 8. (Стать — встать)на вахту. 9. (Встал—стал) как вкопанный. 10. Корабли Магеллана (принуждены — вынуждены) были остановиться на зимовку. 11. Методика — это (су­щество— сущность) работы. 12. Главный объект ее писа­тельского исследования — (душевный — духовный) мир подростка.

Упражнение 65. Устраните в приведенных ниже предложениях ошибки, допущенные в результате смешения паронимов. (Помните, что смешение разных по значению слов иногда может возникнуть в результате ложных ассоциаций (звуковая близость этимологически родственных слов). Например, в предложении В гостинице еще мо­жет поместиться десять командировочных ошибочно употреблено сло­во командировочных (следует написать десять командированных).

Исправьте текст.

1. После лекции телезрители просмотрели фильм «Мусоргский». 2. Всем богата Сибирь. Угольные пласты невидимой мощности, колоссальные месторождения ал­мазов, медь, золото — всего не перечислить. 3. В связи с изложенным нам предоставляется возможным следую­щий порядок распределения жилплощади. 4. В конце конференции трибуна была представлена гостям для при­ветствий. 5. Крышки одеваются с двух сторон на статор.

История этой семьи могла бы лечь в основами рома­на. 7. Этот коллектор брачный. 8. У нас есть и неполадки, которые сдерживают работу. 9. Положение этих молодых людей стало затрудненным. 10. Поэт стоял у источников новой поэзии. 11. Книга посвящена ранним романичес­ким произведениям А. С. Пушкина. 12. Приведенные док­ладчиком факторы никого не убедили. 13. Прежде чем приступить к решению той или иной проблемы, необходи­мо изучить существо исследуемого процесса. 14. Брига­дир исполняет работу вместе с другими членами бригады. 15. Оснащение фабрик автоматизирующими устройства­ми способствует повышению качества продукции. 16. Ни­что не помогло. Зоологи посоветовали спрятать яйца аль­батросов. Опять неудача: птицы принесли новые. 17. Сло­во представляется знатной доярке. 18. Постройка клуба в совхозе «Федоровский» еще не начата. 19. У невиданно­го края поля звезды небесные сливаются с миллионами хлопковых цветов. 20. Указанные исследования производятся в Ростовском институте сельскохозяйственного машиностроения.

Упражнение 66. Подумайте, правильно ли употреблены в приве­денных предложениях выделенные слова. Исправьте ошибки, воз­никшие в результате смешения паронимов. При выполнении задания пользуйтесь толковыми словарями и словарями паронимов.

1. Места переправ должны быть оборудованы вехами- указателями, спасительными средствами. 2. Щиты опира­ются на съемные хомуты домкратных рам, которые оде­ваются на раму. 3. Отсутствие подъездных путей и низкие темпы земляных работ сдерживают строителей, лишают их возможности войти в график. 4. Как же отображают образ героя современные поэты? 5. В Доме народного творчества объявлен набор учащихся на факультеты хор­мейстеров, баянистов и режиссуры. 6. Постепенно форми­ровался характер девочки, определялась ее наклонность к музыке. 7. Существо данной книги — в ее народности. 8. Прививки надежно предохраняют детей от заболевае­мости дифтерией. 9. Студенты взяли персональное шеф­ство над безнадзорными детьми, которые стоят на учете в детской комнате милиции. 10. В ряде случаев нам пре­доставляется возможным разряд работы временно уста­навливать приказом директора совхоза. 11. Материал для стенда берется из обычного настольного или отры­вочного календаря. 12. В декабре наш завод встал на ремонт. 13. Информационная организация произвела оп­рос основных фирм, работающих над системами тропо­сферной связи. 14. Испытания производятся в соответст­вии с ГОСТом. 15. Разгружать удобрения из вагонов на­до только в склады или на специально оборудованные площадки. 16. Приспособление предохраняет станочника от травматизма о резцы. 17. Особенно хорошие результа­ты достигнуты в получении высокой урожайности сахар­ной свеклы. 18. В книге даются диктанты для укрепле­ния грамматических знаний. 19. Большое значение для роста культурности человека имеет художественная са­модеятельность.

Упражнение 67. Исправьте ошибки, связанные с употреблением паронимов.

