Реферат: «Биотехнологии и техносферная безопасность» по состоянию на 06. 2011

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждении

высшего профессионального образования

«Пензенская государственная технологическая академия»

Факультет института образовательных технологий

Кафедра «Биотехнологии и техносферная безопасность»


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе


________________А.Б.Андреев


О Т Ч Е Т

о результатах самообследования кафедры

«Биотехнологии и техносферная безопасность»

по состоянию на 4.06.2011


Утвержден на заседании кафедры БТБ 6.06.2011

Протокол № 12.


Заведующий кафедрой

__________________ К.Р.Таранцева


Пенза, 2011

1.ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КАФЕДРЕ

Кафедра "Биотехнология и техносферная безопасность" создана в июле 1999г. и имела первоначальное название "Инженерная экология".

В июне 2005 года в связи с открытием новых специальностей кафедра была переименована в кафедру «Технологии и инженерные средства защиты окружающей среды», а с мая 2010 года - в кафедру «Биотехнологии и техносферная безопасность» факультета «Институт образовательных технологий»


В настоящее время кафедра является выпускающей

по специальностям:

240901.65 «Биотехнология»

280202.65 «Инженерная защита окружающей среды»

по направлениям:

Бакалавриат 280200.62 «Инженерная защита окружающей среды»

Магистратура 280200.68 Защита окружающей среды по направлению:

553501 - «Промышленная экология и рациональное использование природных ресурсов»

Аспирантура 03.02.08 «Экология».



240901.65 «Биотехнология»

Специальность «Биотехнология» с присвоением квалификации «Инженер».

Студенты изучают организацию, планирование и управление действующими биотехнологическими процессами производства, основанными на направленном регулировании свойств сырья и готовой продукции.

Выпускники являются специалистами в области технологического расчета и выбора оборудования, разработке и совершенствованию биотехнологических процессов, создания продукции с заданными качественными характеристиками, разработки, моделирования и оптимизации процессов и аппаратов микробиологического синтеза. Это специалисты, востребованные в хлебопекарной, молочной, винодельческой отраслях пищевой промышленности, а также в химико-фармацевтической и микробиологической промышленности

Выпускник по направлению подготовки дипломированного специалиста “Биотехнология решают следующие профессиональные задачи:

а) производственно - технологическая деятельность:

организация, планирование и управление действующим технологическим процессом и производством;

обеспечение химико-технического, биохимического и микробиологического контроля;

обеспечение эффективной работы средств контроля, автоматизации и автоматизированного управления производством;

обеспечение экономической эффективности производства и получения продукта нужного качества;

обеспечение стабильности показателей производства и качества выпускаемой продукции;

разработка мероприятий по совершенствованию экономических и производственных показателей процесса;

б) проектно-конструкторская деятельность:

- проектирование опытных, опытно-промышленных и промышленных установок биотехнологического производства;

оценка выбранного способа производства и альтернативных вариантов технологической схемы и её узлов, выбор оптимального варианта;

технологический расчет оборудования, выбор стандартного и проектирование нестандартного оборудования;

в) научно-исследовательская деятельность:

разработка новых или совершенствование существующих биотехнологических процессов;

биосинтез, выделение, идентификация и анализ продуктов биосинтеза и биотрансформации, получение новых штаммов-продуцентов биологических препаратов, создание композиционных форм и оптимальных способов применения биопрепаратов;

поиск и разработка новых более эффективных путей получения известных веществ и препаратов, разработка биологических методов для утилизации отходов производств и вредных веществ, создание замкнутых технологий, разработка методики и проведение биомониторинга и решение других проблем, связанных с охраной окружающей среды;

изучение биохимических и биологических закономерностей процессов биосинтеза, микро - и макростехиометрии, микро- и макрокинетики роста популяций микроорганизмов и клеточных культур, взаимодействия микроорганизмов, вирусов с клетками, метаболических путей и особенностей утилизации субстрата и синтеза продуктов метаболизма;

создание теоретических моделей, позволяющих прогнозировать характер изменения свойств сырья в процессе его биотрансформации и получать продукцию с заданными качественными характеристиками;

