Реферат: Мент метод получения информации об изменениях показателей о деятельности социального объекта в результате воздействия на него заданных контролируемых факторов

Эксперимент и наблюдение

Эксперимент – метод получения информации об изменениях показателей о деятельности социального объекта в результате воздействия на него заданных контролируемых факторов.

Главная особенность эксперимента – позволяет проверить предположения об изменении одной переменной под действием другой.

Основное назначение эксперимента – получение информации о причинно-следственных связях между изучаемыми явлениями.

Общая логика эксперимента – выбирается некая экспериментальная группа, помещается в экспериментальную ситуацию и отслеживается направление, величина и устойчивость изменяющихся характеристик.

Основные ограничения на социальные эксперименты:

Эксперимент не должен противоречить нравственным нормам и вести к разрушительной деградации объекта

Риск для объекта должен быть ограничен, важно сохранять условия для его развития, функционирования

Виды экспериментов:

По степени происхождения экспериментальной ситуации:

Искусственный

Естественный

Ex-post-фактум (действие исследователя отсутствуют, но прослеживается изменение переменных по прошлым состояниям объекта)

По характеристикам экспериментальной ситуации:

Лабораторные (участники осведомлены, что проводится эксперимент, но возможно не знают его целей)

Полевые (объект в естественных условиях, группы уже сложились, участники не знают, что проводится эксперимент)

По схеме проведения эксперимента:

Линейный (одна группа, изучаемые характеристики замеряются, потом группа подвергается экспериментальному воздействию, затем снова проводится тест)

Параллельный (2 группы, воздействию подвергается одна, а другая контрольная)

Особенности, преимущества, недостатки:

Информация получается в ходе воздействия исследователя на изучаемый объект экспериментальным фактором

Информация зависит от экспериментатора

Информация зависит не только от экспериментального, но и от других факторов (возможна ложная корреляция)

Возможность установить причинно-следственную связь между факторами, получить не только описание, но и объяснение

Возможность воспроизведения экспериментальной ситуации и переноса на практику способов контроля и регулирования факторов

Участники эксперимента могут оказать помощь в его проведении

Экспериментальный фактор может вывести объект из нормального состояния

Трудно локализовать ситуацию в рамках эксперимента

Присутствует субъективизм восприятия процесса

Эффект исключительности участника эксперимента может оказаться решающим фактором

Схема эксперимента

Выбор экспериментальной ситуации (определение способов выравнивания контрольной и экспериментальной группы). Важно определить, по каким именно параметрам выравнивать.

Лабораторный (полевой) этап. Подвергаются воздействию экспериментальной переменной.

Анализ полученных результатов, сопоставление показателей контрольных и экспериментальных групп.




Тип группы

Сначала

Претест

Воздействие на группу

Пост-тест

Должно быть

Должно быть

Экспериментальная

Выравнивание групп

Q1

+

Q2

|Q1-Q2|>>0

|Q2-Q4|>>0

Контрольная

Q3

-

Q4

|Q3-Q4|0


Методы выравнивания контрольной и экспериментальной групп:

Попарный отбор, подгонка, поиск «двойников»

Структурная идентификация (не точное соответствие, а равенство долей, средних по группе величин)

Выравниваются только средние

Выравнивается еще и дисперсия

Случайный отбор, рандомизация (годится только когда в каждой группе не менее 30 человек)

Валидность

Внутренняя (уверенность в том, что изменения зависимой переменной связаны с экспериментальной переменной)

Внешняя (возможность распространять результаты эксперимента за рамки экспериментальной ситуации)

Ошибки валидности

Внутренняя

Изменение фона исследования – любые изменения во внешней среде, не зависящие от экспериментальной переменной, но которые могут оказать влияние на итоговую переменную

Реактивный эффект – сама ситуация начинает влиять как экспериментальная переменная

Изменение инструмента -формы контроля, личности экспериментатора

Внешняя

Нарушение репрезентативности отбора единиц исследования

Взаимодействие результатов тестирования

Интерференция нескольких исследований

Экспериментальный исследовательский план с экспериментальной и контрольной группой без предварительного замера:

Экспериментальная

+

Q1

Контрольная

-

Q2

Экспериментальный план с предварительным и итоговым замером:

Экспериментальная




+

Q2

Контрольная

Q1

-




Эксперимент Саломона:

Экспериментальная

Q1

+

Q2

1ая контрольная

Q3

-

Q4

2ая контрольная




+

Q5

3я контрольная




-

Q6


Sometimes I cut myself to see how much it bleeds

It’s like adrenaline the pain is such a sudden rush for me

See everything you say is real and I respect what you telling\

My girlfriend’s jealous coz I talk about you twenty four seven


Наблюдение – метод сбора эмпирических данных, который заключается в направленном непосредственном систематическом визуальном слуховом восприятии и регистрации значимых с точки зрения целей и задачи исследования социальных процессов, явлений, ситуаций.

Главная особенность – взаимосвязь наблюдателя с объектов.

Трудности:

объективные (не зависят от наблюдателя)

Ограниченный и принципиальный частный характер каждой наблюдаемой ситуации.

Не все ситуации поддаются наблюдению.

Поведение может отличаться от естественного.

Сложно обеспечить репрезентативность.

Высокая трудоемкость.

необъективные (связаны с личностными и профессиональными особенностями)

Автоморфизм. (Склонность истолковывать действия других через собственное «я».)

На качество информации может влиять отличие социального положения, опыта наблюдателей и наблюдающих.

Изменение объекта под влиянием ожиданий наблюдателя.

Трудности интерпретации (не всегда формы поведения и мотивы связаны однозначно).

Необходимые черты научного наблюдения

Подготовка программы:

Необходимо определить объект исследования (индивид, малая группа, социальная общность, мероприятие, событие).

Предмет наблюдения (совокупность интересующих наблюдателя свойств и признаков объекта).

Наблюдаемая ситуация.

Категории наблюдения (показатели или признаки, соответствующие определенным требованиям).

Условия наблюдения.

Единицы наблюдения.

Инструментарий:

Дневник наблюдателя.

Оценка инструментария, процедур, реакций наблюдаемых.

Карточка наблюдателя (документ для регистрации единиц наблюдения в строго формализованном закодированном виде).

Протокол наблюдения (объединяют информацию со всех карточек наблюдателей).

Классификатор контент-анализа (дневниковых, протокольных записей).

Программа обработки данных.

Виды наблюдения:

По степени формализованности.

Формализованное (жесткая программа, где заранее определены элементы изучаемой ситуации)

Неформализованное

По степени участия наблюдателя.

Включенное (подразумевает участие наблюдателя в изучаемом процессе)

Невключенное

По характеристикам ситуации

Полевые

Лабораторные (искусственно созданные условия)

По степени систематизированности

Систематические

Случайные

Наблюдаемые отношения

Обстановка

Цель (имеются ли формальные/неформальные цели участников)

Поведение (на кого направлено, продолжительность, эффект, форма)


Коэффициент согласия наблюдателя – показатель соответствия данных, полученных разными наблюдателями.

Коэффициент устойчивости наблюдения – показатель устойчивости данных, полученных одним наблюдателем в разное время.

Коэффициент надежности наблюдения – показатель соответствия данных, полученных разными наблюдателями в разное время.