1. А экономическая эффективность только от высво­бождения тракторов составит миллионы рублей. 2. Отдых снимает нервное напряжение и утомляемость. 3. Особенно вкусен, кристально прозрачен и ароматичен березовый сок нынешней весной. 4. Рост народного блага — высшая цель. 6.Канд. техн. наук Ю. В. Корицким, В. Д. Шелягиным и В. В. Андреевым был подготовлен доклад «Обес­печение безопасности обслуживающего персонала при электродуговой сварке высокопроизводственными элек­тродами. 5. Для внедрения нового способа изготовления биметаллических труб предусмотрена постройка нового отделочного отделения. 6. После этого производили испы­тания труб, плакированных изнутри медью. 7. Город пре­образуется на наших глазах. 8. Наиболее интенсивен этот процесс у активированной бетонной смеси по срав­нению с неактивированной того же состава в начальный период затвердевания. 9. Врач выписал мне несколько процедур. 10.В распоряжение сотрудников лаборатории была представлена вся документация. 11. В предприяти­ях установлено высокопроизводительное оборудование, позволяющее к определенному часу изготовить необхо­димое количество блюд. 12. Речь идет о сохранности ас­корбиновой кислоты в пище после термической обработ­ки в эмалированных и алюминиевых емкостях. 13. Звери ведут более скрытый образ жизни. 1. Заканчивая это письмо, хочу оговориться, что я не пытался расставлять оценки. 15. Предварительно на проводник одевается изоляция. 16. Перстневой нож одевают на вторую фалан­гу среднего пальца руки вязальщицы. 17ч/Сегодня спорт­смены побывали в рыболоведческом колхозе. 18. Чтобы вода в горшках не так быстро высыхала, ее нужно после полива порыхлить и замульчировать (прикрыть) каким- либо рыхлым, безвредным материалом, например волок­нистым торфом, мхом, сухим испитым чаем или полиэти­леновой пленкой. 19. Для получения путевок необходимо предоставить справку от врача. 20. После рассмотрения всех заявлений, предоставленных в домоуправление от жильцов, право на вселение в освободившуюся квартиру было представлено т. Сивак. 21. Преподаватель предста­вил студентам полную свободу в выборе темы для сочи­нения. 22. Мы немедленно предприняли меры к нормали­зации отношений. 23. Для загрузки и разгрузки подло­жек применяют камеры с обеспыленной средой. 24. В 1978 году в профессионально-техническое училище вступило 59 человек. 25. При зараженности зимующим побего-вьюном рекомендуется опрыскивание 0,5%-ным раствором хлорофоса в весенний период. 26. Дуб черешчатый получил наиболее широкое производственное ис­пытание путем посева желудей (как завозных, так и местного происхождения). 27. Технический процесс элек­трохимического травления и отжига рассмотрен в учеб­ном пособии. 28.Сердечник 6 якоря посажен непосредст­венно на вал 12 и разделен радиальными вентиляционны­ми каналами на десять пакетов. 29. Процессу приготов­ления сеток предшествует очистка материала от поверхностных загрязнений электрохимическим травлением и отжигом в среде водорода.

Упражнение 69. Составьте словосочетания прилагательных и глаголов с заключенными в скобки существительными.

1. Единый, один (момент, миг); долгий, продолжи­тельный, длинный, длительный, долговременный (путь, сборы, кредит, воздействие, период); истинный, настоя­щий, подлинный, заправский (друг, человек, документ, охотник). 2. Исправить, устранить (недостатки, ошибки), обнаружить, открыть (закон, закономерность); обосно­вать, доказать (теорему, теорию), осуществить, выпол­нить (программу, работы); повысить, усилить (внимание, интерес).

Упражнение 72. Установите, в каких случаях возможна замена приведенных слов иноязычного происхождения русскими синонима­ми. Составьте предложения с каждым из синонимов. Предложения должны показать близость и различие слов в оттенках значения, сфе­ре употребления и в стилистической окраске.

Абсолютный, авангардный, актуальный, анонимный, апелляция, апогей, аргумент, банкротство, баталия, во­кальный, вульгарный, гегемон, гипербола, гипотеза, диа­лектика, дискриминация, идентичный, инверсия, индиви­дуальный, колорит, комментарий, констатировать, контаминация, конфликт, концентрированный, координация, корифей, лаконичный, лейтмотив, лирический, локальный, магический, минорный, мистицизм, модернизировать, нюанс, обструкция, оптимальный, опус, панацея, панеги­рик, пария, пасквиль, пафос, престиж, приоритет, про­фанация, рафинированный, резонанс, сарказм, сенсация, сибарит, стимул, утилитарный, фактор, фетиш, фиаско, фигуральный, химера, эквивалентный, эталон.