исследование и разработка требований к подготовке сырья (включая вопросы его предварительной обработки), биостимуляторам и другим элементам для оптимизации процессов микробиологического синтеза;

экспериментальное исследование биологической и физико-химической кинетики на всех стадиях технологического процесса и их математическое описание;

разработка теории, моделирование и оптимизация процессов и аппаратов микробиологического синтеза, разработка основных этапов технологической схемы, исследование процесса на опытной и опытно-промышленной установках, математическое моделирование и оптимизация основной аппаратуры и узлов технологической схемы;

составление обзора литературы и проведение патентного поиска;

г) организационно-управленческая деятельность:

- организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;

организация материально-технического обеспечения биотехнологических производств, хранения и учета сырья, материалов и готового продукта в установленном порядке;

обеспечение технологической дисциплины, санитарно-гигиенического режима работы предприятия, содержания технологического оборудования в надлежащем техническом состоянии, организация соблюдения правил техники безопасности на производстве и охраны окружающей среды;

организация метрологического обеспечения производства;

проведение технико-экономического анализа производства и составление технико - экономической документации.



280200.68 «Защита окружающей среды»


Подготовка магистров ведется по основам создания экологически безопасного оборудования, малоотходных и безотходных производств; организации и управлению производством; экономике природопользования и природоохранной деятельности; правовой и нормативно-технической документации; по вопросам защиты окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов; методам оценки экологической и эколого-экономической эффективности природоохранных мероприятий; надежности технических систем и техногенному риску, прогнозированию и контролю состояния технических систем, компьютерному моделированию; экологической экспертизе, сертификации и аудиту.

В процессе обучения студенты осваивают методы работы с профессиональными операционными графическими и вычислительными системами мирового класса, работают с пакетами прикладных объектно-ориентированных программ, информационными и графическими базами, проходят производственную подготовку на ведущих предприятиях и города и области, проводят лабораторные практикумы и исследования с Межкафедральной учебно-научно-производственной лаборатории «Биотехнология», участвуют в научно-исследовательской работе кафедры по хоздоговорам и грантам, региональных и международных конференциях.


На кафедре осуществляется подготовка студентов по следующим дисциплинам (вид и объём)

Специальность 240901.65 «Биотехнология»:

Таблица 1.1

№


Цикл
Дисциплина
Лк

Пр

Лб

Курс.

пр/рб

Всего

1




2

3

4

5

7

8

1.

ГСЭ

Введение в специальность

34

-

34

1КР

270

2.

ГСЭ

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

34

17

-




135

3.

ГСЭ

Стандартизация и сертификация пищевых продуктов

34

17

-




135

4.

ЕН

Общая и неорганическая химия

85

34

34




255

5.

ЕН

Органическая химия и химия биологически активных веществ

153

34

51




391

6.

ЕН

Аналитическая химия и физико-химические методы анализа

85

17

34




238

7.

ЕН

Физическая химия

102

51

68

1КР

340

8.

ЕН

Поверхностные явления и дисперсные системы

34

17

17




136

9.

ЕН

Биохимия

51

17

17




170

10.

ЕН

Биотехнология белка и биологически активных веществ

34

-

17

1КР

136

11.

ОПД

Безопасность жизнедеятельности

34

-

17




102

12.

ОПД

Материаловедение. Технология конструкционных материалов

34

-

-

1КР

68

13.

ОПД

Техническая термодинамика и теплотехника

34

-

17




102

14

ОПД

Процессы и аппараты химической технологии

102

34

34

1КП

323

15.

ОПД

Общая химическая технология

34

17

17




136

16.

ОПД

Системы управления химико-технологическими процессами

51

17

-




136

17.

ОПД

Управление качеством продуктов биотехнологии

17

17

-




119

18.

ОПД

Методы анализа и контроля качества сырья и пищевых добавок

17

-

17




102

19.

СД

Теоретические основы биотехнологии

51

17

34

1КП

187

20.

СД

Общая биотехнология

51

17

17




170

21.

СД

Основы проектирования и оборудование предприятий биотехнологической промышленности

34

34

17

1КП

187

22.

ДС

Технология белковых и БАВ

51

34

17

1КР

269

23.

ДС

Технология готовых лекарственных форм

34

-

-




68

24.

