Реферат: Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Бюджетная система Российской Федерации» (название дисциплины)

Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»


Факультет _ФИНАНСОВЫЙ________________


Кафедра __ФИНАНСОВ И ЦЕН________


АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«Бюджетная система Российской Федерации»
(название дисциплины)


Направление подготовки Экономика

Профиль подготовки «Налоги и налогообложение»

Квалификация выпускника Бакалавр


Москва - 2011


^ 1. Цель изучения дисциплины - формирование у студентов теоретических знаний по закономерностям функционирования и тенденциям развития государственных и муниципальных финансов в современной экономике и овладение навыками практической работы в бюджетно-налоговой сфере.

^ Учебные задачи дисциплины

получение системы знаний о содержании и особенностях финансов государственного и муниципального секторов экономики и овладение культурой бюджетного мышления;

владение профессиональной бюджетной терминологией, умением грамотно, логично излагать мнение, предложения в области бюджетного процесса на государственном и муниципальном уровне, способностью к саморазвитию, повышению квалификации;

изучение видов и механизмов воздействия государства на социально-экономические процессы в обществе с использованием бюджетно-налоговых инструментов;

осмысление и систематизация основных проблем в области управления финансами на государственном и муниципальном уровнях и обоснование путей их решения;

отработка правил бюджетной классификации и расчета основных бюджетных параметров;

получение знаний о порядке нахождения бюджетной информации, алгоритму ее анализа и правилах использования;

овладение способностью осуществлять сбор, анализ, обработку данных, необходимых для решения заданий в области бюджетной политики и бюджетного процесса; способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бюджетную, налоговую и другую информацию, содержащуюся в отчетности об исполнении бюджетов и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений в области бюджетирования на макроуровне;

подготовка будущих специалистов к практической работе в финансовых, налоговых органах, бюджетных структурах.


^ 2. Требования к результатам освоения дисциплины «Бюджетная система Российской Федерации»

В результате освоения данной дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными (ОК):

ОК-4 – способен анализировать социально-значимые явления и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

ОК-5 – умеет использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности;

ОК-6 – способен логически верно и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-8- способен находить организационно-управленческие решения в области финансовой политики и готов нести за них ответственность

ОК 9- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-10 – способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

ОК – 11 – осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ОК-12 – способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом

ОК – 13 – владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

ОК – 14 – владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;


б) профессиональными (ПК):

ПК-1– способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-2- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-4- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных финансовых задач в сфере управления корпоративными финансами;

ПК-6- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

ПК-7- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, финансовых, кредитных, биржевых организаций и ведомств;

ПК-8- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

ПК-11- способен организовать деятельность малой группы, созданной для
реализации проекта в области финансовой деятельности организаций;

ПК-14- иметь способность преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы;

ПК-15- способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин.


В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

Экономическое содержание ключевых понятий курса («государственные финансы», «бюджет», «бюджетная система», «доходы бюджета», «расходы бюджета», «государственный долг», «муниципальные финансы», «межбюджетные отношения», «бюджетный федерализм» и др.)

Цели, инструменты, приоритетные направления и проблемы реализации бюджетно-налоговой политики государства, основные методы ее оценки и анализа по имеющейся бюджетной информации

Правовые основы, структуру и принципы построения бюджетной системы в РФ

Структуру бюджетной классификации в Российской Федерации, принципы и приемы ее построения, ее содержательные и функциональные характеристики.

Содержание и основные направления реформирования бюджетного процесса в РФ.

Экономическую сущность, и формы реализации государственного кредита; методы управления государственным долгом.

Содержание и принципы бюджетного федерализма, состав межбюджетных отношений и проблемы их реализации на различных уровнях бюджетной системы.

Тенденции и направления реформирования государственных и муниципальных финансов в РФ и за рубежом.

уметь:

Выявлять приоритеты функциональных направлений бюджетной политики в Российской Федерации, анализировать их по ряду показателей (критериев) и оценивать эффективность инструментов их реализации

Классифицировать доходы и расходы бюджетов в соответствии с разделами и подразделами бюджетной классификации

Рассчитывать объемы собственных доходов бюджетов, их достаточность для финансирования расходных обязательств

Использовать различные формы бюджетного финансирования в своей деятельности и оценивать возможность их использования

Определять сбалансированность бюджетов и рассчитывать предельную величину бюджетного дефицита и внутренних заимствований

Рассчитывать объемы межбюджетных трансфертов и уровень вертикальной и горизонтальной бюджетной сбалансированности.


Владеть:

профессиональной бюджетной терминологией, умением грамотно, логично излагать мнение, предложения в области бюджетного процесса на государственном и муниципальном уровне;

инструментами сбора, оценки и анализа исходной информацией для принятия бюджетных решений;

методами расчета основных параметров бюджета и ключевых бюджетных показателей для оценки эффективности бюджетной политики.



^ 3. Содержание дисциплины:

№ пп

Наименование раздела дисциплины (темы)

Кол-во часов

1

Тема 1. Основы построения бюджетной системы государства

12

2

Тема 2. Бюджетная классификация.

12

3

Тема 3. Государственный кредит и государственный долг

8

4

Тема 4. Бюджетный процесс

8

5

Тема 5. Государственные внебюджетные и целевые бюджетные фонды

8

6

Тема 6. Бюджетный федерализм и межбюджетные отношения

10

7

Тема 7. Территориальные бюджетные системы. Особенности функционирования региональных и местных бюджетов

10




ИТОГО

68




КСР

6




Курсовая работа

+




ВСЕГО

72


Форма контроля – курсовая работа, зачет


Разработчики:

д.э.н. профессор кафедры финансов и цен РЭУ им. Г.В.Плеханова В.А. Слепов

к.э.н. доцент кафедры финансов и цен РЭУ им. Г.В.Плеханова А.Ю. Чалова