Упражнение 82. Объясните, почему А. С. Пушкин при авторедак­тировании заменил выделенные слова.





Но нет! Сегодня поут­ру Вы вдруг в трагиче­ском жару Седую изъя­вили древность.

Сквозь волнистые ту­маны Пробирается луна, На печальные поляны (льет) сыплет... (свет) блеск... она.

Дубровский и опреде­лился в его доме.

В церкви расклали огонь.


Но нет! Сегодня поут­ру Вы вдруг в трагичес­ком жару Седую воскре­сили древность.

Сквозь волнистые ту­маны Пробирается луна, На печальные поляны ^ Льет печально свет она.

Дубровский и поселил­ся в его доме.

В церкви разложили огонь.


Наш витязь падает к ногам... Лобзает руки.

Душу мне напол­нил страстью, Ум сом­неньем всколебал?

В салазки Жучку посадив, Себя в коня обо­ротив.

Тяжело ревнули ши­рокими горлами чугунные пушки, дрогнула, далеко застугуневши, земля...

Неслись вприсядку и били круто и крепко своими серебряными под­ковами тесно убитую зем­лю.

Наш витязь падает к ногам... Целует руки. (П.)

Душу мне наполнил страстью, Ум сомненьем взволновал? (П.)

В салазки Жучку по­садив, Себя в коня пре­образив. (П.)

Тяжело ревнули широ­кими горлами чугунные пушки, дрогнула, далеко загудевши, земля. (Г.)


Упражнение 83. Чем, по вашему мнению, вызвана при авторедак­тировании А. С. Пушкиным и Н. В. Гоголем замена выделенных слов синонимами.
Неслись вприсядку и били круто и крепко свои­ми серебряными подкова­ми плотно убитую зем­лю. (Г.)





Упражнение 84. Определите особенности работы писателя над выбором точного синонима на примере авторедактирования Л. ^ Н. Толстым вступления к повести «Хаджи Мурат». Приводим чер­новой и окончательный варианты текста. Опущенные Л. Н. Толстым слова взяты в скобки, правка выделена курсивом.





^ Черновой вариант

Я слез в канаву и со­гнал (влезшего) в цветок шмеля и, (так как ножа у меня не было), (стал) (отрывать) цветок. Мало того, что (он) (колол) со всех сторон, даже через платок, которым я завер­нул руку, (стебель) (его) был так страшно крепок, что я бился с ним минут пять, по (одной) разры­вая волокна. Когда я ото­рвал (я измял) цветок, (потом) он своей аляпо­ватостью и не (шел) к нежным и (тонким) цветам букета. Я пожалел,

что погубил (эту) (красо­ту), и бросил (цветок).


^ Окончательный вариант

Я слез в канаву и, со­гнав впившегося в сере­дину цветка и сладко и вяло заснувшего там мо­хнатого шмеля, принялся срывать цветок. Но это было очень трудно: мало того, что стебель кололся со всех сторон, даже через платок, которым я завер­нул руку, — он был так страшно крепок, что я бился с ним минут пять, по одному разрывая во­локна. Когда я, наконец, оторвал цветок, стебель уже был весь в лохмоть-

ях, да и цветок уже не ка­зался так свеж и красив. Кроме того, он по своей грубости и аляповатости не подходил к нежным цветам букета. Я пожа­лел, что напрасно погубил цветок, который был хо­рош в своем месте, и бро­сил его.

Упражнение 85. Исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с употреблением синонимов. (Подобные ошибки часто встречаются в текстах. Так, в предложении Много лет занима­ется пропагандистской деятельностью начальник управления т. Сидоркин слово деятельность употреблено без учета контекста. Здесь бо­лее мотивировано употребление слова работа — синонима слова дея­тельность. В предложении Число оборотов вала непрерывно прогрес­сирует вместо слова прогрессирует следовало использовать один из его синонимов — растет, увеличивается).

Выправьте текст. При выполнении упражнения пользуйтесь тол­ковыми словарями и словарями синонимов.