ДС

Химическая технология и биотехнология лекарственных препаратов

17

-

17




70

25.

ДС

Современные направления в химии биологически активных соединений

17

-

17




70

26.

ДС

Методы выделения и исследования биологически активных веществ

17

-

-




44

27.

ДС

Экобиотехнология (для заочн)

18

-

10




252


Направление подготовки магистра 280200.68 «Защита окружающей среды»:


Таблица 1.2

№


Цикл
Дисциплина
Лк

Пр

Лб


Курс.

пр/рб

Всего

1




2

3

4

5

7

8

1.

ДНМ.

Современные проблемы науки в области защиты окружающей среды

37

37

-




200

2.

ДНМ.

История и методология науки в области защиты окружающей среды

38

38

-




200

3.

ДНМ.

Компьютерные технологии в науке и образовании

55

18

37




300

4.

ДНМ.

Техника и технология защиты атмосферы

18

18

-

1КР

102

5.

ДНМ.

Техника и технология защиты гидросферы

18

18

-

1КР

102

6.

ДНМ.

Прогнозирование и ликвидация последствий чрезвычайных экологических ситуаций

10

9

-




58

7.

ДНМ.

Социальная экология и этноэкология

10

9

-




72

8.

ДНМ.

Математические модели, методы и теории

19

19

-

1КР

100

9.

СДМ.

Нетрадиционные и возобновляемые источники сырья и энергии

15

15

-




102

10.

СДМ.

Обращение с отходами

15

-

15




84

11.

СДМ.

Конструирование и расчет природоохранной техники

30

30

-

1КП

122

12.

СДМ.

Системный анализ и принятие решений

18

18

-




102

13.

СДМ.

Экологический менеджмент и маркетинг

15

-

-




90

14

СДМ.

Эколого-экономический анализ деятельности предприятий

15

15

-




100

15.

СДМ.

Моделирование с использованием современных информационных технологий

30

15

-




100

16.

СДМ.

Методы исследования материалов и процессов

18

-

18




100

17.

СДМ.

Основы научных исследований

19

19

-




100


В 2008 году на кафедре в был создан учебно-лабораторный комплекс «Биотехнология» на базе 3 образовательных структур: профессионально-технического училища, техникума, Академии.

Он включает в себя четыре лаборатории, оборудованных согласно современным требованиям. В состав комплекса входят лаборатории процессов и аппаратов, общей и неорганической химии, органической и аналитической химии, микробиологическая лаборатория.


^ 2.СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ КАФЕДРОЙ

2.1 Соответствие правовым требованиям

В академии разработана собственная нормативно-правовая база, регламентирующая взаимные отношения, права и обязанности участников образовательного процесса и включающая:

Устав академии.

Положение о выборе ректора академии.

Положение о порядке выборов Ученого совета академии.

Положение о Методическом совете.

Положение о редакционно-издательском совете.

Положение о структурном учебно-научном подразделении (институт, факультет, кафедра).

Положение о кадровом обеспечении учебного процесса.

Положение о структурном подразделении, обеспечивающем учебный процесс.

Положение об административно-управленческом подразделении:

Положение о системе делопроизводства.

Положение об организации образовательного процесса.

Положение об организации научной деятельности

Положение о системе обеспечения качества образования.

Положение об информационно-методическом обеспечении качества образования.

Положение об организации производственной подготовки.

Положение об организации самостоятельной работы студентов.

Положение о курсовом проектировании

Положение о дипломном проектировании

Положение о семестровых экзаменах и промежуточной аттестации студентов.

Положение о единой системе тестирования знаний.

Правила приема в академию.

График учебного процесса.

Положение о нормах времени для расчета объема учебной, методической, научной, организационной и воспитательной работы, выполняемой профессорско-преподавательским составом при реализации программ ВПО.

Положение о порядке перевода студентов.

Положение о довузовской подготовке.

Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров.

Положение об аттестации работников

Положение об информационном web-сайте

Положение об официальном web-сайте

Положение об образовательном web-сайте

Положение о координационном совете по научной и инновационной деятельности

Система менеджмента качества - стандарты академии, регламентирующие ее учебно-воспитательную и иную деятельность:

Порядок разработки, согласования, утверждения, издания, ведения учета и обращения стандартов академии;

Содержание, порядок разработки, согласования, утверждения, пересмотра и хранения должностных инструкций;

Содержание, порядок разработки, согласования, утверждения, пересмотра и хранения положений о подразделениях.

Система организации контроля исполнения организационно-распорядительных документов;

Учебное издание. Общие требования. Порядок подготовки к изданию.

Виды учебных изданий. Термины и определения;

Учебные электронные издания. Общие требования. Порядок подготовки к изданию.

Виды учебных электронных изданий, термины, определения. Общие требования;

Учебно-методический комплекс по дисциплине. Общие требования;

Виды аудиторных учебных занятий. Порядок подготовки и проведения;

Организация и проведение консультаций. Общие требования;

Организация и проведение практики. Общие требования;

Система рейтинговой оценки качества учебных достижений обучающихся.

Порядок разработки и внедрения контрольно-оценочных материалов для текущей и промежуточной аттестации обучающихся;

Контроль остаточных знаний обучающихся

Совет по координации и развитию системы менеджмента качества. Состав и порядок работы;

Правила обозначения нормативных документов академии многократного использования;

Управление библиотечным фондом;

Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава. Организация контроля качества

Система управления деятельностью кафедры: планирование, оценка и анализ результативности и эффективности деятельности.

Уполномоченный по качеству. Квалификационные требования и порядок деятельности;

Уполномоченный по контролю исполнения документов. Квалификационные требования и порядок деятельности.

Представитель, ответственный за учебно-методическую работу кафедры. Квалификационные требования и порядок деятельности.

Научно-методический совет по воспитательной работе.

Наставник студенческой академической учебной группы

О конкурсе на лучшую студенческую группу



Внутривузовская нормативная документация соответствует требованиям законодательства, нормативных положений в системе образования и отработана в полном объеме.

Нормативная документация (расписание занятий, график учебного процесса, учебные поручения, индивидуальные планы преподавателей, протоколы заседаний кафедры) рассредоточена в различных подразделениях вуза, в том числе комплект документации имеется на выпускающей кафедре.

Расписание занятий кафедры соответствует утвержденному учебному плану.

Учебный план специальности 240901.65 и навправления подготовки магистра 280200.68 выполняется полностью.

Государственный образовательный стандарт по направлениям подготовки специалиста «Биотехнология» и по направлению подготовки магистра «Защита окружающей среды», учебные планы реализуемой специальности 240901.65 «Биотехнология» и направления подготовки магистра 280202.68 «Защита окружающей среды», учебно-методические комплексы дисциплин в полном объеме находятся в методическом кабинете, на выпускающей кафедре и свободны для доступа пользователей.


^ 2.2. Организационная деятельность

Управление академией, факультетом, кафедрой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), нормативными документами Пензенской государственной технологической академии и своим Уставом на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности.

Устав академии является главным внутренним нормативным документом, на основании которого осуществляется организация и управление образовательным процессом.

В системе управления учебным процессом в академии можно выделить три иерархических уровня :

ученый совет и ректорат, а также руководимые ими советы – верхний уровень;

административно-управленческие и структурные подразделения– средний уровень;

кафедры – нижний уровень.


Общее управление учебным процессом осуществляют ректор и проректоры. На каждом уровне существуют более детальные иерархические структуры.

^ Ученый совет академии

Общее руководство академией осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет.
Факультет
Факультет является основным структурным учебно-научным подразделением академии и осуществляет подготовку специалистов, магистров и бакалавров по одной или нескольким родственным (направлениям) специальностям, а также руководство научно-исследовательской работой преподавателей и студентов.

В состав факультета входят кафедры и лаборатории, относящиеся к направлениям и специальностям, включенным в состав факультета, а также общенаучные и общеобразовательные кафедры, близкие к профилю института по содержанию своей работы.
Кафедра
Кафедры являются структурными единицами факультетов академии.

Кафедра «Биотехнологии и техносферная безопасность» входит в состав факультета «Институт образовательных технологий».