1. Лица престарелого возраста должны тщательно следить за своим здоровьем. 2. Могучими раскатами, от­ливая демоническими нотами, гремит голос певца. 3. В марте 1848 года в Праге вспыхнуло революционное дви­жение, поддержанное известиями о революции во Фран­ции. 4. В подавляющем большинстве случаев (до 78%) — это диагностика поздних, далеко запущенных стадий ра­ка, когда кардинальное оперативное вмешательство уже невозможно. 5. Мы рассчитываем добиться качественных показателей. 6. Количество оборотов вала неустанно рас­тет. 7. Языковед Иосиф Юнгман прилагал всемерные старания к тому, чтобы дополнить фонд чешского языка применительно к нуждам современного ему производст­ва, науки и литературы. 8. Неустанная любовь художника к динамике в искусстве была нам хорошо известна. 9. Указанные трансформаторы не всегда имеют достаточ­но длинный срок службы. 10. В цирке полная перемена программы. 11. В брошюре речь шла о биохимических взаимоотношениях между печенью и почками. 12. Во дво­ре мы увидели массу ребят. 13. Опыт новаторов — богат­ство артели. Он постепенно становится всеобщим досто­янием. Его распространению служат доклады, лекции и беседы, с которыми выступают передовые люди артели. 14. В газотурбинных стационарных установках и реактив-




зо


ных двигателях весьма ответственными деталями явля­ются диски ротора и устанавливаемые на них лопатки.

Тактика в футболе — не плод двухнедельной работы.

Каждое утро в половине девятого на окраине села показывается человек в просторном черном халате.

Эти работники, оснащенные примитивной счетной тех­никой, не всегда могут в срок и качественно обеспечить составление отчетности. 18. Сидя за большим столом, покрытым толстым зеленым сукном, полковник Меркулов совершал обычную для утренних часов работу. 19. Этот объект третий год вписывается в план. 20. На грандиоз­ных подземных рудниках республики за последние 10 лет добыча руды возросла в три раза. 21. Н. С. Зернов верил в будущее женщины и сражался за высшее женское об­разование. 22. Прибор покоится на агатовой пластинке. 23. Единственным превосходством излучателей такого рода является простота конструкции. 24. Мировое рас­пространение и характеристики помех учитываются при составлении таблицы. 25. Врач требует от нас обязатель­ного обмывания ног холодной водой на ночь. 26. Секция организует свою работу не только в помещении городско­го методического кабинета. 27. Среди наших отечествен­ных леггорнов (порода кур) ярко выделяются две наибо­лее выдающиеся группы: кучинская и северо-кавказская. 28. До сих пор все еще сооружается детский сад, который должен был вступить в строй в сентябре. 29. Массу осту­жают в камере. 30. Как организовать деятельность до­школьного ребенка в условиях семейного воспитания?

Упражнение 86. Исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с использованием синонимов.

1. В ближайшей перспективе — значительное увеличе­ние выпуска цветных металлов. 2. Научные работники периодически выезжали в самые отдаленные районы рес­публики, отыскивали художников-самоучек, приобрета­ли возделанные их руками замечательные образцы на­родного творчества. 3. Специалисты-свекловоды уверены, что конечный эффект будет значительным. 4. В этот день Марина, которая осенью прошлого года стала владелицей приза, была именинницей. 5. Вот и отзвенели струны ра­кеток на кортах центрального стадиона «Пахтакор», где почти декаду шел Всесоюзный весенний турнир теннисис­тов. 6. В составах команд немало именитых спортсменов, не раз добивавшихся отменных результатов на соревно­ваниях. 7. Мембранный сальник обеспечивает полную и надежную герметизацию компрессора, особенно важную при работе с водородом. 8. Тогда механизации было очень мало. 9. Учитель обязан содействовать исправлению до­пущенных родителями ошибок. 10. Эпоха, в которую мы живем, характерна широким применением изделий из ме­талла. 11. Громадное внимание в Армении с первых же дней установления Советской власти было уделено соз­данию национальной интеллигенции, выращиванию спе­циалистов, требуемых народному хозяйству. 12. Этот аг­регат позволяет внушительно снизить температуру сое­динения материалов. 13. Труженики нашего цеха обяза­лись досрочно справиться с заданиями пятилетнего пла­на. 14. У нового агрегата дежурит один из строителей его, аспирант В. Е. Суханов. 15. Корпус и крышка шес­теренной клети созданы из модифицированного чугуна. 16. Выгоды массового производства блюд промышленны­ми методами способствуют их удешевлению. 17. Его деятельность по распространению билетов была отмече­на. 18. При производстве тонкостенных труб необходимо большое количество операций обработки труб промежу­точных и финишных размеров.