Главной задачей кафедры, как основного структурного учебно-научного подразделения института, является организация и осуществление на высоком уровне учебно-воспитательной и научно-методической работы по одной или нескольким родственным специальностям, воспитательной работы среди студентов, научных исследований по профилю кафедры, подготовки научно-педагогических кадров и повышения их квалификации.

Работа кафедры осуществляется в соответствии с годовыми планами, охватывающими учебно-воспитательную, научно-методическую, научно-исследовательскую и другие виды работ.

Кафедра «Биотехнологии и техносферная безопасность», осуществляющая подготовку по специальности 240901.65 и 280200.68, выполняет следующие функции:

имеет документацию, отражающую содержание, организацию и методику проведения учебно-воспитательного процесса. Перечень документации определяется положением о системе делопроизводства и системой стандартов академии;

проводит все виды учебных занятий по всем формам обучения и, как выпускающая кафедра, разрабатывает на основе действующих государственных образовательных стандартов подготовки специалистов учебные планы специальностей и руководит разработкой рабочих программ дисциплин на не выпускающих кафедрах;

обеспечивает непрерывное совершенствование качества преподавания, организует и руководит научно-исследовательской работой студентов, инженерно-производственной подготовкой, курсовым и дипломным проектированием, способствуя приближению условий их проведения к реальным условиям производственной и исследовательской деятельности; проводит курсовые экзамены и зачеты, анализирует их итоги;

осуществляет комплексное методическое обеспечение учебных дисциплин кафедры, осуществляет подготовку и повышение квалификации научно-педагогических кадров, устанавливает творческие связи с кафедрами других вузов, изучает, обобщает и распространяет опыт работы лучших преподавателей; оказывает помощь начинающим преподавателям в овладении педагогическим мастерством, рассматривает диссертации, представляемые к защите членами кафедры или другими соискателями;

принимает активное участие в работе коллектива института промышленных технологий и академии по трудовому и нравственному воспитанию студентов. Обеспечивает направленность учебного процесса на формирование у студентов научного мировоззрения;

проводит работу по расширению и укреплению связей с производством и развивает сотрудничество с предприятиями, учреждениями и организациями в подготовке специалистов, направленное на овладение студентами профессиональными навыками, передовыми методами организации труда и управления, приобретение опыта организаторской деятельности;

привлекает руководителей, ведущих специалистов и ученых предприятий, учреждений и организаций к участию в учебном процессе кафедры;

поддерживает связи с выпускниками академии и принимает участие в мероприятиях по повышению квалификации специалистов, занятых в соответствующих отраслях производства, организует семинары по новым перспективным направлениям науки и техники по профилю кафедры.

ведет пропаганду научных знаний путем участия профессорско-преподавательского состава и сотрудников кафедры в работе научно-технических обществ, семинаров, конференций, симпозиумов.

участвует в научно-исследовательской работе и проводит научные исследования по важнейшим теоретическим, научно-техническим и социально-экономическим проблемам по профилю кафедры и по заказам предприятий отрасли в тесной связи с задачами повышения качества подготовки специалистов.

обсуждает законченные научно-исследовательские работы и дает рекомендации к их опубликованию, принимает участие во внедрении результатов исследований в практику.

участвует в организации приема в академию профессионально-ориентированных учащихся и работающей молодежи, проведении занятий на подготовительных курсах,

рассматривает вопросы обновления содержания подготовки выпускников по данной основной образовательной программе (ООП),

обсуждает и принимает решения по изменениям и дополнениям программ дисциплин с сохранением системности и методической целостности курсов, программ практик, введению новых тем курсовых и дипломных проектов


^ 3 КАДРЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

3.1 Структура педагогических кадров кафедры

Структура педагогических кадров кафедры БТБ приведена в таблице 3.1

Таблица 3.1

№

ФИО преподавателя

Ученая
степень

Ученое
звание

Категория

Ставка

1

Таранцева К.Р.

д.т.н.

профессор

шт.совм.

0,5

2

Шаркова С.Ю.

д.б.н.

доцент

штат

1,00

шт.совм.

0,5

3

Борисков Д.Е.

к.с/х.н.

доцент

штат

1,00

шт.совм.

0,5

4

Бубнова Н.Я.

-

-

штат

1,00

шт.совм.

0,5

5

Горячева А.А.

к.с/х.н.

доцент

штат

1,00

шт.совм.

0,5

6

Зотова М.А.

-

-

штат

1,00

шт.совм.

0,25

7

Черкасова Г.Н.

к.б.н.

-

штат

1,00

шт.совм.

0,5

8

Сагуленко В.С.

к.х.н.




штат

1,00

9

Слугинова Н.И.

к.с/х.н.

-

штат

1,00

10

Курочкина О.Г.

к.с/х.н.

доцент

штат

1,00

шт.совм.

0,5

11

Блинохватов А.А.

к.с/х.н.

-

штат

1,00

шт.совм.

0,5

12

Кузьмин А.А.

к.б.н.

-

штат

1,00

шт.совм.

0,5

13

Зиновьев С.В.

к.с/х.н.

-

штат

1,00

шт.совм.

0,5

14

Полянскова Е.А.

-

-

штат

1,00

шт.совм.

0,5

15

Парфенова Е.А.

-

-

штат

1,00

шт.совм.

0,5

16

Красная Е.Г.

-

-

штат

1

17

Марынова М.А.

-

-

шт.совм

0,5

18

Коростелева А.В.

-

-

шт.совм

0,5

19

Панова С.В.

-

-

шт.совм

0,5

20

Хрусталькова Н.А.

д.пед.н.

доцент

шт.совм

0,5

21

Шорникова Т.А.

к.т.н.

доцент

шт.совм

0,5

22

Казакова Т.Н.

-

-

шт.совм

0,5

23

Логвина О.А.

к.т.н.

доцент

шт.совм

0,5

24

Клейменова Т.В.

к.с/х.н.

-

внешн. совм.

0,5

25

Таранцев К.В.

к.т.н.

доцент

внешн. совм.

0,5

26

Ветошкин А.Г.

д.т.н.

профессор

внешн. совм.

0,5

27

Фирсова Н.В.

к.т.н.

доцент

внешн. совм.

0,5

28

Яхкинд М.И.

к.т.н.

-

внешн. совм.

0,5

29

Стружкин Н.И.

д.т.н.

профессор

внешн. совм.

0,5


Сотрудники учебно-вспомогательного персонала кафедры (МУНПЛ Биотехнология и техносферная безопасность» кафедры БТБ) приведены в таблице 3.2

Таблица 3.2

№п/п

ФИО сотрудника

Должность

Категория

1

Марынова М.А.

Начальник МУНПЛ «Биотехнология и техносферная безопасность»

штат

2

Дементьева Л.П.

инженер

штат

3

Белоусова З.П.

инженер

штат

4

Мельникова Г.В.

лаборант

штат

5

Квитка С.Н.

инженер

штат

6

Дегтева Ю.Г.

лаборант

штат

7

Панова С.В.

инженер

штат



В таблице 3.3 приведены сведения по количественному составу ППС.

Таблица 3.2

ППС по категориям

Общее количество человек

С учеными степенями и/или званиями

Доктора наук и/или профессора

Штатные кафедры

15

10

1

Штатные с другой кафедры

-

-

-

Штатные совместители

8

4

3

Внешние совместители

6

6

2

Почасовики

3




3

Всего ППС кафедры

29

20

5



Возрастной состав ППС:

до 45 лет – 11 чел.

от 45 до 50 – 3 чел.

от 50 до 55 – 2 чел.

от 55 до 60 – 1 чел.

свыше 60 лет – 3 чел.

Средний возраст ППС – 40,5 лет.

Общее количество преподавателей 29, в том числе:

штатные – 15 чел (51,7%)

штатные совместители – 8 - (27,5 %) без учета штат/штат.совм.

внешние совместители – 6 (20,8%)

почасовые – 7

Доля штатных преподавателей, защитивших кандидатские и докторскую диссертации за отчетный период, составляет 20,7 % (6 человек) (Шаркова С.Ю, Горячева А.А., Кузьмин А.А, ЗиновьевС.В., Блинохватов А.А.)

При кафедре организована аспирантура по специальности 03.02.08 «Экология», в которой в настоящее время занимается три человека.


^ 3.2 Качественный состав ППС и укомплектованность штатов

В таблице 3.4 приведены сведения по качественному составу ППС и укомплектованности штатов.