Упражнение 91. Устраните ошибки, связанные с немотивирован­ным использованием антонимов.

1. Силясь побороть слабость, она шла вперед. 2. Скромность взяла верх, и он не вошел в комнату, а со­шел вниз по ступенькам. 3. Молодой человек вошел в комнату, где сидел старый человек. 4. Отсутствует нали­чие стульев. 5. Скрытые в земле ископаемые еще не от­крыты. 6. Недостоверные факты должны нас насторажи­вать. 7. Он открыто признался в том, что было скрыто от нас. 8. Бездействие может привести к аварии, так же как и неправильное действие.

Упражнение 92. Устраните в данных предложениях ошибки в словоупотреблении.

(Помните, что слово — это форма выражения понятия. Задача пишущего—найти «единственно нужное размещение единственно нужных слов», найти наиболее точное словесное выражение понятия. Если при выборе слова не учитывается присущее ему в литературном языке значение, то возникают лексические ошибки. Так, в предложе­нии Члены бригады пристально следят за чистотой своих рабочих мест в результате употребления слова пристально без учета его семантики в контексте допущена ошибка. В четырехтомном академи­ческом «Словаре русского языка» значение слова пристальный опреде­лено как сосредоточенный, напряженно-внимательный. Сосредоточен­но или напряженно-внимательно можно смотреть на кого-то. Можно смотреть на кого-то пристальным взглядом. Следить же за чем-то можно только внимательно, выполняя, делая что-то со вниманием, или тщательно, т. е. «старательно, добросовестно, аккуратно, усерд­но». В предложении Отдельные члены хореографического кружка не явились на городской смотр самодеятельности не учтено значение слова отдельные. Отдельный — значит выделенный из ряда других; существующий самостоятельно в ряду других, не соединенный, не слившийся с другими в нечто целое; обособленный от других, спе­циально предназначенный для чего-либо, особый... Следовало сказать: Некоторые члены хореографического кружка...)

Выправьте предложения. При выполнении задания пользуйтесь толковыми словарями и словарями трудностей русского языка.


2*
1. Д. Даран, настойчивый, даже исступленный поэт, изображает человека в моменты максимального напря­жения всех его физических сил и возможностей. 2. Этим первым мощным порывом сазан часто вытягивает лесу в одну прямую линию с удилищем и легко рвет ее. 3. Мно­гие из эмигрантов и на чужбине прославили свой народ великими трудами своей жизни. Среди этих патриотов высится личность Яна Амоса Коменского, выдающегося мыслителя, реформатора школьного образования, поло­жившего и до сих пор существующие основы всеобщего просвещения и воспитания. 4. Хорошее отношение к труду, примерное поведение в быту и на производстве — од­на из основных характеристик рабочих смены. 5. Итоги прошлого года в отрасли рационализации и изобретатель­ства радуют нас. 6. Стихи популярного уральского поэта, написанные им в результате путешествия по Африке, ско­ро будут опубликованы в журнале. 7. Строители не про­являют бережного отношения к материалам смежников, а те в свою очередь отвечают им взаимностью. 8. Сейчас люди, оснащенные техникой, творят чудеса. 9. Казалось бы, оазис и Антарктика — понятия не только несовмести­мые, но и противоестественные. 10. Лицо господина при­нимает сонное состояние. 11. Есть в нашем городе еди­ничные люди, которые позорят звание человека. 12. Этот памятник русской архитектуры поражает своими причуд­ливыми габаритами. 13. Когда раствор охладится, его переводят в мерную колбу. 14. И чем быстрее ткачиха свя­жет порвавшуюся нить, тем меньше станок будет без­дельничать. 15. Устройство полов не начато, так же как и работы по сантехнике, водопроводу и прокладке электро­кабеля. 16. Хочется остановиться на одном весьма важ­ном симптоме в жизни команд второй группы. Я имею в виду частую смену тренеров. 17. Шахты обильно насы­щались техникой. 18. В период нереста самцы дерутся с энтузиазмом. 19. Станислав должен был взять кратко­временный отпуск по мотивам тяжелой заболеваемости матери. 20. Под многими станками можно было обнару­жить целые склады искалеченной пряжи. 21. Жаль толь­ко, что подана статья сухо, мешает обилие нераскрытых цифр. 22. В этом вопросе какую-то систематику устано­вить пока не удалось. 23. Пусть досрочное выполнение плана и отличное качество деталей всегда будут твоим рубежом! 24. Неправильно убеждение автора, что точ­ность РЛС падает с уменьшением высоты. 25. В настоя­щее время уличная уборка совершается уже не дворни­ками, а с помощью специальной техники. 26. Николаю на­конец удалось осуществить свое давнее желание: сотруд­ничать в журналистике. 27. В Новомосковске трудятся энтузиасты синтетической мочевины. 28. Многие схемы с удобством могут быть изображены в виде совокупности отрезков горизонтальных и вертикальных линий. 29. На поля вышли шесть уборочных агрегатов, все трудоспо­собные. 30. Старое здание с широким прямолинейным фасадом прислонялось к лесистому холму. 31. Все желез­нодорожные пути необходимо содержать в правильном состоянии. 32. При благоустройстве выгрузочных пло­щадок требуется уйма железобетонных плит. 33. Мате­риальные условия жизни сельского населения все более подтягиваются к условиям жизни городского населения.