Таблица 3.4

% ППС,

работающих

на штатной основе

ППС с учеными степенями

и/или званиями

Доктора наук и/или профессора

%

из них количество штатных ППС, научная специальность которых соответствует профилю подготовки кафедры

%

из них количество штатных ППС, научная специальность которых соответствует профилю подготовки кафедры

1

2

3

4

5

80

68

12

17

3


27,6% преподавателей имею стаж практической работы на производстве более трёх лет. (Фирсова Н.В., Сагуленко В.С., Таранцева К.Р., Черкасова Г.Н., Зотова М.А., Марынова М.А., Яхкинд М.И., Клейменова Т.В.- 8 чел)


3.3 Повышение квалификации ППС кафедры

Сведения о прохождении повышения квалификации преподавателями кафедры представлены в таблице 3.5, о проходящих повышение квалификации в настоящий момент – в таблице 3.6.

Таблица 3.5.


ФИО

Должность

Повышение квалификации

Таранцева К.Р.

Профессор, зав.кафедрой

2006-2007 гг. Российский гос.институт открытого образования (заочно) Программа «Преподаватель высшей школы»(дистанционное обучение)

2008 год ГОУ ВПО «Пущинский государственный университет» по программе «Фундаментальные и прикладные проблемы физиологии и биофизики» по направлению «Современная биология»

2009 год ГОУ ВПО «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана» Программа «Структура, содержание, технология проектирования и реализация основных образовательных программ вуза при переходе на систему Федеральных государственных образовательных стандартов» по направлению «Техносферная безопасность».

2010 год. Международная Академия Управления и Технологий Düsseldorf Bundesrepublik Deutschland. Программа «Управление отходами».

Шаркова С.Ю.

доцент

2006 год Воронежский гос.ун. Программа «Управление качеством»

Борисков Д.Е.

доцент

2006-2007 гг. Российский гос.институт открытого образования (заочно) Программа «Преподаватель высшей школы»(дистанционное обучение)

Бубнова Н.Я.

доцент

2006-2007 гг. Российский гос.институт открытого образования (заочно) Программа «Преподаватель высшей школы»(дистанционное обучение)

2010 год Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы по программе «Охрана труда на предприятии»

Зотова М.А.

доцент

2006 год Нижегородский гос.ун.им. Лобачевского

Программа «Экология и природопользования»

2007 год Институт развития дополнительного профессионального образования Программа «Преподаватель высшей школы (применение дистанционных образовательных технологий»

Сагуленко В.С.

доцент

2006-2007 гг. Российский гос.институт открытого образования (заочно) Программа «Преподаватель высшей школы»(дистанционное обучение)

Черкасова Г.Н.

доцент

2006 год Нижегородский гос.ун.им. Лобачевского

Программа «Экология и природопользования»

2010 год ГОУ ВПО «Пензенская государственная технологическая академия» по программе «Проектная и научно-исследовательская деятельность научно-педагогических работников вуза»

Горячева А.А.

доцент

2008 год Институт дополнительного профессионального образования ГОУ ВПО Саратовский государсвтвенный университет имени Н.Г. Чернышевского Программа «Проблемы подготовки кадров по приоритетным направлениям науки, техники и критическим технологиям (нано-, биомедицинские технологии для преподавателей соответствующих дисциплин вузов».

2010 год Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы по программе «Охрана труда на предприятии»;

ГОУ ВПО «Пензенская государственная технологическая академия» по программе «Проектная и научно-исследовательская деятельность научно-педагогических работников вуза»


Блинохватов А.А.

доцент

2010 год Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов инвестиционной сферы по программе «Охрана труда на предприятии»; ГОУ ВПО «Пензенская государственная технологическая академия» по программе «Проектная и научно-исследовательская деятельность научно-педагогических работников вуза»

Курочкина О.Г

доцент

2006 год Рос.ак.гос.службы при през. РФ Программа «Методология и концепция компьютерного тестирования»

2007 год ННОУ Межотраслевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки Программа «Педагогика и психология профессионального образования».

2008 год Институт дополнительного профессионального образования ГОУ ВПО Саратовский государсвтвенный у