Упражнение 93. Объясните, чем вызвана ошибка при употребле­нии выделенных слов в приведенных ниже предложениях. Исправьте

се.

1. Отдельные заводы и фабрики нарушают задания по ассортименту изделий и другим технико-экономическим показателям. 2. Сукно отличается значительной шерохо­ватостью, поэтому пленка с поверхности сетчатого ци­линдра переходит на него. 3. Перегородки из плит и па­нелей не должны воспринимать никаких других нагрузок кроме собственного веса, так как они обладают неболь­шой прочностью,- 4. Мы были свидетелями острейших дуэлей трех сильнейших гонщиков республики. 5. Наша задача — рациональное использование всех природных лечебных показателей, охрана месторождений минераль­ных вод. 6. Немаловажные резервы роста имеются и в сельскохозяйственном производстве. 7. Комитетом на­родного контроля нашего района в прошлом году проде­лана большая работа. В частности, во многих учрежде­ниях удешевлен административно-управленческий аппа­рат. 8. Передвижные насосы отличаются компактной конструкцией и долгим бесперебойным сроком службы. 9. Друзья часто, не сговариваясь, совместно начинали од­ну и ту же мысль. 10. Новогодний вечер сопровождает вокально-инструментальный ансамбль. 11. Посмертные исследования показали диффузное покраснение тонкого кишечника по всей его длине с кровоизлияниями в сли­зистую. 12. Дефицит воды в Пензенском горводопроводе, наличие мощного группового промышленного водопро­вода и расширение завода вынудили строительство ло­кальных очистных сооружений. 13. Исследовались крите­рии, влияющие на качество листового стекла. 14. Наши комсомольцы с большим желанием поработали на суб­ботнике. 15. Гвардии старший лейтенант Кулагин — зре­лый воин, на боевом счету которого немало побед. 16. Са­мое общее представление об отрасли дает динамика чис­ла ее предприятий. 17. Школьный стадион с расчищенны­ми беговыми дорожками, с площадкой для игр в волей­бол, с небольшим футбольным полем прислонился к ста­рому парку. 18. Микроклимат здесь опекается автоматической установкой кондиционирования. 19. Практика по­казала реальность и преимущества такой организации: дети получили возможность использовать для игр всю площадь группы, а у воспитателей отпала необходимость организовывать их перед обедом чтением книг и расска­зыванием сказок. 20. Как краевед он собирал материалы из истории Ачинска, которыми делился с городскими про­пагандистами. 21. Первые годы школьной реформы были здесь годами повального увлечения металлом. 22. Зная, что слабо подготовленный в теоретическом отношении читатель больше всего хватается за методические рецеп­ты, М. И. Егерь не считал возможным их избежать. 23. Отсутствие опыта, специальных знаний и практиче­ской подготовки у шефов предопределяет вдумчивое пе­дагогическое руководство их работой. 24. После падения крепостного права в России все быстрее и быстрее раз­вивались города, росли фабрики и заводы, строились же­лезные дороги. 25. Сердечники спрессовывают между на­жимными шайбами и запирают в сжатом положении поперечными шпонками. 26. При всех неисправностях блокировочных устройств и других узлов литьевой маши­ны, непрочности крепления формы литейщик обязан не­медленно доложить о дефектах начальнику смены. 27. Ко­личество гнездовых дубков на 1 га этого участка состав­ляет 8240, в том числе: живых (здоровых) — 6680 (81 %), сухих и усыхающих — 1560 (19%).

Упражнение 94. Устраните ошибки, связанные с употреблением слов без учета их семантики в контексте и с неточным словоупотреб­лением. При выполнении задания пользуйтесь толковыми словарями и словарями трудностей русского языка.

I. 1. Дежурный ученик может дальше сам поставить классу вопросы. 2. Русло Днепра проходит преимущест­венно в широкой долине. 3. Артисты Малого театра, го­товя постановку «Царь Федор Иоанович», искали подлин­ные костюмы эпохи, объезжали исторические места. 4. Образование долины Днепра теряется в весьма отда­ленном от нас времени. 5. Присутствующие пристально слушали выступление Андрея. 6. Они часто встречались у остановок общественного транспорта, стоящих у тротуа­ра. 7. Потребность в издании такой серии вызывается в первую очередь тем, что обширная и увлекательная об­ласть знаний о процессах индивидуального развития ста­ла сейчас одним из самых горячих участков биологиче­ской науки. 8. Осмысленные художником, эти факты укрупнились до обобщения, дали повод для размышления о кардинальных проблемах современного производства. 9. Десятилетние найдут здесь отражение своих школьных проблем. 10. Действие романа занимает сто двадцать лет. Основному герою Каихосро Макабели было пять лет, ког­да в 1795 году Ага Магомед хан разрушил Тбилиси. 11. Тиль возникает на страницах книги быстрым, движу­щимся, моментально реагирующим. 12. Алику всего 12 лет, и для своего возраста он вполне загадочен и не­обычен. 13. Это сопоставление современной техники и вечной красоты природы создает неоднозначный для ре­бенка образ сибирской стройки. 14. Вот таким глубоким вопросом кончается эта приключенческая пьеса. 15. Ф. Абрамов открывает читателям корневое родство народа: в годину бед и горя пекашинцы — «братья и сест­ры», единый сплоченный мир. 16. В процессе школы тов. Бородин выявил, что шихтовщики недостаточно следят за состоянием габаритов и площадями шихтарников. 17. Этим временем бензорезчик Станислав Ногай с това­рищами по работе разрезают негабаритный лом. 18. Хо­рошо бы нацелить наглядную агитацию, которая бы на­правляла усилия рабочих, занятых на строительстве цеха, на борьбу за экономию и бережливость всех мате­риалов. 19. К первомайским торжествам энергетики бо­рются за звание называться лучшими. 20. Народная муд­рость гласит: «Сани готовь летом, а телегу — зимой». В этом изречении заложен глубокий смысл. 21. Из-за от­сутствия волнолома в гавани деревянная баржа получила повреждение корпуса и на полтора месяца вышла из экс­плуатации. 22. Теплая отеческая забота о матерях и де­тях прочно вошла в наш быт, стала нашей неотъемлемой действительностью. 23. Много домашних вещей приобрела семья за последнее время. 24. В красном уголке имеется стенд «Пристань Углич сегодня», где в фотографиях рас­сказывается об истории наших производственных дости­жений. 25. Оживилась и наглядная агитация. Появилась витрина с материалом на техническую тему. 26. Многое осложняет темп ремонта.

II. 1. Естественным путем решения этого вопроса я считаю специализацию речных предприятий. 2. Все пору­чения выполняются ею безоговорочно. 3. Прошу помочь мне в деле моей литературной неграмотности. 4. Недавно Людмила Трофимовна (на базе городской инфекционной






38
39

больницы) повышала свою деловую квалификацию по заболеванию желудочно-кишечным трактом. 5. По саду ходил сторож, обремененный своими плодами. 6. А те­перь, теперь я чувствую себя одним организмом с маши­ной. 7. Ледяная пробка длительное время перекрывает транзитное судоходство. 8. Свое слово Юрий Васильевич осуществляет на деле. 9. План работы выполнен с хоро­шим качеством. 10. Они носят почетное имя коллектива коммунистического труда. 11. Всем хороши эти баржи: и удобствами при погрузочно-разгрузочных работах, и механизацией, облегчающей тр